課程設計---三極管_值自動測量分選儀

1、<p>　　電子技術基礎課程設計（論文）</p><p>　　題目： 三極管值自動測量分選儀 </p><p>　　課程設計（論文）任務及評語</p><p>　　院（系）：電子與信息工程學院 教研室：電子信息工程</p><p>　學 號學生姓名專業(yè)班級電氣101</p><

2、;p>　課程設計（論文）題目三極管值自動測量分選儀</p><p>　課程設計（論文）任務設計參數(shù)：設計并制作一臺三極管值自動測量分選儀；對低頻小功率三極管的直流電流放大系數(shù)進行分檔選出；值的范圍分別為：50~80，80~120，120~180，180~270，270~400；用數(shù)碼管顯示不同的檔次。設計要求：1 .分析設計要求，明確性能指標。必須仔細分析課題要求、性能、指標及應用環(huán)境等，廣開思路，構思出各

3、種總體方案，繪制結構框圖。2 .確定合理的總體方案。對各種方案進行比較，以電路的先進性、結構的繁簡、成本的高低及制作的難易等方面作綜合比較，并考慮器件的來源，敲定可行方案。3 .設計各單元電路?？傮w方案化整為零，分解成若干子系統(tǒng)或單元電路，逐個設計。4.組成系統(tǒng)。在一定幅面的圖紙上合理布局，通常是按信號的流向，采用左進右出的規(guī)律擺放各電路，并標出必要的說明。</p><p>　指導教師評語及成績成績：

4、 指導教師簽字： 年 月 日</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　第1章 三極管值自動測量分選儀設計方案論證1</p><p>　　1.1三極管值自動測量分選儀的應用意義1</p><p>　　1.2三極管值自動測

5、量分選儀設計的要求及技術指標1</p><p>　　1.3 設計方案論證1</p><p>　　1.4 總體設計方案框圖及分析2</p><p>　　第2章 三極管值自動測量分選儀各單元電路設計2</p><p>　　2.1 輸入調整電路設計2</p><p>　　2.2 直流電壓源電路設計3</p&

6、gt;<p>　　2.3 取樣比較電路設計3</p><p>　　2.4 顯示電路設計4</p><p>　　第3章 三極管值自動測量分選儀整體電路設計5</p><p>　　3.1 整體電路圖及工作原理5</p><p>　　3.2 電路參數(shù)計算6</p><p>　　3.3 整機電路性能分析

7、7</p><p>　　第4章 設計總結8</p><p><b>　　參考文獻8</b></p><p><b>　　附錄9</b></p><p>　　三極管值自動測量分選儀設計方案論證</p><p>　　1.1三極管值自動測量分選儀的應用意義</p>

8、;<p>　　在現(xiàn)代電子電路工業(yè)中，由于三極管的廣泛應用，使大規(guī)模使用集成電路成為可能。然而，要想使用三極管，必須測量其值，所以三極管值自動測量分選儀對于實際應用是很有幫助的。這樣就可以快速得到值，使大量使用三極管成為可能。</p><p>　　1.2三極管值自動測量分選儀設計的要求及技術指標</p><p>　　此儀器所需要的電壓有+5V和+12V;對低頻小功率三極管的直流

9、電流放大系數(shù)進行分檔選出；值的范圍分別為：50~80，80~120，120~180，180~270，270~400；要求用數(shù)碼管顯示不同的檔次。數(shù)碼管由顯示不同顏色的二極管組成。</p><p><b>　　1.3設計方案論證</b></p><p>　　將變化的β值轉化為與之成正比變化的電壓或電流量，再取樣進行比較、分檔。上述轉換過程可由以下方案實現(xiàn)：</p&

10、gt;<p>　　根據(jù)三極管電流IC=βIB的關系，當IB為固定值時，IC反映了β的變化，電阻RC上的電壓VRC又反映了IC的變化，對VRC取樣加入后級進行分檔比較。</p><p>　　T1、T2、R1、R3構成微電流源電路，微電流源電路，R2是被測管T3的基極電流取樣電阻，R4是集電極電流取樣電阻。由運放構成的差動放大電路，實現(xiàn)電壓取樣及隔離放大作用。</p><p>　

11、　1.4總體設計方案框圖及分析</p><p>　　將取樣信號同時加到具有不同基準電壓的比較電路輸入端進行比較，對應某一定值，只有相應的一個比較電路輸出為高電平，則其余比較器輸出為低電平。對比較器輸出的高電平進行二進制編碼，再經(jīng)顯示譯碼器譯碼，驅動數(shù)碼管顯示出相應的檔次代號。</p><p>　　三極管值自動測量分選儀各單元電路設計</p><p>　　2.1輸入調

12、整電路設計</p><p>　　接入220V的交流電壓，通過圖2.1將其變?yōu)?0mv的電壓輸入。</p><p>　　R1=1M，R2=1K。10V從R1，R2中分壓得到10mv。</p><p><b>　　圖2.1</b></p><p><b>　　。</b></p><p

13、>　　2.2直流電壓源電路設計</p><p>　　圖2.2中，D1，D2，D3，D4接成電橋的形式，起到整流的作用。電容C1起到濾波的作用。二極管Dz1是穩(wěn)壓管，二極管Dz2,R1,T1起到啟動電路的作用，R3，R4，R6是取樣電路，從兩端輸出，Vo1,Vo2分別為本設計所需要的兩個電壓源。</p><p><b>　　圖2.2</b></p>

14、<p>　　2.3取樣比較電路設計</p><p>　　2.3.1 取樣電路設計：</p><p><b>　　如圖2.3</b></p><p>　　如圖2.3所示，T4是被測三極管,其基極電流可以由,限定,所以運算放大器的輸出。</p><p><b>　　圖2.4</b></p

15、><p>　　該電路由不同電壓與基準電壓比較，可以分別驅動不同的擋位，實現(xiàn)電壓的比較輸出。</p><p>　　2.4 顯示電路設計</p><p><b>　　圖2.5</b></p><p>　　如圖2.5所示，每條顯示電路由的電阻和不同顏色的發(fā)光二極管組成。其中的電阻起到限流的作用，電路通過指示不同的顏色來顯示的不同的

16、擋位。</p><p>　　三極管值自動測量分選儀整體電路設計</p><p>　　3.1整體電路圖及工作原理</p><p><b>　　圖3.1</b></p><p>　　由圖3.1知，首先由第一部分直流穩(wěn)壓電源輸出電路所需的電壓+5V和+12 V,然后通過電壓取樣電路進行取樣，從而得到輸出電壓，將輸出電壓輸入電壓

17、比較電路，輸入不同的電壓值，比較電路也出現(xiàn)不同的高電平。最后將信號通過顯示電路來通過不同顏色的發(fā)光二極管來表示出不同的擋位。整體電路工作原理也就明了。</p><p><b>　　3.2電路參數(shù)計算</b></p><p>　　3.2.1 直流電源參數(shù)</p><p><b>　　設定初始參數(shù)如下：</b></p&

18、gt;<p>　　穩(wěn)壓管Dz1的穩(wěn)定電壓為4V，R3=700 ；R4=400 ；R6=100 。</p><p>　　VO1=12V；VO2=5V</p><p>　　3.2.2 取樣比較電路計算</p><p><b>　　首先，可知， </b></p><p><b>　　由虛短和虛斷

19、知：</b></p><p><b>　　所以 當時 ， ；</b></p><p><b>　　當時， ；</b></p><p><b>　　當 時， ；</b></p><p><b>　　當時， ；</b></p>

20、<p><b>　　當時， </b></p><p>　　3.3整機電路性能分析</p><p><b>　　第4章 設計總結</b></p><p>　　通過這次課程設計，使我對模擬電子線路這門課有了進一步了解。把課堂上學到的書本知識靈活的應用到了實際操作當中，這是一個很有意義的進步。希望以后還會有類似的

21、實習課程。</p><p>　　在剛開始我首先對題目進行了初步分析，然后大量搜集資料,去粗取精,形成初步的設計方案。然后進一步分析題目，剖析其中的要點和要求，從而進一步論證方案的可行性。之后，根據(jù)方案一步一步設計，計算，在多次失敗與成功后，比較圓滿的完成了設計題目。在此過程中，我深深的感覺到設計一個題目的煩瑣與復雜，從中我也更加認識到科學研究中需要的嚴謹求實的態(tài)度是多么的重要。</p><p

22、><b>　　參考文獻</b></p><p>　　[1] 王秀珍編.微型計算機A/D、D/A轉換接口技術及數(shù)據(jù)采集系統(tǒng).北京：清華大學出版社，1984[2] 王楚.電子線路.北京：北京大學出版社，2003[3] 宋錦河.電工電子學.北京：科學出版社，2004  [4] 康華光.陳大欽.電子技術基礎（模擬部分）.第四版.高等教育出版社.2003[5] 康華光