400×300錘式破碎機設(shè)計與研究開題報告

1、<p>　　河南理工大學本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告</p><p>　題目名稱錘式破碎機的設(shè)計與研究</p><p>　學生姓名牛繽乾專業(yè)班級機制07-1班學號310704010131</p><p>　一、選題的目的和意義目的：通過對破碎機的結(jié)構(gòu)及性能的分析和研究，了解其原理和結(jié)構(gòu)特點，做出合理的破碎機總體設(shè)計，進而設(shè)計出滿足使用要求的破碎機。學會掌握

2、整體設(shè)計的分析能力，經(jīng)過設(shè)計計算的基本原理和方法學習,提高自身的設(shè)計計算能力。通過具體的設(shè)計，準確理解所學知識，實現(xiàn)實踐與理論的真實結(jié)合，為以后更好的投入工作積累經(jīng)驗和實戰(zhàn)基礎(chǔ)。經(jīng)過本次畢業(yè)設(shè)計，提高自己的實踐能力。更加熟識各種材料和結(jié)構(gòu)的性能與作用。意義：通過獨自的畢業(yè)設(shè)計， 經(jīng)過查閱資料和設(shè)計，實現(xiàn)了大學所學機械相關(guān)專業(yè)知識和實踐能力的結(jié)合，更深刻的把握和理解基礎(chǔ)理論知識。通過本次畢業(yè)設(shè)計加深強化對基本知識和技能的理解和掌握,同時也

3、培養(yǎng)了收集資料、調(diào)查研究和分析問題的能力。在經(jīng)過方案比較、論證、理論分析，進一步提高了自己的計算的能力。也同時掌握資料的收集和分析、相關(guān)規(guī)范的選擇和運用能力；設(shè)計方案的選擇、成果圖的繪制以及設(shè)計文本的編制全過程，另外讓自己培養(yǎng)了獨立思考問題和解決問題的能力，為以后的解決專業(yè)問題提供了很好的基礎(chǔ)，讓自己更自信去承擔。</p><p>　二、國內(nèi)外研究綜述根據(jù)國家重點支持能源、交通和原材料等基礎(chǔ)工業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)政策，礦

4、山機械作為這些基礎(chǔ)工業(yè)的支柱應(yīng)優(yōu)先得到國家的重點支持，以得到進一步發(fā)展和提高，為煤炭、金屬和非金屬礦山的開發(fā)提供更多的具有國際先進水平的優(yōu)質(zhì)、高效破碎機、磨粉機、制砂機設(shè)備，滿足國民經(jīng)濟發(fā)展對能源和原材料的需要。礦山機械主要包括破碎機、制砂機和磨粉機，破碎機是整個礦石破碎工藝中最主要的環(huán)節(jié)，也是衡量礦山機械制造業(yè)實力的重要標志。礦山機械是技術(shù)含量和集成化很高的裝備，新設(shè)備的開發(fā)中不斷將人類在各領(lǐng)域成果融合進來，隨著材料科學、制造工藝、信

5、息技術(shù)、計算機技術(shù)的進步，每一輪產(chǎn)品都有新的技術(shù)注入，零部件的更新周期越來越短、新設(shè)備換代越來越快，尤其是大型礦山機械的開發(fā)，無成熟的經(jīng)驗可借鑒，而又不允許設(shè)計中出現(xiàn)任何失誤，因此必須借助多學科技術(shù)的融合，提高設(shè)計效率和設(shè)計質(zhì)量，提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力和市場競爭力。礦山機械和計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)綜合的基礎(chǔ)上形成了數(shù)字化發(fā)展趨勢。回憶破碎機的發(fā)展歷史，主要有鄂式破碎機、反擊式破碎機、錘式破碎機、超細破碎機、對輥破碎機、沖擊式破碎機等。破碎機

6、種類繁多、因此叫法也各異。立式破碎機(主</p><p>　畢業(yè)設(shè)計所用的方法在學校圖書館查閱相關(guān)資料。在工廠的實踐畢業(yè)實習。通過老師和工程師的指導(dǎo)。通過瀏覽因特網(wǎng)上的相關(guān)資料。5通過對相關(guān)資料和數(shù)據(jù)的理論計算和分析</p><p>　四、主要參考文獻與資料獲得情況[1] 李炳文,萬麗榮,柴光遠 主編 礦山機械 中國礦業(yè)大學出版社2010[2] 全國煤炭技工學校教

7、材編審委員會 主編 礦山小型機械(實習教材) 煤炭工業(yè)出版社1999.2[3] 謝錫純,李曉豁 主編 礦山機械與設(shè)備中國礦業(yè)大學出版社，2007[4] 郎寶賢,郎世平 主編 破碎機冶金工業(yè)出版社 2008[5] 廖漢元 主編 腭式破碎機機械工業(yè)出版社 1998.9 [6] 蘇翼林 主編. 材料力學. 高等教育出版社，1980[7] 顧崇銜 主編. 機械制造工藝學. 陜西科學技術(shù)出版社，1999</p&