畢業(yè)論文--影視短片藝術(shù)設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）</b></p><p>　　題 目： 影視短片藝術(shù)設(shè)計(jì) </p><p>　　年級(jí)專(zhuān)業(yè)： ****級(jí)************ </p><p>　　學(xué)生姓名： ***** 學(xué) 號(hào)： ********** </p>

2、;<p>　　指導(dǎo)教師： **** 職 稱(chēng)： ** </p><p>　　導(dǎo)師單位： </p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　當(dāng)今，我們生活在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，大學(xué)生作為新時(shí)代的建設(shè)者和接班人，有著承前啟后

3、的重要作用。正因?yàn)槿绱?，大學(xué)生的安全問(wèn)題更為重要，保護(hù)自身安全，引導(dǎo)和教育大學(xué)生在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，怎樣正確恰當(dāng)?shù)靥幚?，以及如何防范，是擺在我們面前的一個(gè)重要的問(wèn)題。</p><p>　　此DV短片由我們?cè)谛W(xué)生在老師的指導(dǎo)下自導(dǎo)自演，符合我們大學(xué)生現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)和生活，能夠真實(shí)地反映出我們的日常行為生活，希望能給更多的在校大學(xué)生以教育和啟示。</p><p><b>　　關(guān)鍵字&

4、lt;/b></p><p>　　大學(xué)生 ；DV ；安全教育 ；防范</p><p><b>　　ABSTRACT</b></p><p>　　Today, we live in an era of rapid development, and university students as a new era of builders an

5、d successors, have an important role in the link between past and future. That is why the safety of college students is more important to protect their own safety, and guide the education of university students in the fa

6、ce of difficulties and danger and how to properly deal with the right, and how to prevent, in front of us is an important issue. </p><p>　　This DV video from our students in the teachers under the guidance o

7、f the self-directed speech since, in line with the reality of our students in learning and life, and hope that they will be more college students with education and enlightenment. </p><p><b>　　Keywords

8、：</b></p><p>　　College Students ;DV ;Safety ;Education ;Guard</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　一 選題的意義- 1 -</p><p>　　1.1校園安全形式分析- 1 -</p><

9、p>　　1.2當(dāng)代大學(xué)生遇到的安全問(wèn)題- 1 -</p><p>　　1.3大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)- 2 -</p><p>　　二 拍攝技巧- 5 -</p><p>　　2.1拍攝技術(shù)- 5 -</p><p>　　2.2取景拍攝技巧- 7 -</p><p>　　2.3拍攝畫(huà)面的構(gòu)圖- 8 -&l

10、t;/p><p>　　三 總體框架的設(shè)計(jì)- 10 -</p><p>　　3.1 將資料轉(zhuǎn)化為場(chǎng)景稿本- 10 -</p><p>　　3.2 場(chǎng)景一 對(duì)自然災(zāi)害場(chǎng)景的設(shè)計(jì)- 10 -</p><p>　　3.3場(chǎng)景二 對(duì)自然災(zāi)害的形成與發(fā)展場(chǎng)景設(shè)計(jì)- 11 -</p><p>　　3.4場(chǎng)景三 對(duì)自然災(zāi)害的影響場(chǎng)

11、景設(shè)計(jì)- 12 -</p><p>　　四 詳細(xì)設(shè)計(jì)與分析- 13 -</p><p>　　4.1詳細(xì)分析場(chǎng)景—地震的預(yù)防與自救- 13 -</p><p>　　4.2詳細(xì)分析場(chǎng)景—洪水的預(yù)防與自救- 15 -</p><p>　　4.3詳細(xì)分析場(chǎng)景—臺(tái)風(fēng)的預(yù)防與自救- 16 -</p><p>　　五 影片

12、輸出- 19 -</p><p>　　5.1 視頻編輯軟件技術(shù)實(shí)現(xiàn)1- 19 -</p><p>　　5.2 視頻編輯軟件技術(shù)實(shí)現(xiàn)2- 20 -</p><p>　　5.3 視頻編輯軟件技術(shù)實(shí)現(xiàn)3- 21 -</p><p>　　六 總結(jié)- 22 -</p><p>　　參考文獻(xiàn)- 23 -</p&g

13、t;<p><b>　　致謝- 24 -</b></p><p><b>　　一 選題的意義</b></p><p>　　1.1校園安全形式分析</p><p>　　校園安全問(wèn)題涉及到大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面。這中間，有關(guān)系到國(guó)家法律法規(guī)的安全問(wèn)題，如涉黃涉毒、泄露國(guó)家機(jī)密、參與非法邪教活動(dòng)等；有關(guān)系到日常

14、生活中的安全問(wèn)題，如防火、防盜、防意外傷害，在人際交往、社團(tuán)活動(dòng)、求職擇業(yè)等活動(dòng)中防騙等；同時(shí)，伴隨著學(xué)習(xí)方式、生活環(huán)境、人際關(guān)系等因素的改變，大學(xué)生在校期間不可避免的會(huì)面臨著種種來(lái)自學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、情感等方面的壓力，心理健康教育作為校園安全的一個(gè)新課題正在引起學(xué)校管理部門(mén)的關(guān)注。另外，隨著高校改革的不斷深化，高校的社會(huì)化程度、開(kāi)放度不斷提高，一些新的校園安全問(wèn)題也會(huì)出現(xiàn)。</p><p>　　1.2當(dāng)代大學(xué)生

15、遇到的安全問(wèn)題</p><p>　　學(xué)生群體作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體,其生活方式也是特有的.他們特定的年齡結(jié)構(gòu),生活環(huán)境和文化背景,決定了大學(xué)生所面臨的安全問(wèn)題必然涉及日常學(xué)習(xí)和生活的方方面面。</p><p>　　1.日常生活中的安全問(wèn)題。大學(xué)生的生活閱歷相對(duì)比較簡(jiǎn)單，生活經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富。在安全問(wèn)題上，表現(xiàn)為防火，防盜，防騙，防滋擾等方面缺乏基本常識(shí)，致使日常生活中的安全問(wèn)題比較突出。對(duì)于

16、一些騙局及意味情況，生活閱歷豐富的人往往一眼就能識(shí)破并能應(yīng)付自如，而一些青年大學(xué)生卻常常難以應(yīng)付，或是誤入陷阱，或是缺乏臨險(xiǎn)救助的常識(shí)，而造成不應(yīng)有的或本該可以避免的損失。</p><p>　　2.社會(huì)活動(dòng)中的安全問(wèn)題。社會(huì)活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，這不僅是大學(xué)生人生發(fā)展的需要，也是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的需要。主動(dòng)的或被動(dòng)的參加各種社會(huì)活動(dòng)對(duì)于同學(xué)們畢業(yè)后走上社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)都具有不可替代的作用。當(dāng)

17、前大學(xué)生社會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容主要包括社會(huì)交往，勤工助學(xué)，社團(tuán)活動(dòng)，求職擇業(yè)等。大學(xué)生在參與社會(huì)活動(dòng)中的主要問(wèn)題一是缺乏個(gè)人防范意識(shí)，二是缺乏社會(huì)公德意識(shí)，三是缺乏應(yīng)急策略意識(shí)。</p><p>　　3.遵紀(jì)守法問(wèn)題。優(yōu)秀校園文化的熏陶和國(guó)家法律，校規(guī)校紀(jì)的約束是青年大學(xué)生健康成才的兩個(gè)極其重要的方面.由于目前少數(shù)大學(xué)生法治觀(guān)念淡薄等原因，致使大學(xué)校園內(nèi)違法亂紀(jì)現(xiàn)象屢有發(fā)生。而隨著近年高校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，校園開(kāi)放程度增大，

18、違紀(jì)事件呈現(xiàn)出上升趨勢(shì)。校園中的盜竊，打架斗毆，吸煙，酗酒，聚眾賭博以及涉黃涉毒，制造計(jì)算機(jī)病毒等違法或違紀(jì)事件，不僅嚴(yán)重影響了學(xué)校教學(xué)和生活環(huán)境，而且也危及社會(huì)秩序和國(guó)家長(zhǎng)治久安。</p><p>　　大學(xué)生應(yīng)要有效地提高自己的安全防范能力，以避免生活安全事故的發(fā)生，為自己的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，就需要接受安全文化教育，提高基礎(chǔ)安全意識(shí)。</p><p>　　1.3大學(xué)生

19、應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)</p><p>　　由于同學(xué)們安全意識(shí)比較淡漠，對(duì)自己平時(shí)有危險(xiǎn)的行為沒(méi)有引起高度重視，為了盡量避免和減少意外傷害事故的發(fā)生，應(yīng)該注意以下事項(xiàng)：</p><p>　　一、 教學(xué)及生活區(qū)活動(dòng)安全</p><p>　　1、上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。</p><p>　　2、不準(zhǔn)進(jìn)行各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)，不準(zhǔn)滑樓梯扶手，

20、不準(zhǔn)亂動(dòng)所有用水、用電設(shè)施、消防設(shè)備和電源插，不準(zhǔn)攀越窗臺(tái)和過(guò)道的護(hù)欄，不準(zhǔn)私拉亂接用電線(xiàn)路，不準(zhǔn)攜帶火源和危險(xiǎn)物品進(jìn)入。</p><p>　　3、如果遇到停電應(yīng)繼續(xù)滯留在教室 及生活區(qū)，聽(tīng)從學(xué)校指揮，不得起哄或隨意散場(chǎng)等，如不能供電學(xué)校會(huì)組織學(xué)生有限度使用蠟燭等照明工具，但是要注意用火安全，離開(kāi)時(shí)確保熄滅，不得有焚燒紙張或其他玩火行為。</p><p><b>　　二

21、、宿舍安全</b></p><p>　　學(xué)生宿舍，特別是女生宿舍，安全防范應(yīng)注意：</p><p>　　增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高警惕性，不給壞人可乘之機(jī)。</p><p>　　晚上人睡前要關(guān)好門(mén)窗，并檢查插銷(xiāo)是否牢固。</p><p>　　夜間不私自外出或者留宿他人。</p><p>　　攜帶的錢(qián)、貴重物品等

22、要妥善保存好，但不得存放在宿舍區(qū)。</p><p>　　假期不回家的學(xué)生，如果人數(shù)較少應(yīng)集中就寢，避免獨(dú)居一室。</p><p>　　如果遇到不法侵害應(yīng)同時(shí)大聲呼救或者設(shè)法報(bào)警，以求得援救。</p><p>　　不得在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭、蚊香，不得在床上打鬧，不準(zhǔn)滑樓梯扶手，不準(zhǔn)亂動(dòng)所有用水、用電設(shè)施、消防設(shè)備和電源插，不準(zhǔn)攀越窗臺(tái)和過(guò)道的護(hù)欄，不準(zhǔn)私拉亂接用電線(xiàn)路。&l

23、t;/p><p>　　三、防火安全（自救與逃生）</p><p>　　要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動(dòng)。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門(mén)的位置、走向；分析周?chē)幕鹎椋灰つ块_(kāi)窗開(kāi)門(mén)，不然會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。</p><p>　　2、要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進(jìn)

24、，以免受嗆窒息。如下樓雖已有火，但火勢(shì)不大，就從樓梯沖出去。如樓梯壞了沖不出去，可利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、水漏管、或用繩子（可用衣服或床上用品撕成系成繩索）系在牢固的門(mén)窗、重物上從窗口滑下。如果在二三層又無(wú)上述辦法被迫跳樓的，也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)朝下滑，以縮小下落高度并保證雙腳落地。如果各種逃生路均被大火切斷，應(yīng)退室內(nèi)、關(guān)閉門(mén)窗，有條件的可向門(mén)窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延，也可向窗外扔小東西、打手電以求救。<

25、/p><p><b>　　人身著火自救方法</b></p><p>　　如果身上著火，千萬(wàn)不能奔跑，否則會(huì)越燒越旺?？稍O(shè)法脫去衣帽，來(lái)不及可撕開(kāi)扔掉。如再來(lái)不及可臥倒在地上打滾，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在場(chǎng)，可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來(lái)，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射，因?yàn)樗巹?huì)引起傷口感染。</p><p><b>

26、;　　四、飲食衛(wèi)生</b></p><p>　　1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。</p><p>　　2、生吃瓜果要洗凈，但不喝生水。</p><p>　　3、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會(huì)味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。</p><p>　　4、不隨意購(gòu)

27、買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)或者三無(wú)食品及飲品（無(wú)產(chǎn)地、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期）。</p><p><b>　　五、交通安全</b></p><p>　　1、行人必須遵守下列規(guī)定：須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的，須靠邊行走；橫過(guò)車(chē)行道，須走人行橫道；不準(zhǔn)穿越、倚坐道口護(hù)攔。</p><p>　　2、橫穿馬路注意事項(xiàng)：</p><

28、;p>　　橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。</p><p>　　穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?；要走人行橫道線(xiàn)；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道；穿越馬路時(shí)，要走直線(xiàn)，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。</p><p>　　不要翻越道

29、路中央的安全護(hù)欄和隔離墩；不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。</p><p>　　乘車(chē)人必須遵守注意事項(xiàng)：不乘坐拖拉機(jī)、柴三機(jī)、農(nóng)用車(chē)、無(wú)牌照和超載車(chē)輛；乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。</p><p><b>　　騎自行車(chē)注

30、意事項(xiàng)：</b></p><p>　　騎自行車(chē)外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項(xiàng)如下：</p><p>　　1、要經(jīng)常檢修自行車(chē)，保持車(chē)況完好。車(chē)閘、車(chē)鈴是否靈敏、正常，尤其重要。</p><p>　　2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。</p&

31、gt;<p>　　3、經(jīng)過(guò)交叉路口，要減速慢行、注意來(lái)往的行人、車(chē)輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車(chē)等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。</p><p>　　4、騎車(chē)時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。</p><p>　　5、騎車(chē)時(shí)不攀扶車(chē)輛，不載過(guò)重的東西，不騎車(chē)帶人，不在騎車(chē)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)廣播。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　</p>&l

32、t;p><b>　　小結(jié)：</b></p><p>　　當(dāng)受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門(mén)報(bào)告。</p><p>　　1、匪警電話(huà)的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。</p><p>　　2、撥打110電話(huà)，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間

33、、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。</p><p>　　3、打報(bào)警電話(huà)是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。</p><p>　　4、外出要請(qǐng)假，并將自己的行程和大致返回的時(shí)間明確告訴熟悉的同學(xué)，同時(shí)要按時(shí)回校，如有特殊情況不能按時(shí)返回，應(yīng)設(shè)法告知班主任。</p><p>　　5、不接受陌生人的錢(qián)財(cái)、禮物、玩具、食品，與陌生人交談要提

34、高警惕；不獨(dú)自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不獨(dú)自一人去偏遠(yuǎn)的地方游玩；不搭乘陌生人的便車(chē)；不接受陌生人的邀請(qǐng)同行或做客。</p><p>　　6、遇險(xiǎn)時(shí)一定要奮力反抗，免受傷害；反抗時(shí)，要大聲呼喊以震懾歹徒；同時(shí)要記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴的兇器，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。</p><p>　　7、如果是校園內(nèi)同學(xué)間的矛盾，應(yīng)報(bào)告班主任或者保衛(wèi)科協(xié)商解決，否則，會(huì)因?yàn)檫^(guò)失

35、危及他人生命；同時(shí)，同學(xué)們?nèi)绻磺趾?，也要勇于抗?fàn)?，不要息事寧人，要及時(shí)上報(bào)班主任或者保衛(wèi)科，共同維護(hù)校園的穩(wěn)定。</p><p><b>　　二 拍攝技巧</b></p><p>　　DV拍攝，后期制作出來(lái)的影視作品能給人以直觀(guān)的效果，拍攝安全教育片，讓學(xué)生參與其中，自編、自導(dǎo)、自演，而且更能貼進(jìn)大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，起到非常良好的教育和宣傳的效果。</p>

36、<p><b>　　2.1拍攝技術(shù)</b></p><p>　　2.1.1拿穩(wěn)攝影機(jī)</p><p>　　最好是用兩只手來(lái)把持?jǐn)z影機(jī)，這絕對(duì)比單手要穩(wěn)，或利用身邊可支撐的物品或準(zhǔn)備攝影機(jī)腳架，無(wú)論如何就是盡量減輕畫(huà)面的晃動(dòng)，最忌諱邊走邊拍的方式，這也是最多人犯的毛病。這種拍攝方式是針對(duì)特殊情況下才運(yùn)用的，千萬(wàn)記住畫(huà)面的穩(wěn)定是動(dòng)態(tài)攝影的第一要件。</

37、p><p><b>　　固定鏡頭 </b></p><p>　　簡(jiǎn)單的說(shuō)就是鏡頭對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)后，做固定點(diǎn)的拍攝，而不做鏡頭的推近拉遠(yuǎn)動(dòng)作或上下左右的掃攝，設(shè)定好畫(huà)面的大小后開(kāi)機(jī)錄像。平常拍攝時(shí)以固定鏡頭為主，不需要做太多變焦動(dòng)作，以免影響畫(huà)面穩(wěn)定性，畫(huà)面的變化，也就是利用取景大小的不同或角度及位置的不同，對(duì)景物的大小及景深做變化，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是拍攝全景時(shí)攝影機(jī)靠后一點(diǎn)，想拍其

38、中某一部份時(shí)，攝影機(jī)就往前靠一點(diǎn)，位置的變換如側(cè)面，高處，低處等不同的位置，其呈現(xiàn)的效果也就不同，畫(huà)面也會(huì)更豐富，如果因?yàn)閳?chǎng)地的因素?zé)o法靠近，當(dāng)然也可以用變焦鏡頭將畫(huà)面調(diào)整到你想要的大小。但是切記不要固定站在一個(gè)定點(diǎn)上，利用變焦鏡頭推近拉遠(yuǎn)的不停拍攝，這是許多V8族常犯的毛病。拍攝時(shí)多用固定鏡頭，可增加畫(huà)面的穩(wěn)定性，一個(gè)畫(huà)面一個(gè)畫(huà)面的拍攝，以大小不同的畫(huà)面銜接，少用讓畫(huà)面忽大忽小的變焦拍攝，除非你用三角架固定，否則長(zhǎng)距離的推近拉遠(yuǎn)，一定

39、會(huì)造成畫(huà)面的抖動(dòng)。如果能掌握以上幾個(gè)原則，保證你的作品會(huì)更具可看性。那么變焦鏡頭在拍攝時(shí)不就是英雄無(wú)用武之地了嗎?這倒也不是，只是運(yùn)用的技巧及時(shí)機(jī)是否恰當(dāng)。</p><p>　　2.1.2手動(dòng)功能的運(yùn)用</p><p>　　由于各機(jī)種設(shè)計(jì)不同，因此可手動(dòng)的項(xiàng)目及方式也有所不同，在此僅就常用的亮度及焦距使用的技巧說(shuō)明一下。</p><p>　　2.1.3手動(dòng)亮度調(diào)整功

40、能</p><p>　　首先就手動(dòng)亮度調(diào)整功能說(shuō)明，拍攝逆光及夜景時(shí)，如果以全自動(dòng)模式拍攝，前者必定是主體或人物全黑則背景光亮，后者卻是黑暗中燈光一片模糊，在此不探討原理，針對(duì)以上的問(wèn)題，最好的方式就是逆光時(shí)按下逆光補(bǔ)正功能鍵，如果沒(méi)有這個(gè)功能，那就將全自動(dòng)模式切換到手動(dòng)模式，找到亮度調(diào)整鍵進(jìn)行畫(huà)面亮度的調(diào)整，逆光時(shí)將亮度調(diào)亮，夜景時(shí)則調(diào)暗，一般都會(huì)將數(shù)據(jù)以數(shù)字或圖型顯示在觀(guān)景器上或是液晶熒幕上，當(dāng)然最好的方式還

41、是直接看著觀(guān)景器或是液晶屏幕上的畫(huà)面調(diào)整到適當(dāng)?shù)牧炼?。所以?dāng)你在購(gòu)買(mǎi)攝錄像機(jī)時(shí)，一定要請(qǐng)店家指導(dǎo)你如何使用這項(xiàng)功能。</p><p>　　平常一般的拍攝情況，大都是采用自動(dòng)對(duì)焦，但是在特殊情況下如隔著鐵絲網(wǎng)，玻璃，與目標(biāo)之間有人物移動(dòng)等。往往會(huì)讓畫(huà)面焦距一下清楚一下模糊，因?yàn)樽詣?dòng)對(duì)焦的情形下攝影機(jī)依據(jù)前方物體反射回來(lái)的訊號(hào)判斷距離然后調(diào)整焦距，所以才會(huì)發(fā)生上述的情形，所以只要將自動(dòng)對(duì)焦切到手動(dòng)，將焦距鎖定在固定位

42、置(由于各廠(chǎng)牌顯示及調(diào)整的方式有所不同，請(qǐng)參照說(shuō)明書(shū))，焦距就不會(huì)變來(lái)變?nèi)チ恕?lt;/p><p>　　2.1.4如何運(yùn)用變焦鏡頭</p><p>　　攝錄像機(jī)和照相機(jī)同樣具有變焦鏡頭，但是最大不同點(diǎn)就是，攝影機(jī)可以在拍攝的同時(shí)做變焦的動(dòng)作，改變畫(huà)面大小的取景。例如想拍攝遠(yuǎn)處某個(gè)目標(biāo)，你可以利用變焦鏡頭推近來(lái)取景，當(dāng)推到你想要的畫(huà)面大小時(shí)，才按下錄像鍵，攝取你想要的畫(huà)面。就像固定鏡頭拍攝的方式

43、一樣。那么拍攝的同時(shí)做變焦的動(dòng)作什么時(shí)機(jī)來(lái)運(yùn)用才恰當(dāng)呢?當(dāng)你要表達(dá)某件物品或人物的位置時(shí)，例如: 特寫(xiě)一個(gè)燭光約3秒，然后慢慢的將鏡頭拉遠(yuǎn)，畫(huà)面漸漸出現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)插滿(mǎn)蠟燭的蛋糕。這個(gè)動(dòng)作讓畫(huà)面更為生動(dòng)有趣。不需要旁白及說(shuō)明，你可由畫(huà)面的變化看出，拍攝者所要表答的內(nèi)容及含意，這就是所謂的“鏡頭語(yǔ)言”。如果反之以推近的變焦拍攝，用意在說(shuō)明特定的目標(biāo)或人物，例如: 畫(huà)面開(kāi)始是一群小孩在表演舞蹈的全景，幾秒鐘后畫(huà)面漸漸推近到其中一個(gè)小孩的半身景

44、，然后鏡頭就跟著他。這種拍法就像在告訴你，這個(gè)小孩就是我兒子，用意在引導(dǎo)觀(guān)看者你在拍什么。以上這兩種常用的拍法各有意義，運(yùn)用的恰當(dāng)，則具有畫(huà)龍點(diǎn)睛之功效。反之則不知所云，漫無(wú)目標(biāo)的像一只無(wú)頭蒼蠅，鏡頭到處亂飛。濫用變焦鏡頭，畫(huà)面忽近忽遠(yuǎn)重復(fù)的拍攝，這是目前許多人常犯的禁忌，記得推近或拉遠(yuǎn)的拍攝動(dòng)作，每做一次后就暫停</p><p>　　2.1.5攝影機(jī)動(dòng)態(tài)拍攝的技巧</p><p>　　相

45、信各位常常會(huì)碰到一個(gè)畫(huà)面無(wú)法將景物的全景拍攝進(jìn)來(lái)，這時(shí)候大家一定是將攝影機(jī)由右到左或是左到右的掃攝，這也是攝影機(jī)的優(yōu)點(diǎn)之一，但是有許多人在做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，畫(huà)面常常搖來(lái)?yè)u去或是忽快忽慢，總之看起來(lái)非常不順暢。這些問(wèn)題主要發(fā)生在身體轉(zhuǎn)動(dòng)方式不對(duì)，或是轉(zhuǎn)動(dòng)角度太大，還有就是猶豫不決，沒(méi)有一氣呵成。</p><p>　　正確的做法是以腰部為分界點(diǎn)，下半身不動(dòng)上半身移動(dòng)。就像你要過(guò)馬路時(shí)左右觀(guān)望是否有來(lái)車(chē)，只有頭在左右轉(zhuǎn)動(dòng)肩

46、膀以下是不動(dòng)的道理。例如你要拍的景物，需要從甲點(diǎn)掃攝到乙點(diǎn)，首先將身體面向乙點(diǎn)后下半身不動(dòng)，然后轉(zhuǎn)動(dòng)上半身面向甲點(diǎn)，此時(shí)攝影機(jī)是對(duì)著甲點(diǎn)的方向，接著按下錄像鍵先原地不動(dòng)錄5秒鐘，然后慢慢掃攝回到乙點(diǎn)，到了定位時(shí)不動(dòng)繼續(xù)錄5秒后關(guān)機(jī)。</p><p>　　許多人會(huì)問(wèn)到，掃攝的速度到底要多快呢?其實(shí)并無(wú)一定的準(zhǔn)則，配合你所要掃攝的范圍內(nèi)景物的豐富程度而定。如果拍攝的是靜態(tài)的景物，則速度可稍快一點(diǎn)，但要以看得清楚內(nèi)容為

47、原則。如果是取景內(nèi)容是動(dòng)態(tài)的物體及內(nèi)容相當(dāng)豐富，則速度可稍慢一點(diǎn)。</p><p>　　以上提供這些方式僅僅是拍攝時(shí)的參考，最重要是要實(shí)際的練習(xí)及體會(huì)。另外記住先決定要拍攝什么才開(kāi)機(jī)拍攝，而不是開(kāi)著攝影機(jī)到處找目標(biāo)。</p><p><b>　　2.2取景拍攝技巧</b></p><p>　　畫(huà)面的穩(wěn)定是攝像機(jī)攝像的第一要素。保持畫(huà)面的穩(wěn)定是攝

48、像的最基本的也是最重要的要求，不管是推、拉、搖、移、俯、仰、變焦等拍攝，總是要圍繞著怎樣維持畫(huà)面的穩(wěn)定展開(kāi)工作。而影響畫(huà)面穩(wěn)定的主要因素來(lái)自于拍攝者的持機(jī)穩(wěn)定。掌握正確的持機(jī)方法是每個(gè)攝像者必備的基本功，有了過(guò)硬的基本功才能在拍攝時(shí)操作的得心應(yīng)手，拍攝出高水平的影像作品來(lái)。 </p><p>　　2.2.1手持?jǐn)z像機(jī)拍攝對(duì)姿勢(shì)的要求</p><p>　　影響畫(huà)面穩(wěn)定的主要因素來(lái)自于拍攝者的

49、持機(jī)穩(wěn)定。掌握正確的持機(jī)方法是每個(gè)攝像者必備的基本功，有了過(guò)硬的基本功才能在攝錄時(shí)操作的得心應(yīng)手，拍攝出高水平的影像作品來(lái)。</p><p>　　在站立拍攝時(shí)，用雙手緊緊地托住攝像機(jī)，肩膀要放松，右肘緊靠體側(cè)，將攝像機(jī)抬到比胸部稍微高一點(diǎn)的位置。左手托住攝錄像機(jī)，幫助穩(wěn)住攝錄機(jī)，采用舒適又穩(wěn)定的姿勢(shì)，確保攝錄機(jī)穩(wěn)定不動(dòng)。雙腿要自然分立，約與肩同寬，腳尖稍微向外分開(kāi)，站穩(wěn)，保持身體平衡。</p>&l

50、t;p>　　采用跪姿拍攝時(shí)，左膝著地，右肘頂在右腿膝蓋部位，左手同樣要扶住攝錄機(jī)，可以獲得最佳的穩(wěn)定性。在拍攝現(xiàn)場(chǎng)也可以就地取材，借助桌子、椅子、樹(shù)干、墻壁等等固定物來(lái)支撐、穩(wěn)定身體和機(jī)器。姿勢(shì)正確不但有利于操縱機(jī)器，也可避免因長(zhǎng)時(shí)間拍攝而過(guò)累。</p><p>　　持機(jī)的穩(wěn)定性與機(jī)器的重量成正比?，F(xiàn)在的DV機(jī)日趨小型化，巴掌大小的機(jī)器比比皆是，用一只手就能輕松托起。就是因?yàn)樗男∏删陀泻芏嗳撕?jiǎn)化了持機(jī)的要

51、領(lǐng)。殊不知機(jī)器越小就越不利于持機(jī)穩(wěn)定，越是“掌中寶”受攝影者的影響越大，穩(wěn)定性更為突出。在使用時(shí)一定要特別注意，即使在操作這樣巴掌大的小型攝錄像機(jī)時(shí)也一定要用雙手支持，要知道機(jī)器越小越不利于穩(wěn)定，越是這樣?jì)尚〉臋C(jī)器越容易震動(dòng)。</p><p>　　依靠身體的支撐保持機(jī)器穩(wěn)定，對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)有一定的難度，這就需要正確掌握持機(jī)要領(lǐng)，多多練習(xí)。</p><p>　　2.2.2角架的使用</p

52、><p>　　保持持機(jī)的穩(wěn)定最好的方法是利用攝錄像機(jī)三腳架，用帶云臺(tái)的三腳架來(lái)支撐攝像機(jī)效果最好，不但會(huì)有效的防止機(jī)器的抖動(dòng)，保持畫(huà)面的清晰穩(wěn)定、無(wú)重影，而且在上下移攝與左右搖攝時(shí)也會(huì)運(yùn)行平滑、過(guò)度自然。還有一個(gè)好處，那就是可以利用控制攝像機(jī)的遙控器和控制云臺(tái)的遙控器來(lái)完成拍攝的全部過(guò)程。</p><p>　　在固定場(chǎng)合長(zhǎng)時(shí)間拍攝一定要使用三腳架，比如拍攝婚禮儀式、生日party、廣場(chǎng)音樂(lè)會(huì)等

53、，不然那將是個(gè)苦差事，把你累趴了也不會(huì)拍出好的帶子來(lái)。三腳架一定要選用堅(jiān)固的，把它放在穩(wěn)固、平坦的表面上，盡量遠(yuǎn)離地震源（如有汽車(chē)跑的公路、振動(dòng)的機(jī)械）。如果有風(fēng)，可以在三角架上加佩重物以加大三腳架的穩(wěn)定性，比如背包、石塊等。</p><p>　　支撐攝像機(jī)的常用設(shè)備還有獨(dú)腳架、胸架等，它們更簡(jiǎn)單、輕巧、攜帶方便，山上、石上都可以用，對(duì)那些經(jīng)常出去拍攝的人來(lái)說(shuō)是必不可少的。</p><p>

54、;　　2.2.3眼睛的取景方式</p><p>　　許多人受攝影的影響，在拍攝時(shí)只睜右眼以取景，這樣的取景方式有很大的弊端。攝影與攝像不同，攝影抓住的只是瞬間，而攝像我們應(yīng)采用雙眼掃描的方式，用右眼緊貼在尋像器的目鏡護(hù)眼罩上取景的同時(shí)，左眼負(fù)責(zé)縱觀(guān)全局，留意拍攝目標(biāo)的動(dòng)向及周?chē)l(fā)生的一切，隨時(shí)調(diào)整拍攝方式，避免因?yàn)橐恍┬⌒〉囊馔舛鴼Я俗约旱淖髌?，譬如結(jié)婚攝像時(shí)亂竄的小孩往你身上撞啦，馬路攝像時(shí)要躲避車(chē)輛啦；也避

55、免因?yàn)樽约旱摹皩?zhuān)一”而漏掉了周?chē)渌实溺R頭，一切變化盡在掌握中。</p><p>　　現(xiàn)在的攝像機(jī)都帶有液晶顯示屏，因?yàn)樗钠聊淮笕【胺奖悴⑶疑屎?，使得許多人拋棄了取景器喜歡上了液晶屏。因?yàn)楝F(xiàn)在的攝像機(jī)液晶屏反光率普遍很高，用液晶屏取景晚上和室內(nèi)還可以，可是到了白天的室外效果實(shí)在是差強(qiáng)人意。解決方法是：右手持機(jī)，左手掌五指并攏，成圓弧狀扶住液晶屏的左邊沿并罩在其上方，擋住左方和上方射進(jìn)來(lái)的光線(xiàn)，這樣看起了就

56、好多了。</p><p>　　2.3拍攝畫(huà)面的構(gòu)圖</p><p>　　一幅完美的構(gòu)圖，起碼應(yīng)該做到下面幾點(diǎn)：</p><p>　　1、畫(huà)面整潔、流暢，避免雜亂的背景。雜亂的背景會(huì)分散觀(guān)看這的注意力，降低可視度，弱化主體的地位。拍攝前應(yīng)該剔除畫(huà)面中礙眼的雜物，或者換一個(gè)角度去拍攝，避免不相干的背景出現(xiàn)在畫(huà)面上。</p><p>　　2、色彩平

57、衡性良好，畫(huà)面要有較強(qiáng)的層次感，確保主體能夠從全部背景中突顯出來(lái)。如穿黑色衣服的人不要安排在深色背景下拍攝。</p><p><b>　　攝像構(gòu)圖的一般規(guī)則</b></p><p>　　在拍攝前保持?jǐn)z錄機(jī)處于水平位置，這樣拍攝出來(lái)的影像不會(huì)歪斜，你可以以建筑物、電線(xiàn)桿等與地面平行或垂直的物體為參照物，盡量讓畫(huà)面在觀(guān)景器內(nèi)保持平衡。</p><p&g

58、t;　　要盡可能接近目標(biāo)，這樣才會(huì)保證不會(huì)有不相關(guān)的背景出現(xiàn)在畫(huà)面上，但你也必須在主角四周預(yù)留一些空間．以防主角突然移動(dòng)。要保證攝錄像機(jī)與被拍攝的主角人物之間不會(huì)有人或有其他物體在移動(dòng)。不要讓一些不相干的人物一半在畫(huà)面中，一半在畫(huà)面外。如果你拍攝的是你無(wú)法控制的活動(dòng)，那么，你不可能確保所有構(gòu)圖都很完美：但是你可以把你的拍攝主角安排在畫(huà)面中的正確位置。同時(shí)把整個(gè)場(chǎng)景掃描一遍，把不要的景物排除在外。</p><p>

59、　　構(gòu)圖時(shí)還要注意：運(yùn)動(dòng)中的物體不管多小都比靜止的物體容易吸引眼睛的注意力，因此，注意不要讓不必要的會(huì)分散觀(guān)眾注意力的運(yùn)動(dòng)中的物體出現(xiàn)在畫(huà)面背景上。此外，一些搶眼的色彩也要注意，特別是紅色、鮮黃色和深藍(lán)色尤其會(huì)吸引眼睛的注意，畫(huà)面中要避免出現(xiàn)跟主角沒(méi)有關(guān)系但卻會(huì)搶眼的色彩。</p><p>　　很多專(zhuān)家推行“三分之一”的構(gòu)圖原則。攝像實(shí)踐表明，讓重要的景物或人物正好位于畫(huà)面1/3處——而不是在正中央，這樣的畫(huà)面比

60、較符合人的視覺(jué)審美習(xí)慣，甚至比主角在正中央的畫(huà)面要有美感得多。一個(gè)完整畫(huà)面被兩根垂直和兩根水平方向上的線(xiàn)都分成九等份，其中垂直線(xiàn)與水平線(xiàn)交會(huì)的4個(gè)點(diǎn)，這就是畫(huà)面中最能討好視覺(jué)的部分，可以把這個(gè)位置作為主體最重要的部分的中心。</p><p>　　人物位于畫(huà)面中的三分之一處，面部正好處在左上角的兩線(xiàn)的交點(diǎn)上，是符合“三分之一”構(gòu)圖原則的。并且背景也不雜亂，人物形象被很好的突出出來(lái)。</p><p

61、><b>　　小結(jié)：</b></p><p>　　進(jìn)行人物的構(gòu)圖時(shí)還要注意不要去犯一些低級(jí)的構(gòu)圖錯(cuò)誤：譬如電線(xiàn)桿突出在畫(huà)面人物的頭頂上、建筑物的水平面與畫(huà)面人物的脖子等高、電線(xiàn)橫在脖子上等等。</p><p>　　關(guān)于裁身點(diǎn)。拍攝畫(huà)面一般有遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫(xiě)等表現(xiàn)手法。如果你以遠(yuǎn)景拍攝，人的全身都會(huì)出現(xiàn)在畫(huà)面上。如果你以中景、近景、特寫(xiě)手法去拍攝，這樣就需要

62、把被拍攝者的身體從下往上依次遞增的從畫(huà)面上裁掉一部分。那么請(qǐng)注意不要把人的膝蓋、腰部和頸部作為裁身點(diǎn)，在這三點(diǎn)上裁出來(lái)的畫(huà)面讓人看起來(lái)是很別扭的。除非進(jìn)行的是臉部或身體某部位的特寫(xiě)，最好的裁身點(diǎn)應(yīng)是腋下、腰部下面一點(diǎn)，膝蓋上去一點(diǎn)。</p><p><b>　　三 總體框架的設(shè)計(jì)</b></p><p>　　3.1 將資料轉(zhuǎn)化為場(chǎng)景稿本</p><

63、p>　　由于拍攝環(huán)境的限制，地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等安全教育視頻無(wú)法進(jìn)行實(shí)際的拍攝，故本章進(jìn)行資料的搜集與整理，并轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)潔的場(chǎng)景畫(huà)面，從而讓觀(guān)看者一目了然，也為大學(xué)生安全教育影片的完整性添上最后一筆墨。</p><p>　　以下是總體設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化的資料場(chǎng)景總體設(shè)計(jì)。</p><p>　　3.2 場(chǎng)景一 對(duì)自然災(zāi)害場(chǎng)景的設(shè)計(jì)</p><p><b>　　場(chǎng)景設(shè)

64、計(jì)規(guī)劃：</b></p><p>　　首先對(duì)各個(gè)自然災(zāi)害提供案例資料，并播放案例資料圖片，采取圖文并貌的方式來(lái)進(jìn)行場(chǎng)景的演示。</p><p><b>　　例如：</b></p><p>　　說(shuō)明“世界各國(guó)的自然災(zāi)害分布”。</p><p>　?。ǜ綀D3.1-1）世界各國(guó)的自然災(zāi)害分布</p>

65、<p>　　"自然災(zāi)害"是人類(lèi)依賴(lài)的自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象，自然災(zāi)害對(duì)人類(lèi)社會(huì)所造成的危害往往是觸目驚心的。它們之中既有地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺(tái)風(fēng)、洪水等突發(fā)性災(zāi)害；也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸線(xiàn)變化等在較長(zhǎng)時(shí)間中才能逐漸顯現(xiàn)的漸變性災(zāi)害；還有臭氧層變化、水體污染、水土流失、酸雨等人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致的環(huán)境災(zāi)害。這些自然災(zāi)害和環(huán)境破壞之間又有著復(fù)雜的相互聯(lián)系。人類(lèi)要從科學(xué)的意義上認(rèn)識(shí)這些災(zāi)害的發(fā)生

66、、發(fā)展以及盡可能減小它們所造成的危害，已是國(guó)際社會(huì)的一個(gè)共同主題?！　〉厍蛏系淖匀蛔儺悾ㄈ祟?lèi)活動(dòng)誘發(fā)的自然變異，無(wú)時(shí)無(wú)地不在發(fā)生，當(dāng)這種變異給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)危害時(shí)，即構(gòu)成自然災(zāi)害。因?yàn)樗o人類(lèi)的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了不同程度的損害，包括以勞動(dòng)為媒介的人與自然之間，以及與之相關(guān)的人與人之間的關(guān)系。災(zāi)害都是消極的或破壞的作用。所以說(shuō)，自然災(zāi)害是人與自然矛盾的一種表現(xiàn)形式，具有自然和社會(huì)兩重屬性，是人類(lèi)過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)所面對(duì)的最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)之一。&

67、lt;/p><p>　　世界范圍內(nèi)重大的突發(fā)性自然災(zāi)害包括：旱災(zāi)、洪澇、臺(tái)風(fēng)、風(fēng)暴潮、凍害、雹災(zāi)、海嘯、地震、火山、滑坡、泥石流、森林火災(zāi)、農(nóng)林病蟲(chóng)害等。</p><p>　　中國(guó)自然災(zāi)害種類(lèi)繁多。地震、臺(tái)風(fēng)、暴雨、洪水、內(nèi)澇、高溫、雷電、大霧、灰霾、泥石流、山體滑坡、海嘯、道路結(jié)冰、龍卷風(fēng)、冰雹、暴風(fēng)雪、崩塌、地面塌陷、沙塵暴等等，每年都要在全國(guó)和局部地區(qū)發(fā)生，造成大范圍的損害或局部地區(qū)的毀

68、滅性打擊。</p><p>　　3.3場(chǎng)景二 對(duì)自然災(zāi)害的形成與發(fā)展場(chǎng)景設(shè)計(jì)</p><p><b>　　場(chǎng)景設(shè)計(jì)規(guī)劃：</b></p><p>　　圖文并貌介紹自然災(zāi)害的形成與發(fā)展：</p><p>　　凡危害動(dòng)植物的各類(lèi)事件通稱(chēng)之為災(zāi)害?？v觀(guān)人類(lèi)的歷史可以看出，災(zāi)害的發(fā)生原因主要有二個(gè)：一是自然變異，二是人為影響。因

69、此，通常把以自然變異為主因的災(zāi)害稱(chēng)之為自然災(zāi)害，如地震、風(fēng)暴，海嘯；將以人為影響為主因的災(zāi)害稱(chēng)之為人為災(zāi)害，如人為引起的火災(zāi)、交通事故和酸雨等。</p><p>　　自然災(zāi)害形成的過(guò)程有長(zhǎng)有短，有緩有急。有些自然災(zāi)害，當(dāng)致災(zāi)因素的變化超過(guò)一定強(qiáng)度時(shí)，就會(huì)在幾天、幾小時(shí)甚至幾分、幾秒鐘內(nèi)表現(xiàn)為災(zāi)害行為，像火山爆發(fā)，地震、洪水、颶風(fēng)、風(fēng)暴潮、冰雹等，這類(lèi)災(zāi)害稱(chēng)為突發(fā)性自然災(zāi)害。旱災(zāi)、農(nóng)作物和森林的病、蟲(chóng)、草害等，雖然

70、一般要在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)成災(zāi)，但災(zāi)害的形成和結(jié)束仍然比較快速、明顯，所以也把它們列入突發(fā)性自然災(zāi)害。另外還有一些自然災(zāi)害是在致災(zāi)因素長(zhǎng)期發(fā)展的情況下，逐漸顯現(xiàn)成災(zāi)的，如土地沙漠化、水土流失、環(huán)境惡化等，這類(lèi)災(zāi)害通常要幾年或更長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，則稱(chēng)之為緩發(fā)性自然災(zāi)害。</p><p>　　許多自然災(zāi)害，特別是等級(jí)高、強(qiáng)度大的自然災(zāi)害發(fā)生以后，常常誘發(fā)出一連串的其他災(zāi)害接連發(fā)生，這種現(xiàn)象叫災(zāi)害鏈。災(zāi)害鏈中最早發(fā)生的起作用的

71、災(zāi)害稱(chēng)為原生災(zāi)害；而由原生災(zāi)害所誘導(dǎo)出來(lái)的災(zāi)害則稱(chēng)為次生災(zāi)害。自然災(zāi)害發(fā)生之后，破壞了人類(lèi)生存的和諧條件，由此還可以導(dǎo)生出一系列其它災(zāi)害，這些災(zāi)害泛稱(chēng)為衍生災(zāi)害。如大旱之后，地表與淺部淡水極度匱乏，迫使人們飲用深層含氟量較高的地下水，從而導(dǎo)致了氟病，這些都稱(chēng)為衍生災(zāi)害。</p><p>　　當(dāng)然，災(zāi)害的過(guò)程往往是很復(fù)雜的，有時(shí)候一種災(zāi)害可由幾種災(zāi)因引起，或者一種災(zāi)害因會(huì)同時(shí)引起好幾種不同的災(zāi)害。這時(shí)，災(zāi)害類(lèi)型的確

72、定就要根據(jù)起主導(dǎo)作用的災(zāi)因和其主要表現(xiàn)形式而定。</p><p>　　3.4場(chǎng)景三 對(duì)自然災(zāi)害的影響場(chǎng)景設(shè)計(jì)</p><p><b>　　場(chǎng)景設(shè)計(jì)規(guī)劃：</b></p><p>　　首先配以自然災(zāi)害的圖片，加入說(shuō)明性的文字，可有以下內(nèi)容：</p><p>　　災(zāi)難影響行為和精神健康的方式有多種：</p>&

73、lt;p>　?、艦?zāi)難會(huì)帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的創(chuàng)傷和精神障礙；</p><p>　?、平^大多數(shù)的痛苦在災(zāi)后一兩年內(nèi)消失，人們能夠自我調(diào)整；</p><p>　　⑶由災(zāi)難引起的慢性精神障礙非常少見(jiàn)；</p><p>　?、扔行?zāi)難的整體影響可能是正面的，因?yàn)樗赡軙?huì)增加社會(huì)的凝聚力；</p><p>　?、蔀?zāi)難擾亂了組織、家庭以及個(gè)體生活。</

74、p><p>　　自然災(zāi)害會(huì)引起壓力、焦慮、壓抑以及其它情緒和知覺(jué)問(wèn)題。影響的時(shí)間以及為什么有些人不能盡快適應(yīng)仍然是未知數(shù)。在洪水、龍卷風(fēng)、颶風(fēng)以及其它自然災(zāi)害過(guò)后，受害者表現(xiàn)出惡念、焦慮、壓抑和其它情緒問(wèn)題，這些問(wèn)題可以持續(xù)一年。</p><p>　　一種極度的災(zāi)難的持續(xù)效果，稱(chēng)為創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，即經(jīng)歷了創(chuàng)傷以后，持續(xù)的、不必要的、無(wú)法控制的無(wú)關(guān)事件的念頭，強(qiáng)烈的避免提及事件的愿望，睡眠障礙，

75、社會(huì)退縮以及強(qiáng)烈警覺(jué)的焦慮障礙。</p><p><b>　　小結(jié)：</b></p><p>　　自然災(zāi)害破壞了人與其生活環(huán)境間的生態(tài)平衡，形成了傳染病易于流行的條件，因而，控制傳染病便成為抗災(zāi)工作的一個(gè)重要組成部分。</p><p>　　自然災(zāi)害后，隨著舊的生態(tài)平衡的破壞和新的平衡的建立，災(zāi)害條件所引起的傳染病流行條件的改變還將存在一個(gè)時(shí)期，

76、這種災(zāi)害的“后效應(yīng)”使災(zāi)害條件下的傳染病控制與其他的抗災(zāi)工作不同的一個(gè)重要特征。當(dāng)自然災(zāi)害的直接后果被基本消除之后，消除其“后效應(yīng)”將成為工作的重點(diǎn)，而且這種工作實(shí)際上將成為災(zāi)害條件下傳染病控制的主要工作。</p><p><b>　　四 詳細(xì)設(shè)計(jì)與分析</b></p><p>　　當(dāng)我們遇到例如臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、泥石流、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？這些災(zāi)害發(fā)生

77、前都有何征兆？我們應(yīng)具有哪些常識(shí)來(lái)防范呢？下面我們以鏡頭的方式進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)與分析。</p><p>　　4.1詳細(xì)分析場(chǎng)景—地震的預(yù)防與自救</p><p><b>　　案例資料</b></p><p>　?。▓D片停留播放5~8秒，配文字說(shuō)明“地震后的景象”）</p><p>　?。ǜ綀D4-1.1）地震后的景象<

78、/p><p>　　針對(duì)地震場(chǎng)景方面的詳細(xì)分析：</p><p><b>　　地震的產(chǎn)生和類(lèi)型</b></p><p>　　地震分為天然地震和人工地震兩大類(lèi)。此外，某些特殊情況下也會(huì)產(chǎn)生地震，如大隕石沖擊地面(隕石沖擊地震)等。引起地球表層振動(dòng)的原因很多，根據(jù)地震的成因，可以把地震分為以下幾種：</p><p><b&g

79、t;　　1、構(gòu)造地震</b></p><p>　　由于地下深處巖石破裂、錯(cuò)動(dòng)把長(zhǎng)期積累起來(lái)的能量急劇釋放出來(lái)，以地震波的形式向四面八方傳播出去，到地面引起的房搖地動(dòng)稱(chēng)為構(gòu)造地震。這類(lèi)地震發(fā)生的次數(shù)最多，破壞力也最大，約占全世界地震的90%以上。</p><p><b>　　2、火山地震</b></p><p>　　由于火山作用，如巖

80、漿活動(dòng)、氣體爆炸等引起的地震稱(chēng)為火山地震。只有在火山活動(dòng)區(qū)才可能發(fā)生火山地震，這類(lèi)地震只占全世界地震的7%左右。</p><p><b>　　3、塌陷地震</b></p><p>　　由于地下巖洞或礦井頂部塌陷而引起的地震稱(chēng)為塌陷地震。這類(lèi)地震的規(guī)模比較小，次數(shù)也很少，即使有，也往往發(fā)生在溶洞密布的石灰?guī)r地區(qū)或大規(guī)模地下開(kāi)采的礦區(qū)。</p><p&

81、gt;<b>　　4、誘發(fā)地震</b></p><p>　　由于水庫(kù)蓄水、油田注水等活動(dòng)而引發(fā)的地震稱(chēng)為誘發(fā)地震。這類(lèi)地震僅僅在某些特定的水庫(kù)庫(kù)區(qū)或油田地區(qū)發(fā)生。</p><p><b>　　5、人工地震</b></p><p>　　地下核爆炸、炸藥爆破等人為引起的地面振動(dòng)稱(chēng)為人工地震。 人工地震是由人為活動(dòng)引起的地震。如

82、工業(yè)爆破、地下核爆炸造成的振動(dòng)；在深井中進(jìn)行高壓注水以及大水庫(kù)蓄水后增加了地殼的壓力，有時(shí)也會(huì)誘發(fā)地震。</p><p><b>　　地震的危害</b></p><p>　　地震發(fā)生時(shí)，最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動(dòng)，主要是明顯的晃動(dòng)。</p><p>　　極震區(qū)的人在感到大的晃動(dòng)之前，有時(shí)首先感到上下跳動(dòng)。這是因?yàn)榈卣鸩◤牡貎?nèi)向地面?zhèn)鱽?lái)，縱波首

83、先到達(dá)的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動(dòng)，是造成地震災(zāi)害的主要原因。1960年智利大地震時(shí)，最大的晃動(dòng)持續(xù)了3分鐘。地震造成的災(zāi)害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物，如1976年中國(guó)河北唐山地震中，70％～80％的建筑物倒塌，人員傷亡慘重。</p><p>　　轉(zhuǎn)向字幕，介紹地震時(shí)的自救 （可在視頻上配以簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明）。</p><p>　　地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若

84、的態(tài)度。只有鎮(zhèn)靜，才有可能運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的地震知識(shí)判斷地震的大小和遠(yuǎn)近。近震常以上下顛簸開(kāi)始，之后才左右搖擺。遠(yuǎn)震卻少上下顛簸感覺(jué)，而以左右搖擺為主，而且聲脆，震動(dòng)小。一般小震和遠(yuǎn)震不必外逃。</p><p>　　地震和刮風(fēng)下雨一樣，都是一種自然現(xiàn)象，在它來(lái)臨之前是有前兆的，特別是強(qiáng)烈地震，在孕育過(guò)程中總會(huì)引起地下和地上各種物理及化學(xué)變化，給人們提供信息，只要人們認(rèn)真觀(guān)測(cè)并掌握地震前兆的規(guī)律，地震預(yù)報(bào)總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)

85、。但是從世界范圍說(shuō)，地震預(yù)報(bào)仍處于探索階段，尚未完全掌握地震孕育發(fā)展的規(guī)律，我們的預(yù)報(bào)主要是根據(jù)多年積累的觀(guān)測(cè)資料和震例，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)性預(yù)報(bào)。因此，不可避免地帶有很大的局限性。為此，《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》第十六條規(guī)定：國(guó)家對(duì)地震預(yù)報(bào)實(shí)行統(tǒng)一發(fā)布制度。　地震短期預(yù)報(bào)和臨震預(yù)報(bào)，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府按照國(guó)務(wù)院規(guī)定的程序發(fā)布?！∪魏螁挝换蛘邚氖碌卣鸸ぷ鞯膶?zhuān)業(yè)人員關(guān)于短期地震預(yù)測(cè)或者臨震預(yù)測(cè)的意見(jiàn)，應(yīng)當(dāng)報(bào)國(guó)務(wù)院地震行政主管部門(mén)或者縣級(jí)

86、以上地方人民政府負(fù)責(zé)管理地震工作的部門(mén)或者機(jī)構(gòu)按照前款規(guī)定處理，不得擅自向社會(huì)擴(kuò)散。　在我國(guó)，地震預(yù)報(bào)的發(fā)布權(quán)在政府。屬于地震系統(tǒng)的任何一級(jí)行政單位、研究單位、觀(guān)測(cè)臺(tái)站、科學(xué)家和任何個(gè)人，都無(wú)權(quán)發(fā)布有關(guān)地震預(yù)報(bào)的消息。</p><p>　　4.2詳細(xì)分析場(chǎng)景—洪水的預(yù)防與自救</p><p><b>　　案例資料</b></p><p>　?。?/p>

87、圖片停留播放5~8秒，配文字說(shuō)明“我國(guó)長(zhǎng)江流域降水量分布”）</p><p>　?。ǜ綀D4-2.1）我國(guó)長(zhǎng)江流域降水量分布</p><p>　　針對(duì)洪水場(chǎng)景方面的詳細(xì)分析：</p><p>　　洪水的成因，及在我國(guó)的分布</p><p>　　洪澇：洪澇災(zāi)害可分為洪水、澇害、濕害。</p><p>　　洪水：大雨、暴雨引

88、起山洪暴發(fā)、河水泛濫、淹沒(méi)農(nóng)田、毀壞農(nóng)業(yè)設(shè)施等。</p><p>　　澇害：雨水過(guò)多或過(guò)于集中或返漿水過(guò)多造成農(nóng)田積水成災(zāi)。</p><p>　　濕害：洪水、澇害過(guò)后排水不良，使土壤水分長(zhǎng)期處于飽和狀態(tài)，作物根系缺氧而成災(zāi)。洪澇災(zāi)害：主要發(fā)生在長(zhǎng)江、黃河、淮河、海河的中下游地區(qū)。</p><p><b>　　洪澇的危害</b></p>

89、;<p>　　洪澇自古以來(lái)，洪澇災(zāi)害一直是困擾人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的自然災(zāi)害。我國(guó)有文字記載的第一頁(yè)就是勞動(dòng)人民和洪水斗爭(zhēng)的光輝畫(huà)卷--大禹治水。時(shí)至今日，洪澇依然是對(duì)人類(lèi)影響最大的災(zāi)害。我國(guó)長(zhǎng)江連年洪災(zāi)給中下游地區(qū)帶來(lái)極大的損失，嚴(yán)重?fù)p害了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。因此，研究洪澇災(zāi)害的成因、類(lèi)型、特點(diǎn)和防治對(duì)策尤為重要。</p><p><b>　　案例資料</b></p>

90、<p>　　（圖片停留播放5~8秒，配文字說(shuō)明“被洪水淹沒(méi)的建筑”）</p><p>　　（附圖4-2.2）被洪水淹沒(méi)的建筑</p><p>　　轉(zhuǎn)向字幕，介紹洪水到來(lái)時(shí)采取的措施</p><p>　　1.洪水到來(lái)時(shí)，來(lái)不及轉(zhuǎn)移的人員，要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺(tái)等地轉(zhuǎn)移，或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹(shù)、高墻等高的地方暫避。</p>

91、<p>　　2.如洪水繼續(xù)上漲，暫避的地方已難自保，則要充分利用準(zhǔn)備好的>救生器材逃生，或者迅速找一些門(mén)板、桌椅、木床、大塊的泡>沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。</p><p>　　3.如果已被洪水包圍，要設(shè)法盡快與當(dāng)?shù)卣姥床块T(mén)取得聯(lián)系，報(bào)告自己的方位和險(xiǎn)情，積極尋求救援。</p><p>　　洪水暴發(fā)時(shí)的自救方法 （可在視頻上配以簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明）</p

92、><p>　　水災(zāi)的發(fā)生，都是災(zāi)害能量積累到一定程度的結(jié)果，因此在洪水到來(lái)前，洪災(zāi)區(qū)群眾應(yīng)利用這段有限的時(shí)間盡可能充分地作好準(zhǔn)備。</p><p>　　有條件者可修筑或加高圍堤；無(wú)條件者選擇登高避難之所，如基礎(chǔ)牢固的屋頂、在大樹(shù)上筑棚、搭建臨時(shí)避難臺(tái)。蒸煮可供幾天食用的食品，宰殺家畜制成熟食；將衣被等御寒物放至高處保存；扎制木排，并搜集木盆、木塊等漂浮材料加工為救生設(shè)備以備急需；將不便攜帶的貴

93、重物品做防水捆扎后埋入地下或置放高處，票款、首飾等物品可縫在衣物中；準(zhǔn)備好醫(yī)藥、取火等物品；保存好各種尚能使用的通訊設(shè)施。 </p><p>　　4.3詳細(xì)分析場(chǎng)景—臺(tái)風(fēng)的預(yù)防與自救</p><p><b>　　案例資料</b></p><p>　?。▓D片停留播放5~8秒，配文字說(shuō)明“臺(tái)風(fēng)眼”）</p><p>　?。ǜ?/p>

94、圖4-3.1）臺(tái)風(fēng)眼</p><p>　　針對(duì)臺(tái)風(fēng)場(chǎng)景方面的詳細(xì)分析：</p><p><b>　　臺(tái)風(fēng)的形成　</b></p><p>　　臺(tái)風(fēng)的成因，是熱帶海面受太陽(yáng)直射而使海水溫度升高，海水蒸發(fā)成水汽升空，而周?chē)妮^冷空氣流入補(bǔ)充，然后再上升，如此循環(huán)，終必使整個(gè)氣流不斷擴(kuò)大而形成「風(fēng)」。由于海面之廣闊，氣流循環(huán)不斷加大直徑乃至數(shù)有公里。

95、當(dāng)近地面最大風(fēng)速到達(dá)或超過(guò)每秒17.2米時(shí)，我們就稱(chēng)它為臺(tái)風(fēng)。</p><p><b>　　臺(tái)風(fēng)的危害</b></p><p><b>　　一、臺(tái)風(fēng)的分類(lèi)</b></p><p>　　超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)（SuperTY）：底層中心附近最大平均風(fēng)速≥51.0米/秒，也即16級(jí)或以上。</p><p>　　強(qiáng)臺(tái)風(fēng)

96、（STY）：底層中心附近最大平均風(fēng)速41.5-50.9米/秒，也即14-15級(jí)。</p><p>　　臺(tái)風(fēng)（TY）：底層中心附近最大平均風(fēng)速32.7-41.4米/秒，也即12-13級(jí)。</p><p><b>　　二、弱臺(tái)風(fēng)</b></p><p>　　強(qiáng)熱帶風(fēng)暴(STS)：底層中心附近最大平均風(fēng)速24.5-32.6米/秒，也即風(fēng)力10-11級(jí)

97、。</p><p>　　熱帶風(fēng)暴(TS)：底層中心附近最大平均風(fēng)速17.2-24.4米/秒，也即風(fēng)力8-9級(jí)。</p><p>　　熱帶低壓(TD)：底層中心附近最大平均風(fēng)速10.8-17.1米/秒，也即風(fēng)力為6-7級(jí)。 </p><p><b>　　案例資料</b></p><p>　?。▓D片停留播放5~8秒，配文字說(shuō)

98、明“臺(tái)風(fēng)過(guò)后”）</p><p>　　（附圖4-3.2臺(tái)風(fēng)過(guò)后）</p><p>　　轉(zhuǎn)向字幕，介紹臺(tái)風(fēng)預(yù)防及自救措施</p><p><b>　　臺(tái)風(fēng)的預(yù)防</b></p><p>　　加強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)，是減輕臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的重要的措施。對(duì)臺(tái)風(fēng)的探測(cè)主要是利用氣象衛(wèi)星。在衛(wèi)星云圖上，能清晰地看見(jiàn)臺(tái)風(fēng)的存在和大小。利用氣象

99、衛(wèi)星資料，可以確定臺(tái)風(fēng)中心的位置，估計(jì)臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度，監(jiān)測(cè)臺(tái)風(fēng)移動(dòng)方向和速度，以及狂風(fēng)暴雨出現(xiàn)的地區(qū)等，對(duì)防止和減輕臺(tái)風(fēng)災(zāi)害起著關(guān)鍵作用。當(dāng)臺(tái)風(fēng)到達(dá)近海時(shí)，還可用雷達(dá)監(jiān)測(cè)臺(tái)風(fēng)動(dòng)向。還有氣象臺(tái)的預(yù)報(bào)員，根據(jù)所得到的各種資料，分析臺(tái)風(fēng)的動(dòng)向，登陸的地點(diǎn)和時(shí)間，及時(shí)發(fā)布臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)，臺(tái)風(fēng)緊報(bào)或緊急警報(bào)，通過(guò)電視，廣播等媒介為公眾服務(wù)，同時(shí)為各級(jí)政府提供決策依據(jù)，發(fā)布臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)或緊報(bào)是減輕臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的重要措施。</p><p>　　臺(tái)

100、風(fēng)的安全自救措施：（可在視頻上配以簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明）</p><p>　　1.見(jiàn)到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后，不要到海邊游泳或出海。 </p><p>　　2.準(zhǔn)備充足的水、蠟燭、手電和食品。</p><p>　　3.加固戶(hù)外電線(xiàn)、室外天線(xiàn)等，關(guān)好門(mén)窗。 </p><p>　　4.注意衛(wèi)生安全防疫。</p><p>　　5.應(yīng)盡量躲在堅(jiān)

101、固的建筑物里，不要在大樹(shù)、草棚或其他簡(jiǎn)易建筑物旁逗留，以防砸傷。 6.不要躲在廣告牌或玻璃幕墻的大樓下，防止被倒塌的廣告牌或脫落的玻璃傷害。 </p><p>　　7.行走應(yīng)避開(kāi)高層建筑，避免被高空墜物擊傷。并注意來(lái)往車(chē)輛，防止發(fā)生交通事故。</p><p><b>　　小結(jié)：</b></p><p>　　通過(guò)將資料轉(zhuǎn)化場(chǎng)景的詳細(xì)設(shè)計(jì)與分析，從

102、而對(duì)每一個(gè)場(chǎng)景的細(xì)致分布、構(gòu)圖等元素有一個(gè)更加清晰的框架，為后續(xù)工作做好充足的準(zhǔn)備。</p><p><b>　　五 影片輸出</b></p><p>　　5.1 視頻編輯軟件技術(shù)實(shí)現(xiàn)1</p><p>　　下面運(yùn)用PREMIER視頻編輯軟件的嵌套，從而帶來(lái)更直觀(guān)的效果。</p><p><b>　　地震場(chǎng)景具

103、體實(shí)現(xiàn)：</b></p><p>　?。ǜ綀D5-1） .地震場(chǎng)景的實(shí)現(xiàn)</p><p>　　導(dǎo)入圖片，并插入文字，設(shè)置轉(zhuǎn)場(chǎng)。</p><p>　?。ǜ綀D5-1 .2）地震場(chǎng)景的實(shí)現(xiàn)</p><p>　　5.2 視頻編輯軟件技術(shù)實(shí)現(xiàn)2</p><p><b>　　洪水場(chǎng)景具體實(shí)現(xiàn)：</b>

104、;</p><p>　?。ǜ綀D5-2 .1）設(shè)置轉(zhuǎn)場(chǎng)</p><p>　　（附圖5-2.2）洪水場(chǎng)景的實(shí)現(xiàn)</p><p>　　5.3 視頻編輯軟件技術(shù)實(shí)現(xiàn)3</p><p><b>　　臺(tái)風(fēng)場(chǎng)景具體實(shí)現(xiàn)：</b></p><p>　?。ǜ綀D5-3.1）臺(tái)風(fēng)場(chǎng)景的實(shí)現(xiàn)</p><

105、;p><b>　?。?lt;/b></p><p>　?。ǜ綀D5-3.2）保存文件</p><p><b>　　六 總結(jié)</b></p><p>　　在本次影視編輯與制作宣傳片畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過(guò)程中，涉及了許多方面的知識(shí)，大大擴(kuò)展了我的知識(shí)面，同時(shí)使我學(xué)會(huì)了如何使用所學(xué)的知識(shí)去解決其他的問(wèn)題。 在設(shè)計(jì)中我應(yīng)該把學(xué)到的知

106、識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，多做多練，讓它在現(xiàn)實(shí)生活中得到充分的應(yīng)用，從而解決一些問(wèn)題，這才是學(xué)習(xí)的根本目的。而且知識(shí)又不是單一的，它是互相聯(lián)系的，學(xué)科與學(xué)科之間都有著內(nèi)在的聯(lián)系。DV攝制看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是非常復(fù)雜的。通過(guò)對(duì)課題的深入分析與研究，使我對(duì)技術(shù)有了一定的了解。在遇到問(wèn)題時(shí)，得到了指導(dǎo)老師與同學(xué)的悉心幫助，使我感受到集體的力量是無(wú)窮的。 通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我學(xué)會(huì)了和別人配合工作，因?yàn)橐粋€(gè)人是不可能面面俱到的，只有通過(guò)合作，發(fā)揮自己的優(yōu)

107、點(diǎn)，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，才能使工作做得更為出色。通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。即將畢業(yè)，我十分珍惜這次鍛煉的機(jī)會(huì)，我按部就班的完成了自己的設(shè)計(jì)任務(wù)，但由于自己的知識(shí)水平有限，仍然存在很多的不足之處，懇請(qǐng)老師多多指教！當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，而人才的競(jìng)爭(zhēng)則是競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于我們即將離校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是離校前很好的一次鍛煉，使我們各方面的能力都有了很</p><p><b&

108、gt;　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1]在校學(xué)生安全防范與處理實(shí)物全書(shū) 安徽文化音像出版社 2005</p><p>　　[2]攝像及數(shù)碼影片制作入門(mén)與實(shí)例教程 周元興 電子工業(yè)出版社 2006</p><p>　　[3]災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)求生術(shù)——自救與救治 林才經(jīng)　主編 人民衛(wèi)生出版社 2006</p><p>　

109、　[4]突發(fā)公共國(guó)家事件專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案與相關(guān)法律法規(guī)文件匯編-自然災(zāi)害類(lèi) 吳致遠(yuǎn) 2006</p><p>　　[5]社會(huì)安全信息庫(kù) 張永 北京電子出版社 2007</p><p>　　[6]相機(jī)拍攝與畫(huà)面構(gòu)圖 廣州希望音響電子出版社 2007</p><p>　　[7]拍攝畫(huà)面處理技術(shù) 上海水利出版社 2006</p>

110、<p>　　[8]自然災(zāi)害百科大全 李佳文 北京光輝出版社 2007</p><p>　　[9]地震逃生圖解 蘇州工業(yè)出版社 2007</p><p>　　[10]洪水逃生圖解 蘇州工業(yè)出版社 2007</p><p>　　[11]臺(tái)風(fēng)逃生圖解 蘇州工業(yè)出版社 2007</p><

111、;p>　　[12]Adobe Premier 入門(mén)與進(jìn)階 人民郵電出版社 2006</p><p>　　[13]拍得利（PREMIER）技能訓(xùn)練與制作實(shí)例 人民郵電出版社 2006</p><p>　　[14]PREMIER 視頻制作教程 孟濱主編 清華大學(xué)出版社 2007</p><p>　　[15]PREMIER 完全自學(xué)手冊(cè)

112、 機(jī)械工業(yè)出版社 2006</p><p>　　[16]Adobe Premier 圖解學(xué)習(xí)手冊(cè) 北京希望電子出版社 2007</p><p>　　[17]劇本創(chuàng)作格式參考 浙江戲劇出版社 朱文峰 主編 2008</p><p>　　[18]蒙太奇手法與電影制作 中國(guó)文藝出版社 2006</p><p>