校園網(wǎng)設(shè)計(jì)與建設(shè) 畢業(yè)論文

1、<p>　　題 目： xx一中校園網(wǎng)設(shè)計(jì)與建設(shè) </p><p><b>　　摘要</b></p><p>　　對(duì)于今天的學(xué)校來說，將信息技術(shù)融入到學(xué)習(xí)、教學(xué)及行政管理已是一種迫切的需要。學(xué)生的需要正使與技術(shù)一起成長(zhǎng)起來的一代人的生活發(fā)生著前所未有的巨大變化。他們將進(jìn)入對(duì)信息技術(shù)依賴程度越來越高的經(jīng)濟(jì)生活中。要為他們的將來做準(zhǔn)備，就要

2、讓他們接觸一生都要賴以使用的工具。</p><p>　　如果說知識(shí)是教育的最終產(chǎn)品，那么信息就是其原材料。由于能夠幫助發(fā)現(xiàn)，移動(dòng)及提供信息，且能消除進(jìn)行交流的距離上的障礙，網(wǎng)絡(luò)注定會(huì)在教育過程中發(fā)揮越來越重要的作用。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也成了學(xué)生、教育人員、父母及社會(huì)間更好進(jìn)行交流的一種媒介。 </p><p>　　在全球化的經(jīng)濟(jì)中，教育標(biāo)準(zhǔn)的不斷提高對(duì)局部的教育提出了越來越多的挑戰(zhàn)。未來的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定

3、性及領(lǐng)導(dǎo)地位要求信息技術(shù)為學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握，擴(kuò)大個(gè)人經(jīng)歷及克服地理限制提供新的創(chuàng)新機(jī)會(huì)。</p><p>　　所有這些都預(yù)示著網(wǎng)絡(luò)已越來越多的滲入到我們的生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面。而我們學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)時(shí)代迎來新的契機(jī)。</p><p>　　關(guān)鍵詞: 校園網(wǎng)、交換機(jī)、以太網(wǎng)</p><p><b>　　Abstract</b><

4、/p><p>　　For the school of today to say, melt into information technique to study, teaching and administration managements have been a kind of crying need. The student's demand is making take place with gen

5、eration the person's life that technique grows up together the unprecedented the variety of bigness. They will enter to depend on the more and more high economic life in degree to the information technique. Want for

6、their do the preparation in the future, will let them get in touch with the whole life </p><p>　　If say that the knowledge is educational eventually product, so information be the obstacle on the distance th

7、at its original material. Because of canning help the detection, move and provide the information, and can dissolve proceeding exchanges, the network will develop the more and more important function in educate process d

8、estined to. At the same time, network too student, educate personnel, parents and society an a kind of medium for better proceeding exchangeses.</p><p>　　In world turn of economy, educate the standard increa

9、ses to put forward to the partial education continuously more and more of challenge， future and economic stability and lead the position request the information technique pursues studies to living the study and control,

10、extending individual experiences and overcomes the geography limits to provide the new creative opportunity.</p><p>　　All these all prepare to show the network to seep into to our life, study an aspect alrea

11、dy and more and more. But developments of our school campus network be faced in this network knowledge ages new chance.</p><p>　　Keywords：campus、switch、Ethernet</p><p><b>　　第一章 校園網(wǎng)概述</b

12、></p><p><b>　　1.1 概述</b></p><p>　　隨著校閱信息化的發(fā)展，許多學(xué)校都建立了校園網(wǎng)，校園網(wǎng)不僅把校園內(nèi)部各部門的管理協(xié)調(diào)起來而且通過與Internet互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)全球資源共享。</p><p>　　校園網(wǎng)首先是校園內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)，把校園內(nèi)各辦公室、計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、學(xué)生宿舍、食堂、圖書館等連接起

13、來，實(shí)現(xiàn)資源共享的同時(shí)，也讓各方面的管理跨上一個(gè)新臺(tái)階。比如統(tǒng)一管理學(xué)校內(nèi)的各科目多媒體教學(xué)課件等教學(xué)和管理資料，使這些資源得到更為廣泛的應(yīng)用：通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行公文交換，隨時(shí)隨地地取得學(xué)校各教研室、各有關(guān)部門的資料，增進(jìn)學(xué)校內(nèi)教師、學(xué)生以及各部門之間的溝通效率。在校園網(wǎng)上，建立各種課程的機(jī)算機(jī)輔助教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助考試和答疑批閱系統(tǒng)，可以為學(xué)校管理現(xiàn)代化、圖書館電子化以及通信現(xiàn)代化提供重要的支撐環(huán)境。</p><p>

14、　　校園網(wǎng)并不是一個(gè)封閉的環(huán)境，它是連接世界的一個(gè)出口，也是 一個(gè)入口。通過校園網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生和老師能及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)外合作，促進(jìn)教學(xué)、教研和科普工作的提高。通過與Internet的連接，可以培養(yǎng)教師和學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)來搜尋、發(fā)掘、獲取及應(yīng)用信息的習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)更為重要。</p><p>　　總之，校園網(wǎng)是今天網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的一個(gè)縮影，也是一個(gè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。</p><p

15、>　　1.2 校園網(wǎng)的基本功能和用途</p><p>　　網(wǎng)絡(luò)的最基本功能是數(shù)據(jù)交換和資源共享，對(duì)于學(xué)校來說，基于這樣的功能可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦公自動(dòng)化，管理、教學(xué)、教研手段的自動(dòng)化和現(xiàn)代化。 </p><p>　　具體地說，管理工作上,可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生檔案、教師人事、財(cái)務(wù)等管理手段的現(xiàn)代化。包括學(xué)生的學(xué)籍管理、自然情況、學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定，及在相應(yīng)群體中的位次確定；教師的人事檔案、業(yè)務(wù)考核、工作

16、、繼續(xù)教育等等。比如，校長(zhǎng)可以隨時(shí)隨地調(diào)出任一學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，任一教師的業(yè)務(wù)考核情況，以及學(xué)校財(cái)務(wù)的收支情況等。在學(xué)校政務(wù)上,可以通過BBS電子公告板發(fā)布學(xué)校的通知、公告等，下載上級(jí)教育行政部門的文件、信息等，還可通過INTERNET 互聯(lián)網(wǎng)向全省、全國(guó)甚至全世界進(jìn)行信息發(fā)布。 </p><p>　　在教學(xué)工作上，通過教師電子備課系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)進(jìn)行高質(zhì)量、高效率的教學(xué)工作。 </p&

17、gt;<p>　　在教研工作上，可在網(wǎng)上查詢資料，進(jìn)行最廣泛的經(jīng)驗(yàn)交流，隨時(shí)了解全國(guó)教科研的最新動(dòng)態(tài)。學(xué)生在多媒體教室可以學(xué)習(xí)與自己能力相當(dāng)?shù)膬?nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)分層次教學(xué)，還可根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)提供了廣闊的空間。 </p><p>　　通過遠(yuǎn)程通信可與國(guó)內(nèi)著名的大學(xué)、各重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的交流；遠(yuǎn)程會(huì)議系統(tǒng)使你足不出戶就可以參加全國(guó)以至更大范圍的會(huì)議。 </p><

18、p>　　此外，在網(wǎng)上還可得到高考招生、錄取及學(xué)校專業(yè)介紹等有關(guān)信息；素質(zhì)教育動(dòng)態(tài)、教科研最新成果；在網(wǎng)上查詢國(guó)家、省、市有關(guān)政策、文件等。</p><p>　　1.3 組建校園網(wǎng)應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系</p><p>　　1、經(jīng)濟(jì)實(shí)用與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系 </p><p>　　校園網(wǎng)的建設(shè)既要經(jīng)濟(jì)實(shí)用，滿足各方面的要求，又不能造成資源閑置、資金浪費(fèi)，同時(shí)要考慮到網(wǎng)絡(luò)

19、今后的發(fā)展，在設(shè)鋪網(wǎng)絡(luò)時(shí)要為以后的擴(kuò)容留有余地， </p><p>　　一些學(xué)校采用兩期、三期工程的方式來解決這個(gè)問題可供借鑒，因?yàn)橛?jì)算機(jī)設(shè)備的性能價(jià)格比不斷提高，同時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的功能開發(fā)和使用也不是一步到位，因此可通過二期、三期工程使網(wǎng)絡(luò)逐漸完善。 </p><p>　　2、硬件建設(shè)與管理開發(fā)的關(guān)系 </p><p>　　在重視硬件投入的同時(shí)，還要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的管理水平，

20、并不斷開發(fā)網(wǎng)絡(luò)的功能，網(wǎng)絡(luò)的功能的強(qiáng)弱、使用效率的高低、作用發(fā)揮的大小很大程度上依賴管理人員和使用人員的水平，同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展，網(wǎng)絡(luò)的安全維護(hù)和病毒防護(hù)就顯得越來越重要，因此網(wǎng)絡(luò)的管理與開發(fā)應(yīng)得到應(yīng)有的重視。 </p><p>　　3、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與人員培訓(xùn)的關(guān)系 </p><p>　　人員培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)應(yīng)同步或超前進(jìn)行，各校必需有一批懂技術(shù)、會(huì)使用的人員，才能真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，目前計(jì)

21、算機(jī)教育和輔助教學(xué)發(fā)展較慢，缺少人才是一個(gè)最重要的原因之一，只有培養(yǎng)和培訓(xùn)一大批會(huì)使用計(jì)算機(jī)的人才，才能夠發(fā)揮出校園網(wǎng)巨大潛能，使校園網(wǎng)的建設(shè)更具有更深遠(yuǎn)的實(shí)際意義。</p><p>　　第二章 校園網(wǎng)規(guī)劃原則</p><p>　　組建校園網(wǎng)是一個(gè)大的系統(tǒng)工程，在組建規(guī)劃時(shí)，應(yīng)遵循以下幾方面的原則：</p><p>　　1、采用設(shè)備及系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)是否具有先進(jìn)性》系統(tǒng)

22、設(shè)計(jì)應(yīng)采用國(guó)際上先進(jìn)且成熟的技術(shù)，并成適應(yīng)目前及今后潛在的局域網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的技術(shù)要求</p><p>　　2、從發(fā)展的角度來看是否具有可擴(kuò)展性。要充分考慮到今后網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器以及軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上保證系統(tǒng)性能能夠平滑升級(jí)，保護(hù)現(xiàn)有投資。即滿足廣域網(wǎng)連接端口與局域網(wǎng)連接端口的可擴(kuò)展性，軟件系統(tǒng)功能模塊的可擴(kuò)充性。</p><p>　　3、核心系統(tǒng)是否具有高度可靠性。為保證信息能夠及時(shí)可

23、靠的發(fā)布：信息中心的系統(tǒng)應(yīng)能保障不間斷運(yùn)行，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)上應(yīng)考慮關(guān)鍵部件采用冗余設(shè)計(jì)和容錯(cuò)技術(shù)，通信子網(wǎng)應(yīng)留有備用信道。</p><p>　　4、從國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)來看是否具有開放性，網(wǎng)絡(luò)信息中心所采用的技術(shù)遵循國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，不僅要和現(xiàn)有的設(shè)備能夠完全互連互通，而且能與未來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展相適應(yīng)，因此網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)需要采用及支持局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、路由等國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議。系統(tǒng)平臺(tái)采用最流行的操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫需支持SQL并支持各種標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)交

24、換：整個(gè)系統(tǒng)應(yīng)符合當(dāng)前多種技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)和規(guī)范，保證系統(tǒng)平滑擴(kuò)展。系統(tǒng)應(yīng)支持多種介質(zhì)連接，支持多種網(wǎng)絡(luò)規(guī)程和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：中心能保障不同速率網(wǎng)絡(luò)的無縫連接。</p><p>　　5、從維護(hù)使用的角度來看是否易管理。為保障信息中心的正常運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)必須易于管理，易于操作使用和開發(fā)，網(wǎng)管軟件應(yīng)支持網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)湓噲D、網(wǎng)段與端口監(jiān)控：網(wǎng)絡(luò)故障的定位、診斷、修復(fù)和自動(dòng)隔離。</p><p>　　6、是否具有

25、相當(dāng)高的安全性，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)在具有開放性的同時(shí)，保證其安全性，要制定合適的安通信傳遞的安全性，采用可靠的網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備。</p><p>　　第三章 校園網(wǎng)的綜合組建方案</p><p>　　校園網(wǎng)的綜合組建方案包括綜合布線方案、網(wǎng)絡(luò)硬件規(guī)劃方案、系統(tǒng)軟件及應(yīng)用軟件選擇方案、Internet接入方案等幾個(gè)方面內(nèi)容。</p><p>　　3.1 綜合布線方案</p>

26、;<p>　　綜合布線是信息網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)。它主要是針對(duì)建筑物的計(jì)算機(jī)與通信的需求而設(shè)計(jì)的，具體是指在建筑物內(nèi)和在各個(gè)建筑物之間布設(shè)的物理介質(zhì)傳輸網(wǎng)絡(luò)。通過這個(gè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)不同類型的信息傳輸。綜合布線系統(tǒng)主要的功能有：</p><p>　?。?）實(shí)現(xiàn)模擬與數(shù)字語音信號(hào)傳輸</p><p>　　（2）實(shí)現(xiàn)高速與低速的數(shù)據(jù)信號(hào)傳輸</p><p>　?。?）實(shí)現(xiàn)傳

27、真機(jī)或圖形終端所傳的圖形數(shù)據(jù)信號(hào)傳輸</p><p>　?。?）實(shí)現(xiàn)圖像會(huì)議或視頻點(diǎn)播的視頻信號(hào)傳輸</p><p>　　綜合布線作為其他應(yīng)用系統(tǒng)的基礎(chǔ)和保障，成為總體項(xiàng)目中的被突出強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。因而，結(jié)合到多媒體校園網(wǎng)的建設(shè)中，為保證信息系統(tǒng)在未來的規(guī)劃中發(fā)揮重要的作用，就必須首先把綜合布線系統(tǒng)建設(shè)好。</p><p>　　作為網(wǎng)絡(luò)信息傳輸基礎(chǔ)的布線系統(tǒng)要有一整套完

28、備的設(shè)計(jì)安裝規(guī)范，以保障多媒體信息服務(wù)網(wǎng)的高效暢通，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)功能。以此決定了校園信息系統(tǒng)的綜合布線系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。</p><p>　　在中、小學(xué)校園方案中建議在樓群之間的布線設(shè)計(jì)中選用分布式布線方式，從網(wǎng)絡(luò)中心到各樓的分中心采用光纖連接。多模光在千兆速率下最長(zhǎng)可支持的距離為250m。</p><p>　　在網(wǎng)絡(luò)中心或各分中心樓內(nèi)部采用集中式的布線方式，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)預(yù)算選

29、用雙絞線，選用UTP超5類雙絞線可實(shí)現(xiàn)在100Mbps的傳輸速率下，最長(zhǎng)傳輸達(dá)到100m。其好處在于：</p><p>　　（1）在樓內(nèi)集中布線節(jié)約了所需交換設(shè)備光纖端口數(shù)量，降低了工程成本</p><p>　　（2）交換設(shè)備通過堆疊方式進(jìn)行連接，保證了用戶應(yīng)用的運(yùn)行速度</p><p>　?。?）未來用戶如果有擴(kuò)展系統(tǒng)需求，工程實(shí)施比較方便</p>

30、<p>　　3.2 網(wǎng)絡(luò)硬件規(guī)劃方案</p><p>　　隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)上傳送的信息量不斷增長(zhǎng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的速度和帶寬的要求越來越高。在多種高速網(wǎng)絡(luò)中，千兆以太網(wǎng)及其較高的數(shù)據(jù)應(yīng)用帶寬和對(duì)傳統(tǒng)以太網(wǎng)的兼容能力，逐步成為局域網(wǎng)主干技術(shù)的選擇。</p><p>　　校園網(wǎng)絡(luò)采用“千兆做主干，百兆交換到桌面”的總體結(jié)構(gòu)，不但可以滿足前應(yīng)用的需要，而且對(duì)以后的發(fā)展能夠提供良好的

31、支持。</p><p>　　主干網(wǎng)的傳輸介質(zhì)根據(jù)節(jié)點(diǎn)的距離采用多模光纖，采用光纖介質(zhì)具有如下特點(diǎn)：</p><p>　?。?）傳輸帶寬高，通信容量大。</p><p>　　（2）傳輸損耗小，傳輸距離長(zhǎng)</p><p>　?。?）抗雷電和抗干擾能力強(qiáng)</p><p>　　（4）保密性好，不容易被竊聽或者截取數(shù)據(jù)</

32、p><p>　?。?）誤碼率低，傳輸質(zhì)量好</p><p>　　連接到桌面用戶的傳輸介質(zhì)可以采用超5類雙絞線，超5類雙絞線可以提供100M的傳輸能力，完全能夠滿足目前的應(yīng)用和未來發(fā)展的需要。</p><p>　　3.3 Internet的接入方案</p><p>　　我國(guó)目前的廣域網(wǎng)技術(shù)發(fā)展非常迅速，在今后的市場(chǎng)上，存在很多可供選擇的廣域網(wǎng)互聯(lián)方

33、式，如公共電話交換網(wǎng)（PSTN）、公共數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng)（CHINADDN）、幀中繼（FRAMERELAY）、綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)（ISDN）和小型衛(wèi)星地面站（VSAT）等。但目前某些服務(wù)還是地區(qū)性的。</p><p>　　信息系統(tǒng)的建設(shè)，合理選用數(shù)據(jù)通信網(wǎng)十分重要，既要保證網(wǎng)絡(luò)各點(diǎn)間的通信暢通，業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)，又要節(jié)省和充分利用昂貴的廣域網(wǎng)帶寬：既要滿足現(xiàn)有需求，有要符合網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢(shì)：既要降低網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜程度，又要網(wǎng)絡(luò)易

34、于維護(hù)和管理。通過分析目前電信部門能提供的連接方式，在學(xué)校的校園網(wǎng)建設(shè)中建議采用ISDN或ADSL接任Interent，也可以考慮通過幀中繼和PSTN接入，對(duì)于有條件的學(xué)?？梢圆捎肈DN專線的方式。</p><p>　　3.4 系統(tǒng)軟件及應(yīng)用軟件選擇方案</p><p>　　一般網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)首選當(dāng)前廣泛流行的Windows 2000 Server系統(tǒng)。Windows 2000 Server

35、具有高級(jí)操作系統(tǒng)的性能：具有很強(qiáng)的伸縮性：保持了易學(xué)易用的Windows界面。采用模塊化設(shè)計(jì)全新的NTFS文件系統(tǒng)可記錄數(shù)據(jù)變動(dòng)并擁有容錯(cuò)功能；其安全防護(hù)可防止未經(jīng)授權(quán)的使用者訪問數(shù)據(jù)和軟件。同時(shí)Windows NT支持多種通信協(xié)議，包括TCP/IP、IPX/SPX、NETBEUI和SNA DLC。</p><p>　　除操作系統(tǒng)的選擇外，系統(tǒng)管理軟件也是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中不可忽視的問題，功能強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)管理是保障網(wǎng)絡(luò)正常

36、、穩(wěn)定、可靠運(yùn)行的重要條件。利用網(wǎng)絡(luò)管理軟件可以方便地對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)和實(shí)時(shí)管理。校園網(wǎng)應(yīng)用軟件的技術(shù)性、標(biāo)準(zhǔn)性、易用性要求非常高的系統(tǒng)，選擇時(shí)，既要看重性能、又要比較價(jià)格。</p><p>　　第四章 校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)組建具體實(shí)施</p><p>　　校園網(wǎng)在具體組件時(shí)，主要考慮中心網(wǎng)絡(luò)和各子網(wǎng)絡(luò)組成。</p><p>　　具體來說，一個(gè)典型的校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)基本可分為校園

37、網(wǎng)絡(luò)中心、教學(xué)子網(wǎng)、辦公子網(wǎng)、圖書館子網(wǎng)、宿舍區(qū)子網(wǎng)及后勤子網(wǎng)等幾大部門，下面就其具體實(shí)施過程予以說明。</p><p>　　4.1 校園網(wǎng)絡(luò)中心的設(shè)計(jì)</p><p>　　隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和不斷普及，學(xué)校對(duì)基于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的相關(guān)需求也日益增長(zhǎng)。這些應(yīng)用體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：</p><p>　　（1）在互聯(lián)網(wǎng)上注冊(cè)學(xué)校自己的網(wǎng)址，對(duì)外發(fā)布學(xué)校的信息，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。

38、</p><p>　?。?）建立學(xué)校內(nèi)部主頁，學(xué)校的各種通知和發(fā)文可以在內(nèi)部主頁上發(fā)布，以替代傳統(tǒng)的發(fā)文方式。</p><p>　?。?）對(duì)內(nèi)部人員提供E-mail、WWW訪問等服務(wù)。內(nèi)部人員之間的交流可以通過E-mail方式來實(shí)現(xiàn)，可以極大地提高辦公效率。</p><p>　?。?）通過網(wǎng)絡(luò)中心可以對(duì)整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)、電子信息的存儲(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)訪問和計(jì)費(fèi)等進(jìn)行管理，并提供

39、防火墻功能以保護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全。</p><p>　?。?）對(duì)在家中的教師和學(xué)生提供遠(yuǎn)程訪問服務(wù)，使大家在校外就可以查找校園內(nèi)部資料，實(shí)現(xiàn)電子辦公。</p><p>　　為了實(shí)現(xiàn)上述的各項(xiàng)功能，校園網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)計(jì)上應(yīng)選用千兆以太網(wǎng)技術(shù)來構(gòu)建主干網(wǎng)。因?yàn)榍д滓蕴W(wǎng)和快速以太網(wǎng)相比，能提供更高、更快、更可靠的傳輸速度，能管理更寬的帶寬，更高的流量。此外，中心交換機(jī)的選擇是構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重點(diǎn)。中心

40、交換機(jī)應(yīng)具有教高性能和高可靠的穩(wěn)定性，以保證整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能夠正常運(yùn)行。例如，需要具有足夠大的傳輸帶寬以承載整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)傳送量；需要提供備份連接性能，以確保高可靠性等。在大型校園網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)絡(luò)用戶一般分布在不同的單位和組織中，各自擁有自己的服務(wù)器和應(yīng)用系統(tǒng)，而這一切都由同一個(gè)數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)提供服務(wù)。如何將屬于同一個(gè)組織或單位的用戶群所組成的邏輯組與他們所在的物理位置關(guān)系上區(qū)分開，限定不同邏輯組間的通信流量以提高安全性和系統(tǒng)性能，則是在網(wǎng)絡(luò)集

41、成和設(shè)計(jì)中所必須考慮的問題。解決的手段是與上層網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用相結(jié)合的基礎(chǔ)上，充分利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的VLAN劃分能力，采用合理的劃分策略，形成最佳的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用體系。基于這些分析，在網(wǎng)絡(luò)中心的設(shè)計(jì)上，擬定主干網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)拓?fù)鋱D如圖1所示。</p><p>　　圖1 網(wǎng)絡(luò)中心拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)示意圖</p><p>　　從圖1所示網(wǎng)絡(luò)中心拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)示意圖中，可以看出整個(gè)校園采用層次化的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，核心層采用千兆以太網(wǎng)

42、交換機(jī)，同時(shí)采用第三層交換機(jī)。第三層交換機(jī)有許多優(yōu)點(diǎn)，它能完成高帶寬、大容量網(wǎng)絡(luò)層路由交換功能交換，能使網(wǎng)絡(luò)管理者既能繼續(xù)像現(xiàn)在這樣監(jiān)督和管理網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)又能將主干網(wǎng)帶寬提升到千兆速度。作為校園網(wǎng)的中心交換機(jī)，千兆以太網(wǎng)交換機(jī)應(yīng)該能提供分布/接入交換機(jī)、防火墻、服務(wù)器群（其中包括域服務(wù)器、文件服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器、WWW服務(wù)器等）和網(wǎng)管終端的高速連接，尤其是重要的服務(wù)器及主干鏈路，最好采用千兆模塊連接。因此，千兆以太網(wǎng)交換機(jī)最

43、好能夠配置插槽，插千兆以太網(wǎng)模塊、100 Base-FX或10/100 Base-TX模塊，以滿足上述要求。</p><p>　　采用聯(lián)想LS-5608G千兆以太網(wǎng)主干交換機(jī)，該交換機(jī)可以配置8個(gè)插槽，可選插1口千兆以太網(wǎng)模塊、8口10/100 Base-TX模塊及2口100 Base-FX模塊。支持最多劃分64個(gè)虛擬網(wǎng)（VLAN）；支持IEEE802.1p優(yōu)先級(jí)控制（Priority Queuing）；支持IE

44、EE802.1qVLAN標(biāo)記（VLAN Tagging）；支持IEEE802.3x流量控制（Flow Control）；支持Internet工作組管理協(xié)議（IGMP）；支持IEEE802.1d生成樹（Spanning Tree）；支持多干路冗余連接（Port Trucking）；支持端口鏡像（Port Mirror）；支持SNMP和4組（1，2，3，9）RMON網(wǎng)管協(xié)議。LS-5608G主干交換機(jī)向園區(qū)提供一系列新的性能、多層數(shù)據(jù)解決方

45、案。LS-5608G為了滿足骨干/分布 層和服務(wù)器集合環(huán)境中對(duì)千兆端口密度、可擴(kuò)展性、高可用性以及多層交換的不斷增長(zhǎng)的需求而設(shè)計(jì)，提供廣泛的智能園區(qū)網(wǎng)解決方案，市政府Intranet實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)廣播、關(guān)鍵任務(wù)的數(shù)據(jù)和話音應(yīng)用。LS-5608G提供卓越的可擴(kuò)展性和性能價(jià)格比</p><p>　　校園網(wǎng)分布/接入層交換機(jī)安裝在辦公大樓、教學(xué)樓、圖書館及教師、學(xué)生公寓，完成教學(xué)、辦公數(shù)據(jù)和多媒體業(yè)務(wù)的接入，并通過1個(gè)

46、千兆以太網(wǎng)端口上連到核心層交換機(jī)。</p><p>　　在與Internet實(shí)現(xiàn)互聯(lián)時(shí)，采用局域網(wǎng)專線接入方式較好，此方式需要配備接入路由器等設(shè)備，租用電信部門的專線并向CERNET管理部門申請(qǐng)IP地址及注冊(cè)域名。接入路由器可以通過高速撥號(hào)方式或DDN專線Frame Relay等與Internet相連，還可以按照需要組合配置多種WAN廣域網(wǎng)端口模塊，與國(guó)家信息網(wǎng)、國(guó)家教育網(wǎng)進(jìn)行互連，提供帶寬的遠(yuǎn)程多媒體服務(wù)。&l

47、t;/p><p>　　為保證校園網(wǎng)的安全，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該具有防火墻功能，在接入路由器后設(shè)置了一臺(tái)硬件防火墻，進(jìn)行快速的流量過濾。訪問控制和加密，防止外部非法用戶的侵入以及內(nèi)部用戶的錯(cuò)誤操作。</p><p>　　另外，隨著日益增長(zhǎng)的遠(yuǎn)程用戶（如在家中是網(wǎng)，欲訪問校園內(nèi)部網(wǎng)查找資料的師生）需要，這些用戶需要撥號(hào)訪問校園內(nèi)部網(wǎng)，他們需要校園網(wǎng)提供遠(yuǎn)程訪問服務(wù)。通過配備訪問服務(wù)器可以滿足這種需求。采用聯(lián)想

48、LA-220和LA-240訪問服務(wù)器，安裝在本地局域網(wǎng)中，通過1～4個(gè)調(diào)制解調(diào)器（或ISDN TA）和1～4根電話線，為位于任何地方遠(yuǎn)程訪問人員提供撥號(hào)訪問本地局域網(wǎng)的服務(wù)。遠(yuǎn)程用戶只要在當(dāng)?shù)負(fù)碛?個(gè)調(diào)制解調(diào)器和一根電話線，通過撥接LA-220或LA-240是所有連接的電話號(hào)碼，就可以使其計(jì)算機(jī)登錄、訪問本地局域網(wǎng)上的資源。</p><p>　　4.2 教學(xué)子網(wǎng)設(shè)計(jì)</p><p>　　校

49、園網(wǎng)建網(wǎng)的目的之一，是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，一個(gè)典型校園網(wǎng)絡(luò)至少可以實(shí)現(xiàn)以下教學(xué)功能：</p><p>　?。?）交互式多媒體課堂。學(xué)生可以查找文本、視頻資料，進(jìn)行主動(dòng)的學(xué)習(xí)，老師起到引導(dǎo)和把握方向的作用。在多媒體教室中，由于多媒體在圖片、聲音等方面的優(yōu)勢(shì)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)、管理和輔助教學(xué)具有傳統(tǒng)教學(xué)模式無法比擬的作用。</p><p>　?。?）教學(xué)功能?？蓪?shí)現(xiàn)“教師演示、學(xué)生練

50、習(xí)、教師講評(píng)、學(xué)生舉手”等功能。</p><p>　?。?）管理功能?？蓪?duì)教師、學(xué)生等的檔案、年級(jí)班級(jí)、課件、課程等進(jìn)行管理。</p><p>　　（4）輔助功能。如電子教鞭、教師備忘及發(fā)送通知等。</p><p>　?。?）對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估。利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以方便快捷地反應(yīng)出學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，進(jìn)行智能的分析和評(píng)估。</p><p

51、>　?。?）電子閱覽室。把各種影視、教學(xué)資料存放在視頻庫中，教師和學(xué)生在閱覽室內(nèi)就可以利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)觀看。</p><p>　?。?）教師培訓(xùn)。教師在辦公室內(nèi)，利用網(wǎng)絡(luò)觀看放在視頻庫中的教學(xué)示范或?yàn)閭湔n查看視頻資料。</p><p>　　要實(shí)現(xiàn)以上多媒體教學(xué)功能，其技術(shù)上的難點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)視頻信號(hào)的傳輸（如VOD視頻點(diǎn)播），主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：</p><p>

52、;　?。?）帶寬問題。視頻信號(hào)數(shù)字化后的數(shù)據(jù)量非常宏大，僅依靠通常的技術(shù)根本無法實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)時(shí)傳輸。例如，一幅NTSC標(biāo)準(zhǔn)的24位真彩色圖像約占1MB空間，要在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)全活動(dòng)的視像，則幀速率為30幀/秒，1秒鐘的視頻數(shù)據(jù)占30MB空間，顯然。僅依靠現(xiàn)有的存貯技術(shù)根本無法實(shí)現(xiàn)，更不要說在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)時(shí)傳輸。ISO制定了將動(dòng)態(tài)圖像進(jìn)行壓縮的MPEG標(biāo)準(zhǔn)，其中MPEG-1把視頻和伴音信息壓縮到1.2M/B-1.5M/B。另外Intel公司的

53、Indeo Video技術(shù)也得到廣泛應(yīng)用，在其產(chǎn)品中，視頻信號(hào)所占用的帶寬小于500K/B。</p><p>　?。?）如何保證圖像和聲音的質(zhì)量。以太網(wǎng)使用CSMA/CD介質(zhì)訪問規(guī)程。任一工作站要進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)都必須采用這種帶有沖突檢測(cè)的載波偵聽多路訪問方式，其結(jié)果是，每個(gè)數(shù)據(jù)包傳送所需要的時(shí)間是不確定的，這種不可預(yù)測(cè)性使得傳送的視頻信號(hào)不能同步，因而產(chǎn)生噪聲和圖像失真，為解決這個(gè)問題，H.323標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)運(yùn)而生。它規(guī)定所

54、有數(shù)據(jù)包所占用時(shí)間的長(zhǎng)度是相同的，這就為在局域網(wǎng)上傳送視頻創(chuàng)造了條件。</p><p>　　目前，在局域網(wǎng)上實(shí)時(shí)傳送高質(zhì)量的視頻數(shù)據(jù)還未成熟，但傳送壓縮后的視頻確是可行的。在教學(xué)過程中，大量傳送的是文本、圖像和部分的視頻等數(shù)據(jù)，對(duì)速度要求較高，所以主要端口至少采用100M交換式以太網(wǎng)口，所有教學(xué)用端口也采用100M交換式以太網(wǎng)口，如圖2所示，是一個(gè)教學(xué)子網(wǎng)方案示意圖</p><p>　　圖

55、2 教學(xué)子網(wǎng)方案示意圖</p><p>　　在這里，選擇聯(lián)想LS-5625交換機(jī)。該交換機(jī)提供24個(gè)10/100M交換式端口和一個(gè)擴(kuò)展插槽，可選一個(gè)8口的10/100 Base-TX、1個(gè)2口的100Base-FX或1個(gè)1口的千兆以太網(wǎng)模塊。聯(lián)想LS-3024交換機(jī)提供24個(gè)10/100M自適應(yīng)的RJ-45交換端口。全雙工模式下支持IEEE802.3x流量控制（Flow Control）；半雙工模式下具有背壓

56、（Back-pressure）流量控制功能。</p><p>　　由于大量用戶的視頻傳輸?shù)钠款i在于存儲(chǔ)介質(zhì)的外部傳輸速率，因此可選用多通道的磁盤陣列接多臺(tái)主機(jī)的方式提高訪問的總線帶寬。</p><p>　　在軟件方面，和教學(xué)子網(wǎng)配合實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)的軟件可分為兩大系統(tǒng)：多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)和智能教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)。</p><p>　　4.3 辦公子網(wǎng)的設(shè)計(jì)</p>

57、;<p>　　在學(xué)校的日常工作過程中，有越來越多的工作方式和流程是可以通過網(wǎng)括來簡(jiǎn)化并提高效率的。例如：</p><p>　?。?）校內(nèi)公文和各種通知的流轉(zhuǎn)（即辦公自動(dòng)化）：傳統(tǒng)的打印、粘貼等方式已經(jīng)顯得復(fù)雜和沒有效率，利用網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)快捷和便利地完成這類工作，使公文和通知可以在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)被看到，不受時(shí)間何地點(diǎn)的限制。</p><p>　?。?）教務(wù)信息管理（即信息服

58、務(wù)、信息共享等）：包括對(duì)各種和教務(wù)相關(guān)的信息，如課程安排，任課教師安排等。利用網(wǎng)絡(luò)來對(duì)這些信息進(jìn)行管理,比傳統(tǒng)的方式更為方便和快捷。</p><p>　?。?）通過辦公子網(wǎng)能提供面向?qū)W校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及個(gè)職能部門的多種服務(wù)（如辦公管理、教務(wù)管理、財(cái)務(wù)報(bào)表管理等）。</p><p>　　鑒于學(xué)校辦公計(jì)算機(jī)所實(shí)現(xiàn)的功能主要是對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的查詢、修改、添加、刪除等操作，因此網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)應(yīng)該傳輸?shù)帽容^快，

59、才能提高辦公的效率。另外再鑒于要達(dá)到視頻傳送的要求，最好能采用交換式10/100Mbps端口，部門可采用共享式10/100Mbps。如圖3，一個(gè)辦公子網(wǎng)示意圖。</p><p>　　圖3 辦公子網(wǎng)示意圖</p><p>　　在這里；選用聯(lián)想LH-2627集線器或LH-2613自適應(yīng)集線器。LH-2627和LH-2613是聯(lián)想根據(jù)中國(guó)用戶的需求推出的適合國(guó)人應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。這兩款集線器

60、除具備普通雙速集線器的功能外，還專門提供了交換式端口。交換式端口能夠?yàn)檫B接在該端口上的設(shè)備提供獨(dú)享的10/100M的帶寬，極大地提高了數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃俾?，可用于解決服務(wù)器瓶頸，或?yàn)檫B接網(wǎng)絡(luò)主干提供更大的帶寬。</p><p>　　另外辦公子網(wǎng)有共享打印需求，我們提供了聯(lián)想LP-136 3口10/100M以太網(wǎng)打印服務(wù)器，其提供3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)并口，可連接3臺(tái)任意標(biāo)準(zhǔn)并口打印機(jī)。</p><p>　　同

61、辦公子網(wǎng)系統(tǒng)相配合使用的軟件系統(tǒng)的典型代表有</p><p>　?。?）教育部教育管理信息中心“學(xué)?；拘畔⒐芾碜酉到y(tǒng)”和“學(xué)校辦公自動(dòng)化子系統(tǒng)”。</p><p>　?。?）科利華的“校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)”。</p><p>　?。?）教務(wù)信息管理系統(tǒng)是教育部教育管理信息中心的“教務(wù)管理系統(tǒng)”。</p><p>　　4.4 圖書館子網(wǎng)的設(shè)計(jì)<

62、/p><p>　　圖書的查詢和管理，在利用了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以后，將變得更加的便捷。教師和學(xué)生可以按照多種關(guān)鍵信息來對(duì)圖書館進(jìn)行查詢，既節(jié)約了時(shí)間，又能更準(zhǔn)確的找到所需要的書本。由于各種借閱信息會(huì)及時(shí)在計(jì)算機(jī)上顯示出來，這樣使得圖書館的管理工作更為方便。</p><p>　　圖4 圖書館子網(wǎng)示意圖</p><p>　　圖書館是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，其內(nèi)部可以專門配備一套主機(jī)

63、連接光盤庫服務(wù)器以及若干查詢終端。用于教師及學(xué)生對(duì)圖書進(jìn)行查找。</p><p>　　圖書館通過100M交換口連入校園網(wǎng)，而各個(gè)查詢終端可以采用10/100M共享式端口。采用聯(lián)想LS-3016 16口10/100M自適應(yīng)以太網(wǎng)交換機(jī)，它提供了優(yōu)良的端口性能價(jià)格比，并支持基于端口的VLAN劃分。</p><p>　　圖書館子網(wǎng)的軟件部門，可以采用教育部教育信息中心的“圖書館管理系統(tǒng)”。<

64、;/p><p>　　4.5 宿舍區(qū)子網(wǎng)及后勤子網(wǎng)等的設(shè)計(jì)</p><p>　　宿舍區(qū)子網(wǎng)就是指宿舍內(nèi)部聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生可以在宿舍內(nèi)直接瀏覽學(xué)校發(fā)布的各種信息并查閱一些電子文檔資料。</p><p>　　后勤子網(wǎng)覆蓋范圍較大，主要用于食堂飯卡計(jì)費(fèi)系統(tǒng)。</p><p>　　由于宿舍區(qū)子網(wǎng)及后勤子網(wǎng)對(duì)帶寬的要求并不高，因此可選用共享10M/100M的端口。

65、</p><p>　　圖5 宿舍區(qū)子網(wǎng)示意圖</p><p>　　聯(lián)想的LH-2016集線器可以滿足宿舍區(qū)及后勤子網(wǎng)的要求。 聯(lián)想的LH-2016 16口10/100M自適應(yīng)集線器提供16個(gè)雙速集線器端口，能夠自動(dòng)適應(yīng)所接設(shè)備的速度（10/100Mbps），每臺(tái)LH-2016背面都有2個(gè)堆疊口，利用這兩個(gè)堆疊口最多可堆疊6臺(tái)集線器，最大可用端口數(shù)為96個(gè)。</p>

66、<p>　　在宿舍區(qū)及后勤子網(wǎng)軟件方面，可以采用教育管理中心的校辦產(chǎn)業(yè)、房產(chǎn)等管理系統(tǒng)。</p><p>　　第五章 信息資源庫的建設(shè)</p><p>　　校園網(wǎng)信息資源建設(shè)，是以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，依據(jù)教學(xué)、科研和管理工作的具體需要，對(duì)信息資源進(jìn)行合理的規(guī)劃，有效地組織管理和開發(fā)，提供學(xué)校Internet信息服務(wù)。校園網(wǎng)信息資源建設(shè)包括以下3個(gè)方面：</p><

67、;p>　　（1）教學(xué)信息資源建設(shè)</p><p>　　建立專業(yè)信息庫，為專業(yè)教學(xué)和研究提供信息服務(wù)，根據(jù)各學(xué)校具體專業(yè)情況建設(shè)多媒體教學(xué)信息庫，以滿足學(xué)校多媒體教學(xué)需求為主要目的，建立多媒體素材庫、多媒體課件庫等大型數(shù)據(jù)庫，并建立相應(yīng)的多媒體課件和CAI專用Server，提供多媒體信息服務(wù)，為教學(xué)改革提供最有效的輔助手段。通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)傳輸多媒體信息，在課堂上實(shí)現(xiàn)多媒體信息檢索和課件運(yùn)用；通過CAI課件調(diào)用，

68、為教師備課、研究和學(xué)生自學(xué)提供有效的手段；通過E－mail進(jìn)行教學(xué)雙方課后信息交流等。為科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究提供數(shù)據(jù)傳輸和處理的有效手段，在網(wǎng)上建立計(jì)算中心，設(shè)立數(shù)據(jù)計(jì)算、CAD、模型設(shè)計(jì)等專用工作站、服務(wù)器，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和快速傳遞，輔助科學(xué)研究。開辟網(wǎng)上學(xué)術(shù)交流渠道，推進(jìn)學(xué)術(shù)和教學(xué)研究，利用BBS、Netnews設(shè)立學(xué)術(shù)討論欄目，專業(yè)人員可在相應(yīng)欄目中發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，報(bào)告研究進(jìn)展和成果，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。</p><p

69、>　?。?）管理信息資源建設(shè)</p><p>　　校園網(wǎng)是為學(xué)校各部門服務(wù)的，學(xué)校內(nèi)的信息就顯得特別重要。按學(xué)校部門職能來組織，應(yīng)包括以下信息：·辦公信息：提供學(xué)校校史發(fā)展、規(guī)劃以及校內(nèi)新聞等內(nèi)容。·人事信息：提供全校職工的個(gè)人信息以及查詢?nèi)Ｂ毠と藬?shù)、男女比例、年齡結(jié)構(gòu)、職務(wù)、職稱結(jié)構(gòu)等。·服務(wù)信息：提供學(xué)校財(cái)務(wù)狀況、工資發(fā)放等，這需要有相應(yīng)權(quán)限才可以看到。 

70、3;編輯部：發(fā)布?？?、校報(bào)的目錄及各個(gè)部門稿件統(tǒng)計(jì)結(jié)果。·圖書信息：提供全校圖書、書目、圖書流向等。·學(xué)生信息：提供全校學(xué)生的基本狀況。·教務(wù)信息：提供全校的教學(xué)計(jì)劃、教室分配、課程安排、試卷庫管理等。·科研信息：提供學(xué)校的科研狀況及查詢鑒定的科研成果和發(fā)表的論文。·設(shè)備信息：提供全校的設(shè)備信息。·各教研組信息：提供本教研組的教學(xué)計(jì)劃、教室安排、課程安排、教師安排、

71、實(shí)驗(yàn)安排等。 </p><p>　　·各部門提供并維護(hù)自己的信息，對(duì)他人的信息只能查詢。</p><p>　?。?）外部信息資源建設(shè)</p><p>　　采用多種方式與CERnet、中國(guó)教育資源信息網(wǎng)和Internet等廣域網(wǎng)連通，方便用戶訪問。發(fā)揮各學(xué)校專業(yè)教學(xué)和科研的優(yōu)勢(shì)，在開發(fā)內(nèi)部信息資源的同時(shí)，積極籌劃對(duì)外服務(wù)的數(shù)據(jù)庫建設(shè)。</p>

72、<p><b>　　第六章 網(wǎng)絡(luò)安全</b></p><p>　　網(wǎng)絡(luò)安全是任何計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)必須解決的重要問題，校園網(wǎng)建設(shè)應(yīng)把網(wǎng)絡(luò)管理與安全放在突出地位。</p><p>　　（1）建立網(wǎng)絡(luò)信息管理機(jī)構(gòu)</p><p>　　成立網(wǎng)絡(luò)信息管理的三級(jí)管理體系：學(xué)校信息管理委員會(huì)，即網(wǎng)絡(luò)信息管理的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息管理政策、法規(guī)及

73、發(fā)展規(guī)劃的制定和宏觀協(xié)調(diào)；網(wǎng)絡(luò)信息管理中心，即網(wǎng)絡(luò)信息管理的職能機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)管理工作的具體組織實(shí)施、技術(shù)培訓(xùn)和應(yīng)用開發(fā)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)；網(wǎng)絡(luò)管理員，即各辦公室和教研組網(wǎng)絡(luò)信息管理者，負(fù)責(zé)本單位局域網(wǎng)及其信息開發(fā)的協(xié)調(diào)。</p><p>　?。?）制定網(wǎng)絡(luò)信息管理制度和規(guī)范</p><p>　　制定網(wǎng)絡(luò)信息管理工作制度和規(guī)范，使網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行和開發(fā)應(yīng)用 有章可循，有法可依。內(nèi)容包括四類：網(wǎng)絡(luò)信息管理機(jī)構(gòu)

74、和人員職責(zé)；網(wǎng)絡(luò)信息管理工作制度，包括值班制度、匯報(bào)制度、登記統(tǒng)計(jì)制度、培訓(xùn)制度等；信息標(biāo)準(zhǔn)和信息工作規(guī)范；網(wǎng)站開設(shè)、維護(hù)和用戶上網(wǎng)規(guī)程等。</p><p>　?。?）正確實(shí)施網(wǎng)絡(luò)信息管理</p><p>　　包括設(shè)備管理、技術(shù)管理、計(jì)費(fèi)管理、信息管理和使用管理。</p><p>　?。?）采取配套的網(wǎng)絡(luò)信息安全措施</p><p>　　包括

75、防火墻設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)防殺病毒、數(shù)據(jù)加密和信息工作保密制度等。</p><p><b>　　（5）人員培訓(xùn)</b></p><p>　　這包括網(wǎng)絡(luò)管理人員、維護(hù)人員及普通用戶的培訓(xùn)，這對(duì)于以后正確地使用網(wǎng)絡(luò)、管理好網(wǎng)絡(luò)非常重要。</p><p>　　只注重有形的網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)而忽略了無形的文化的建設(shè)是校園網(wǎng)失敗的最關(guān)鍵的原因。這里所指"無形的文

76、化"是指人們的觀念、工作方式、利益結(jié)構(gòu)、學(xué)校的管理運(yùn)作模式等看不見、摸不著的東西。從某種意義上講，校園網(wǎng)的建設(shè)絕不僅僅只是涉及到技術(shù)問題，而是會(huì)引起更深層次的變革，也就是說信息技術(shù)所帶來的一場(chǎng)變革會(huì)徹底改變我們的生活方式和工作方式，對(duì)一這一點(diǎn)對(duì)我們應(yīng)用清醒的認(rèn)識(shí)。</p><p><b>　　總結(jié)</b></p><p>　　學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)必然會(huì)對(duì)學(xué)校的信

77、息化起到巨大的推動(dòng)作用，為學(xué)校的辦公提供簡(jiǎn)單、有效、便捷的理想環(huán)境，為學(xué)校的教育教學(xué)改革迅捷提供有效的數(shù)據(jù)信息。由于建立了校園網(wǎng),一方面縮短了學(xué)校與外界的距離,利用電子郵件和Internet電話等服務(wù) ,擴(kuò)大了學(xué)校與外界的交流;另一方面,構(gòu)建了以Intranet為基礎(chǔ)的管理信息系統(tǒng),推動(dòng)了學(xué)校的信息化建設(shè),為學(xué)校今后的快速發(fā)展準(zhǔn)備了條件。隨著學(xué)校的校園網(wǎng)建設(shè)的普及化，學(xué)校將會(huì)進(jìn)入一個(gè)科學(xué)管理和科學(xué)教學(xué)的新時(shí)代。</p>&

78、lt;p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　斯桃枝、顧鈞、俞利君：《局域網(wǎng)技術(shù)與局域網(wǎng)組建》，人民郵電出版社2009年版。</p><p>　　陳代武：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》，北京大學(xué)出版社2009年版。</p><p>　　裴有柱：《網(wǎng)絡(luò)綜合布線與施工》，電子工業(yè)出版社2009年版。</p><p>

79、　　趙光力：《計(jì)算機(jī)組網(wǎng)技術(shù)》，電子工業(yè)出版社2009年版。</p><p>　　喬正洪、葛武滇、姚昌順、張賽男：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》，清華大學(xué)出版社2008年版。 </p><p><b>　　致謝</b></p><p>　　在論文寫作過程及做實(shí)驗(yàn)的過程中，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助，他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)態(tài)度令我敬佩，他們的無私奉獻(xiàn)是我受益匪淺