數(shù)字化測圖畢業(yè)實習(xí)報告

1、<p><b>　　畢業(yè)實習(xí)報告</b></p><p><b>　　一 實習(xí)概況1</b></p><p>　　1.1 實習(xí)目的1</p><p>　　1.2實習(xí)地點及當(dāng)?shù)馗艣r1</p><p><b>　　1.3實習(xí)任務(wù)1</b></p>&

2、lt;p>　　1.4 實習(xí)時間1</p><p><b>　　二、實習(xí)內(nèi)容1</b></p><p>　　2.1大比例尺地形圖測量要求1</p><p>　　2.2圖根控制點的測量2</p><p>　　2.3地形測量測繪內(nèi)容2</p><p>　　2.4外業(yè)數(shù)據(jù)采集2</

3、p><p><b>　　2.5測繪軟件3</b></p><p><b>　　2.6內(nèi)業(yè)成圖4</b></p><p><b>　　三、 實習(xí)成果6</b></p><p><b>　　四、實習(xí)體會13</b></p><p>

4、<b>　　一 實習(xí)概況</b></p><p><b>　　1.1 實習(xí)目的</b></p><p>　　掌握數(shù)字化測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法。鞏固和深化對《測量學(xué)》課程的理解，具體包括一下三個方面：熟練掌握常用測量儀器的使用；掌握小地區(qū)大比例尺地形圖的成圖過程與測繪方法；了解數(shù)字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用。培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分

5、鍛煉同學(xué)們在測，記，繪圖等方面的能力。幫助同學(xué)們形成良好的團隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感。充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。培養(yǎng)同學(xué)們快速嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。</p><p>　　1.2實習(xí)地點及當(dāng)?shù)馗艣r</p><p>　　本次實習(xí)地點在廣平縣馬崗村位于河北省，地處曖溫帶向北亞熱帶過渡區(qū)，屬大陸性季風(fēng)氣候，四季分明，氣候溫和，年平均氣溫14.9℃，自然降水

6、偏豐，年降水量為1000毫米左右，風(fēng)向以西南為多。</p><p><b>　　1.3實習(xí)任務(wù)</b></p><p>　　本次實習(xí)主要是對測區(qū)范圍進行1：1000地形測量并用CASS成圖存檔為以后的規(guī)劃設(shè)計提供數(shù)據(jù)資料。</p><p><b>　　1.4 實習(xí)時間</b></p><p>　　2

7、010年9月8日-2010年11月9日 </p><p><b>　　二、實習(xí)內(nèi)容</b></p><p>　　2.1大比例尺地形圖測量要求</p><p>　　本次施測為局部范圍內(nèi)的大比例尺地形圖測量。地形測量控制網(wǎng)點是由廣平縣國土規(guī)劃局提供的。測圖比例尺為1：1000。圖式符號執(zhí)行國家最新版本的《1:500 1:1000 1:2000地形圖

8、圖式》、《工程測量規(guī)范》（GB50026─93）、《城市測量規(guī)范》（CJJ 8－99）（1999-7-01實施）。</p><p>　　2.2圖根控制點的測量</p><p>　　圖根點是直接供測圖使用的平面和高程控制點，此次是采用GPS方法測量。</p><p>　　圖根點或測站點的精度以相對于鄰近控制點的中誤差來衡量，其點位中誤差不應(yīng)超過圖上±0.1㎜

9、；其高程中誤差不應(yīng)超過測圖基本等高距的1/10。</p><p>　　圖根點的密度因測圖使用的儀器不同要求也不同，只要能夠保證碎部點的平面高程精度即可。</p><p>　　測站點可以在測圖過程中根據(jù)需要隨時測放。圖根點測量利用科維TKS-202電子全站儀進行測量</p><p>　　2.3地形測量測繪內(nèi)容</p><p>　　地形圖應(yīng)表示測

10、量控制點、居民地和工礦建筑物及其他設(shè)施、交通及附屬設(shè)施、管線及附屬設(shè)施、水系及附屬設(shè)施、境界、地貌和土質(zhì)、植被等各項地物、地貌要素，以及地理名稱注記等。并著重顯示與測圖用途有關(guān)的各項要素。</p><p>　　地物、地貌的各項要素的表示方法和取舍原則，應(yīng)按現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)地形圖圖式執(zhí)行。</p><p><b>　　2.4外業(yè)數(shù)據(jù)采集</b></p><

11、;p>　　我們在測繪過程中共分3個地形測繪小組，每個小組3—4人不等，一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼，兩人跑尺并內(nèi)業(yè)繪圖。在點號的編碼方式中，我們一個測區(qū)一個編碼的方式。根據(jù)控制點的位置和實際的每天工作量，人工實地繪制草圖，在草圖上標(biāo)明，每隔10個點和測站互通點號，防止出錯。當(dāng)在外業(yè)完成各點的編號（編碼）后，回到室內(nèi)就可以把傳輸?shù)接嬎銠C的各點在計算機屏幕上以展繪編碼的方式出來，再根據(jù)跑尺人員自己所走過的線路，輔以這些點號編碼，則

12、可比較方便地把這些點連接起來。或者通過編制編碼引導(dǎo)文件，實現(xiàn)自動連線。 當(dāng)完成這項工作后，再把這些圖拿到實地對照，量取實地沒有測到的各種數(shù)據(jù)，再在計算機上進行交互編緝，從而得最終的地形圖。</p><p>　　本組有四名成員組成，工程技術(shù)人員主要負(fù)責(zé)草圖勾繪和控制點制作，實習(xí)學(xué)生負(fù)責(zé)具體測量。首次作業(yè)時由于已知的兩個控制點不通視，無法立后視，不能進行數(shù)據(jù)的校核，故由GPS-RTK確定一點。遵循“從整體到

13、局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。每次作業(yè)順序為：</p><p>　?。?）實地測量前需要進行勘測：在進行水準(zhǔn)測量和圖根控制測量之前，對閉</p><p>　　合水準(zhǔn)路線和測區(qū)進行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。特別以水準(zhǔn)測量為例，在施測前的下午，全組成員沿著所規(guī)定的

14、水準(zhǔn)路線進行了實地觀測，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測段終點的固定點，并對每個測段中的測站數(shù)進行了估計，此外，大家還分析了每個測段可能出現(xiàn)道路上車，人流量的時間，有選擇性的在不同時間對不同測段進行觀測，這樣，全組測量所用的時間大大縮短，僅僅用半天多的時間就可以完成一個測回。</p><p>　?。?）確定測站點。確定測站點時，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通視的已知點。所以，在實際作業(yè)

15、時一般將測站點定在較高的坡或山頂，以避免經(jīng)常遷站。</p><p>　　（3）架設(shè)儀器。架設(shè)儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動；角度過小時全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗，對準(zhǔn)已知點，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。</p><p>　　（4）立棱鏡，測量讀數(shù)。立鏡時要保

16、證鏡竿盡量豎直，每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右，符合精度要求。全站儀能夠自動保存數(shù)據(jù)，讀數(shù)較快。一般有兩到三人負(fù)責(zé)立棱鏡，其中兩人同時立鏡。</p><p>　　（5）記錄。本次外業(yè)數(shù)據(jù)采集作業(yè)采用的是無碼作業(yè)，這種方法的優(yōu)點是采集數(shù)據(jù)速度快，缺點是只能是采集數(shù)據(jù)，無法對數(shù)據(jù)的性質(zhì)進行分類記錄，所以在觀測同時要進行草圖的勾繪，如：山脊線、山谷線、探槽等特殊數(shù)據(jù)就要在草圖上記錄下

17、來，以便內(nèi)業(yè)作業(yè)。一般由一人主測，另一人勾繪草圖</p><p>　　(6) 測站點檢驗及校正。在測量一定點數(shù)（一般為300點）后或遷站時，要進行一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一已知點（一般為后視控制點），檢驗兩次誤差是否符合技術(shù)要求。如果誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤。</p><p><b>　　2.5測繪軟件</b></p><p>　　

18、在本次作業(yè)中采用南方CASS7.0軟件進行內(nèi)業(yè)處理. 南方CASS7.0是基于AUTO CAD平臺開發(fā)的,CASS7.0在數(shù)字化成圖方面的技術(shù)特色:更加便捷的簡碼用戶方案更加完善、使用的電子平板；更加底層的骨架線技術(shù)；</p><p>　　更加直觀、便捷的圖上比例尺更改；更加直觀高效的地物遍及；更加豐富的DTM建模與等高線繪圖技術(shù)提供了更多的用戶化途徑全面采用ObjectARX開發(fā)技術(shù)更加集中的參數(shù)設(shè)置模式。&l

19、t;/p><p>　　外業(yè)數(shù)據(jù)采集所用全站儀為日本拓?fù)淇祪x器公司生產(chǎn)拓?fù)淇等緝x，以其性能指標(biāo)如下：</p><p><b>　　（1）測角精度2秒</b></p><p>　?。?）測距精度2+2PPM</p><p><b>　　2.6內(nèi)業(yè)成圖</b></p><p>　　地

20、貌方面：根據(jù)測區(qū)實地狀況應(yīng)屬戈壁，因此地貌應(yīng)用 1 米等高線表示。 DTM 的建立符合地貌的現(xiàn) 實性。繪出的等高線平滑自然，等高線擬合步長為 2 米，等高線注記均勻。在地勢平坦地區(qū)，應(yīng)用散點表 示地形的變化，散點分布均勻合理。特殊地貌采用正確的地貌符號進行表示。 本測區(qū)內(nèi)面狀地物主要包括：各種房屋。 本測區(qū)內(nèi)線狀地物主要包括：大車道、鐵絲網(wǎng)。 測區(qū)內(nèi)獨立地物主要包括：水渠、牲畜棚。 測區(qū)內(nèi)除以上地物外無其他地物，地貌也較為簡單，因此地形

21、圖沒加圖例說明。 每天外業(yè)作業(yè)完成后，晚上回來后要進行電子草圖的勾繪，以防止手繪草圖丟失后給成圖造成不便。電子草圖的勾繪根據(jù)手繪草圖將特殊地物地貌點相連，并進行一定的修補。 本測區(qū)內(nèi)主要的地物為民房。民房的勾繪方法為：根據(jù)草圖的記錄，將每個民房的三個點相連，再插入民房的圖例。大車道與鐵絲網(wǎng)勾繪方法：先用 Pline 線將所有點相連，再將 Pline 線換成大車道和鐵絲網(wǎng)圖例表示。 2.7注意事項</p>

22、;<p>　　司尺要點:第一 配合要默契，這一點測完了，下一點</p><p>　　應(yīng)測什么應(yīng)心靈相通；對觀測人員的輸入數(shù)字及字母的熟練程度要求較高，一般應(yīng)在10秒內(nèi)完成。第二 司尺人員擔(dān)負(fù)著室內(nèi)繪圖的工作，是測圖過程中的主要人員，所以對于地物（貌）的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在跑尺前確定好跑尺的線路，盡量避免走冤枉路。</p><p>　　采用這樣的測

23、量方法要省事、快捷。測站上所需要的僅是編碼及照準(zhǔn)兩個過程，而司尺人員所需要做的僅是通過對講機報編碼、擺放棱鏡兩個過程?，F(xiàn)在的全站儀測量一個坐標(biāo)，基本上在1秒以內(nèi)，有的甚至達(dá)到了0.3秒一個點。受走路等原因的影響，測地物約30秒一個點、地貌在1分鐘以內(nèi)，可以說，主要的時間是從一個點到另一個點的時間，而在這么短的時間內(nèi)，畫草圖的人員基本上是跟不上這個思路與速度的。經(jīng)本人每天測量小時計，每天約可測600至900點。而且，連線的成功率在95％以

24、上。</p><p>　　碎部要點:在測量的過程中，碎部點的取舍和測量至關(guān)重要，測點過密，造成成圖密集，不該要的要了；測點過少，沒有把握地形的基本要素，因此對于碎部點的確定，就注意以下幾點。</p><p>　?。?）建筑物比較方正的可只需測出三點，第四點可由計算機來完成，南方的許多建筑物 看起來較方正，其實是不規(guī)則的多邊形，則需要全部實測點位。</p><p

25、>　　（2）不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點，因為在傳統(tǒng)測圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成，但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。</p><p>　　（3）對于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，如橋梁，廣告牌等，最好能按其順序進行測量。</p><p><b>　　其他事項：</b></p><p>　?。?）要使用的所有儀器設(shè)備

26、一定要經(jīng)過具有資格鑒定部門的鑒定。</p><p>　　（2）測圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等以便于地形圖的施測，也減少了接邊問題。</p><p>　　（3）能夠測量到的點盡量實測，盡量避免用鋼尺量取。因為用全站儀所測量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會高些</p><p>　?。?）實地數(shù)據(jù)采集時，配合要默契，不在測站可視范圍，則通過使

27、用對講機來傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點信息及時報告給測站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實性。</p><p>　　（5）由于數(shù)字測圖很多工作是在計算機上完成的，所以如何加強檢核是每個單位所就解決的。特別是在測區(qū)遠(yuǎn)離內(nèi)業(yè)地點時，必須有一定的措施。</p><p>　?。?）盡量在測站的可視氛圍進行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候，則引點到附近設(shè)站進

28、行采集數(shù)據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點位而帶來的人為誤差。</p><p>　?。?）外業(yè)進行數(shù)據(jù)采集時，一定要注意實地的地物地貌的變化，盡可能地詳細(xì)記錄，不要把疑問點帶回到內(nèi)業(yè)處理。</p><p>　　測量員所應(yīng)注意的問題：由于實習(xí)過程中，我大部分時間是擔(dān)任著測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測量員不通知，跑尺員

29、很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點的值大部分是在

30、讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”；每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護儀器的準(zhǔn)備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響。</p><p>　　有關(guān)數(shù)字的的技巧：在具體操作前，很多時候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計算都是按照既定的步驟進行，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，大家逐漸掌握了一

31、些有關(guān)數(shù)字方面的技巧：在水準(zhǔn)測量的時候，對于前后視距累計差這一項限差，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)該立即計算得出，這樣在下一站的時候就可以有意對其進行調(diào)節(jié)。</p><p><b>　　三、 實習(xí)成果 </b></p><p>　　馬崗村測區(qū)部分控制點坐標(biāo)數(shù)據(jù)：</p><p>　　K1, ,444583.741,3679626.249,176.

32、426</p><p>　　K2, ,444521.133,3679651.677,177.344</p><p>　　K3, ,444912.858,3679612.052,172.680</p><p>　　K16, ,444864.226,3679806.448,179.129</p><p>　　D1, ,444959.943,367

33、9645.605,175.516</p><p>　　馬崗村測區(qū)部分?jǐn)?shù)據(jù)：</p><p>　　1,,443842.197,3679753.158,175.198</p><p>　　2,,443850.450,3679775.523,176.086</p><p>　　3,,443856.629,3679800.862,176.721<

34、;/p><p>　　4,,443862.883,3679825.436,178.857</p><p>　　5,,443877.558,3679838.369,180.321</p><p>　　6,,443897.449,3679860.492,181.772</p><p>　　7,,443914.623,3679878.362,183.65

35、1</p><p>　　8,,443929.099,3679903.267,185.885</p><p>　　9,,443938.128,3679928.550,189.359</p><p>　　10,,443960.394,3679962.860,192.589</p><p>　　11,,443983.157,3679996.678,

36、195.881</p><p>　　12,,444001.993,3680026.242,199.938</p><p>　　13,,444016.636,3680049.572,203.709</p><p>　　14,,444039.975,3680043.779,204.379</p><p>　　15,,444069.202,3680

37、030.416,204.616</p><p>　　16,,444086.832,3680023.593,205.403</p><p>　　17,,444069.506,3680013.413,202.865</p><p>　　18,,444044.199,3680024.820,201.839</p><p>　　19,,444024.

38、114,3680031.240,201.316</p><p>　　kan43,,444035.760,3679884.797,188.795</p><p>　　fen44,,444035.250,3679883.432,188.197</p><p>　　kan45,,444019.177,3679888.422,188.456</p><p

39、>　　kan46,,444015.721,3679889.023,188.735</p><p>　　kan47,,443991.999,3679894.769,188.654</p><p>　　kan48,,443991.508,3679895.244,188.698</p><p>　　kan49,,443995.627,3679914.417,190.

40、013</p><p>　　kan50,,443995.761,3679914.483,190.109</p><p>　　kan51,,443974.127,3679918.332,189.369</p><p>　　kan52,,443971.431,3679916.562,189.003</p><p>　　53,,443954.942

41、,3679924.752,189.619</p><p>　　54,,443943.438,3679902.469,187.136</p><p>　　55,,443964.769,3679897.039,187.013</p><p>　　56,,443988.225,3679877.682,186.366</p><p>　　57,,44

42、4027.133,3679865.653,186.731</p><p>　　fen58,,444031.900,3679862.808,185.430</p><p>　　fen59,,444060.173,3679855.808,185.993</p><p>　　60,,444060.180,3679855.781,186.008</p><

43、;p>　　kan61,,444054.452,3679842.438,185.568</p><p>　　kan62,,444054.041,3679841.124,185.018</p><p>　　kan63,,444027.993,3679848.216,185.621</p><p>　　kan64,,444027.967,3679847.665,18

44、4.866</p><p>　　kan65,,444024.085,3679853.241,186.621</p><p>　　kan66,,444024.156,3679853.315,186.690</p><p>　　kan67,,444009.603,3679857.660,186.165</p><p>　　kan68,,44400

45、7.584,3679857.269,185.552</p><p>　　kan69,,443990.190,3679856.496,185.527</p><p>　　kan70,,443990.185,3679856.460,185.599</p><p>　　kan71,,443979.180,3679858.817,184.747</p><

46、;p>　　72,,443960.330,3679859.707,183.586</p><p>　　73,,443941.733,3679866.961,183.124</p><p>　　74,,443920.317,3679866.274,183.507</p><p>　　75,,443908.994,3679849.866,182.045</p&

47、gt;<p>　　76,,443912.211,3679849.322,181.147</p><p>　　77,,443937.330,3679841.810,181.024</p><p>　　78,,443969.568,3679838.496,183.918</p><p>　　79,,443995.673,3679831.491,182.80

48、2</p><p>　　80,,444026.854,3679826.843,182.402</p><p>　　81,,444039.621,3679825.601,182.505</p><p><b>　　四、實習(xí)體會   </b></p><p>　　畢業(yè)實習(xí)是我們在大學(xué)校園中最后一次的實習(xí)，

49、通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我更加熟悉課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，通過實踐儀器的操作以及他的原理熟記在心了，積累了許多經(jīng)驗，如何在實際工作中靈活使用這些經(jīng)驗。團結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實習(xí)的原

50、則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷