26470.中國大陸人教版與臺灣南一版高中語文教材比較

1、中圖分類號：G632UDC：300密級it西與必學(xué)校代碼：訝謄￡解為尤學(xué)碩士學(xué)位論文(學(xué)歷碩士)公開10094中國大陸人教版與臺灣南一版高中語文教材比較ComparisonofhighschoolChineseTextbook’SselectionspublishedbythePeople’SEducationPressandNanyiBookmall作者姓名：宿佳玉指導(dǎo)教師：溫欣榮副教授學(xué)科專業(yè)：課程與教學(xué)論(語文)研究方向：語文教學(xué)

2、論論文開題日期：2016年7月1日中文摘要本研究試圖通過對大陸人教版和臺灣南一版語文教材進(jìn)行系統(tǒng)對比，以尋找大陸與臺灣高中語文教材可相互借鑒之處，以對大陸語文教材的編制形成指導(dǎo)，完善大陸語文教材。本論文共分三章進(jìn)行討論。本文從探討大陸人教版高中語文教材和臺灣南一版高中語文教材進(jìn)行對比的必要性入手，并對前人研究進(jìn)行了梳理，找出本論文的理論意義。兩版語文教材在編寫差異方面的根本原因在于兩岸教材改革情況和課程綱要的不同，本文在第一章對南一版和

3、人教版語文教材的編寫背景和編寫依據(jù)進(jìn)行比較。在此基礎(chǔ)上，文章從選文系統(tǒng)、知識系統(tǒng)、助讀系統(tǒng)、練習(xí)系統(tǒng)四個角度對大陸人教版和臺灣南一版語文教材的內(nèi)容要素進(jìn)行比較。在具體探討中，擬通過對兩版教材幾個系統(tǒng)的編制理念、呈現(xiàn)方式和內(nèi)容構(gòu)成幾個角度入手進(jìn)行系統(tǒng)的比較。最后，文章對兩版語文教材中的寫作教學(xué)與口語交際教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行對比和分析，通過對教材的編制情況和教材在教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行對比以找出兩版教材在這幾方面可相互借鑒之處。結(jié)論部分對兩套教材在編寫背