會計職業(yè)道德畢業(yè)論文3

1、<p>　　中國會計職業(yè)道德淺析</p><p>　　[摘要] 會計行業(yè)擔負著對國民經(jīng)濟進行綜合、調(diào)節(jié)、管理、監(jiān)督的重任。如果會計從業(yè)人員具有較高的職業(yè)道德水平，就能很好地發(fā)揮其職能。因此，加強會計職業(yè)道德建設(shè)的科學(xué)研究對財會系統(tǒng)廣泛深入地開展職業(yè)道德教育，對社會主義的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)都具有重大意義。 會計職業(yè)道德是會計人員在進行會計活動,處理會計關(guān)系時所形成的職業(yè)規(guī)律、職業(yè)觀念和職業(yè)原則的行為

2、規(guī)范的總和;會計職業(yè)道德建設(shè)是經(jīng)濟管理和會計工作的基本環(huán)節(jié),是會計信息質(zhì)量的根本保障,它直接關(guān)系到國家政策的貫徹執(zhí)行,也關(guān)系到各種會計行為的規(guī)范,更關(guān)系到人民群眾的切身利益。 </p><p>　　[關(guān)鍵詞]：會計職業(yè)道德建設(shè)；會計信息質(zhì)量；行為規(guī)范；堅持原則</p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　一、當前會計人員職業(yè)道

3、德現(xiàn)狀4</p><p>　?。ǘ┯行嬋藛T迫于各方面壓力失去職業(yè)道德4</p><p>　?。ㄈ┯行嬋藛T職業(yè)勝任能力較差4</p><p>　　二、會計職業(yè)道德規(guī)范體系5</p><p>　?。ㄒ唬嬄殬I(yè)道德準則5</p><p>　　（二）會計職業(yè)道德主體及道德環(huán)境5</p>

4、<p>　　1.會計職業(yè)道德主體建設(shè)6</p><p>　　2.會計職業(yè)道德環(huán)境建設(shè)6</p><p>　　三、提高會計職業(yè)道德素養(yǎng)的措施6</p><p>　?。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)6</p><p><b>　?。ǘ┉h(huán)境因素7</b></p><p>　　1．加大社

5、會監(jiān)督力度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境7</p><p>　　2．加強主流文化教育，塑造良好的文化氛圍7</p><p>　　四、會計職業(yè)道德的培養(yǎng)8</p><p>　?。ㄒ唬┚邆淞己玫穆殬I(yè)道德基礎(chǔ)8</p><p>　?。ǘ┘訌娎^續(xù)教育，提高會計人員綜合素質(zhì)8</p><p>　　（三）注重理論聯(lián)系實際8&l

6、t;/p><p><b>　　參考文獻10</b></p><p><b>　　后記11</b></p><p>　　一、當前會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀</p><p>　　我們國家的會計人員是中華民族的成員，他們的道德必然體現(xiàn)著全民族高尚道德的共性。就整體來看，我國絕大多數(shù)會計人員及其相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)態(tài)度

7、是端正的，職業(yè)道德素質(zhì)較高，沒有他們的恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞的工作和勞動，就不可能取得今天的巨大成就。但是，在當前市場經(jīng)濟條件下的會計職業(yè)領(lǐng)域里，存在著一些會計人員違反職業(yè)道德，甚至犯罪的行為，這都屬于會計人員非職業(yè)道德的行為，會計人員非職業(yè)道德行為的原因和表現(xiàn)。</p><p>　　（一）有些會計人員本身職業(yè)道德品質(zhì)敗壞</p><p>　　會計人員中的極少數(shù)一部分人，由于長期不注

8、意自身道德修養(yǎng)，為了追求奢侈生活、個人享樂，經(jīng)不起金錢、權(quán)力誘惑，采用欺詐、弄虛作假的手段大量侵吞國家財產(chǎn)，給國家和單位造成巨大的損失。這方面犯罪事例很多。</p><p>　?。ǘ┯行嬋藛T迫于各方面壓力失去職業(yè)道德</p><p>　　在現(xiàn)階段，我國絕大部分會計人員主要是在單位負責人的領(lǐng)導(dǎo)下工作，市場經(jīng)濟條件下的激烈競爭，使部分會計人員經(jīng)常面臨被辭退、下崗、失業(yè)的威脅和壓力，會計人

9、員如果不聽領(lǐng)導(dǎo)的安排或不按領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事，就可能失去工作，在這種情況下，一些平常較為敬業(yè)的會計人員在面臨授意、指使、強令其偽造、變造會計資料時，出于無奈被迫放棄職業(yè)道德、失去原則違心操作，而有些人甚至淪喪了職業(yè)道德。</p><p>　　（三）有些會計人員職業(yè)勝任能力較差</p><p>　　有人認為會計工作整天就是與數(shù)字打交道，沒什么高追求，有的身兼幾個單位的會計職務(wù)，利用休息時間加班加

10、點賺取外快，而對自己的本職工作隨便應(yīng)付；還有的會計人員不注意專業(yè)培訓(xùn)和專業(yè)學(xué)習(xí)，會計理論水平、業(yè)務(wù)水平、操作能力和電算化知識較差，不能適應(yīng)不斷變化的新形勢和新情況。新中國成立以后到《中華人民共和國會計法》頒布這一時期，對會計人員職業(yè)行為的要求散見于各種財務(wù)會計行政規(guī)章制度中，這些規(guī)定中明顯地體現(xiàn)了國家對會計職業(yè)道德的要求以及會計職業(yè)道德的基本內(nèi)容，但都沒有將這些內(nèi)容明確為職業(yè)道德，也沒有明確提出會計職業(yè)道德的具體條款和遵守會計職業(yè)道德的

11、要求。2000年財政部頒布的《會計從業(yè)資格管理辦法》，將遵守會計職業(yè)道德作為取得會計從業(yè)資格、從事會計工作的基本條件。這些都是我國加強會計職業(yè)道德建設(shè)的重要組成部分，但從整體來看有關(guān)會計職業(yè)道德的規(guī)范仍缺乏系統(tǒng)性、完整性，這就要求我們構(gòu)建與我國社會經(jīng)濟發(fā)展階段相適應(yīng)的會計職業(yè)道德體系。</p><p>　　為了真正發(fā)揮會計職業(yè)道德在維護社會主義市場經(jīng)濟秩序中的作用，許多學(xué)者都深入探討了會計職業(yè)道德規(guī)范體系的構(gòu)建。

12、會計職業(yè)道德規(guī)范是會計職業(yè)活動中的一種行為準則和標準，是會計職業(yè)道德體系的核心；提高會計職業(yè)道德主體的自身素質(zhì)是促進道德規(guī)范被嚴格遵守的內(nèi)在動因，加強會計職業(yè)道德環(huán)境建設(shè)則是道德規(guī)范順利運行的外在動因；會計職業(yè)道德評價是推動會計職業(yè)道德健康發(fā)展的有利保障。會計職業(yè)道德體系的各組成部分以會計職業(yè)道德準則為核心相互聯(lián)系、相互制約，共同形成了一個完整的會計職業(yè)道德體系。</p><p>　　二、會計職業(yè)道德規(guī)范體系&l

13、t;/p><p>　?。ㄒ唬嬄殬I(yè)道德準則 </p><p>　　會計職業(yè)道德準則包含三個層次：會計職業(yè)道德的基本原則、會計職業(yè)道德基本規(guī)范以及會計職業(yè)道德行為指南。會計職業(yè)道德基本原則是會計職業(yè)道德準則的核心和主導(dǎo)，是準則中的最高層次?；驹瓌t是指在會計職業(yè)活動的范圍內(nèi)，調(diào)整和處理會計職業(yè)關(guān)系的根本準則和總體要求，它對于會計職業(yè)道德基本規(guī)范和行為指南具有統(tǒng)帥和根本指導(dǎo)意義。基本原則通常包括

14、職業(yè)道德的一般原則、專業(yè)技術(shù)能力以及職業(yè)責任原則。會計職業(yè)道德基本規(guī)范是道德準則的中心和主干部分，是基本原則的具體體現(xiàn)，并對會計職業(yè)道德行為指南具有指導(dǎo)作用。如附圖所示，在基本原則的統(tǒng)率下，基本規(guī)范包括真實性、公正性、忠誠性、正義感等，它們是對基本原則的具體闡釋。會計職業(yè)道德行為指南是依據(jù)基本規(guī)范的要求，針對具體的會計職業(yè)行為所提出的具體做法和具體要求，行為指南應(yīng)具有很強的可操作性?；驹瓌t和基本規(guī)范更多的是在理論的層面上探討職業(yè)道德準

15、則，而職業(yè)道德準則能否真正發(fā)揮作用更重要的是看行為指南是否具有可操作性。</p><p>　?。ǘ嬄殬I(yè)道德主體及道德環(huán)境</p><p>　　關(guān)于會計職業(yè)道德的構(gòu)建，會計界一般都認為其主要目標就是建立起一套科學(xué)完整的會計職業(yè)道德規(guī)范體系，其關(guān)鍵在于會計道德實踐主體會計人素質(zhì)的提高，但卻忽略了會計職業(yè)道德環(huán)境的建設(shè)。因此，會計職業(yè)道德體系的構(gòu)建必然依賴于外在的會計道德環(huán)境的改善和內(nèi)在的

16、會計道德主體素質(zhì)的提高。</p><p>　　1.會計職業(yè)道德主體建設(shè)</p><p>　　會計職業(yè)道德進步有賴于會計主體道德意識的覺醒，沒有這一點，再好的道德規(guī)范體系也難以內(nèi)化為個體的德性和自覺行為，而會計職業(yè)道德意識的覺醒又需要強化會計誠信和道德教育：會計職業(yè)道德教育是會計職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為會計人員內(nèi)在品質(zhì)和行為的有效途徑。要在會計大學(xué)教育、后續(xù)教育和資格考試等環(huán)節(jié)增加會計職業(yè)道德和專

17、業(yè)技能教育內(nèi)容。</p><p>　　2.會計職業(yè)道德環(huán)境建設(shè)</p><p>　　會計職業(yè)道德環(huán)境是一定社會政治經(jīng)濟關(guān)系的產(chǎn)物，同時又是構(gòu)建在其基礎(chǔ)之上的會計職業(yè)道德規(guī)范體系得以確立和鞏固的支柱或保證。因此，一定歷史發(fā)展階段上會計職業(yè)道德必然要求具有一種與其相適應(yīng)的會計道德環(huán)境——會計職業(yè)道德賴以存在與發(fā)展的境況即社會客觀條件的總和。根據(jù)會計職業(yè)道德的本質(zhì)與特殊性，勞秦漢將會計道德環(huán)境諸

18、要素概括為物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境及介于兩者之間的制度環(huán)境三個方面。由于一定的社會經(jīng)濟關(guān)系和物質(zhì)基礎(chǔ)決定著人們的道德狀況，良好的道德狀況同充裕的物質(zhì)生活狀態(tài)密切相關(guān)，因此，加強我國物質(zhì)環(huán)境的建設(shè)，是我國當代會計道德規(guī)范體系構(gòu)建的根本保證。制度環(huán)境方面強調(diào)法律制度建設(shè)對會計道德建設(shè)的保障作用，即進一步完善與會計道德直接相關(guān)的會計法、會計準則、會計信息披露制度等法律法規(guī)的建設(shè)為會計道德的構(gòu)建打下堅實的基礎(chǔ)。</p><p>

19、;　　三、提高會計職業(yè)道德素養(yǎng)的措施</p><p>　　針對現(xiàn)階段會計職業(yè)道德狀況，提高會計人員職業(yè)道德的措施主要有以下幾種：</p><p>　?。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)</p><p>　　學(xué)習(xí)是提高專業(yè)技能的有效手段。會計人員要根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，根據(jù)財政部會計繼續(xù)教育安排，積極主動參與專業(yè)知識學(xué)習(xí)，來提高業(yè)務(wù)處理能力。會計人員應(yīng)通過不斷學(xué)習(xí)來提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

20、，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。會計人員的學(xué)習(xí)包括不同層面的內(nèi)容，既有涉及專業(yè)知識的業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，又包括提高人文素養(yǎng)的素質(zhì)學(xué)習(xí)；既包括宏觀經(jīng)濟環(huán)境發(fā)展變化學(xué)習(xí)，又包括微觀環(huán)境管理學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，會計人員要吸收最新專業(yè)知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，淘汰舊的知識點，來提高業(yè)務(wù)處理能力，提高業(yè)務(wù)處理質(zhì)量。會計人員要學(xué)習(xí)文化素養(yǎng)知識，提高道德標準，提高道德業(yè)務(wù)制約能力。在提高道德水準的基礎(chǔ)上，不斷約束職業(yè)行為，使業(yè)務(wù)處理在正確的軌道中進行，以保證業(yè)務(wù)處理的質(zhì)

21、量。根據(jù)美國研究人員威廉的調(diào)查研究分析，一個不斷學(xué)習(xí)的工作人員，其道德水準呈不斷上升趨勢，業(yè)務(wù)處理能力有很大改進，其抵抗道德誘惑的能力遠高于那些沒有學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)人員，其犯道德性錯誤的幾率要遠低于其他人員。</p><p><b>　　（二）環(huán)境因素</b></p><p>　　1．加大社會監(jiān)督力度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境</p><p>　　加大社會

22、監(jiān)督力度，能凈化外部文化氛圍，維持良好的業(yè)務(wù)環(huán)境。社會監(jiān)督的作用，在于形成環(huán)境制約，形成社會壓力，對道德缺失行為進行道德制裁。由于每一個會計人員并非孤立地生活于社會，孤立地處理業(yè)務(wù)。因而，任何來自社會監(jiān)督機構(gòu)及監(jiān)督機制的影響力，將直接作用于業(yè)務(wù)處理過程。會計人員為了融于環(huán)境，通常會依環(huán)境的變化而不斷調(diào)整自己的道德素養(yǎng)，約束行為舉止。此外，外部環(huán)境制約等監(jiān)督機制，能直接作用于會計人員的業(yè)務(wù)過程。由于道德缺失的負面影響較大，直接影響到會計人

23、員及其家庭的聲譽。由于社會監(jiān)督手段較多，對道德失范行為的披露較為全面，因而其監(jiān)督效果較為明顯。目前，網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介在道德約束方面有很好的制約作用。許多道德案件的披露，主要通過新聞媒體來實現(xiàn)。這種方式使道德缺失行為完全暴露在外部人們面前，接受全部網(wǎng)民的監(jiān)督，因而其約束力較大。此外，社會監(jiān)督具有全面性和多樣性特征。由于社會監(jiān)督力量來自社會不同層面，對道德監(jiān)督的角度不同，其監(jiān)督效果更明顯。任何抵制或掩蓋道德缺失的行為，將遭到更大層面的打擊，其

24、影響力將更為深遠。</p><p>　　2．加強主流文化教育，塑造良好的文化氛圍</p><p>　　主流文化教育在于塑造良好的文化氛圍，使每一個工作人員都受其影響。社會主流文化塑造，具有一定的引導(dǎo)性。國家職能部門可以通過有目的的組織材料，合理安排資源，采取積極引導(dǎo)方式，來提高主流文化引導(dǎo)效果。在主流文化引導(dǎo)過程中，以我國傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，挖掘具有民族特色的文化理念，有效引領(lǐng)文化潮流，保證文

25、化引導(dǎo)在正確的方向進行。美國研究人員威廉的調(diào)查研究指出，積極主動的文化引導(dǎo)氛圍，能明確方向，保證培養(yǎng)的質(zhì)量。會計人員在學(xué)習(xí)主流文化知識時，將對文化需求及文化運用有全面理解，對文化運用的社會性及制約性等有直接的感知。這種文化感知行為，將影響會計人員的行為認知，對其后續(xù)文化素養(yǎng)的培育有直接作用。會計人員后續(xù)綜合素養(yǎng)認知行為理念的形成，將以主流文化意識為基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上形成具有個性的道德文化。因而，積極培養(yǎng)社會主流文化，能有效提高會計人員的

26、綜合道德素養(yǎng)。</p><p>　　四、會計職業(yè)道德的培養(yǎng)</p><p>　　實現(xiàn)會計職業(yè)道德與會計職業(yè)判斷的統(tǒng)一會計工作是一種特殊的職業(yè)，它是一種技術(shù)方法和理念并重的職業(yè)，遵守職業(yè)道德是會計人員上崗執(zhí)業(yè)的必備條件，也是防止會計信息虛假誤導(dǎo)的基本前提。因此，會計職業(yè)判斷要求會計人員必須恪守職業(yè)道德，要把會計職業(yè)道德與會計職業(yè)判斷統(tǒng)一起來，應(yīng)該從以下幾方面做起：</p>&l

27、t;p>　?。ㄒ唬┚邆淞己玫穆殬I(yè)道德基礎(chǔ)</p><p>　　會計人員首先樹立正確的職業(yè)道德觀，自覺遵循會計職業(yè)道德規(guī)范，熱愛本職工作，做到干一行愛一行，努力提高專業(yè)品德修養(yǎng)。樹立全局觀念，自覺維護國家利益、集體利益和長遠利益。會計人員在工作中嚴格遵守會計職業(yè)道德，認真貫徹執(zhí)行《會計法》和國家有關(guān)的財經(jīng)法規(guī)，依法辦事、依法理財、遵紀守法，形成良好的職業(yè)道德品行。職業(yè)判斷的合理程度取決于這種以道德為基礎(chǔ)的行為

28、自律程度，二者緊密相聯(lián)、相互依存。</p><p>　?。ǘ┘訌娎^續(xù)教育，提高會計人員綜合素質(zhì)</p><p>　　會計人員對與本身相聯(lián)系的相關(guān)理論知識要有廣泛的理解，通過會計繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)新制度、新準財、不斷更新、豐富、拓展會計專業(yè)理論和業(yè)務(wù)能力，同時加強學(xué)習(xí)財稅、管理、計算機等相關(guān)知識，注重培養(yǎng)自己對新形勢的敏感性、對新觀念及思維方式的轉(zhuǎn)變，不斷更新知識，參加多層次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與交流，

29、提高自身的綜合素質(zhì)，增強會計職業(yè)判斷能力。</p><p>　　（三）注重理論聯(lián)系實際</p><p>　　加強會計職業(yè)道德、提高會計職業(yè)判斷，關(guān)鍵在于理論和實際相結(jié)合，將學(xué)到的知識運用于會計實踐。會計職業(yè)判斷是在會計人員的工作實踐中逐步培養(yǎng)與積累經(jīng)驗的過程中實現(xiàn)的。會計人員具備了優(yōu)良的職業(yè)道德，掌握了系統(tǒng)的會計實務(wù)操作規(guī)程，這僅僅是一種潛在的職業(yè)行為能力。只有通過理論聯(lián)系實際，注重會計實

30、踐，通過處理具體的會計業(yè)務(wù)，不斷積累經(jīng)驗，才能將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的行為能力，擴大并推行有計劃的會計輪崗制度，這將有利于加強會計工作的內(nèi)部監(jiān)督，有利于提高全體會計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還有利于調(diào)動會計人員的工作積極性和創(chuàng)造性。通過接觸不同內(nèi)容和形式的業(yè)務(wù)崗位，能夠掌握多種崗位技能，更能激發(fā)會計人員創(chuàng)造和提出業(yè)務(wù)工作的新思路和新思想，以保證會計信息的真實可靠，真正達到提高會計職業(yè)判斷的目的。</p><p><b>

31、　　參考文獻：</b></p><p>　　[1] 楊榮輝. 會計職業(yè)判斷探微[J]. 財會月刊, 2001</p><p>　　[2] 戴德明,周華,蔣娜. 會計規(guī)范的形式變遷:理論解釋與優(yōu)化思路[J]. 天津商學(xué)院學(xué)報, 2001</p><p>　　[3] 楊宗昌. 論會計人員的職業(yè)判斷[J]. 會計之友,2000.</p><

32、p>　　[4] 許燕. 會計職業(yè)判斷研究[D]. 天津:天津財經(jīng)學(xué)院,2004.</p><p>　　[5] 秦榮生,等.面向21世紀會計后續(xù)教育問題研究[M]. 北京:經(jīng)濟科學(xué)出版社,2002.</p><p>　　[6] 阮梓坪,陳學(xué)進. 基于新制度環(huán)境的會計職業(yè)判斷問題的分析與應(yīng)對[J]. 中國管理信息化,2008.</p><p>　　[7] 劉書蘭.

33、 構(gòu)建基于會計職業(yè)判斷能力培養(yǎng)的創(chuàng)新教考模式[J]. 武漢科技學(xué)院學(xué)報,2008. </p><p><b>　　后記: </b></p><p>　　大學(xué)生活一晃而過,回首走過的歲月,心中倍感充實.當我寫完這篇畢業(yè)論文的時候,有一種如釋重負的感覺,感慨頗多。 首先,誠摯的感謝我的論文指導(dǎo)老師XX老師,感謝她在忙碌的教學(xué)工作中抽出時間來檢查和修改我的論文.還有其他教過