數(shù)電課程設計(交通燈)_第1頁
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文檔簡介

1、<p><b>  目錄:</b></p><p><b>  一、設計要求3</b></p><p><b>  二、使用元件3</b></p><p>  三、總體方案的設計4</p><p>  1.分析系統(tǒng)的邏輯功4</p>&l

2、t;p>  2.分析系統(tǒng)的狀態(tài)變化5</p><p>  四、單元電路的設計6</p><p><b>  1.時鐘電路6</b></p><p><b>  2.主控電路7</b></p><p>  3.紅綠燈(發(fā)光二極管)顯示電路8</p><p&

3、gt;  4.計時部分電路9</p><p>  五、心得體會10</p><p><b>  1.知識10</b></p><p><b>  2.耐心10</b></p><p><b>  3.延伸11</b></p><p>

4、<b>  六、總圖11</b></p><p><b>  設計要求</b></p><p>  在十字路口的兩個方向上各設一組紅黃綠燈,分別為主干道紅黃綠燈和支干道紅黃綠燈,指示順序為:</p><p>  主干道綠燈,支干道紅燈,持續(xù)亮30秒。</p><p>  主干道黃燈,支干道紅燈,

5、持續(xù)亮5秒。</p><p>  主干道紅燈,支干道綠燈,持續(xù)兩20秒。</p><p>  主干道紅燈,支干道黃燈,持續(xù)亮5秒。</p><p>  設置一組數(shù)碼管,以計時的方式顯示允許通行或禁止通行時間。</p><p>  當系統(tǒng)混亂,按下系統(tǒng)總清開關(guān)進行復位。</p><p>  當任何一個方向出現(xiàn)特殊情況,按

6、下手動開關(guān),可設置任意一個方向通行。</p><p><b>  使用元件</b></p><p><b>  總體方案的設計</b></p><p><b>  分析系統(tǒng)的邏輯功</b></p><p>  交通燈控制系統(tǒng)的原理框圖如圖所示。它主要由控制器、定時器和時鐘發(fā)生器

7、等部分組成。時鐘發(fā)生器是該系統(tǒng)中定時器和控制器的標準時鐘信號源,控制器是系統(tǒng)的主要部分,由它控制定時器,數(shù)碼管和二極管的工作。 </p><p><b>  分析系統(tǒng)的狀態(tài)變化</b></p><p><b>  列出狀態(tài)轉(zhuǎn)換表:</b></p><p>  主干道綠燈亮,支干道紅燈亮。表示主干道上的車輛允許通行,

8、 支干道禁止通行。</p><p>  主干道黃燈亮,支干道紅燈亮。表示主干道上未過停車線的車輛停止通行,已過停車線的車輛繼續(xù)通行,支干道禁止通行。</p><p>  主干道紅燈亮,支干道綠燈亮。表示主干道禁止通行,支干道上的車輛允許通行。</p><p>  主干道紅燈亮,支干道黃燈亮。表示主干道禁止通行,支干道上未過停車線的車輛停止通行,已過停車線的車輛繼續(xù)

9、通行。</p><p>  交通燈以上4種工作狀態(tài)的轉(zhuǎn)換是由控制器器進行控制的。設控制器的四種狀態(tài)編碼為00、01、11、10,并分別用S0、S1、S3、S2表示,則控制器的工作狀態(tài)及功能如下表所示:</p><p><b>  單元電路的設計</b></p><p><b>  時鐘電路</b></p>&

10、lt;p>  將555定時器連接成多謝振蕩器電路,如圖4-1,控制振蕩周期為1Hz。</p><p>  由于元件限制,統(tǒng)一使用47uF的電解電容和0.01uF的無極性電容。電阻分別使用15KΩ和2KΩ的電阻。</p><p><b>  主控電路</b></p><p>  在設計要求中要實現(xiàn)四種狀態(tài)的自動轉(zhuǎn)換,首先要把這四種狀態(tài)以數(shù)字

11、的形態(tài)表示出來。可以兩位二進制數(shù)表示所需狀態(tài)(00—Gr, 01—Yr, 11—Rg, 10—Ry),循環(huán)狀態(tài):(00—01—11—10—00)</p><p>  數(shù)字電路課程中介紹的計數(shù)器就是通過有限幾個不同狀態(tài)之間的循環(huán)實現(xiàn)不同模值計數(shù),由此設計一模值為4的計數(shù)器,其輸出(代表不同狀態(tài))既可以循環(huán)轉(zhuǎn)換,而且能夠控制其他部分電路。在課程設計中利用74LS74(雙上升沿D觸發(fā)器)設計模4計數(shù)器作為主控部分

12、電路。(如圖4-2)</p><p>  紅綠燈(發(fā)光二極管)顯示電路</p><p>  紅綠燈顯示是表示電路所處狀態(tài),受到主控電路控制,即主控電路的輸出(A和B)決定了主干道和支干道的紅綠燈的亮滅情況。</p><p>  如亮用1表示,滅用0表示,則有,</p><p>  紅綠燈顯示電路接線如下:</p><p&g

13、t;<b>  計時部分電路</b></p><p>  計時器狀態(tài)產(chǎn)生模塊:</p><p>  設計要求對不同的狀態(tài)維持的時間不同,而且要以十進制顯示出來。采用兩個74LS90完成計時器狀態(tài)產(chǎn)生模塊設計。</p><p><b>  設計思路:</b></p><p>  將兩個74LS90接成

14、十進制計數(shù)器,對時鐘發(fā)生器產(chǎn)生的脈沖進行計數(shù)。如圖4-4。</p><p><b>  心得體會 </b></p><p>  這次課程設計題目難,時間緊,工作量很大,對我們是一個不小的挑戰(zhàn),但是幾天下來,收獲頗豐。</p><p><b>  知識</b></p><p>  知識儲備是設計的基礎(chǔ)

15、,這次課程設計讓我從新鞏固了數(shù)字電子技術(shù)中的相關(guān)知識,而且,對于課本中簡單提到的細節(jié)都加以思考。比如二極管的等效電容效應,比如電子元件的微小的延遲,比如TTL器件對電壓大小的敏感程度等。</p><p><b>  耐心</b></p><p>  這次課程設計對我而言最需要的就是耐心。在漫長的設計和動手制作的階段,就要手腦并用,集中精力。在最后的檢測階段,更是要靜下

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