暑期社會實踐總結(jié)3

1、<p>　　西南科技大學2008年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”</p><p>　　社會實踐活動省級先進集體</p><p><b>　　申</b></p><p><b>　　報</b></p><p><b>　　材</b></p><p><

2、;b>　　料</b></p><p>　　共青團西南科技大學委員會 </p><p><b>　　二ОО八年十月</b></p><p><b>　　西南科技大學</b></p><p>　　2008年暑期社會實踐工作總結(jié)</p><p>　　5月12日，汶

3、川發(fā)生8.0級特大地震，給災區(qū)造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。地處重災區(qū)的西南科技大學也受到重創(chuàng)。為響應團中央、團省委的號召，結(jié)合今年團省委暑假社會實踐“服務災區(qū)，共建家園”的主題以及我校在災后重建的實況，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，積極落實中宣部，中央文明辦，教育部和共青團中央聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》，引導我校廣大學

4、生在災后重建中奉獻青春、智慧和愛心，把強烈的愛國熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學習、發(fā)奮成才的實際行動，轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的實際行動，轉(zhuǎn)化為弘揚抗震救災精神、參與災后重建的實際行動，勇敢地肩負起全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。我校師生在2008年暑期廣泛開展了以科技支農(nóng)，企業(yè)幫扶，文藝演出，環(huán)境保護，災區(qū)建筑規(guī)劃，災區(qū)心理援助等一系列活動為主要內(nèi)容的社會實踐活動。在堅持傳統(tǒng)社會實踐工作、保留原有特色的基礎上，結(jié)合我校今年

5、實際情況，重點突出開展針對災區(qū)的志愿服務和志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐等主題活動?，F(xiàn)對我校今年暑期社會實踐工作</p><p><b>　　一、活動概況</b></p><p>　　今年我校以重點組隊和分散活動兩種形式開展暑期社會實踐活動。今年共產(chǎn)生重點團隊16支，其中校級優(yōu)秀團隊6支，校級優(yōu)秀指導老師15名，校級社會實踐先進個人68人，校級優(yōu)秀社會實踐報告94份。其中，

6、涌現(xiàn)出像西南科技大學“心翼”支教服務團和西南科技大學心理救助支援服務隊等一批在社會上取得一定影響力的優(yōu)秀團隊。新建了如安縣桑棗鎮(zhèn)河洛希望小學等一批實踐基地。</p><p>　　西南科技大學2008暑期社會實踐活動團隊情況匯總</p><p><b>　　二、活動基本特點</b></p><p>　　今年，我校暑假社會實踐活動堅持“受教育、增知

7、識、長才干、做貢獻”的方針，以“求真務實、磨練意志”為原則，采取“以點帶面、點面結(jié)合、就近就便、寒暑假與平時相結(jié)合”的活動方式，以支援災區(qū)災后重建為重點，“一次實踐、兩份答卷”的辦法開展實踐活動。讓廣大同學在實踐中得到鍛煉。今年我校社會實踐工作主要呈現(xiàn)以下特點：</p><p>　　1、領(lǐng)導重視，準備充分，參與面廣。</p><p>　　多年來，暑期社會實踐活動一直是我校學生工作的亮點和學

8、校素質(zhì)教育的有效途徑。今年雖然學校受到地震的較大破壞，但我校社會實踐工作還是得到了學校領(lǐng)導的高度重視，專門成立了由分管學生工作的黨委副書記、學工部、校團委、各院分管學生工作的黨政領(lǐng)導組成的“暑假社會實踐工作領(lǐng)導小組”， 負責學校社會實踐工作的總體構(gòu)想和具體安排，校團委于2008年5月12日下發(fā)了《西南科技大學2008年暑期社會實踐工作組織實施方案》。后因汶川大地震，對以前的工作部署重新進行了調(diào)整，重新下發(fā)了《關(guān)于組織開展2008年西南科

9、技大學大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》，明確要求我校各級團組織充分認識大學生社會實踐在對培養(yǎng)高素質(zhì)人才中的重要作用，認真組織開展2008年度暑期社會實踐工作。學校相關(guān)領(lǐng)導經(jīng)過精心討論商議，提出我校各級團組織要以支援災區(qū)志愿服務聯(lián)系災區(qū)當?shù)貙嶋H及所學知識，開展暑期社會實踐活動。在此基礎上，各學院認真組織，大力宣傳，精心組建了多個實踐小分隊。</p><p>　　在大地震后，學校出于對同學們

10、的生命安全方面考慮，允許學生離校返家，但學校還是組織動員了家住學校附近和堅持留校的同學積極投身到抗震救災工作中來，對返家的同學，學校通過網(wǎng)絡、通知等形式積極動員引導同學們投身社會實踐，并且廣大同學積極充分利用暑期時間進行社會實踐，鍛煉自己，增長見識，為社會做貢獻。同學們通過投身打工、參加志愿者服務、掛職鍛煉、參觀實習等形式走上社會，接觸社會，服務社會。</p><p>　　2、主題鮮明、內(nèi)容豐富，突顯時代特色&l

11、t;/p><p>　　今年暑期社會實踐，我校緊緊圍繞“弘揚抗震精神，共建和諧家園”的主題，在深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》背景下，廣泛開展了招生宣傳、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、醫(yī)療服務、見習就業(yè)等尤其是以支援服務災區(qū)災后重建為重點的實踐活動，引導青年學生進一步認真學習實踐“三個代表”重要精神和科學發(fā)展觀重要思想。</p><p>　　為突出學校特

12、色，加強專業(yè)與實踐結(jié)合，加強校地、校企合作，學校以“受教育、長才干、做貢獻”為宗旨，組建了多支與專業(yè)特色緊密結(jié)合的社會實踐分隊深入企業(yè)，深入基層，把最優(yōu)秀的大學生派到第一線，讓他們在第一線實踐，在第一線為人民服務,如我校明星實踐團隊之一的“春暉”支教服務團，到瀘沽湖進行支教服務，帶領(lǐng)孩子們度過了愉快的暑假，生命學院組織開展的科技支農(nóng)，指導災區(qū)農(nóng)民生產(chǎn)自救，制造學院組織的西科IE實習團隊深入企業(yè)學習體驗IE在企業(yè)中的運用，環(huán)資學院組織的服

13、務災區(qū)“心翼”支教服務團，土建學院的災后重建服務隊協(xié)助開展災后重建的調(diào)研及建筑規(guī)劃設計工作等等。他們不僅為當?shù)厝罕姾推髽I(yè)帶來了莫大的幫助，更為支援災區(qū)災后重建做出自己力所能及的貢獻，讓更多的人更加全面清晰地了解了我們的學校，也使自身的能力得到了鍛煉，自身的素質(zhì)得到了提升。除此之外，大部分同學還回到家鄉(xiāng)，走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企事業(yè)單位、村屯開展了社會實踐及調(diào)查活動。</p><p><b>　　三、活動具體內(nèi)容&l

14、t;/b></p><p>　　為進一步深入、持久、有效地開展抗震救災志愿服務，支援災后重建工作，西南科技大學校團委積極與災區(qū)聯(lián)系，深入災區(qū)基層組織以及中小學校并開展了廣泛而深入的調(diào)研，為團省委及各大高校提供了大量災后重建志愿服務以及社會實踐需求的第一手資料。結(jié)合災區(qū)以及我校實際情況，校團委決定重點選擇安縣作為我校支援災后重建社會實踐的實踐基地。并與2008年7月2日在安縣桑棗鎮(zhèn)舉行了以“弘揚抗震精神，共建

15、和諧家園”為主題的西南科技大學支援災區(qū)2008暑期社會實踐啟動儀式。拉開了我校08暑期社會實踐活動序幕。我校黨委副書記張強、團市委領(lǐng)導、桑棗鎮(zhèn)領(lǐng)導、西南科技大學校團委、社會實踐團隊師生、桑棗河洛希望小學師生等參加了啟動儀式。</p><p><b>　?。ㄒ唬?lt;/b></p><p>　　我校的支教服務實踐活動具有長期開展和較為優(yōu)秀的實踐方式和特點，他們帶給孩子們許多

16、快樂時光，教給孩子們知識，尤其給予了災區(qū)孩子心靈上的撫慰。以下簡單概括我校支教團隊情況:</p><p>　　“心翼”災區(qū)支教服務團</p><p>　　“用心呵護，讓褶皺的羽翼再次翱翔”。地震給孩子造成了巨大影響，原有的教室成了廢墟，原有的幸福家庭變成了回憶，面對災區(qū)孩子渴望讀書的眼神，面對災區(qū)孩子父母無奈的表情，環(huán)資學院在分團委書記和輔導老師的指導下成立了西南科技大學“心翼”支教服務團

17、。由我校牽頭，聯(lián)合四川師范大學、西華師范大學師生共同組建的師生支教服務團，與桑棗鎮(zhèn)河洛希望小學結(jié)成長期的一對一支教聯(lián)系，開展支教工作；并通過宣傳和發(fā)動社會及其他高校力量，協(xié)助解決災區(qū)各中小學學校存在的各項困難。西南科技大學“心翼”支教服務團在中國志愿者網(wǎng)上進行隊員招募，共招集到來自省內(nèi)外九所高校的大學生青年志愿者43名（包括帶隊老師，全隊共45人），美籍華人Echo李從美國回到祖國，加入志愿者團隊。考慮到此次地震的特殊性，團隊將該次支教

18、定性為輔教，團隊支教目標：給災區(qū)孩子們以心里撫慰，幫助孩子們恢復他們的童真；讓災區(qū)孩子度過一個歡樂暑假的同時在課業(yè)上有所收獲；建立長期有效對口支援機制。本次支教持續(xù)時間為15天，支教課時315課時，人均參加勞動時間180小時，服務災區(qū)學生230余人，開設語文、數(shù)學、外語、音樂、美術(shù)、活動六門課程。服務團在支教活動過程中，</p><p>　　西南科技大學“心翼”支教服務團主要活動一覽表</p>&l

19、t;p><b>　　“春暉”支教活動</b></p><p>　　土木工程與建筑學院“春暉支教”瀘沽湖實踐分隊在過去幾次支教經(jīng)驗的基礎上繼續(xù)上路。該次活動的主題是“弘揚當代志愿者‘奉獻、友愛、互助、進步’的精神”，旨在通過實踐隊員們的宣傳將奧運精神傳遞到大山深處孩子們的心中，開設科目主要有音樂舞蹈班、奧運體育班、科普教育班、美術(shù)書法班、電腦班及學前教育班；明確支教目標：在于引導學生學習

20、擴展課外知識，實時地4為孩子們灌輸一些人生的理念和思想，讓他們明白走出大山，并回到大山建設家鄉(xiāng)。同時與當?shù)乩蠋熾S行，去更偏遠貧窮的前所，采訪并收集貧困學生資料，明確下期貧困生資助對象。 </p><p>　　“信鴿”志愿者服務隊</p><p>　　“傳遞關(guān)愛，溫暖黃江”。制造學院“信鴿”志愿者服務隊赴北川羌族自治縣黃江義務小學開展支教服務活動。他們在經(jīng)過調(diào)查分析后認為災區(qū)的學生現(xiàn)在最需要

21、的是心理援助，同齡孩子的鼓勵對他們心理的康復是相當有幫助的。所以他們在活動中特別聯(lián)系了眉山市師范附屬小學的學生，目的是用同齡人之間的溝通去拉近兩地學生的距離，用同齡孩子的鼓勵和關(guān)愛去援助災區(qū)學生受傷的心靈。與以往的愛心支教不同的是，撫慰災區(qū)孩子們的心靈更是支教過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。同時，鄉(xiāng)村支教不是要求志愿者們?nèi)プ龃n老師，而是通過與當?shù)睾⒆觽兊慕涣鳎蛩麄冋宫F(xiàn)外面的世界。因此支教教案不同于普通的備課教案，要盡可能地涉及先進的教學手段和

22、新鮮事物，達到讓鄉(xiāng)村孩子們開闊眼界的作用。該校校方對我們的活動十分滿意，并主動在該院社會實踐團隊開展活動的過程中提供力所能及的支持。</p><p><b>　　（二）</b></p><p>　　結(jié)合災區(qū)實際需求，針對災區(qū)情況，我校各級團組織組建了如下幾個團隊：</p><p>　　文化科技下鄉(xiāng) 建立長效合作</p><

23、p>　　為進一步深入貫徹建設社會主義新農(nóng)村的精神，弘揚抗震救災精神，積極探索校地合作新模式，通過搭建大學生服務基層的有效平臺，引導大學生在服務基層的過程中健康成長。</p><p>　　為了能夠充分發(fā)揮大學生的科技優(yōu)勢更好地為災區(qū)人民服務，在中央、省委支援災區(qū)的號召和校院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，我校生命科學與工程學院10名優(yōu)秀大學生以志愿者的身份于2008年7月5日至9日期間前往了本次地震的重災區(qū)安縣桑棗鎮(zhèn)開展了

24、支援地震災區(qū)的社會實踐活動。經(jīng)過了特大地震的洗禮，四川省的工農(nóng)業(yè)發(fā)展受到了不小的沖擊，許多的大中型企業(yè)和北部大部地區(qū)農(nóng)業(yè)受損相當嚴重?；谠撛簩趯I(yè)優(yōu)勢,他們對桑棗鎮(zhèn)當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)及附屬產(chǎn)業(yè)的受災情況進行深入調(diào)查，深入田間地頭共走訪了60多戶農(nóng)民后，師生們本著為人民服務的宗旨，結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢，生命學院農(nóng)林科技服務隊應運而生。在當?shù)卣徒夥跑娨约懊癖A備役人員的幫助下?lián)屖論尫N的工作在抗震救災的同時完成的很好，在最大程度上降低了農(nóng)

25、民在“雙搶”工作中的損失。通過搭建大學生服務災區(qū)人民的有效平臺，讓災區(qū)人民從中受益，學生從中得到鍛煉的雙贏效應?；趯W院在專業(yè)上的優(yōu)勢，生命學院將陸續(xù)開展教授講座、科技信息展映、專家技術(shù)交流等活動，為廣大農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后等系列科技下鄉(xiāng)服務，幫助他們在抗震自救的道路上走的更加順暢。</p><p>　　為豐富災區(qū)群眾的精神文化生活，著力加強農(nóng)村文化建設，特別是災區(qū)農(nóng)村的建設。文藝學院師生與桑棗鎮(zhèn)政府工作人員

26、一起開展了以當?shù)匕傩諡橹黧w，以“不屈的脊梁”為主題的宣傳手冊制作方案及桑棗網(wǎng)站建設的討論與實施，反映和激勵了人民群眾積極樂觀向上的自救精神，豐富災區(qū)人民的精神文化生活，鼓舞災區(qū)人民重建美好家園的信心。</p><p>　　為災區(qū)重建規(guī)劃 展西科學子英才</p><p>　　依托我校土木工程、建筑學、城市規(guī)劃等專業(yè)資源，組建了一支建筑規(guī)劃實踐團隊，協(xié)助開展災后重建的調(diào)研工作及建筑規(guī)劃設計工

27、作。我校土建學院成立了“土建學院災后重建大學生志愿服務團”，于7月2日赴安縣桑棗鎮(zhèn)參加災后重建志愿服務，鎮(zhèn)政府于春書記熱情地接待了他們，同時他們也接到了設計任務，分別是4個村衛(wèi)生站、2個小學和一個災后重建示范村的設計任務。根據(jù)地震損毀情況、農(nóng)村住宅適宜及實用技術(shù)、建筑材料、建筑文化和社會主義新農(nóng)村建設的實際需要等需求，同學們充分發(fā)揮專業(yè)知識，在指導老師的帶領(lǐng)下，展開全方位的調(diào)研活動，為當?shù)貫暮蠊苍O施重建提供建筑方案和規(guī)劃設計服務，切切

28、實實地為災區(qū)人民做點事。實踐隊員們精心作業(yè)，討論設計圖常常要到凌晨一二點鐘，連續(xù)工作是為了力爭編制出高質(zhì)量、經(jīng)得起歷史檢驗的規(guī)劃，為災區(qū)人民繪制出更加美好的家園?；顒尤〉昧朔e極成果，獲得了社會的廣泛好評，向社會展現(xiàn)出西南科大學子的風采。</p><p>　　步入社會長見識 掛職實習增才干</p><p>　　制造科學與工程學院今年組建了以“學習體驗IE在企業(yè)中的運用”為主題的實習團隊---

29、西科IE。在實習的兩個月中，他們既參加企業(yè)生產(chǎn)活動，也經(jīng)常和專業(yè)IE工程師討論研究實習中遇到的難題。從生產(chǎn)實際中發(fā)現(xiàn)問題，用已學的知識提出解決方案，再與IE專家討論方案可行性以及相關(guān)績效。兩個月的實習很是辛苦，但他們的臉上都綻放出收獲后的喜悅，自信的笑容。通過在生產(chǎn)現(xiàn)場的歷練，他們累過、困惑過、失望過，也笑過、感動過、自豪過，盡管他們離嫻熟地應用IE技法解決實際問題的路漫漫且修遠，但我們IE人就是能上下求索。在本次實習中我校IE學子也得

30、到了企業(yè)的認同，在來自清華大學等全國17所高校的216名實習學生參加的“富士康全國高校工業(yè)工程專業(yè)大三學生實習成果交流發(fā)表大會”上，我校制造科學與工程學院工業(yè)工程專業(yè)2005級陳燦同學榮獲一等獎，獎金 5000元。另外，陳友意、劉紅同學獲二等獎，張文、袁小麗同學獲優(yōu)秀獎，蘇厚杰同學獲“最佳人氣獎”。</p><p>　　同時老師在一些關(guān)鍵的地方給予指導，詳細解答了學生的提問。通過實地實習同學們認識到理論知識與實踐

31、相結(jié)合的重要性，意識到書本知識與實際操作的差距。另外在實習的同時同學們的專業(yè)素質(zhì)也得到了一定的提升，對以后就業(yè)有很大的幫助。同學們不僅在實踐中很好的鍛煉了自己，提高了自己，而且把暑期社會實踐與服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，與服務社會主義新農(nóng)村建設和支援災區(qū)重建家園很好的相結(jié)合，為社會作出了自己的一點貢獻。</p><p><b>　?。ㄈ?lt;/b></p><p>　　很多同學

32、以個人方式投身社會實踐。如，法學院蔣坤同學利用暑假在廣東省佛山市“東凱海鮮酒樓”做樓面服務員，磨練自我，體驗生活。我校經(jīng)管學院營銷專業(yè)胥崎同學自愿到石板鎮(zhèn)當志愿者，用個人有限的力量積極投身抗震救災，參加了由七家公益組織和專業(yè)機構(gòu)發(fā)起的“向日葵四川兒童夏令營”項目計劃，幫助災區(qū)的孩子們找回被撕裂的童真和快樂。我校外國語學院黃仁偉同學利用暑假期間和本學院分團委、學生會的同學組建同心圓之微笑課堂實踐團隊，到西南科技大學外國語學院德育基地、綿陽

33、市農(nóng)科區(qū)松埡鎮(zhèn)德政街小學，進行了為期一周的志愿者活動，進行宣講、心理撫慰和義務支教活動，為同學們帶去募捐的衣物和書籍，也為同學們帶去歡樂。在志愿者活動期間，充分利用自身所學，結(jié)合專業(yè)特色，緊密聯(lián)系時事，向孩子們宣講奧運英語，趣味英語。同時宣講一些地震逃生知識，并進行必要的心理撫慰。在幫助孩子們的同時，也鍛煉了他們自己。</p><p>　　一系列豐富多彩的社會實踐活動，既凝聚了同學們的創(chuàng)意，也飽含了大家的汗水；既

34、利用已學知識為社會為災區(qū)做出了貢獻，也使自己得到了鍛煉,靈魂得到了升華;既體會到了生活的艱辛,也體驗到了實踐的愉悅；既延續(xù)了夢想，也提高了自身素質(zhì)。</p><p>　　四、總結(jié)成績 擴大成果</p><p>　　活動結(jié)束后，我校認真組織了對今年暑假社會實踐交流和總結(jié)，為了鼓勵同學們更好地投身實踐，鼓勵相關(guān)單位更好地搞好實踐工作，對在實踐中不怕吃苦，表現(xiàn)突出的優(yōu)秀組織、個人和團隊進行了表

35、彰。共產(chǎn)生優(yōu)秀組織6個，校級優(yōu)秀實踐團隊6個，校級優(yōu)秀實踐報告89篇，校級社會實踐優(yōu)秀指導教師15名，校級社會實踐先進學生68人。在活動前后，廣泛宣傳，積極擴大成果?；顒舆M行時，學校和相關(guān)實踐活動組織單位在相關(guān)網(wǎng)站上及時發(fā)表新聞稿，介紹活動的最新動態(tài)，在開展活動的同時做好宣傳工作。我校于2008年9月19日-20日舉行了西南科技大學08暑期社會實踐成果展，面向全校所有同學廣泛宣傳介紹我校今年暑期社會實踐取得的成果，并同時向同學們展示了災

36、區(qū)的一些實際情況。</p><p>　　通過參加實踐成果交流和展出，同學們普遍反映他們加深了對社會實踐重要性的認識，在社會實踐活動中，不僅開拓了視野，鍛煉了能力，更重要的是在思想認識上得到了升華和提高。</p><p>　　社會實踐增強了學校在社會上的影響力，得到較好的社會反響。我校是唯一一座處于地震重災區(qū)的綜合性大學，學校雖然也在地震中遭到重創(chuàng)，但我們更認識到肩上責任的重大，在校領(lǐng)導一手

37、抓自救重建一手抓服務災區(qū)的統(tǒng)籌領(lǐng)導下，在同學們的積極廣泛參與下，我校今年的暑假社會實踐得到了各地黨政領(lǐng)導和新聞媒體的熱切關(guān)注?；顒又校鞯攸h政領(lǐng)導和企事業(yè)領(lǐng)導也親切接見了社會實踐分隊的同學們，鼓勵大家為災區(qū)人民多做貢獻，積極投身祖國的發(fā)展和建設，把書本知識運用到社會實踐中，早日創(chuàng)業(yè)，早日成才。</p><p><b>　　五、經(jīng)驗總結(jié)</b></p><p>　　我校

38、的社會實踐活動，通過全校師生的共同努力，已形成“點面結(jié)合、形式多樣、寒暑假與平時相結(jié)合、具有較強自身特色”的特點，形成了環(huán)境調(diào)查、支教服務、掛職實習、法律宣講與援助等為一體的多層次實踐體系，形成了學校領(lǐng)導親自掛帥、教育科研宣傳部門大力協(xié)助，各學院積極執(zhí)行的良好局面，形成社會實踐成績與學生評選先進、與學院五四評優(yōu)掛鉤于一體的激勵運行機制，在實踐基地建設及人才培養(yǎng)等方面均取得了較好成績，能取得這些成績，歸結(jié)起來有以下幾點原因：</p&

39、gt;<p>　　1、堅持正確的指導思想是成功的前提</p><p>　　堅持實事求是，解放思想，堅持以人為本，服務大局。根據(jù)我校及當今社會實際情況組織開展社會實踐活動，最大限度地開發(fā)利用可利用資源，積極探索創(chuàng)新可行機制，為廣大同學投身實踐做好引導、保障工作。今年我校的“心翼”服務團采用在網(wǎng)上公開招聘的形式組團進行實踐活動就是一種創(chuàng)新。</p><p>　　2、群眾的大力支持

40、是成功的關(guān)鍵</p><p>　　群眾喜歡不喜歡，支持不支持，滿意不滿意，直接體現(xiàn)著社會實踐的活動效果。學校號召廣大青年學生要通過實踐深入農(nóng)村，深入基層，到祖國和人民最需要青年的地方去，要為群眾辦好事、做實事，為農(nóng)村謀發(fā)展、出主意、獻智慧。今年學校對社會實踐進行總體部署，確定實踐方向。從開展災區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務到開展災區(qū)支教活動，從和諧社會政策宣講到弱勢群體的幫扶，從留守子女教育現(xiàn)狀調(diào)查到支農(nóng)實踐等所有的實踐內(nèi)容都是

41、人民群眾最關(guān)心的社會熱點問題。學生所到之處都得到了廣大群眾熱情招待和鼎力支持。同學們在實踐的過程中，遇見天氣炎熱，條件艱苦情況時，都會有當?shù)厝罕娀驗殛爢T送上清爽冰涼的井水或送來電風扇為其驅(qū)趕夏日的炎熱，群眾默默地為同學們做一些力所能及的事情。這些都深深地感動著每一位同學。</p><p>　　3、學校重視、部門配合是成功的重要保障</p><p>　　學校每年由校團委發(fā)文安排暑期社會實踐活

42、動，學校相關(guān)領(lǐng)導親自掛帥，將社會實踐活動納入學生素質(zhì)拓展活動環(huán)節(jié)，把分團委書記參加社會實踐活動納入考核任務，加強了對學生社會實踐活動指導力度，有力促進社會實踐活動的健康發(fā)展。</p><p>　　4、堅持特色，緊扣主題，是成功的有效途徑</p><p>　　多年來，多種特色活動相結(jié)合一直是我校的傳統(tǒng)和特色，為基層多元化事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻，起到了深遠的影響。今年，我校在堅持特色的同時

43、，也積極深入，一是深入學習貫徹“三個代表”重要思想，把社會實踐深化到“弘揚抗震精神，共建和諧家園”的主題上來。二是深入社會實踐的調(diào)研題目，使社會實踐活動具有更深目的性和針對性，把鍛煉能力、了解社會與服務社會緊密結(jié)合起來。今年突發(fā)汶川大地震，我校暑期的社會實踐工作重點轉(zhuǎn)移到積極支援災區(qū)重建中來，并取得了較好成績。</p><p>　　5、廣泛宣傳，積極參與是成功基礎</p><p>　　從開

44、學伊始學校相關(guān)部門就開始籌劃今年暑期社會實踐活動。在活動開展之初，學校、各學院利用文件、網(wǎng)絡、海報、座談等多種宣傳手段進行了廣泛宣傳，為全校大多數(shù)同學參加暑假社會實踐活動做好宣傳動員工作。在大地震后學校出于對同學們的生命安全方面考慮，允許學生離校返家，但學校還是組織動員了家住本地和堅持留校的同學積極投身到抗震救災中來，對已經(jīng)返家的同學，學校通過網(wǎng)絡等形式積極引導同學們投身社會實踐，絕大多數(shù)同學主動走出家門，以多種方式積極參與到實踐中來。

45、他們努力為當?shù)氐亩嘣聵I(yè)、經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境保護等做出了積極努力，受到當?shù)卣蛷V大人民群眾的熱烈歡迎和好評。這為我校的社會實踐活動深入開展奠定了堅實的基礎。</p><p><b>　　六、反思及展望</b></p><p>　　回顧過去，我們已經(jīng)取得了一定的成績，但社會每時每刻都在變化中前進，展望未來，學校在開展社會實踐中也將一如既往地做好以下幾個環(huán)節(jié)的工作：<

46、;/p><p>　　1、與時俱進，探索新思路</p><p>　　社會實踐活動，為學生們提供了一個廣闊的空間去鍛煉拓展自己。社會實踐是一項長期開展的活動，學校應全面總結(jié)以往工作經(jīng)驗，深入探索新形勢下開展大學生社會實踐的新途徑、新方法、新思路，不斷發(fā)揮綜合院校優(yōu)勢，抓好重點特色團隊，與時俱進，讓學生參與更多體現(xiàn)時代特色的活動；學生則應當學以致用，用自己所學的專業(yè)知識和科學文化知識把社會、實踐服務

47、與時代特色緊密聯(lián)系起來，融合到社會實踐中去。只有這樣，大學生才能更加深入到人民群眾中，為他們做好事、辦實事，此外，青年學生還可以在社會生活中親身感知、體驗廣大人民群眾的思想，為建設和諧社會貢獻自己的綿薄之力。</p><p>　　2、解放思想，拓展實踐內(nèi)容</p><p>　　繼續(xù)擴大地方分隊的實踐活動，進一步拓寬實踐途徑，形成多層次的社會實踐網(wǎng)絡體系。對不同層次、不同年級的學生開展不同形

48、式和不同內(nèi)容的實踐活動，在基地建設方面形成網(wǎng)絡體系縱深發(fā)展。對實踐活動不拘一格，從多發(fā)面開展社會實踐活動，力爭把實踐活動做到每個點上，不只局限于本專業(yè)的能力培養(yǎng)，而是讓學生的能力得到更全面的培養(yǎng)。</p><p>　　3、實事求是，立足新需求</p><p>　　社會實踐活動應在堅持實事求是的原則下盡量立足社會的需要，滿足廣大群眾的需要。大學生的社會實踐活動要想著實順利地開展，就必須從實際

49、出發(fā)，盡量符合社會發(fā)展建設的要求，緊緊圍繞人民群眾的愿望，切實深入到基層、農(nóng)村，使學生與人民群眾心連心，共同完成社會實踐活動。只要是人民群眾需要的，學校都盡可能從熱點、焦點問題出發(fā)，開展各項有益的活動幫助他們解難釋惑，才能真正為老百姓提供實實在在的幫助。此外，社會實踐應當圍繞大學生的素質(zhì)教育展開，讓它始終貫穿著大學生的社會實踐活動。這樣社會實踐活動才能朝著越來越健康的方向發(fā)展，在促進大學生成長成才中發(fā)揮越來越大的作用，并使其成為學校的品

50、牌活動。</p><p>　　4、總結(jié)提高，爭創(chuàng)新品牌</p><p>　　社會實踐已經(jīng)成為我校一項全員化、項目化、基地化、品牌化的活動，我們已經(jīng)取得了很好的成績和廣泛的影響，但學校仍要高度重視，注重總結(jié)，精益求精，力爭擴大品牌影響。實踐活動結(jié)束后，各學院、各服務團隊認真總結(jié)，選樹典型，加強宣傳，擴大教育成果，并及時總結(jié)活動的得與失。今年學校就在以往的基礎上，準備舉辦事跡報告會、總結(jié)表彰大

51、會等一系列后期總結(jié)提高工作，力爭繼續(xù)擴大社會實踐在學生中的影響力，為培養(yǎng)實踐型、創(chuàng)新性人才作努力。</p><p>　　實踐是檢驗真理的唯一標準。用理論指導實踐，用實踐檢驗理論，在實踐中發(fā)展理論?？傊倚＝衲晔钇诘纳鐣嵺`取得了多方面的積極成果，但我們也在實踐中不斷認識到自身的不足，在接下來的工作中我們會充分加以改進和完善，將我校的社會實踐工作推向前進。</p><p><b>

52、;　　附件：</b></p><p>　　附件 1：關(guān)于組織實施我校2008年大學生暑期社會實踐工作的通知</p><p>　　2：關(guān)于組織開展2008年西南科技大學大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知</p><p>　　3、關(guān)于開展2008年西南科技大學學生暑期社會實踐活動總結(jié)評比工作的通知</p><p>

53、;　　4、關(guān)于開展2008年暑期社會實踐成果展及評選的通知</p><p>　　5、關(guān)于表彰2008年暑期社會實踐工作先進集體和個人的決定</p><p>　　共青團西南科技大學委員會</p><p>　　二OO八年十月十八日</p><p><b>　　附件一：</b></p><p>　　西南

54、科大團字[2008]21號</p><p>　　關(guān)于組織實施我校2008年大學生暑期社會實踐工作的通知</p><p><b>　　各學院、相關(guān)部門：</b></p><p>　　為了進一步貫徹中共中央、國務院關(guān)于《進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，積極落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進大學生社

55、會實踐的意見》，不斷提高學生思想政治素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展；為廣大青年學生提供深入社會、了解社會、服務社會，在社會中成長、成才的鍛煉機會，校團委將繼續(xù)組織實施2008年大學生暑期社會實踐工作。</p><p><b>　　一、實踐主題 </b></p><p>　　今年暑期社會實踐的活動主題是：踐行改革精神，共建和諧社會。</p><p>　　

56、本年度我校暑期社會實踐的活動內(nèi)容主要有：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，積極引導學生參與構(gòu)建社會主義和諧社會；鼓勵學生在關(guān)注民生的基礎上，深入探究其中的焦點問題，關(guān)注人類命運、關(guān)注社會發(fā)展，關(guān)注百姓疾苦；以改革開放三十周年為契機，鼓勵學生回顧三十年來我國在各個方面所取得的巨大成就，通過研究實踐，增強透過現(xiàn)象剖析本質(zhì)的能力；充分調(diào)動學生的志愿服務熱情，回報服務社會；鼓勵學生結(jié)合自身專業(yè)特長和研究興趣，對社會科

57、技文化經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)課題開展深入的調(diào)查研究，形成學術(shù)論文和調(diào)查報告，為備戰(zhàn)2009年第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽打好基礎；積極聯(lián)系國有企業(yè)、私營企業(yè)、合資企業(yè)等各類單位，為低年級學生提供見習崗位、掛職鍛煉、崗位實習，讓學生在實踐過程中了解社會、認清自我、在鍛煉中找到自身學習的不足，進一步完善自身知識結(jié)構(gòu)，為就業(yè)打下良好基礎；同時通過社會實踐活動提高團組織的凝聚力，使團員青年在實踐中成長成才。</p>&

58、lt;p><b>　　三、參加對象</b></p><p>　　參加2008年暑期社會實踐的學生必須是2008年12月之前仍在校的西南科技大學本科生和碩士研究生（2008屆畢業(yè)生獲得西南科技大學保研資格的，可持學院相關(guān)證明參加暑期社會實踐立項申請）。</p><p>　　四、西南科技大學2008年大學生社會實踐工作實施流程</p><p>

59、;　　（一）確定實踐課題和地點</p><p>　　由相關(guān)單位或團隊根據(jù)自身的實際情況自行確定實踐課題。各團隊可到各學院分團委或校團委開具《西南科技大學2008年大學生社會實踐活動聯(lián)系專用證明》，然后自行與實踐地聯(lián)系，通過實地調(diào)研走訪等形式與實踐地共同確定實踐課題。實踐課題的確定宜結(jié)合自身專業(yè)知識和能力以及實踐地的實際需要，著力解決實踐地的實際問題，為當?shù)厣鐣?jīng)濟建設和文化建設做出應有的貢獻，力爭實現(xiàn)“受教育，長

60、才干，做貢獻”的社會實踐宗旨。</p><p><b>　?。ǘ┙M建團隊</b></p><p>　　暑期社會實踐可通過以下方式組隊：1、學院分團委組建團隊；2、學生社團組建團隊； 3、志愿服務組織組建團隊；4、學生科技活動團隊；5、師生自主組建團隊等。參加暑期社會實踐活動的團隊，可以是由學院團委、班級或團支部組織，或由不同學院、專業(yè)、年級但志趣相投的同學（含研究生

61、）組成，或由老師結(jié)合自身教學安排和課題研究牽頭組團開展社會實踐。</p><p>　　每個實踐團隊至少應包括六名隊員，隊長一名。每個團隊必須具備一名指導老師，且每個老師最多只能指導兩支實踐團隊，實踐時間不能沖突。</p><p><b>　?。ㄈ┥陥罅㈨?lt;/b></p><p>　　各團隊需在校團委實踐部網(wǎng)站或各學院學生工作網(wǎng)上下載《西南科技

62、大學2008年學生暑期社會實踐團隊立項申報書》，填寫有關(guān)內(nèi)容后，于6月1日前交到學院實踐部進行立項論證。為便于裝訂存檔，所有書面材料用A4紙打印。</p><p>　　學院對團隊立項申報材料進行初審，于6月10日將通過學院初選的團隊申請材料上交校團委實踐部。立項申請報送材料清單（含電子版）如下：</p><p>　　1、《西南科技大學2008年學生暑期社會實踐團隊立項申報書》（請按相關(guān)說明

63、準確填寫，簽章齊備），并同時報送電子版；</p><p>　　2、接收單位證明（注明實踐地接受單位負責人和聯(lián)系方式）；</p><p>　　3、其他相關(guān)輔助材料。</p><p><b>　　（四）項目論證審批</b></p><p>　　先由學院對申報的團隊初審，6月15日前，校團委對所有經(jīng)學院審批的團隊予以審批，初步

64、確定通過立項的團隊名單并公示，各團隊開始招收培訓隊員。</p><p><b>　　（五）培訓和動員</b></p><p>　　6月中下旬，校團委將邀請經(jīng)驗豐富的指導教師對暑期社會實踐團隊的領(lǐng)隊和主要成員進行專題培訓。6月下旬，校團委召開實踐團隊領(lǐng)隊動員會議，明確注意事項。</p><p>　?。┏稣鲀x式和開展實踐活動</p>

65、<p>　　7月初，學校將召開2008年學生暑期社會實踐活動的出征儀式，儀式結(jié)束后各團隊根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動。</p><p>　?。ㄆ撸┬麄?、總結(jié)、交流、評比工作</p><p>　　1、實踐過程中的宣傳與材料收集工作</p><p>　　各學院應充分宣傳，廣泛動員學生積極參加社會實踐，同時，加強社會實踐知識與技能的培訓。在實踐過程中，各學

66、院及各團隊要指定一名社會實踐通訊員，及時向校團委和相關(guān)媒體上傳新聞稿件，報道學院及團隊實踐動態(tài)。同時，各團隊在實踐過程中要注意收集各類文字、圖片資料及實踐地政府、單位、群眾對實踐的評價與反饋信息，以備實踐結(jié)束后總結(jié)、交流、展示與評比時使用。</p><p>　　2、實踐結(jié)束后材料上交要求</p><p>　　社會實踐結(jié)束后，請各學院按照《西南科技大學2008年暑期社會實踐評比表彰辦法》要求

67、對參與社會實踐的團隊、個人及其社會實踐報告進行評比。在開學后三周內(nèi)將相關(guān)評優(yōu)材料上交校團委存檔并參與校級評優(yōu)，電子稿交至校實踐部專用郵箱：shijianbu_swust@126.com。學校將舉行暑期社會實踐成果展示與交流系列活動，并根據(jù)各學院上交的社會實踐活動材料及社會實踐成果展示評比結(jié)果進行優(yōu)秀組織獎、校級優(yōu)秀團隊和個人獎項評優(yōu)表彰。</p><p>　　社會實踐團隊需上傳的電子版材料包括：</p>

68、;<p>　?。?）團隊整體完成的實踐課題成果及總結(jié)報告一份（包括團隊組成情況，實踐前期的準備情況，實踐過程，后期的工作，成果和心得）（A4紙打?。?總結(jié)文字3000字以上。（含團隊個人小結(jié)，每人一份）；</p><p>　　（2）團隊實際參加人員名單；</p><p>　?。?）至少三張比較有代表性的活動電子版照片。有條件的團隊可以提交自行拍攝編輯的DV短片供團委備份，并將

69、在評比過程中酌情加分；</p><p>　?。?）反映社會實踐過程和成果的5分鐘ppt展示文稿（要求有電子版的照片）。</p><p>　　社會實踐團隊需上交的書面材料包括：</p><p>　?。?）團隊整體完成的實踐課題成果及總結(jié)報告一份（包括團隊組成情況，實踐前期的準備情況，實踐過程，后期的工作，成果和心得）（A4紙打?。?；總結(jié)文字3000字以上。（含團隊個人

70、小結(jié)，每人一份）；</p><p>　?。?）團隊實際參加人員名單；</p><p>　?。?）接收單位評語或當?shù)孛襟w對實踐活動的相關(guān)報道、當?shù)仡I(lǐng)導或者負責人以及群眾對社會實踐活動的鑒定、評價等；</p><p>　?。?）實踐基地意向表（選交）。</p><p>　　3、成果展示交流及評優(yōu)答辯</p><p>　　9

71、月30日前，舉辦成果展示交流活動，并組織開展評優(yōu)申報答辯工作。各學院、校團委各部門應當結(jié)合實踐團隊的實際情況選擇適當?shù)幕顒臃绞?，開展成果展覽、團隊報告會、經(jīng)驗交流會、DV展播等活動，同時鼓勵根據(jù)自身的活動特點開展其他形式的展示、交流活動。</p><p><b>　　五、經(jīng)費落實</b></p><p>　　社會實踐活動經(jīng)費由各學院從學生活動費中支出，社團或?qū)W生自發(fā)組

72、隊并獲批準的團隊可向相關(guān)學院提出申請掛靠，由所掛靠學院為其提供資助，或向?qū)W校申請經(jīng)費資助。</p><p>　　鼓勵各學院和社團及學生自主申報的團隊積極爭取社會多方面支持，拓寬經(jīng)費來源，以保證社會實踐的順利進行。</p><p><b>　　六、工作要求</b></p><p>　　1、高度重視，加強領(lǐng)導。各學院要充分認識組織學生開展暑期社會實

73、踐活動的重要意義，切實加強領(lǐng)導，狠抓落實。要整合力量，調(diào)動一切積極因素，在人力、物力、財力上予以有力保證。在活動前后和進行活動時必須加強安全防范措施，對安全問題必須高度重視，原則上每個團隊要有處理緊急情況的預案。</p><p>　　2、擴大覆蓋，注重建設。要把暑期社會實踐活動納入素質(zhì)教育的整體格局中，并作為實施大學生素質(zhì)拓展計劃的重要內(nèi)容，引導學生廣泛參與暑期社會實踐活動。要切實重視機制建設，加強社會實踐基地建

74、設，使學生受鍛煉，實踐當?shù)睾蛯ο笠娦б妗?lt;/p><p>　　3、加強調(diào)研，力求實效。要嚴格落實“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求，加強前期調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)需求進行活動立項，選拔相關(guān)專業(yè)的大學生組建團隊。返校后，按照“走出去，帶回來”的原則，通過“實踐歸來話成就”主題活動，交流體會收獲，擴大教育成果。</p><p>　　4、加強宣傳，營造氛圍。各學院要把暑期社會實踐活動的

75、宣傳擺上重要日程，列入計劃，積極主動地向?qū)W校團委網(wǎng)站上傳新聞稿, 充分及時地利用各大媒體、學校網(wǎng)站、學院網(wǎng)站、院刊和工作簡報等多種形式開展宣傳工作，加強信息溝通，推動暑期社會實踐活動不斷深入，為活動營造良好的輿論氛圍。</p><p>　　注：相關(guān)附件請到校團委實踐部群共享或西南科技大學2008年社會實踐專題網(wǎng)站下載。</p><p>　　共青團西南科技大學委員會</p>&

76、lt;p>　　二○○八年五月十二日</p><p>　　主題詞：2008 暑期　社會實踐　通知</p><p>　　抄 送：團省委學校部 團市委 校領(lǐng)導</p><p><b>　?。ü灿?0份）</b></p><p><b>　　通知的相關(guān)附件：</b></p>&l

77、t;p>　　附一：（請?zhí)顚懘蛴『蟮皆合祱F委或校團委蓋章）</p><p>　　西南科技大學2008年學生暑期社會實踐聯(lián)系專用證明（樣式）</p><p><b>　　×× 單位：</b></p><p>　　茲有我校 ×× 學院 ×× 等共 位同學，希望能在暑期到貴

78、單位進行社會實踐。具體實踐內(nèi)容由同學與貴單位自行協(xié)商，望予接洽。</p><p><b>　　特此證明。</b></p><p>　　共青團西南科技大學委員會</p><p><b>　　二○○八年五月</b></p><p><b>　　附二：</b></p>

79、<p>　　實踐地接收證明（樣式）</p><p>　　西南科技大學校團委：</p><p>　　我處同意于今年七月接收西南科技大學××學院××等×人來××進行暑期社會實踐，并對他們相關(guān)活動給予支持協(xié)助。</p><p><b>　　特此復函。</b></p&

80、gt;<p><b>　　此致</b></p><p><b>　　敬禮！</b></p><p><b>　　單位名稱</b></p><p><b>　　二零零八年 月</b></p><p><b>　?。▎挝还拢?lt;

81、/b></p><p><b>　　注：</b></p><p>　　單位負責人： ×××</p><p>　　聯(lián)系方式： ****－******</p><p><b>　　附三: </b></p><p>　　西南科技大學2008

82、年暑期</p><p>　　大學生社會實踐團隊立項申報書</p><p>　　團 隊 名 稱： </p><p>　　項目申報單位： </p><p>　　團 隊 隊 長： </p><p>　　隊長聯(lián)系方式：

83、 </p><p>　　指 導 教 師： </p><p>　　團 隊 類 別： (從填表說明中選擇) </p><p>　　共青團西南科技大學委員會社會實踐部制</p><p><b>　　二OO八年四月</b><

84、;/p><p><b>　　填 表 說 明</b></p><p>　　1.此申報書用于西南科技大學學生社會實踐項目的申請立項，由各實踐團隊的領(lǐng)隊實事求是地逐項認真填寫。</p><p>　　2.團隊名稱按統(tǒng)一格式填寫：“西南科技大學大學（**學院）***（活動主題）社會實踐團”。領(lǐng)隊的聯(lián)系方式請盡量詳細；一定要有外出可以聯(lián)系到的電話。</p

85、><p>　　3. “項目申報單位”欄可填寫學校部門、學院或其他組織。</p><p>　　4.團隊類別按申請方式填寫：學院組建團隊/學生社團組建團隊/志愿服務組織組建團隊/學生科技活動團隊/師生自主組建團隊。</p><p>　　5.團隊人員組成可另附頁說明，“團隊成員”第一欄請?zhí)顚戫椖控撠熑?；為?lián)系方便，除負責人外，請另確定一名聯(lián)系人，并在備注。聯(lián)系人電話變更一定要

86、及時向校團委匯報。</p><p>　　6.活動起止時間請精確到天。</p><p>　　7.申報表各項內(nèi)容填寫要語言精練，表達言簡意賅。</p><p>　　8.申報表一式三份。</p><p>　　9.申報表中不明事宜請與校團委實踐部聯(lián)系。 </p><p><b>　　附四：</b><

87、/p><p>　　西南科技大學2008年</p><p>　　暑期社會實踐活動計劃書</p><p>　　團 隊 名 稱： </p><p>　　團 隊 隊 長： </p><p>　　共青團西南科技大

88、學委員會社會實踐部制</p><p><b>　　二OO八年四月</b></p><p>　　一、活動目的 二、活動對象 三、活動時間</p><p>　　四、活動地點 五、活動準備工作(要詳細) 六、時間安排表(看情況決定要不要) 七、宣傳方式 八、活動流程(越詳細越好) 十、資金預算</p><p>　

89、　注意：一級標題：黑體三號</p><p><b>　　二級標題：黑體四號</b></p><p><b>　　正文：仿宋四號</b></p><p><b>　　附五：</b></p><p>　　暑期社會實踐活動反饋表</p><p><b&g

90、t;　　附六：</b></p><p>　　西 南 科 技 大 學</p><p>　　2008學年暑期社會實踐團隊總結(jié)</p><p>　　團 隊 名 稱： </p><p>　　項目申報單位： </p><p>　　團 隊 隊 長：

91、 </p><p>　　隊長聯(lián)系方式： </p><p>　　團 隊 類 別： </p><p>　　共青團西南科技大學委員會社會實踐部制</p><p><b>　　二OO八年四月</b></p

92、><p><b>　　團隊實踐概況</b></p><p><b>　　附七：</b></p><p>　　西南科技大學2008年暑期社會實踐報告</p><p>　　報告名稱： </p><p>　　姓 名：

93、 </p><p>　　班 級： </p><p>　　學 院： </p><p>　　共青團西南科技大學委員會社會實踐部制</p><p>&l

94、t;b>　　二OO八年四月</b></p><p><b>　　西南科技大學</b></p><p>　　社會實踐報告格式要求及模版</p><p>　　為規(guī)范我校社會實踐活動社會實踐報告，現(xiàn)對調(diào)查報告格式要求如下，請參照本要求施行。</p><p>　　一、社會實踐報告格式及模版</p>

95、<p>　　1. 紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；裝訂線0.5cm</p><p>　　2. 標題：2號黑體居中，上下各空一行。</p><p>　　3. 正文：四號仿宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25。</p><p>　　4. 一級標題：序號為“一、”，三號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾

96、不加標點。</p><p>　　5. 二級標題：標題序號為“（一）”，小三號黑體，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。</p><p>　　6. 三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文，四號仿宋體，加粗。</p><p>　　7.頁碼在頁面底端居中。</p><p><b>　　二、報告有關(guān)要求</b></p&g

97、t;<p>　　字數(shù)要求:社會實踐總結(jié)報告字數(shù)一般不低于3000字。</p><p>　　一份完整的社會實踐論文應由以下部分組成： </p><p><b>　　1．論文題目 </b></p><p>　　論文題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過15個字。如果有些細節(jié)

98、必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。</p><p>　　2．作者名稱及單位信息</p><p>　　作者姓名應在題目下方注明，單位信息含學院和專業(yè)班級，在作者姓名下方注明并加括號。(封面) </p><p><b>　　3．摘要</b></p><p>　　論文需配摘要，摘要應反映論文的主要內(nèi)

99、容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜；英文摘要一般至少要有100個實詞（選寫）。 </p><p><b>　　4．關(guān)鍵詞</b></p><p>　　關(guān)鍵詞是為了文獻索引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。一篇論文可選取3—8個詞作為關(guān)鍵詞。</p>

100、;<p><b>　　5．論文正文</b></p><p>　　正文是實踐論文的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細敘述。 </p><p>　　要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持

101、理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數(shù)一般控制在2000字以內(nèi)。 </p><p><b>　　6．結(jié)束語</b></p><p>　　結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應的解決辦法。 </p>

102、;<p><b>　　7．致謝</b></p><p>　　致謝通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。 </p><p><b>　　8．參考文獻</b></p><p>　　參考文獻是實踐論文不可缺少的組成部分，它反映實踐論文的取材來源、材料的廣博程

103、度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。 </p><p><b>　　9．附錄</b></p><p>　　對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐論文的附錄中。 </p><p>　?。垙垶锳4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;裝訂線0.5cm）</p>&l

104、t;p>　　關(guān)于通州區(qū)中倉街道社區(qū)</p><p>　　校外教育工作調(diào)查報告</p><p>　?。祟}：2號黑體居中，上下各空一行）</p><p>　　校外教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，中共中央也提出了“學校教育和學校外、學校后的教育并舉”的方針。經(jīng)過多年來的不斷發(fā)展，尤其是在當前積極創(chuàng)建終身教育體系和“學習型社會”、“學習型社區(qū)”的大格局下，如何更好

105、的深入推進青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現(xiàn)實問題。因此，對制約當前校外教育發(fā)展的問題展開探討與研究，將有助于我們把握校外教育的未來發(fā)展，有助于推動當前和諧社會與學習型社區(qū)的創(chuàng)建進程。（正文：四號仿宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25）</p><p>　　本人于2007年1月22日至2月12日對中倉街道的16社區(qū)校外教育工作基本情況，以問卷形式進行了初步調(diào)查與研究，具體調(diào)查

106、結(jié)果如下：</p><p>　　一、社區(qū)校外教育工作基本情況（一級標題：序號為“一”，三號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點）</p><p>　　通州區(qū)中倉街道地處通州城中心，街道共劃分為16個社區(qū)，總面積4.7平方公里，總?cè)丝诩s2.7萬戶，7.8萬人。街道內(nèi)共有小學5所，中學3所。根據(jù)2006年9月在街道范圍內(nèi)進行的校外教育工作基本情況調(diào)查（以下簡稱為“調(diào)查”）顯示：街道內(nèi)共有6

107、-18周歲青少年6518名，約占街道總?cè)丝?％；街道內(nèi)平均每年組織各種校外教育活動83場次，參與青少年總?cè)藬?shù)約1900余人次，街道內(nèi)每名青少年年平均參與校外教育活動0.3次。</p><p>　　二、制約社區(qū)校外教育工作發(fā)展的主要問題</p><p>　?。ㄒ唬┕ぷ髡哧犖榻Y(jié)構(gòu)與活動組織形式不合理（二級標題：標題序號為“（一）”，小三號黑體，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點）</p&g

108、t;<p>　　在此次調(diào)查中，我重點對街道內(nèi)的校外教育工作者隊伍基本情況進行了調(diào)查：街道內(nèi)16個社區(qū)居委會80名社區(qū)專職工作者中共有專（兼）職校外教育工作人員18名，平均年齡37.2歲，其中高中以上學歷人員14名；16個社區(qū)中共有13個社區(qū)建立了關(guān)協(xié)組織，協(xié)會會員人員共計60名，平均年齡53.7歲；16個社區(qū)中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者204名，平均年齡56.2歲。</p><p>　　（三級

109、標題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗）</p><p>　　1．建立社區(qū)校外教育共建協(xié)調(diào)機制 社區(qū)居委會和社區(qū)內(nèi)各種自治組織、行政企事業(yè)單位建立協(xié)調(diào)共建關(guān)系，調(diào)動全體社區(qū)成員參與校外教育工作的積極性。</p><p>　　2．與社區(qū)單位，尤其是社區(qū)內(nèi)文化教育單位建立長期合作關(guān)系 實行教育場所全部無償對青少年開放制度，實現(xiàn)對社區(qū)內(nèi)可利用資源的高度整合。</p>

110、<p><b>　　附件二：</b></p><p>　　西南科大團字[2008] 22號</p><p>　　關(guān)于組織開展2008年西南科技大學</p><p>　　大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知</p><p><b>　　各學院： </b></p&

111、gt;<p>　　5月12日，汶川發(fā)生8.0級特大地震，給災區(qū)造成重大人員和財產(chǎn)損失。為響應團中央、團省委的號召，引導我校廣大學生在災后重建中奉獻青春、智慧和愛心，把強烈的愛國熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學習、發(fā)奮成才的實際行動，轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的實際行動，轉(zhuǎn)化為弘揚抗震救災精神、參與災后重建的實際行動，勇敢地肩負起全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。我校決定今年暑期繼續(xù)組織全省大中專學生志愿者“三下鄉(xiāng)”社