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文檔簡介
1、<p> **1:500 數(shù)字化測圖方案設計</p><p> **1:500數(shù)字地形測繪</p><p><b> 摘 要</b></p><p> 數(shù)字化測圖是近些年隨著計算機、地面測量儀器、數(shù)字化測圖軟件的應用而迅速發(fā)展起來的全新內容,廣泛用于測繪生產(chǎn)、水利水電工程、土地管理、城市規(guī)劃、環(huán)境保護和軍事工程等部門。就是將
2、全站儀等采集的各種有關的地物和地貌信息轉化為數(shù)字形式。根據(jù)測繪系畢業(yè)答辯組的規(guī)定,畢業(yè)設計小組要對**新校區(qū)進行1:500數(shù)字地形圖測繪,內容以大比例尺地面數(shù)字測圖和地圖數(shù)字化為主線,介紹了野外數(shù)據(jù)的采集及全站儀在其中的運用,概述了采用數(shù)字化方法進行地形測量的工作步驟及應用數(shù)字成圖軟件對內業(yè)成圖處理的方法。</p><p> 隨著現(xiàn)代測繪技術的飛速發(fā)展,作為現(xiàn)代測繪技術基礎的數(shù)字測圖技術也呈現(xiàn)出日新月異的變化。
3、目前,以現(xiàn)代測繪設備和計算機應用軟件為主體的數(shù)字測圖技術已廣泛應用于測繪生產(chǎn),地形測量已從傳統(tǒng)的白紙測圖轉變?yōu)閿?shù)字測圖。 </p><p> 地形測量包括地物和地貌測量兩大內容。傳統(tǒng)的平板儀測圖和經(jīng)緯儀(或測距經(jīng)緯儀)測圖通稱白紙測圖,它主要采用解析法和極坐標法,其成果為模擬式的圖解圖。但由于其成圖周期長、精度低、勞動強度大等局限逐漸被淘汰。而全數(shù)字地形測圖順應現(xiàn)代測繪技術新潮
4、流,利用先進的測量儀器(如GPS接收機、電子全站儀等)和自動化成圖軟件,采用各種靈活的定位方法進行以數(shù)字信息表示地圖信息的測圖工作,它的成果為模型式的數(shù)字圖。</p><p> 而目前大比例尺野外數(shù)字測圖主要使用全站儀采集數(shù)據(jù)。整個工作分為兩個階段:即數(shù)據(jù)采集(控制測量、地形特征點采集);內業(yè)繪圖處理(數(shù)據(jù)傳輸、圖形繪制和編輯)。 </p><p> 關鍵詞:數(shù)字測圖; 控制測量;
5、 數(shù)據(jù)采集; 圖形編輯</p><p><b> 緒論</b></p><p> 傳統(tǒng)的地形測量是利用測量儀器對地球表面局部區(qū)域內的各種地物、地貌特征點的空間位置進行測定,以一定的比例尺并按圖示符號繪制在圖紙上,即通常所稱的白紙測圖。由于其工序多、勞動強度大、質量管理難。在當今的信息時代,白紙之圖以難承載諸多圖形信息,變更、修側也極不方便,難以適應當前經(jīng)濟建設的需
6、要。</p><p> 隨著科學技術的進步和電子技術的迅猛發(fā)展及其向各個領域的滲透,以及電子經(jīng)緯儀、光電測距儀、全站型電子速測儀、GPS-RTK技術等先進測量儀器和技術的廣泛應用,促進了地形測量向自動化和數(shù)字化方向發(fā)展,于是數(shù)字化測圖技術應運而生。數(shù)字測圖是指上是一種全解析機助測圖方法,在地形測量的發(fā)展過程中它應該是一種帶有根本性的技術變革,這種變革主要表現(xiàn)在:圖解法測圖的最終成果是地形圖,圖紙是地形信息的唯一
7、載體;數(shù)字測圖地形信息的載體是計算機的存儲介質(磁盤或光盤),其提交的成果是可供計算機處理、遠距離傳輸、多方共享的數(shù)字地圖軟盤或數(shù)據(jù)。通過數(shù)控繪圖儀可輸出數(shù)字地形圖。另外,地形信息還可作為地理空間數(shù)據(jù)的基本信息之一,它也是邁向信息化時代不可缺少的地理信息系統(tǒng)(GIS)的重要組成部分。</p><p> 數(shù)字地圖是以數(shù)字形式儲存在磁盤或光盤上,用以表達地物、地貌特征點的空間集合形態(tài)。數(shù)字測圖與圖解法測圖相比,以其
8、特有的高自動化、全數(shù)字化、高精度的顯著優(yōu)勢而具有無限廣闊的發(fā)展前景,具體表現(xiàn)為:</p><p> ?。?)實現(xiàn)了大比例尺測圖的高度自動化;</p><p> ?。?)實現(xiàn)了大比例尺測圖的數(shù)字化;</p><p> ?。?)實現(xiàn)了大比例尺測圖的高精度。</p><p> 目前在我國,獲取數(shù)字地圖的主要方法有三種:原圖數(shù)字化,航測數(shù)字成圖,
9、地面數(shù)字測圖。但不管那種方法,其主要作業(yè)過程均為三個步驟:數(shù)據(jù)采集,數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出(打印圖紙、提供軟盤等)。這里我們主要講述一下地面數(shù)字化。</p><p> 在沒有合乎要求的大比例尺地圖的地區(qū)或該地區(qū)測繪經(jīng)費比較充足,可直接采用地面數(shù)字測圖的方法,該方法也稱為內外業(yè)一體化數(shù)字測圖,是我國目前各測繪單位用的最多的數(shù)字測圖方法。采用該方法所得到的數(shù)字地圖的特點是精度高,采用全站儀施測,重要地物相對于鄰
10、近的控制點的精度控制在5cm內是可以做到的。</p><p> 數(shù)字測圖的一個重要問題是選擇好適合于本單位使用的繪圖軟件。目前各測繪單位所使用的軟件,可謂五花八門,林林總總。本次在工作中采用的是廣州南方測繪儀器公司與廣州開思公司的CASS系列。CASS提供三種作業(yè)方式:電子平板方式、原圖數(shù)字化方式及內外業(yè)一體化。在CAD的基礎上,開發(fā)了許多功能,如量算定點、圖形復制、繪制多功能復合線等。除此之外,還提供了地籍表
11、格繪制與圖紙管理等功能。對于那些既想用電子平板方式作業(yè),又能在室內編輯成圖的單位而言,可以選擇它。</p><p> 目前數(shù)字測圖技術正處于蓬勃發(fā)展的時期,已初步形成一種新的學科體系,隨著科學技術的高度發(fā)展,傳統(tǒng)的手工作業(yè)地形圖圖解法成圖方式已無法適應時代發(fā)展的要求,尤其是計算機技術的迅猛發(fā)展與普及以及信息革命浪潮的巨大沖擊,地形圖測繪又圖解法成圖向自動化、數(shù)字化、信息化方向發(fā)展是歷史的必然。</p>
12、;<p> 已有資料利用分析利用</p><p><b> 1測區(qū)概況</b></p><p> **新校區(qū)位于開封市西北角,東臨黃河大街,北臨北環(huán)路,西鄰夷山大街,東臨東京大道,與河南大學比鄰,新校區(qū)東西長782米,南北長985米,南側有寬約80米的地下古城墻遺址,南側有貫穿東西的城市綠化帶。學校內部地勢平坦,有教學樓,宿舍樓,食堂,綠化帶,大小
13、湖泊,籃球場,體育場,假山等地物分布其中新校區(qū)黃河水利職2業(yè)技術學院老校區(qū)約4.2km,距市中心約8km,距火車站約10km,距連霍高速開封市入口約3km,數(shù)字測土技術是**的省級精品課程,在開封市享有很高的知名度,學院測繪工程系應生產(chǎn)單位要求,著力發(fā)展工程測量學和數(shù)字測土學科,培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的畢業(yè)生,為國家的生產(chǎn)建設貢獻力量。</p><p> 2.作業(yè)依據(jù)和已有測繪資料</p><p&g
14、t; 2.1黃河水院新校區(qū)鳥瞰圖</p><p> 2.2黃河水院新校區(qū)控制點分布示意圖</p><p> 2.3黃河水院新校區(qū)控制點成果表(開封城建坐標系)</p><p> 2.4測區(qū)已知控制點基本位置圖</p><p> 2.5測區(qū)已知控制點成果表</p><p> 選用**兩個E級GPS點HY048
15、(k7)、H129作為已知控制點</p><p><b> 已知控制點</b></p><p><b> 鳥瞰圖控制點分布</b></p><p> 第3章 控制測量技術設計</p><p> 控制測量的目的是為數(shù)字測圖提供控制基礎和起算基準,其實質是為了測定具有較高精度的平面坐標和高程的點
16、位控制點。(本次實習我們沒有考慮高程控制內容)</p><p> 3.1平面坐標系統(tǒng)的選擇</p><p><b> 平面坐標系及基準</b></p><p> 本次作業(yè)的平面坐標系為開封市城建坐標系,屬于地方獨立坐標系,其基準與國家參考橢球的基準保持一致。</p><p><b> 3.2平面控制測量
17、</b></p><p> 根據(jù)工程設計示意圖及其對控制網(wǎng)的精度要求,在所在測區(qū)實地進行首級平面、高程控制網(wǎng)的布設,并保證點與點之間通視,三角網(wǎng)形最好接近正三角形;保證其控制網(wǎng)有足夠的精度要求,并且把該控制網(wǎng)布設成為三角控制網(wǎng)。對已有控制網(wǎng)成果的精度分析,實測部分角度和邊長,掌握起算數(shù)據(jù)的精度情況。根據(jù)控制網(wǎng)的用途、工程規(guī)模、類型及建筑布置、精度要求來確定控制網(wǎng)的等級;根據(jù)測區(qū)地形、起算點情況及使用
18、的儀器設備來確定控制網(wǎng)的類型。本次校內實習采用導線法。</p><p> 3.2.1 導線測量</p><p> 本次采用全站儀測二導線做首級控制網(wǎng)。為了保證精度,測量是采用帶三腳架的棱鏡,全站儀使用5″的拓普康全站儀。</p><p> 導線網(wǎng)的設計步驟 : </p><p> ?、佟⒏鶕?jù)控制網(wǎng)的服務目的,確定導線中點點位中誤差,并據(jù)
19、以求出端點的點位中誤差 和容許閉合差。 </p><p> ②、確定導線總長及等級。在直伸導線中,縱向誤差由測距誤差引起,故可求來算導線邊的測距精度及總長。當導線中點點位誤差限值確定時,導線愈長,要求起算數(shù)據(jù)與本次測量精度愈高,所以確定了導線總長,也就確定了導線等級。橫向誤差是由測角誤差引起,根據(jù)橫向誤差的規(guī)定值所以求得測角精度。因為是按縱向、橫向等影響來配置測角和量邊精度的,故測角精度的等級一般是與按導線總長
20、計算的等級相適應。 ③、進行單線網(wǎng)的圖上選點、選線。并根據(jù)測角和量邊的精度要求,編制導線施測細則。 </p><p> 各等級導線測量的主要技術要求,應符合下表的規(guī)定。</p><p> 導線測量的主要技術要求表</p><p> 注:1 表中n 為測站數(shù)。</p><p> 2 當測區(qū)測圖的最大比例尺為1:l000,一、二
21、、三級導線的導線長度、平均邊長可適當放長,但最大長度不應大于表中規(guī)定相應長度的2 倍。</p><p> 2. 當導線平均邊長較短時,應控制導線邊數(shù)不超過表3.3.1 相應等級導線長度和</p><p> 平均邊長算得的邊數(shù);當導線長度小于表3.3.1 規(guī)定長度的1/3 時,導線全長的絕對閉合差不應大于13cm。</p><p> 3. 導線網(wǎng)中,結點與結點、
22、結點與高級點之間的導線段長度不應大于表5中相應等級規(guī)定長度的0.7 倍。</p><p> 3.3導線點選點注意事項</p><p> 導線點位的選定,應符合下列規(guī)定:</p><p> 1)點位應選在、穩(wěn)固可靠、便于保存的地方,視野應相對開闊,便于加密、</p><p> 擴展和尋找,為了保證測量精度,控制點應有足夠的密度,以既能滿
23、足測圖需求,但又不浪費,且控制點應有統(tǒng)一的規(guī)格。 </p><p> ?。?)應按照設計好的選點圖到現(xiàn)場選點,若兩點不通視,則盡量在設計點的周圍選點。設計選點時要避開河道等處,盡量在土質堅實的地方或主干道上進行選點,這樣即方便導線觀測,又能做出利于長期保存的控制點,但考慮到學校實習時儀器的安全問題,我們學校的地物地形比較簡單,所以會選擇在土質比較松軟的草地上,以減少儀器意外被摔造成的傷害。 (3)相鄰點
24、之間應通視良好,其視線距障礙物的距離,三、四等不宜小于1.5m;四等以下宜保證便于觀測,以不受旁折光的影響為原則。一級導線網(wǎng)視線超越障礙物距離要大于0.5m,以能保證成像清晰、便于觀測為原則。 </p><p> (4)點位選擇應合理,作業(yè)安全,盡量不影響測區(qū)內的行車及其他活動,校園里還應考慮儀器啊安全,盡量選擇在草地或土質路面上,若必須在水泥地上時應該避開同學經(jīng)常路過的地方,并做好防護。</p>
25、<p> ?。?)在選點的同時要充分利用舊有控制點按要求進行做控制點的點之記。 </p><p> ?。?)當采用電磁波測距時,相鄰點之間視線應避開煙囪、散熱塔、散熱池等發(fā)熱體及強電磁場。</p><p> 3.4水平角觀測注意事項</p><p> 3.4.1 方向觀測法應符合的規(guī)定</p><p> 水平角觀測宜采用
26、方向觀測法,并符合下列規(guī)定:</p><p> 1. 方向觀測法的技術要求,不應超過下表的規(guī)定。</p><p> 水平角方向觀測法的技術要求表</p><p> 注:1. 全站儀、電子經(jīng)緯儀水平角觀測時不受光學測微器兩次重合讀數(shù)之差指標的限制。</p><p> 2. 當觀測方向的垂直角超過±3°的范圍時,該方向
27、2C 互差可按相鄰測回同方向進行比較,其值應滿足表十一測回內2C互差的限值。</p><p> 2. 當觀測方向小于等于3 個時,可不歸零。</p><p> 3. 當觀測方向多于6 個時,可進行分組觀測。分組觀測應包括兩個共同方向(其中一個為共同零方向)。其兩組觀測角之差,不應大于同等級測角中誤差的2 倍。分組觀測的最后結果,應按等權分組觀測進行測站平差。</p>&l
28、t;p> 4. 水平角的觀測值應取各測回的平均數(shù)作為測站成果。</p><p> 3.4.2水平角觀測的測站作業(yè)應符合的規(guī)定</p><p> 水平角觀測的測站作業(yè),應符合下列規(guī)定:</p><p> 1) 儀器或反光鏡的對中誤差不應大于2mm。</p><p> 2) 水平角觀測過程中,氣泡中心位置偏離整置中心不宜超過1 格
29、。四等及以上等級的水平角觀測,當觀測方向的垂直角超過±3°的范圍時,宜在測回間重新整置氣泡位置。有垂直軸補償器的儀器,可不受此款的限制。</p><p> 3) 如受外界因素(如震動)的影響,儀器的補償器無法正常工作或超出補償器的補償范圍時,應停止觀測。</p><p> 3.4.3水平角觀測誤差超限處理</p><p> 水平角觀測誤差超
30、限時,應在原來度盤位置上重測,并應符合下列規(guī)定:</p><p> 1) 一測回內2C 互差或同一方向值各測回較差超限時,應重測超限方向,并聯(lián)測零方向。</p><p> 2) 下半測回歸零差或零方向的2C 互差超限時,應重測該測回。</p><p> 3) 若一測回中重測方向數(shù)超過總方向數(shù)的1/3 時,應重測該測回。當重測的測回數(shù)超過總測回數(shù)的1/3 時,應
31、重測該站。</p><p> 3.4.4其他注意事項</p><p> 1)首級控制網(wǎng)所聯(lián)測的已知方向的水平角觀測,應按首級網(wǎng)相應等級的規(guī)定執(zhí)行。</p><p> 2)每日觀測結束,應對外業(yè)記錄手簿進行檢查,當使用電子記錄時,應保存原始觀測數(shù)據(jù),打印輸出相關數(shù)據(jù)和預先設置的各項限差。</p><p> 第4章 全站儀野外數(shù)據(jù)采集&l
32、t;/p><p> 4.1 碎部點采集技術依據(jù)</p><p> 數(shù)字測圖測量規(guī)范(規(guī)程)是國家測繪管理部門或行業(yè)部門制定的技術法規(guī),本次數(shù)字測圖技術設計依據(jù)的規(guī)范(規(guī)程)有: </p><p> (1)《1:500、1:1000、1:2000 地形圖圖式》(GB/T 7929-1995); </p><p> (2)《1:500、1:1
33、000、1:2000 地形圖數(shù)字化規(guī)范》(GB/T 17160-1997); </p><p> (3)《1:500、1:1000、1:2000 地形圖要素分類與代碼》(GB/T 14804-93); </p><p> (4)《工程測量規(guī)范》、《城市測量規(guī)范》、《地籍圖圖式》等; </p><p> 測圖方法與技術要求(見表4-1)</p>&
34、lt;p> 表 4-1 全站儀測圖的最大測距長度</p><p> 注:出自于《工程測量規(guī)范》。 </p><p> 本次全站儀測圖采用測記法。測圖時,當布設的圖根點不能滿足需要時,可采用全站儀增設少量測站點。全站儀測圖的儀器安置及測站檢測,應符合:儀器對中偏差不應大于5mm,儀器高和反光鏡高的量取應精確到 1mm;應選擇較遠的圖根點作為測站定向點,并施測另一圖根點的坐標和
35、高程,作為測站檢核,檢核點的平面位置較差不應大于圖上0.2mm,高程較差不應大于等高距的 1/5;作業(yè)過程中和作業(yè)結束前,應對定向方位進行檢查。</p><p> 當采用測記法作業(yè)時,應按測站繪制草圖,并對測站進行編號,測站編號應與儀器的記錄點號相一致,草圖的繪制,草圖繪制基本原則是:草圖要能正確反映實際地物內部及地物間的關系,至少繪制草圖人員要必須看得懂草圖含義,草圖上碎部點編號要嚴格與全站儀上數(shù)據(jù)編號一致,
36、因此在碎部點采集過程中草圖人員和觀測人員要經(jīng)常和對點號,防止出現(xiàn)連環(huán)錯位,宜簡化標示地形要素的位置、屬性和相互關系等。</p><p> 測圖的時候,必須遵循一個基本原則:就高不就低,即當高等級邊界和低等級邊界重合了,要舍棄低等級的邊界,繪制高等級邊界,因此在測和繪的過程中嚴禁出現(xiàn)同一邊界重復繪制的現(xiàn)象。</p><p> 測量過程中地物要素的取舍要取決于測圖比例尺和《1:500、1:
37、1000、1:2000地形圖圖式》中相關規(guī)定進行,切不可自作主張,為圖方便隨便舍棄一些重要必測的地物。具體要點如下:</p><p> a.點狀要素(獨立地物)能按比例表示時,應按實際形狀采集,不能按比例表示時應精確測定其定位點或定線點。有方向性的點狀要素應先采集其定位點,再采集其方向點(線)。</p><p> b.具有多種屬性的線狀要素(線狀地物、面狀地物公共邊、線狀地物與面狀地物
38、邊界線的重合部分),只可采集一次,但應處理好多種屬性之間的關系(就高不就低原則);</p><p> c.線狀地物采集時,應視其變化測定,適當增加地物點的密度,以保證曲線的準確擬合;</p><p> d.碎部點采集與控制測量同時進行時,碎部點坐標應以經(jīng)平差后的控制點坐標計算得到,當控制測量成果檢核超限時,測量控制點應重測,且重新計算碎部點坐標(一步測量法);</p>&
39、lt;p> e.各類建筑物、構筑物及主要附屬設施數(shù)據(jù)均應采集。房屋以墻為主,臨時性建筑物可舍去。對居民區(qū)可視測圖比例尺大小或需要適當加以綜合。建筑物、構筑物輪廓凸凹在圖上小于0.5 mm時,可予以綜合;</p><p> f.地上管線的轉角點均應實測,管線直線部分的支架線桿和附屬設施密集時,可適當取舍;</p><p> g.水系及附屬物,應按實際形狀采集。水渠應測記渠底高程,
40、并標記渠深;堤、壩應測記頂部及坡腳高程;泉、井應測記泉的出水 口及井臺高程,并測記井臺至水面深度;</p><p> h.地貌一般以等高線表示,特征明顯的地貌不能用等高線表示時,應以符號表示。山頂、鞍部、凹地、山脊、谷底及傾斜變換處,應測記高程點;</p><p> i.露巖、獨立石、梯田坎應測記比高,斜坡、陡坎比高小于 1/2基本等高距或在圖上長度小于5 mm時可舍去。當坡、坎較密時
41、,可適當取舍。</p><p> j.一年分幾季種植不同作物的耕地,以夏季主要作物為準;地類界與線狀地物重合時,按線狀地物采集;居民地、機關、學校、山嶺、河流等有名稱的應標注名稱。</p><p> 4.2 碎部數(shù)據(jù)采集要求 </p><p> 碎部測量即地形特征點(碎部點)的采集.在完成圖根點加密和圖根導線測量后,即可進行下面的碎部點采集.但在出測前必須做
42、好準備工作:</p><p><b> 1.儀器器材的準備</b></p><p> 實施數(shù)字測圖前,應準備好儀器、器材,主要包括:全站儀、腳架、備用電池、反光棱鏡、皮尺或鋼尺、支點筆等.全站儀、應提前充電. </p><p> 2.成果、資料的準備</p><p> 收集自己測區(qū)范圍內所要使用的控制點成果,已知
43、控制點三維坐標。</p><p> 3.碎部點選擇注意事項:</p><p> 在測量的過程中,碎部點的取舍和測量至關重要,測點過密,造成成圖密集,不該要的要了;測點過少,沒有把握地形的基本要素,因此對于碎部點的確定,就注意以下幾點。 </p><p> ?。?)建筑物比較方正的可只需測出三點,第四點可由計算機來完成,這就更要求草圖繪制人員的事先觀察,有些建筑物
44、可能看起來較方正,其實是不規(guī)則的多邊形,則需要全部實測點位。 </p><p> ?。?)不規(guī)則的地貌應盡量能多測一些點,因為在傳統(tǒng)測圖中一些細小的變化可通過手工來完成,但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。 </p><p> ?。?)對于一些重要的無法通視的觀測點,應通過一定的位移來替代觀測或者需要通過舉高支桿來觀測,這樣的點要在草圖上詳細注記。</p>
45、<p> (4)能夠測量到的點盡量實測,盡量避免用皮尺(鋼尺)量取。因為用全站儀所測量的速度遠非皮尺量取所能比的,而且精度也會高些。</p><p> ?。?)同一類地物(貌)應先測,以避免內業(yè)造成一些不必要的麻煩,當然,根據(jù)實地的實際情況,可作靈活的運用。同時,也方便測站上觀測人員的數(shù)字及字母輸入。</p><p> (6)測等高線時,除了測量特性線外,還應盡量多測一些加
46、密的點,以滿足計算機建模的需要,也能更加詳盡地把映出地貌。</p><p> 4.3全站儀測圖程序</p><p> 4.3.1全站儀的對中與整平方案選擇</p><p> 全站儀的對中與整平,是我們進行數(shù)字測圖開始的最基本技能,因此我們要多多練習,在比較短的時間里整好儀器,準備觀測。</p><p> ①準備,首先我們松開腳架螺旋豎
47、直拉伸至一定高度,一般地形情況下會把腳架拉到我們下顎以下下的脖頸處,(實習中經(jīng)實踐得出此高度比較合適,也比較容易)再松開螺旋伸開腳架,使其大致呈正三角狀置于需要對中點中心處,這時其中一只架腿距對中點中心大致在50---60公分處,這需要我們的經(jīng)驗來判斷,并根據(jù)實際的地形情況合理調整,也要目測一下調整是腳架上方的基本水平,從儀器箱中取出儀器,放在腳架上的平臺上擰上螺旋,不用太緊只要不會滑落即可。 另外我們測量得到全站儀望遠鏡平視即側邊十
48、字架處其中心距底座有23公分,我們根據(jù)調節(jié)腳架的高度使我們觀測時有一個比較舒服的姿勢,經(jīng)過試驗得出:把腳架的上平面架的高度在人胸口的位置時能滿足這樣的要求,因為再放上全站儀時人眼水平視線會與全站儀望遠鏡水平時大致在同一高度。(按作者的身高是173cm,跟實習組成員做了大量實驗)我們驗證過好多次,比如把儀器豎直拉伸至下巴位置,這時架腿間的距離就會增大很多,實際中對觀測者來說就會很不方便了。再次強調的是不是把架腿拉伸到一個絕對的高度上,而對
49、個體來說相對身體的某個部位,這樣才比較容易控制。準備工作之后就是重要的對中,前面的工作是我</p><p> 方案①:放好腳架大致對中后我們會通過腳螺旋移動使完全對中,這樣在進行下面的整平工作時可保證不會偏離對中點太遠,便于調節(jié),但前提是準備工作做好,不能是大致對中后要大幅度的伸縮架腿整平儀器,這樣會使對中沒有效果,還得又一次 的對中再整平。</p><p> 方案②:移動腳架大致對中
50、踩實架腿后,就直接整平,減少此時通過腳螺旋調節(jié)對中的時間,整平后若對中點有所偏離則還要進行微調稍微松開底座螺旋,移動全站儀,使嚴格對中然后精平,水準管氣泡平行2個腳螺旋,同時旋轉2個腳螺旋(同時向內或向外),水準管起泡居中后;旋轉儀器90°,使得水準管平行于第三個腳螺旋,單調第三個腳螺旋,水準管起泡居中。</p><p> 總結:對總整平的一個重要工作就是把準備工作做好,從我們松開伸縮腳架開始,拉伸高
51、度適中,伸開架腿間距離適中,理想狀況下腳架伸開后在對中點正上方大致成等邊三角行,成等邊三角行時保證了腳架頂部的水平并降低了對中時的難度。因此我們必須把準備的工作做扎實,才能提高對中整平的速度從而提高作業(yè)效率。大致步驟可按如下進行:松開腳架拉伸至適當高度,并快速伸展架腿至大致等邊三角形置于對中點上方,放置全站儀在水平底座上,一手扶穩(wěn)一手擰緊螺旋,大致對中后,再通過底座的腳螺旋是對中點落在下視望遠鏡的圓圈內,伸縮腳架粗整平讓圓水準起泡居中,
52、在快速的調節(jié)螺旋使管水準起泡偏移量不超過兩格。檢查此時的對中情況,若有偏離,松動底座螺旋移動儀器是嚴格對中,再重復上述步驟整平。</p><p> 4.3.2全站儀數(shù)據(jù)采集要求</p><p> ⑴ 全站儀定向時,應聯(lián)測兩個已知點,以檢測定向精度。</p><p> ?、?施測碎部點可采用極坐標法、支距法或方向交會法。校園內部設站困難地區(qū),可采用幾何作圖的方法。
53、</p><p> ?、?地形圖測繪地物點和地形點的測距長度分別不大于160m和300m。</p><p> ?、?全站儀施測時,應聯(lián)測兩個已知方向。測量時,應有一人繪制草圖以便于內業(yè)編輯使用。</p><p> ⑸ 地形變化處應全站儀實測高程注記點。高程注記點應分布均勻,測設在道路中心線、橋面、廣場、田地、地形變換處,點位密度為圖上每個格網(wǎng)不少于8個。魚塘、湖泊
54、注記點可適當減少。在測量高程注記點時應盡量扶直棱鏡,減少高程誤差。</p><p> ?、?測量獨立地物點時,還應加上距離和偏心改正。</p><p> 4.3.3全站儀測圖方法與技術要求</p><p><b> 基本流程</b></p><p> ①全站儀初始設置。測量時測站周圍環(huán)境的溫度、氣壓,測量模式的選擇
55、(免棱鏡、放射片、棱鏡,當使用棱鏡時所用棱鏡的棱鏡常數(shù)),量取的儀器高、目標高等參數(shù)輸入全站儀。</p><p> ?、诮㈨椖浚ㄎ募A)。目前全站儀存儲數(shù)據(jù)時,對測量的數(shù)據(jù)一般存儲在自己的項目(文件夾)中,以便后續(xù)數(shù)據(jù)處理,又是還可以對自己的項目進行個性化設置。</p><p> ③建站。建站又稱設站,就是讓所采集的碎部點坐標歸于所采用的坐標系中,即告訴全站儀所測點是由以測站點為依據(jù)的
56、相對關系所得。在進行坐標測量時,必須建站。</p><p> ④坐標測量。在建站基礎上,開始對待測點坐標測量。</p><p> ⑤存儲。采集的碎部點信息(點號、坐標、代碼、原始數(shù)據(jù))存儲在全站儀內存中,也可以存儲在其他介質中,包括點的點位、屬性和鏈接信息等。</p><p> 1全站儀測圖的儀器安置及測站檢核</p><p><
57、b> ?、沤ㄕ径ㄏ蚣夹g要求</b></p><p> 在每個測站建站時都要精確量取儀器高、覘標高(對中桿高度),并且輸入測站點和后視點的平面坐標和高程值。</p><p> ?、賰x器對中偏差,一般要小于5mm;</p><p> ②后視點坐標差,定向完成后先測量一下后視點坐標,測量值與已知坐標進行比較,一般要小于5cm,否則應檢查測站點和后視點
58、坐標(方向)輸入是否有誤,重新定向;</p><p> ③檢查后視點或其它已知第三個控制點的高程,與其已知高程值比較,較差要小于等高距的1/6,否則需要檢查高程值、儀器高和覘標高數(shù)據(jù)輸入是否有誤,重新定向;</p><p> ④從一個測站搬至下一個測站時,重復測量上一個測站上測過的典型碎部點,如電桿、路燈等,用以檢核前站和本站碎部點測量的正確性;</p><p>
59、; ?、菟椴奎c采集過程中,若更換電池或關機,再次測量時需重新建站定向;</p><p> ?、藿ㄕ径ㄏ蛲瓿珊螅梢栽诰嚯x本站較遠地方尋找一固定清晰目標,測量其方位角,如需重新建站,可以用方位角法建站。</p><p> ⑵全站儀建站定向的步驟</p><p> ?、偃緝x得以中整平后,開機,按menu,菜單</p><p> ?、诎碏1數(shù)據(jù)
60、采集--F1輸入文件名,(建立新文件夾保存測量的點)--按enter鍵保存</p><p> ③緊接著按提示界面輸入F1,測站點F2后視,F(xiàn)3前視,再按F3坐標即測量碎部點坐標</p><p> 再按F3坐標即測量碎部點坐標</p><p> 4.3.4全站儀碎部點采集方案</p><p><b> 采集方案:</b&
61、gt;</p><p> 采集碎部點時怎樣的觀測是簡便,快捷,并能保證進度的!首先在觀測上我們發(fā)現(xiàn)了怎樣配合手和眼最為快速,這次使用的是拓普康儀器,通過我們在學校的實踐中總結出了這樣觀測最為有效,建站后在一側站上,棱鏡跑點觀測時采用的方法:對于新黃校學校的地物,一般地勢平坦,對于觀測者,左手放在物鏡調結螺旋上,右手轉動儀器尋找目標,在對不點采集時可以松開水平制動,便于左右移動找目標,由于地勢起伏不大所以可把豎直
62、制動制動上,水平方向找到目標后,在用左手調節(jié)螺旋式目標清晰,豎直微調大致到棱鏡中心。觀測完畢后可左手給跑鏡員揮手示意,到下一個地物點。對于跑鏡員</p><p> ?、俜桨敢?可以根據(jù)實際,按地物,舉個例子,打點路上的路燈,一路打過去,在一邊雨水,污水篦子大過來,這樣的好處是比較容易內業(yè)畫圖,但加大了跑鏡員的工作量,這樣做是的時候可以把水平豎直制動都制動上,只微調即可滿足,可快速打點。</p>&l
63、t;p> ②方案二:就是按作業(yè)面積劃分順序一排打全部打過去,快速,高效,相比前一種方法,大大提高了工作效率</p><p> 4.4全站儀采集點的一般原則</p><p> 本次作業(yè)采用草圖法進行數(shù)字測圖,因此在進行碎部點采集的同時必須繪制草圖,草圖繪制基本原則是:草圖要能正確反映實際地物內部及地物間的關系,至少繪制草圖人員要必須看的懂草圖的含義,草圖上碎部點的編號要嚴格與全站
64、儀上數(shù)據(jù)編號一致,因此在碎部點采集過程中草圖人員和觀測人員要經(jīng)常核對點號,防止出現(xiàn)連環(huán)錯位。</p><p> 繪圖時,有一基本原則:就高不就低,即當高等級邊界和低等級邊界重合時,一般要舍棄低等級的邊界,繪制高等級邊界,因此在測和繪的過程中不能出現(xiàn)同一邊界重復繪制的現(xiàn)象。</p><p> 測量過程中地物要素的取舍要取決于測圖比例尺和《1:500,1:1000,1:2000地形圖圖示》
65、中相關規(guī)定進行,不能自作主張,為圖方便隨便舍棄一些重要必測的地物。</p><p> ?、冱c狀地物(獨立地物)能按比例表示時,應按實際形狀采集,不能按比例表示應精確測定其定位點或定線點。有方向行的點狀地物要素應先采集其定位點,再采集其方向點(線);</p><p> ?、诰哂卸喾N屬性的線狀要素(線狀地物、面狀地物公共邊,線狀地物與面狀地物邊界線的重合部分),只可采集一次,但應處理好多種屬性
66、之間的關系(就高不就低);</p><p> ?、劬€狀地物采集時,應視其變化測定,適當增加地物的密度,以保證曲線的準確擬合;</p><p> 各類建筑物、構筑物及主要附屬設施數(shù)據(jù)均應采集。房屋以墻為主,臨時建筑物可以舍去。對居民地可視測圖比例尺大小或需要適當加以綜合。建筑物、構筑物輪廓凹凸在圖上小于0.5mm時,可予以綜合;</p><p> ④水系及附屬物應
67、按實際形狀采集。水渠應測記渠底高程,并應標記渠深;堤、壩應測記頂部及坡腳高程;泉、井應測記泉的出水口及井臺高程,并應測記井臺至水面深度;</p><p> ?、莸孛惨话阋缘雀呔€表示,特征明顯的地貌不能用等高線表示,應以符號表示。山頂、鞍部及坡地、山脊、谷底及傾斜變換處,應測記高程點;</p><p> ⑥一年分幾季種植不同作物的耕地,以夏季主要作物為準;地類界與線狀地物重合時,按線狀地物
68、采集;居民地、機關、學校、山嶺、河流等有名稱的應標注名稱</p><p> 地形測量在完成地形控制測量后,就要進行地形測圖。地形測圖是以控制點為基礎,按一定的要求和規(guī)則,將地面上各種地物、地貌測繪到圖紙上。地形測量中需要將地物、地貌的特征點測繪到圖紙上,這些特征點又稱為碎部點。相對于地形控制而言,測繪具體的地物和地貌是測區(qū)碎部,因此稱為地形碎部測繪。 </p><p> 大比例尺數(shù)字測
69、圖野外數(shù)據(jù)采集按碎部點測量方法,分為全站儀測量方法和GPS-RTK測量方法。本次測圖,主要采用全站儀測圖方法。 </p><p> 地面上的地物、地貌形態(tài)雖然多種多樣,但這些形態(tài)總是可以概括、分解成各種幾何形體的。而任何幾何形體都是不同的面構成的,任何面又都可由一些具體決定性的點所連成的直線或曲線來確定。可以說,各種地物、地貌的形態(tài)最終是由點決定的。我們把決定地物、地貌形態(tài)的點稱為地物特征點或地貌特征點。地貌特
70、征點和地物特征點統(tǒng)稱碎部點。碎部測量實際上就是測定地物、地貌碎部點在圖上的點位及其高程,然后依次描繪出各種地物、地貌。4.5繪制測站草圖及展點</p><p> 在采集細部點的同時,應在采集數(shù)據(jù)的現(xiàn)場,實時繪制測站草圖。草圖內容包括:測站點點號,細部點編號及屬性,地物、地形、地貌輪廓,本測站起止細部點編號,測量時間,草圖繪制人員。只要繪制好測站草圖,才有利于內業(yè)電子成圖及查圖。草圖應列入上交資料。 但是在實際的
71、生產(chǎn)操作中,為了提高工作效率,往往我們已經(jīng)舍棄了再另加一個一個作業(yè)人員畫草圖,因為這樣會增加作業(yè)成本,相應的工作效率也不會很高。通過在單位的頂崗實習,發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)單位里都是一人打碎不點,一人跑棱鏡,跑鏡著負責內頁的畫圖,這需要我們比較熟悉所測地的地形地物狀況,有良好的記憶能力,比較熟練的作業(yè)人員能夠很好地在外業(yè)之后能夠把幾百個點畫出來,有時候遇到不能畫圖的時候,他們會在第二天的工作時候,到現(xiàn)場去補照兩張照片,來幫助內頁的畫圖,我想這樣大大的
72、提高了工作效率。在校實習的時候,我們往往會選擇繪制草圖這個傳統(tǒng)的方法,熟悉數(shù)字測圖的工作流程。這個只有在熟練了之后才能不畫草圖而直接打點,外業(yè)結束后,晚上內頁及時憑記憶cass成圖。 通過這次數(shù)字化測圖實習,掌握關于數(shù)字測圖方面的外業(yè)測圖方法、布設控制網(wǎng)的方法、繪制數(shù)字地形圖的步驟、對圖形的整飾,掌握編寫技</p><p> 作為一個大三即將畢業(yè)的學生,為了畢業(yè)后在自己的工作崗位上能夠獨當一面,強化我們的職業(yè)技
73、能是勢在必行,這次1:500的數(shù)字化測圖就是對我們的一次難忘的技能鍛煉。</p><p> 4.6碎步點采集注意事項</p><p> 施測過程中,有很多方面需要注意的內容,了解清楚后,可提高作業(yè)效率,結合黃河水職業(yè)技術學院新校區(qū)的具體情況,需要注意的如下:</p><p> (1)建筑物比較方正的可只需測出三點,第四點可由計算機來完成,這就更要求草圖繪制人員
74、的事先觀察,有些建筑物可能看起來較方正,其實是不規(guī)則的多邊形,則需要全部實測點位。 </p><p> (2)對于一些重要的無法通視的觀測點,應通過一定的位移來替代觀測或者需要通過舉高支桿來觀測,這樣的點要在草圖上詳細注記。</p><p> (3)不規(guī)則的地貌應盡量能多測一些點,因為在傳統(tǒng)測圖中,一些細小的變化可通過手工來完成,但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。&l
75、t;/p><p> (4)對于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊,如橋梁,廣告牌等等,最好能按其順序進行測量。</p><p> (5)外業(yè)測圖單元的劃分,盡量以自然分界為界,如河流、道路等等,以便于地形圖的施測。</p><p> (6)能夠測量到的點盡量實測,盡量避免用皮尺(鋼尺)量取。因為用全站儀所測量的速度遠非皮尺量取所能比的,而且精度也會高些。</p>
76、<p> (7)同一類地物(貌)應先測,以避免內業(yè)造成一些不必要的麻煩,當然,根據(jù)實地的實際情況,可作靈活的運用。同時,也方便測站上觀測人員的數(shù)字及字母輸入。</p><p> (8)測等高線時,除了測量特性線外,還應盡量多測一些加密的點,以滿足計算機建模的需要,也能更加詳盡地把映出地貌。</p><p> (9)黃河水院新校區(qū)是平坦地區(qū),要以測繪地物為主。</p
77、><p> (10)跑鏡員在施測前應在繪圖員統(tǒng)一認識,正確選定地物點和地形點,做到心中有數(shù)。跑鏡員跑點應有次序,不能東跑一點,西跑一點。應盡可能測完一個地物,再測另一個地物。</p><p> (11)外業(yè)測量地形圖時應保持團隊精神,相互協(xié)作。</p><p> (12)每個測站都要將所有能測到的地方都要測到,做到“站站清”,每片測區(qū)都要全部測量完(支點測量),才
78、能遷站,做到“片片清”,測量人員都要善始善終,把自己的工作做完之后,才能交給別人,做到“誰測誰清”,每天都要把所有外業(yè)工作完成,才可以收工,做到“天天清”,另外,每天都要把今天所測的數(shù)據(jù)上傳保存,防止丟失。</p><p> 第5章 內業(yè)數(shù)字化成圖</p><p> 數(shù)字化作業(yè)采用南方CASS8.0 版地形地籍測成圖系統(tǒng),本系統(tǒng)基于AutoCAD2004平臺,圖式運用規(guī)范、圖形美觀;
79、具備GIS 國標屬性代碼,可拓展性強。 CASS系統(tǒng)為數(shù)字測圖提供了多種成圖方法:簡編碼自動成圖法,引導文件自動成圖法,測點點號定位成圖法,屏幕坐標定位成圖法和電子平板測圖法等。在上述方法中,除電子平板測圖法外,其余均為測記式成圖法。即把野外采集的數(shù)據(jù)存儲在電子手簿或全站儀的內存中,同時繪制草圖,回到室內后再將數(shù)據(jù)傳輸?shù)接嬎銠C內,對照草圖完成各種繪制編輯工作,最后形成地形圖。其中,引導文件自動成圖法、測站點點號定位成圖法、屏幕
80、坐標定位成圖法適用于無碼作業(yè)。本次地形測量使用草圖法成圖法。 </p><p><b> 5.1數(shù)據(jù)傳輸</b></p><p> 全站儀的數(shù)據(jù)通信是指全站儀與計算機之間經(jīng)通信線路進行的數(shù)據(jù)交換。目前全站儀與計算機的通信主要是利用全站儀的輸出接口,通過通信電纜以直接將全站儀內存中的數(shù)據(jù)文件傳送到計算機,也可以從計算機將坐標數(shù)據(jù)文件和編碼庫數(shù)據(jù)直接裝入全站儀的內存中
81、。這里主要介紹將全站儀從野外采集的數(shù)據(jù)傳輸至計算機。</p><p> 使用與全站儀型號匹配的通信電纜將全站儀與計算機連接起來,然后首先進行全站儀通信參數(shù)的設置,主要進行以下操作:菜單—文件—選定—通信—輸入?yún)?shù)—確定—通訊—數(shù)據(jù)輸出。</p><p> 全站儀通信參數(shù)設置完成以后,打開CASS8.0如下圖所示:</p><p> 圖6.1 CASS8.0初始
82、頁面</p><p> 執(zhí)行下拉菜“數(shù)據(jù)—讀取全站儀數(shù)據(jù)”命令,如下圖所示:</p><p> 圖5.2 讀取全站儀數(shù)據(jù)</p><p> 彈出如下圖所示的“全站儀內存數(shù)據(jù)轉換”對話框。對話框操作如下:</p><p> 圖5. 3 南方軟件數(shù)據(jù)傳輸通訊設置</p><p> 1)在“儀器”下拉列表中選擇對應
83、的全站儀型號。</p><p> 2)設置全站儀的通信參數(shù)(通信口、波特率、數(shù)據(jù)位、停止位、校驗位),這里一定要與儀器上的保持一致,這樣才能保證進行正常的數(shù)據(jù)通信;選擇聯(lián)機復選框;單機“選擇文件”按鈕,在彈出的標準文件選擇對話框中選擇保存路徑和輸入文件名。</p><p> 3)單機“轉換”按鈕,操作全站儀發(fā)送數(shù)據(jù),然后在計算機上單機“確定”按鈕,即可將發(fā)送數(shù)據(jù)保存到設定的.dat文件
84、中。</p><p> 4)數(shù)據(jù)傳輸完成后,全站儀返回到基本測量狀態(tài),關閉全站儀電源,斷開連接。</p><p> 5.2野外碎部點的展繪</p><p> 點擊繪圖處理菜單中的“展野外測點點號”,點擊對應的坐標數(shù)據(jù)文件名,單擊“打開”,便可在屏幕上展出野外測點的點號。</p><p><b> 圖5.4 展點界面</
85、b></p><p> 圖5.5 野外點點號</p><p> 5.3地形地物的繪制</p><p> 使用工具欄中的各種工具進行局部放大以便編輯,根據(jù)所測地物點的點號及野外作業(yè)時繪制的草圖,到右側屏幕區(qū)選擇相應的地形圖圖式符號或采用快捷鍵來繪制地物。一般繪圖順序為:先繪各種道路、水渠、河流等,使圖有個大致輪廓;其次繪房屋、獨立地物、植被、管線設施等。為
86、避免非法操作或突然斷電造成數(shù)據(jù)丟失,工作中要保持經(jīng)常存盤的習慣。系統(tǒng)中所有地形圖圖式符號都是按圖層來劃分的。CASS7.0中的地形地物所在圖層是自動生成的,因此不能隨意修改圖層名,否則將導致地物編碼信息錯誤或丟失;也不可隨意修改地物的圖層屬性。</p><p> 5.4各類地物繪制要求</p><p><b> 1)測量控制點</b></p><
87、;p> 各等級的平面及高程控制點分別以圖式規(guī)定的控制點符號表示,控制點的測點位置即為符號的幾何中心,控制點必須精確表示,根據(jù)測量成果直接展繪。 </p><p><b> 2)居民地垣柵</b></p><p> 居民地是地形圖上的主要地物要素,數(shù)字化圖要準確反映實地各個房屋的外圍輪廓和建筑特征。除個別情況外,一般處理為矩形,凹凸部分要直角拐彎,房屋線要閉
88、合。房屋的陽臺線在折角處要實交。</p><p> 3)建筑在陡坎和斜坡上的建筑物按實際位置繪出,陡坎無法繪出時,可移位表示。</p><p> 4)懸空建筑在水上的房屋與水涯線重合時,房屋照常表示,間斷水涯線。圍墻不區(qū)分結構性質,用依比例尺符號表示。直線段較短的圍墻,符號無法表示出其短橫線的,要用手工補繪,門墩要與圍墻相垂直。</p><p> 5)各類型的
89、垣柵如柵欄、欄桿、籬笆、鐵絲網(wǎng)等,均用相應的符號表示。符號一側有短線的,短線向里繪制。</p><p><b> 6)交通及附屬設施</b></p><p> 道路是連接居民地的紐帶,是地面交通運輸?shù)闹饕獎用},各等級的道路用圖式規(guī)定的相應符號表示,繪制時注意線型及線寬。</p><p> 雙線道路與房屋、圍墻、橋梁等高出地面的建筑物邊線重
90、合時,可以用建筑物邊線代替道路邊線。</p><p> 鄉(xiāng)村小路、內部道路等用到虛線線型符號的,線型應擬合表示,保證線型的連續(xù)性、美觀性。</p><p><b> 7)水系及附屬設施</b></p><p> 水系是江、河、湖、海、井、泉、水庫、池塘、溝渠等自然和人工水體的總稱,水系繪制時應注意區(qū)分人工河流和自然河流。</p>
91、;<p> 自然河流的邊線應圓滑,遇橋梁、水壩、水閘等建筑物應中斷,有名稱的水系要正確加注。</p><p> 水涯線與陡坎重合時,可用陡坎邊線代替水涯線,水涯線與斜坡腳重合時,在坡腳將水涯線繪出。</p><p><b> 8)注記</b></p><p> 文字注記要使所表示的地物能明確判讀,字頭朝北,道路、河流名稱可
92、隨線狀彎曲的方向排列,應垂直或平等于線狀物體;文字的最大間隔不宜超過字大的8位。注記時應避免遮斷主要地物和地形特征部分,各類注記均放置在“ZJ”層。</p><p><b> 5.5圖形整飾</b></p><p> 圖面整飾是圖形編輯過程中的重要一環(huán),是對測量數(shù)據(jù)中的點、線、面進行合理的編輯修改,從而達到圖面整體的美觀。因為數(shù)字化成果最終也需要紙質介質進行表達,
93、所以就必須在滿足精度的前提下盡可能地符合視覺審美觀,使點、線、面數(shù)據(jù)完美結合。地形圖的圖面整飾占據(jù)了內業(yè)整理的大量時間,因此顯得尤為重要。</p><p> 5.5.1地形圖的整飾要素</p><p> 整飾要素是一組為方便使用而附加的文字和工具性資料,常包括外圖廓、圖名、接圖表、圖例、坡度尺、圖解和文字比例尺、編圖單位、編圖時間和依據(jù)等。</p><p>&l
94、t;b> 1)地圖圖廓</b></p><p> 圖廓就是地圖用以確定范圍的外部輪廓,由內圖廓、外圖廓和其間的分度帶組成。內圖廓就是地圖的邊界線,一般是用一條細線來表示。外圖廓是平行于內圖廓、位于內圖廓外圍的邊界,通常由一細線或一粗線組成。</p><p><b> 2)地圖圖名</b></p><p> 圖名包含制圖
95、區(qū)域和地圖的主要內容。但是,如果是普通地理圖或是常見的政區(qū)圖,有時也可以只用其區(qū)域范圍來命名。地形圖往往選擇圖內重要居民地的名稱作為圖名,該圖幅如果沒有居民地,則選擇區(qū)域的自然名稱,重要山峰名稱等作為圖名。大區(qū)域的分幅小比例尺普通地理圖也使用地形圖選擇圖名的原則。圖名可以置于圖外,也可以置于圖內。置于圖外時,通常都是將圖名放在北圖廓外居中的位置,距外圖廓的間距約為1/3字高。置放在圖內時,一般安置在右上角或左上角,可以用橫排、豎排的形式
96、。分幅地圖上圖名一般用較小的等線體。</p><p><b> 3)接圖表</b></p><p> 接圖表又叫圖幅結合表,表明地圖所在的位置。一般表示在圖廓外左上角,中間有暈線的是本幅圖,四周八個格里寫的是“鄰居”的圖名,使用它能很方便的進行圖幅拼接。</p><p><b> 4)比例尺</b></p>
97、;<p> 地圖上各種地物不可能按真實的大小描繪在圖紙上,通??偸菍嵉爻叽缈s小為若干分之一來描繪的。地圖上距離與地面上相應距離之比即地圖的比例尺。地圖比例尺可用下述方法表示。</p><p><b> ①數(shù)字比例尺</b></p><p> 這是簡單的分數(shù)或比例,可表示為1:1000000或1/1000000,最好用前者。這意味著,地圖上(沿特定
98、線)長度1毫米、1厘米或1英寸(分子),代表地球表面上的1000000毫米、厘米或英寸(分母)。</p><p><b> ?、谖淖直壤?lt;/b></p><p> 這是圖上距離與實地距離之間關系的描述。例如,1:1000000這一數(shù)字比例尺可描述為“圖1毫米等于實地1公里”。</p><p> ?、蹐D解比例尺或直線比例尺</p>
99、<p> 這是在地圖上繪出的直線段,常常繪于圖例方框中或圖廓下方,表示圖上長度相當于實地距離的單位。為了用圖方便,一般地形圖上都繪有直線比例尺。直線比例尺是在一段直線上截取若干相等的線段,稱為比例尺的基本單位,一般為1cm或2cm,將最左邊的一段基本單位又分成十個或二十個等分小段。</p><p><b> 5)圖例</b></p><p> 圖例
100、是集中于地圖一角或一側的地圖上各種符號和顏色所代表內容與指標的說明,有助于更好的認識地圖。它具有雙重任務,在編圖時作為圖解表示地圖內容的準繩,用圖時作為必不可少的閱讀指南。圖例應符號完備性和一致性的原則。</p><p><b> 6)其它</b></p><p> 除上述要素外,還有坐標系名稱、高程基準、等高距、編圖單位、編圖時間和依據(jù)、坡度表等。</p&
101、gt;<p> 第六章 質量保障措施及評價</p><p><b> 6.1驗收制度</b></p><p> 6.1.1 數(shù)字測圖產(chǎn)品實行二級檢查和一級驗收制</p><p> ?。?)在自檢、互檢的基礎上實施一級檢查和二級檢查。自檢由作業(yè)組進行,自檢通過的產(chǎn)品交所在組長,由組長組織一級檢驗,通過后由師老師組織二級檢查。
102、各級檢查包括對觀測數(shù)據(jù)、起算數(shù)據(jù)、平差計算資料、地形圖圖面、內業(yè)數(shù)據(jù)質量100%檢查和一定比例的外業(yè)巡視、設站檢查,自檢外業(yè)巡視、設站檢查不得少于30%,一級檢驗不得少于15%,二級檢驗不得少于10%。外業(yè)設站檢查(包括坐標檢查和高程檢查)和量邊檢查,檢查人員應認真填寫檢查記錄,統(tǒng)計檢測精度,隨資料一并上交。</p><p> ?。?)各級檢驗中若發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品存在重大缺陷時,應對整個測區(qū)進行全部重測處理,重測完畢后再
103、提交各級檢驗?;z時發(fā)現(xiàn)局部小問題時,提交各作業(yè)組進行整改,整改完畢后重新進行一級檢查確認。一級檢查時發(fā)現(xiàn)局部小問題時,應將問題返回作業(yè)組進行整改,整改完畢經(jīng)一級檢查確認后再提交二級檢驗。</p><p> 6.2 成果主要技術指標和規(guī)格</p><p> 6.2.1 圖形精度檢查</p><p> 6.2.1.1 平面精度:</p><p
104、> (1)一類地物點(指城鎮(zhèn)道路,街(巷)道兩側,以及位于城鎮(zhèn)的居住區(qū)、企事業(yè)單位內部的明顯建筑物角點)的點位中誤差不大于±5.0cm,間距中誤差(同類鄰近地物點間距的中誤差)不大于±5.0cm;</p><p> ?。?)二類地物點(指其他建筑物和簡單房屋的明顯角點)的點位中誤差不大于±7.5cm,間距中誤差不大于±7.5cm;</p><p&
105、gt; ?。?)三類地物點(除一類、二類地物點外的其它地物點)的點位中誤差不大于±25.0cm,間距中誤差不大于±20.0cm;</p><p> (4)非同類鄰近地物點間距中誤差不應超過按公式=±計算的結果(和為不同類別地物點的點位中誤差),其限差詳見表6.2.1</p><p> 表6.2.1 鄰近地物點間距中誤差單位:cm</p>&
106、lt;p> 6.2.1.2 高程精度</p><p> 平坦地區(qū)高程注記點中誤差不大于±0.15m,海拔50m以下的等高線插求點相對于鄰近圖根點的高程中誤差應≤1/2等高距(即0.50m),海拔50m以上的等高線插求點相對于鄰近圖根點的高程中誤差應≤2/3等高距(即0.67m)。</p><p> 表6.2.2 等高距要求</p><p>&
107、lt;b> 6.3 驗收方案</b></p><p> 6.3.1 內業(yè)檢查</p><p> 6.3.1.1 數(shù)據(jù)的邏輯一致性檢查</p><p> ?。?)分層、分色正確,相關要素處理正確;</p><p> (2有應實交的地物線劃都完全吻合,無懸掛點,有向點、有向線方向正確;</p><p&
108、gt; 所有要素符號均不允許自相交或重復繪制。</p><p> 6.3.1.2 要素的完整性檢查</p><p> (1)要素的取舍符合要求,各種要素正確、完備,無錯誤和遺漏;</p><p> (2)要素的幾何描述完整。</p><p><b> 致謝</b></p><p> 我
109、的畢業(yè)設計完成了。而我的三年大學生涯也即將圈上一個句號。此刻我的心中卻有說不出來的感慨,因為我即將和我熟悉的老師以及各位可愛的同學、美麗的校園揮手告別了。 </p><p> 傷感的同時我又覺的我是很幸運的,在短暫的大學三年里,我卻能接受到測量專業(yè)的精英老師們的教育和指導。從他們身上我學到的不僅是專業(yè)知識更重要的是學會了怎樣做人、做事,也正是由于這些老師們的敬業(yè)精神和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,鞭策著我不斷前進。和剛入校
110、的我相比、現(xiàn)在的我是充實的,這源于三年來我不曾虛度光陰,源于每位老師們的諄諄教導,這讓我倍受感動,尤其在我們面臨就業(yè)而目標卻不明確時,是你們給我們講述怎樣擇業(yè)、怎樣去融入社會。在此我要向給予我指導和幫助的所有老師表示感謝! </p><p> 在本次整個畢業(yè)設計過程中,我的指導老師申浩老師給我提出了許多寶貴的建議,并非常詳細的對我設計初稿進行認真修改,從而使我的畢業(yè)設計能夠最終順利完成。在此我謹向申浩老師致以
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