暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)--北川陳家壩支教活動(dòng)

1、<p>　　2008年四川省大中專學(xué)生志愿者</p><p>　　暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人（教師、學(xué)生）登記表</p><p>　　暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)</p><p>　　情注春蕾用無(wú)邊大愛(ài)撐起羌鄉(xiāng)美好未來(lái)</p><p>　　-----北川陳家壩支教活動(dòng)</p><p>

2、;　　“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。為了響應(yīng)學(xué)校2008暑期社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召，以“十七大”為指導(dǎo)，我參加了北川陳家壩支教等一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并圓滿地完成了這些實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是真正學(xué)習(xí)的大課堂，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì)，為將來(lái)真正走上社會(huì)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，也為將來(lái)從事任何工作打

3、下良好的基礎(chǔ)。</p><p>　　四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，無(wú)數(shù)的生命在頃刻間消失，無(wú)數(shù)的家庭痛失親人，這個(gè)瞬間帶給我們的是無(wú)限悲痛。因?yàn)?.12大地震的發(fā)生，提前結(jié)束了我大二的學(xué)習(xí)生活，更讓我加入了支教的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，做起了一系列的志愿者活動(dòng)。</p><p>　　我的家鄉(xiāng)江油也在這次地震中變成了重災(zāi)區(qū)，昔日風(fēng)景秀麗的李白故里，一夜之間全部改變了。突然之間我們變的無(wú)家可歸，終日

4、膽戰(zhàn)心驚等待余震，整個(gè)江油市的人民都陷入了恐慌之中，有家的不能回，無(wú)家的沒(méi)地方可歸，全都住在地震棚，我家也在這次地震中房屋受到損害，變成了危房無(wú)法居住，住進(jìn)了地震棚。原來(lái)平靜的生活徹底打亂了，整個(gè)城市的交通也陷入了癱瘓。望著昔日美麗的家鄉(xiāng)江油，看著如今受地震破壞的江油，我的心情無(wú)比的悲痛。當(dāng)我在電視上看到年過(guò)7旬的溫總理冒著余震在災(zāi)區(qū)指揮救災(zāi)，當(dāng)我看見(jiàn)廢墟中那雙握著筆的孩子的手，當(dāng)我看到用自己的軀體為嬰兒留下生存空間的母親、當(dāng)我看見(jiàn)人民

5、子弟兵沖鋒在前的身影，面對(duì)生命，更多的是敬畏，面對(duì)災(zāi)難，更多的是想奉獻(xiàn)自己的一份力量。地震后的第十天，5月23日，我加入了5.12突擊隊(duì)和成都市紅十字會(huì)，當(dāng)緊張的救援工作結(jié)束后，6月1日，我加入了江油市志愿者帳篷臨時(shí)學(xué)校。在那里，我們作為志愿者老師迎來(lái)了我們的第一批學(xué)生們，孩子們大的十六七歲，小的才七八歲，在他們的臉上寫(xiě)滿地震給他們家庭造成的破壞的難過(guò)，給他們心靈留下的傷痛。但是，當(dāng)我們站在學(xué)校的門口牽著手把他們帶入帳篷學(xué)校時(shí)，他們都突

6、然高興</p><p>　　當(dāng)我把這個(gè)決定告訴我的父母時(shí)，他們很是支持，但是同時(shí)又很是擔(dān)心我的安全問(wèn)題。當(dāng)江油志愿者帳篷學(xué)校的工作結(jié)束后，我勸服了他們，義無(wú)反顧的報(bào)了名，6月29日，我收拾好行囊，帶著帳篷和生活必需品，踏上了前往北川陳家壩鄉(xiāng)小學(xué)的路。我將去那里當(dāng)一名志愿者老師，在那和受傷的孩子們度過(guò)每個(gè)日日夜夜，安慰他們幼小的心靈，為他們帶去快樂(lè)和知識(shí)。在車上，沿著龍門山脈我向著北川方向前進(jìn)，我看見(jiàn)了兩岸的山體滑

7、坡，崩塌后滾下的大片石頭，看見(jiàn)河道中淤泥堆積，沿著蜿蜒盤(pán)旋的山路，我終于來(lái)到了我的目的地：北川羌族自治縣陳家壩中心小學(xué)。這是一所地震震不垮的小學(xué)，這里的孩子從地震中走出來(lái)，變的更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。孩子們渴望回到學(xué)校，渴望重新開(kāi)始學(xué)習(xí)生活。望著一雙雙稚嫩而明亮的眼睛時(shí)，覺(jué)得這就是自己在這里支教的動(dòng)力，他們就是自己家鄉(xiāng)陳家壩未來(lái)的希望。</p><p>　　7月1日在帳篷小學(xué)里開(kāi)始上課了。孩子們每天上午上課，除了晨讀一共有

8、四節(jié)課，從8：00到11：25。我們安排了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合課等，我們老師也分成了四個(gè)組教學(xué)：我是負(fù)責(zé)教語(yǔ)文的，屬于語(yǔ)文組。此外還有數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組和課外組。每天清晨我們6：30起床，收拾好了7：30開(kāi)始站在村子的路口接來(lái)上學(xué)的孩子們，他們陸續(xù)的從四面八方趕來(lái)，最遠(yuǎn)的要走上一個(gè)小時(shí)才能到達(dá)學(xué)校。每天的8：00孩子們開(kāi)始晨讀，朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出。所謂的教室，其實(shí)就是用帳篷搭成的教室，現(xiàn)在正值盛夏，酷熱的太陽(yáng)曬的人睜不開(kāi)眼睛，我們冒

9、著30多度的高溫在帳篷里面上課，孩子們熱的滿頭大汗，但是卻沒(méi)有一個(gè)孩子說(shuō)苦叫累，也沒(méi)有一個(gè)孩子因此缺席。雖然，汗水一次次浸濕了我們的衣服，我們心中充滿了熱情。因?yàn)?，剛剛一開(kāi)始就看到了將孩子們以及家長(zhǎng)對(duì)掌握更多知識(shí)的期待。最終兩間“教室”被我們打掃干凈看到我們將要與孩子們一起度過(guò)接下來(lái)的快樂(lè)時(shí)光的地方，支教小分隊(duì)的隊(duì)員心中充滿了喜悅。我們受點(diǎn)苦算得了什么呢？但是遇到下雨天,孩子們就不能上學(xué)，因?yàn)榻淌彝饷媸钦谛藿ǖ幕顒?dòng)板房，四周全是泥濘的

10、土路很滑很臟。很多孩子就只有身上穿著的這一套衣服，如果</p><p>　　同在一片藍(lán)天下生活，農(nóng)村的孩子在如此艱難的條件下仍然能自強(qiáng)不息，積極樂(lè)觀的努力去追求一切美好的事物，是因?yàn)樗麄兌谜湎В瑩碛懈卸鞯男?。所以這里的孩子們都會(huì)唱三首歌曲《感恩的心》、《讓世界充滿愛(ài)》、《隱形的翅膀》每當(dāng)我們下午課外活動(dòng)的時(shí)候，孩子們都很興奮，都躍躍欲試的起來(lái)表演這三首歌曲。每當(dāng)他們用童聲唱著“感恩的心，感謝有你。。?！睍r(shí)，我們

11、在座的老師們都覺(jué)得好感動(dòng)。孩子們上課叫我們老師，但是課下就是哥哥姐姐的叫著,大家相處很融洽很快樂(lè)。</p><p>　　這里條件很艱苦，一直都處于沒(méi)有電的環(huán)境之中，每當(dāng)夜幕來(lái)臨，整個(gè)陳家壩就是一片黑暗，沒(méi)有光亮，但是天上的星星卻很近很亮，像在給我們指引前進(jìn)的方向。我們老師還不定時(shí)的要去做家訪，因?yàn)檫@里還有少部分孩子沒(méi)有來(lái)讀書(shū)，我們就得去給家長(zhǎng)做工作，讓他們送孩子來(lái)讀書(shū)。一次,去一個(gè)隊(duì)做家訪工作，這個(gè)隊(duì)在半山上，我

12、們沿著村上走了一個(gè)多小時(shí)的山路，然后過(guò)了一座索橋到達(dá)對(duì)岸。這座索橋很長(zhǎng)，離地面很高。本來(lái)就是年代久遠(yuǎn),這次被地震破壞的更是殘舊，站在上面望著下面昏黃的河水很是害怕，我壯著膽子走過(guò)了這座搖搖欲墜的索橋，來(lái)到了橋?qū)Π兜陌肷缴先プ黾以L，這里的房子全是木頭和草棚搭建的房子，在地震中基本上全都?xì)牧?，但是這里的人們卻沒(méi)有離開(kāi)他們的家，他們的孩子也沒(méi)有來(lái)學(xué)校上學(xué)，他們每天就守在自己家門口，看著倒塌的家。我們告訴他們家長(zhǎng),讓孩子們一定要來(lái)學(xué)校。在這里

13、孩子們可以遠(yuǎn)離地震造成的心里傷害，學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)。談了好久天色也暗了下來(lái)，家長(zhǎng)們終于同意讓孩子明天來(lái)上學(xué)了。我們才起身往回走，而且這里也沒(méi)有電也沒(méi)有燈，從渡過(guò)索橋到走回我們的住的帳篷用了兩個(gè)多小時(shí)，后來(lái)基本都是摸黑在走，現(xiàn)在想想還是覺(jué)得很是后怕。而這里的氣溫也是早</p><p>　　7月14日，隨著重建工作的逐步完成，孩子們從帳篷遷到了活動(dòng)板房里上課，雖然還是很熱，但是比帳篷來(lái)說(shuō)好多了，孩子們?cè)僖膊挥脫?dān)心下雨沒(méi)

14、法上學(xué)了，我們的學(xué)習(xí)生活的條件越來(lái)越好了。孩子們每天帶著小凳子高興的來(lái)學(xué)校上課了。我們志愿者老師們還給孩子們辦起了紅領(lǐng)巾手拉手讀書(shū)屋，里面有各種課外讀物，能豐富孩子們的課外知識(shí)，讓孩子們更好的度過(guò)他們的暑假。等到下學(xué)期開(kāi)學(xué)，孩子們又將重新開(kāi)始新的學(xué)習(xí)，到那時(shí)候環(huán)境會(huì)更好，他們家鄉(xiāng)的重建也會(huì)更加美好。山東青島援建隊(duì)在這里修建板房，等到板房全都建好以后，這里的村民都將會(huì)遷到活動(dòng)板房里去，不用擔(dān)心住在簡(jiǎn)陋的帳篷里了，生活條件也會(huì)大大的得到改善

15、。</p><p>　　陳家壩鄉(xiāng)黨委政府給我們志愿者老師送來(lái)了錦旗：“惟宏隆德、情系災(zāi)區(qū)、無(wú)私援助、支持教育?！彪m然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十六個(gè)字，但確是對(duì)我們的辛苦工作的肯定和認(rèn)可。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是莫大的安慰，這說(shuō)明了我們的支教已經(jīng)圓滿成功，飽含著樓院小學(xué)師生感激之情的錦旗讓我們感動(dòng)，但我們知道需要我們做的事情還有很多，它激勵(lì)著我們今后更加努力工作學(xué)習(xí)！當(dāng)?shù)卮迕褚哺嬖V我們：“你們真難得，這么遠(yuǎn)還跑到這里來(lái)幫我們教孩子讀書(shū)，

16、吃了不少苦啊!"村民常給我們送來(lái)吃的東西還幫我們做飯。記得陳家壩小學(xué)校長(zhǎng)告訴我們老師們：這里的孩子教育水平比成都整整落后40年，聽(tīng)了這話我們志愿者的心里很不是滋味兒。其實(shí)我們覺(jué)得很是慚愧，我們只是小小的付出。我們深知教孩子們的知識(shí)是有限的，于是我們就力爭(zhēng)讓他們掌握一種自我學(xué)習(xí)的方法，讓他們以他們身邊的大哥哥大姐姐為榜樣，樹(shù)立起一種自信心以及努力學(xué)習(xí)的信念。</p><p>　　記得胡錦濤總書(shū)記在汶川的呼

17、喊：“再大的困難都難不倒英雄的中國(guó)人民”！當(dāng)看到胡總書(shū)記在廢墟上向被困人員高喊這一句話的時(shí)候,我有種想哭的沖動(dòng)。在黨中央和全國(guó)人民的關(guān)心和幫助下，災(zāi)區(qū)人民的生活會(huì)越來(lái)越好的，災(zāi)區(qū)孩子們也會(huì)過(guò)上幸福的生活的，開(kāi)始嶄新的學(xué)習(xí)。生命的本質(zhì)不在于索取，而在于付出；奉獻(xiàn)愛(ài)心不在于多少，而在于付出奉獻(xiàn)的心情；我們將用自己的無(wú)悔青春“奉獻(xiàn)愛(ài)心，播種希望”；作為西南科技大學(xué)法學(xué)院的學(xué)生，作為一名四川災(zāi)區(qū)的大學(xué)生，我將用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行西南科技大學(xué) “

18、厚德 博學(xué) 、篤行、 創(chuàng)新”的校訓(xùn)，詮釋“志愿精神”的內(nèi)涵?？傊?，這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅了解了很多有關(guān)災(zāi)區(qū)人民眾志成城災(zāi)后重建的頑強(qiáng)精神，還鍛煉了實(shí)踐能力，同時(shí)也讓我們了解了災(zāi)區(qū)孩子生活的辛酸，讀書(shū)條件的艱苦，也認(rèn)識(shí)到“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深刻內(nèi)涵。讓我們生活在象牙塔中的大學(xué)生們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了從“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，磨練了我們大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了我們理論與實(shí)際