c++掃雷課程設計報告

1、<p>　　C++面向?qū)ο笳n程設計報告</p><p>　　院（系）： </p><p>　　專業(yè)： </p><p>　　學生姓名： </p><p>　　學號： 　 &l

2、t;/p><p>　　班級：＿＿ ＿＿＿ ＿　</p><p>　　題目： </p><p>　　起迄日期： </p><p>　　設計地點： </p><p>　　指 導 教 師： </p>

3、<p>　　完成日期: 2013 年7月 5 日</p><p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　一、題目概述1</b></p><p><b>　　二、設計內(nèi)容2</b></p><p><b>　　三、調(diào)試分析5<

4、;/b></p><p><b>　　四、設計總結(jié)12</b></p><p><b>　　五、參考文獻13</b></p><p><b>　　六、附錄13</b></p><p><b>　　一、題目概述</b></p>&l

5、t;p><b>　?。ㄒ唬哼x課題目：</b></p><p>　　題目：游戲— 《掃雷》 </p><p>　　設計內(nèi)容：掃雷程序?qū)⒁獙崿F(xiàn)類似windows系統(tǒng)自帶的掃雷程序功能即可以顯示附近雷區(qū)雷的個數(shù)，同時在游戲成功和失敗的時候能跳出新的對話框，并配有相對應的表情，還可以記錄玩家玩耍的時間和剩余雷區(qū)雷的個數(shù)等基本功能。</p><p&g

6、t;　　（二）：選做次項目的意義：</p><p>　　意義：隨著科學技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟初見端倪，特別是信息技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應用，對社會的政治、經(jīng)濟、軍事、科技和文化等領域產(chǎn)生越來越深刻的影響，也正在改變這人們的工作、生活、學習和文化交流方式。尤其在游戲方面更是影響甚大，各種網(wǎng)絡游戲隨處可見。尤其可以借助C++實現(xiàn)很多簡單游戲的制作，其中掃雷就是一款適合單機玩耍的游戲。</p>&

7、lt;p>　　掃雷最原始的版本可以追溯到1973年一款名為“方塊”的游戲。</p><p>　　不久之后，“方塊”被改寫成了游戲“Rlogic”。在“Rlogic”里，玩家的任務是作為美國海軍陸戰(zhàn)隊隊員，為指揮中心探出一條沒有地雷的安全路線，如果路全被地雷堵死就算輸。兩年后，湯姆·安德森在“Rlogic”的基礎上又編寫出了游戲“地雷”，由此奠定了現(xiàn)代掃雷游戲的雛形。</p><

8、p>　　1981年， 微軟公司的 羅伯特·杜爾 和 卡特·約翰遜 兩位工程師在Windows 3.1系統(tǒng)上加載了該游戲，掃雷游戲才正式在全世界推廣開來。</p><p>　　這款游戲的玩法是在一個9*9(初級)，16*16(中級)，16*30(高級)，或自定義大小的方塊矩陣中隨機布置一定量的地雷(初級為10個，中級為40個，高級為99個)。由玩家逐個翻開方塊，以找出所有地雷為最終游戲目標

9、。如果玩家翻開的方塊有地雷，則游戲結(jié)束。</p><p>　　本課程設計實現(xiàn)類似于Windows操作系統(tǒng)自帶的掃雷游戲。在課程設計中，系統(tǒng)開發(fā)平臺為Windows XP/windows 7，程序設計語言采用Visual C++，程序運行平臺為Windows XP/windows 7。在程序設計中，把整個雷區(qū)看成一個二維數(shù)組，把雷方塊定義為具有所在雷區(qū)二維數(shù)組的行和列、當前狀態(tài)、方塊屬性、歷史狀態(tài)的結(jié)構(gòu)體。整個游戲

10、程序包括了布雷、掃雷過程和結(jié)果三個階段，在處理鼠標響應事件中伴隨著GDI繪圖。程序通過調(diào)試運行，實現(xiàn)了設計目標，能夠同時滿足掃雷游戲初學者和高手的需要。</p><p>　　（三）：程序所實現(xiàn)的功能：</p><p>　　本系統(tǒng)是使用Visual C++在C++的基礎上創(chuàng)建的，并用MFC實現(xiàn)程序可視化，程序功能不是太多，但基本功能都可以實現(xiàn)，主要功能包括：</p><p

11、>　　(1)選擇級別后將出現(xiàn)相應級別的掃雷區(qū)域，這是用戶使用鼠標左鍵單擊雷區(qū)中任何一個方塊便啟動計時器。</p><p>　　(2)用戶要揭開某個方塊，可單擊它。若所揭方塊下有雷，用戶便輸了這一局，若所揭方塊下無雷，則顯示一個數(shù)字，該數(shù)字代表方塊的周圍的8個方塊中共有多少顆雷。</p><p>　　(3)如果用戶認為某個方塊下埋著雷，單擊右鍵可以在方塊上標識一個用戶認為是雷的圖標，即

12、給出一個掃雷標記。用戶每標記出一個掃雷標記(無論用戶的標記是否正確)，程序?qū)@示的剩余雷數(shù)減少一個。</p><p>　　(4)掃雷勝利后，顯示游戲勝利，失敗后顯示再來一局。</p><p>　　(5)用戶可以改變游戲界面的顏色外觀。</p><p>　　(6)游戲中用戶可以通過菜單重新開始新游戲。</p><p>　?。ㄋ模罕境绦蛩褂玫?/p>

13、開發(fā)運行環(huán)境主要包括：</p><p>　　開發(fā)工具： VC++6.0</p><p>　　運行環(huán)境： Windows win7、windows xp</p><p>　?。ㄎ澹罕境绦蛟O計要達到的最終目的：</p><p>　　將理論教學中涉及到的知識點貫穿起來，對不同的數(shù)據(jù)類型、程序控制結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)作一比較和總結(jié)，結(jié)合設計題目進

14、行綜合性應用，對所學知識達到融會貫通的程度。</p><p>　　通過課程設計，學生在下述各方面的能力應該得到鍛煉：</p><p>　?。?）進一步鞏固、加深學生所學專業(yè)課程《C++語言教程》的基本理論知識，理論聯(lián)系實際，進一步培養(yǎng)學生綜合分析問題，解決問題的能力。</p><p>　　（2）全面考核學生所掌握的基本理論知識及其實際業(yè)務能力，從而達到提高學生素質(zhì)的

15、最終目的。</p><p>　?。?）利用所學知識，開發(fā)小型應用系統(tǒng)，掌握運用C++語言編寫調(diào)試應用系統(tǒng)程序，訓練獨立開發(fā)應用系統(tǒng)，進行數(shù)據(jù)處理的綜合能力。</p><p>　?。?）對于給定的設計題目，如何進行分析，理清思路，并給出相應的數(shù)學模型。</p><p>　　（5）掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O計的方法。</p><p>　?。?）熟練掌握C

16、++語言的基本語法，靈活運用各種數(shù)據(jù)類型。</p><p>　?。?）進一步掌握在集成環(huán)境下如何調(diào)試程序和修改程序。</p><p><b>　　二、設計內(nèi)容</b></p><p>　　(一)：系統(tǒng)總體流程圖：</p><p>　　圖1.系統(tǒng)整體流程圖</p><p>　?。ǘ合到y(tǒng)結(jié)構(gòu)圖：&

17、lt;/p><p><b>　　圖2. 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖</b></p><p>　?。ㄈ翰祭缀瘮?shù)流程圖</p><p>　　圖3. 布雷函數(shù)流程圖</p><p><b>　　三、調(diào)試分析</b></p><p>　　（一）：游戲設計過程中所需窗體設計</p>&l

18、t;p>　　圖4 游戲選擇界面設計 圖5 幫助界面設計</p><p>　　圖6 自定義雷區(qū)界面設計</p><p>　　圖7 英雄榜界面設計</p><p>　?。ǘ河螒蜻^程中所出現(xiàn)的重要界面：</p><p>　　圖8.低級水平時游戲界面</p><p>　　圖9.中級水平時游戲界面</p>

19、;<p>　　圖10.高級水平時游戲界面</p><p>　　圖11.破紀錄時界面</p><p>　　圖12.游戲失敗時界面</p><p>　?。ǘ宏P鍵代碼及功能顯示：</p><p>　　(1)游戲自定義雷區(qū)：</p><p>　　void CDlgCustom::OnOK() //設置長和寬&

20、lt;/p><p><b>　　{</b></p><p>　　UpdateData();</p><p>　　if (m_uWidth < 9) m_uWidth = 9;</p><p>　　if (m_uWidth > 30) m_uWidth = 30;</p><p>　　if

21、(m_uHeight < 9) m_uHeight = 9;</p><p>　　if (m_uHeight > 24) m_uHeight = 24;</p><p>　　if (m_uNumber < 10) m_uNumber = 10;</p><p>　　if (m_uNumber > m_uWidth * m_uHeight) m

22、_uNumber = m_uWidth * m_uHeight - 1;</p><p>　　CMineWnd *pMine = (CMineWnd*)AfxGetMainWnd();</p><p>　　pMine->SetCustom(m_uWidth, m_uHeight, m_uNumber);</p><p>　　CDialog::OnOK();&l

23、t;/p><p><b>　　}</b></p><p>　　void CDlgCustom::InitData(UINT xNum, UINT yNum, UINT mNum)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　m_uWidth = xNum;</p><

24、p>　　m_uHeight = yNum;</p><p>　　m_uNumber = mNum;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　（2）點中雷區(qū)時：</b></p><p>　　BOOL CMineWnd::IsInMineArea(UINT row, U

25、INT col)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　return (row >= 0 && row < m_uYNum && col >= 0 && col < m_uXNum);</p><p><b>　　}</b><

26、;/p><p><b>　　//</b></p><p><b>　　// 失敗處理</b></p><p><b>　　//</b></p><p>　　void CMineWnd::Dead(UINT row, UINT col)</p><p>&l

27、t;b>　　{</b></p><p><b>　　//按鈕所在的區(qū)域</b></p><p>　　CRect rcBtn(m_uBtnRect[1], 15, m_uBtnRect[2], 39);</p><p><b>　　//雷區(qū)所在的區(qū)域</b></p><p>　　CR

28、ect rcMineArea(MINE_AREA_LEFT, MINE_AREA_TOP, </p><p>　　MINE_AREA_LEFT + m_uXNum * MINE_WIDTH, </p><p>　　MINE_AREA_TOP + m_uYNum * MINE_HEIGHT);</p><p>　　UINT i, j;</p><p

29、>　　if (m_pMines[row][col].uAttrib == ATTRIB_MINE) </p><p>　　{//失敗－－點中雷</p><p>　　for (i = 0; i < m_uYNum; i++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　for (j = 0; j

30、 < m_uXNum; j++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　m_pMines[row][col].uState = STATE_BLAST;</p><p>　　m_pMines[row][col].uOldState = STATE_BLAST;</p><p>　　if (m_

31、pMines[i][j].uAttrib == ATTRIB_MINE</p><p>　　&& m_pMines[i][j].uState != STATE_FLAG) </p><p><b>　　{</b></p><p>　　m_pMines[i][j].uState = STATE_MINE;</p>&

32、lt;p>　　m_pMines[i][j].uOldState = STATE_MINE;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b>

33、</p><p>　　else {//失敗－－錯誤雷</p><p>　　for (i = 0; i < m_uYNum; i++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　for (j = 0; j < m_uXNum; j++) </p><p><b&g

34、t;　　{</b></p><p>　　m_pMines[row][col].uState = STATE_ERROR;</p><p>　　m_pMines[row][col].uOldState = STATE_ERROR;</p><p>　　if (m_pMines[i][j].uAttrib == ATTRIB_MINE</p>

35、<p>　　&& m_pMines[i][j].uState != STATE_FLAG)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　m_pMines[i][j].uState = STATE_MINE;</p><p>　　m_pMines[i][j].uOldState = STATE_MINE;

36、</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　//失敗處理</b>

37、</p><p>　　InvalidateRect(rcMineArea);</p><p>　　m_uBtnState = BUTTON_DEAD;</p><p>　　InvalidateRect(rcBtn);</p><p>　　m_uGameState = GS_DEAD;</p><p>　　if (m_

38、uTimer != 0) </p><p>　　{//將定時器去激活</p><p>　　KillTimer(ID_TIMER_EVENT);</p><p>　　m_uTimer = 0;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　if (m_bSoundful) </p

39、><p><b>　　{//失敗聲音播放</b></p><p>　　sndPlaySound((LPCTSTR)LockResource(m_pSndDead), SND_MEMORY | SND_ASYNC | SND_NODEFAULT);</p><p><b>　　}</b></p><p>

40、<b>　　}</b></p><p>　　（3）游戲勝利時聲音代碼：</p><p>　　BOOL CMineWnd::Victory()</p><p><b>　　{</b></p><p>　　UINT i, j;</p><p>　　CRect rcBtn(m_uB

41、tnRect[1], 15, m_uBtnRect[2], 39);</p><p><b>　　// 檢測是否勝利</b></p><p>　　for (i = 0; i < m_uYNum; i++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　for (j = 0; j

42、< m_uXNum; j++) </p><p><b>　　{</b></p><p>　　if (m_pMines[i][j].uState == STATE_NORMAL) return FALSE;</p><p>　　if (m_pMines[i][j].uState == STATE_DICEY) return FALSE;&

43、lt;/p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　//勝利則作勝利處理</p><p>　　m_uBtnState = BUTTON_VICTORY;</p><p>　　m_uGameState = GS_VICTORY;&

44、lt;/p><p>　　Invalidate();</p><p>　　if (m_uTimer != 0) </p><p>　　{//將定時器去激活</p><p>　　KillTimer(ID_TIMER_EVENT);</p><p>　　m_uTimer = 0;</p><p><

45、b>　　}</b></p><p><b>　　//勝利聲音</b></p><p>　　if (m_bSoundful)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　sndPlaySound((LPCTSTR)LockResource(m_pSndVictory)

46、, </p><p>　　SND_MEMORY | SND_ASYNC | SND_NODEFAULT);</p><p><b>　　}</b></p><p>　?。?）繪制笑臉和數(shù)字圖形代碼：</p><p>　　void CMineWnd::DrawButton(CPaintDC &dc)</p&g

47、t;<p><b>　　{</b></p><p><b>　　CDC cdc;</b></p><p>　　cdc.CreateCompatibleDC(&dc);</p><p>　　cdc.SelectObject(m_bmpButton);</p><p>　　dc

48、.StretchBlt(m_uBtnRect[0], 16, 24, 24, &cdc, 0, 24 * m_uBtnState, 24, 24, SRCCOPY);</p><p>　　dc.Draw3dRect(m_uBtnRect[1], 15, 26, 26, m_clrDark, m_clrDark);</p><p><b>　　}</b><

49、/p><p>　　void CMineWnd::DrawNumber(CPaintDC &dc)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　CDC dcMemory;</p><p>　　dcMemory.CreateCompatibleDC(&dc);</p><p&

50、gt;　　dcMemory.SelectObject(m_bmpNumber);</p><p>　　dc.Draw3dRect(16, 15, 41, 25, m_clrDark, COLOR_WHITE);</p><p>　　dc.Draw3dRect(m_uNumRect[0], 15, 41, 25, m_clrDark, COLOR_WHITE);</p><

51、;p><b>　　int num;</b></p><p>　　// draw remaining mine numbers</p><p>　　num = (m_nLeaveNum<0) ? 11 : m_nLeaveNum/100;</p><p>　　dc.StretchBlt(17, 16, 13, 23, &dcM

52、emory, 0, 276-23*(num+1), 13, 23, SRCCOPY);</p><p>　　num = (m_nLeaveNum < 0) ? -(m_nLeaveNum-num*100)/10 : (m_nLeaveNum-num*100)/10;</p><p>　　dc.StretchBlt(30, 16, 13, 23, &dcMemory, 0, 2

53、76-23*(num+1), 13, 23, SRCCOPY);</p><p>　　num = (m_nLeaveNum<0) ? -m_nLeaveNum%10 : m_nLeaveNum%10;</p><p>　　dc.StretchBlt(43, 16, 13, 23, &dcMemory, 0, 276-23*(num+1), 13, 23, SRCCOPY);&

54、lt;/p><p>　　// draw take seconds</p><p>　　num = m_uSpendTime / 100;</p><p>　　dc.StretchBlt(m_uNumRect[0], 16, 13, 23, &dcMemory, 0, 276-23*(num+1), 13, 23, SRCCOPY);</p><

55、;p>　　num = (m_uSpendTime-num*100)/10;</p><p>　　dc.StretchBlt(m_uNumRect[0] + 13, 16, 13, 23, &dcMemory, 0, 276-23*(num+1), 13, 23, SRCCOPY);</p><p>　　num = m_uSpendTime%10;</p><

56、;p>　　dc.StretchBlt(m_uNumRect[0]+26, 16, 13, 23, &dcMemory, 0, 276-23*(num+1), 13, 23, SRCCOPY);</p><p><b>　　}</b></p><p>　?。?）：獲取某個小方塊區(qū)域相鄰8個區(qū)域的雷個數(shù)：</p><p>　　} UI

57、NT CMineWnd::GetAroundNum(UINT row, UINT col)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　UINT i, j;</p><p>　　UINT around = 0;</p><p>　　UINT minRow = (row == 0) ? 0 : row -

58、1;</p><p>　　UINT maxRow = row + 2;</p><p>　　UINT minCol = (col == 0) ? 0 : col - 1;</p><p>　　UINT maxCol = col + 2;</p><p>　　for (i = minRow; i < maxRow; i++) </p

59、><p><b>　　{</b></p><p>　　for (j = minCol; j < maxCol; j++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if (!IsInMineArea(i, j)) continue;</p><p>　　i

60、f (m_pMines[i][j].uAttrib == ATTRIB_MINE) around++;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　return around;</p><p><b>　　}</b><

61、;/p><p><b>　　四、設計總結(jié)</b></p><p>　　短學期的課程設計是一次非常珍貴的機會，這是一次可以讓我們所學的理論與實際相結(jié)合的機會。我們選擇了游戲掃雷這一題目。通過這次比較完整的一個程序的設計，我走出了純理論的學習，從一種全新的角度去學習。并且在小團隊實現(xiàn)的MFC過程中，除去知識的大量更新，我學到了很多東西。</p><p>

62、;　　其實個人而言，我體會較深的一點是團隊互相幫助學習的過程，自己看書學習的經(jīng)驗，以及從網(wǎng)上以及其他各種途徑獲得信息和知識的經(jīng)驗。理論與實際相結(jié)合的設計，鍛煉了我綜合運用所學的基礎知識，解決實際問題的能力，同時也提高我查閱文獻資料、對程序整體的把握等其他能力水平。而且通過對整體的掌控，對局部的取舍，以及對細節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，我的各方面經(jīng)驗都得到了極大的豐富。</p><p>　　經(jīng)過一個假期，

63、沒有近距離接觸C++，因而一開學對進行MFC課程設計這一還算陌生的領域感到有些吃力。在同組的同學有著很強的C++實力，在進行編程的過程中，我向她學到了MFC的很多知識，交流中也總結(jié)出比書本上更精髓生動的語言。在自己琢磨MFC各種陌生知識的時候，隊友的耐心與任性，對于知識的渴求，對于工作的專注，極大程度上鼓舞了我。我們在交流中，迸發(fā)出了很多設計靈感，互相建議改進的過程中，我們分別從各個方面共同改進著，這個已經(jīng)不能僅僅稱作課程設計的作品。&

64、lt;/p><p>　　從知識獲得方面來說，各種已經(jīng)學習到的C++知識以及各種從網(wǎng)上搜索來的案例，我們都是隨著設計的不斷深入而不斷熟悉的。和老師以及同學的溝通交流更使我對程序整體的規(guī)劃與設計有了新的認識，也對自己提出了新的要求。 提高是有限的但提高也是全面的。正是這一次設計讓我積累了許多實際經(jīng)驗。也必然會讓我在未來的工作學習中表現(xiàn)出更高的耐力、理解力、實踐力。 順利如期的完成本次課程設計給了我很大的信心，但是也為我指

65、出很多不足的地方。學習其實就是一個不斷完善的過程，正視自己的不足之處。在以后的工作和學習中不斷的彌補這些不足之處，在以后的生活中也要保持同樣的態(tài)度，不斷地完善自己。</p><p>　　為期二周不到的MFC課程設計就要這樣畫上一個句號了。從這不長不短的二周中，我獲得了知識，學到了研究的堅持與韌性，這四周不僅僅是交出了一份作業(yè)，還對自己有了新的認識，實在是難得的機遇與經(jīng)歷。</p><p>

66、<b>　　五、參考文獻</b></p><p>　　[1] 《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O計》．任鳳華、李蘭.西安電子科技大學出版社</p><p>　　[2] 《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O計實驗指導及習題解析》．</p><p>　　任鳳華、李蘭。西安電子科技大學出版社</p><p>　　[3].《C++程序設計實踐教程（第2版

67、）》.吳乃陵、李海文.高等教育出版社</p><p>　　[4] 《VisualC++課程設計與系統(tǒng)開發(fā)實例（第4版）》. 伍俊良． 清華大學出版社</p><p>　　[5] 《深入淺出MFC(附光盤) 》. 侯俊杰. 華中科技大學出版社 </p><p><b>　　六附錄</b></p><p>　　UINT

68、m_uXNum;// X方向小方塊個數(shù)</p><p>　　UINTm_uYNum;// Y方向小方塊個數(shù)</p><p>　　UINTm_uMineNum;// 總的雷個數(shù)</p><p>　　int m_nLeaveNum;// 剩余的雷個數(shù)</p><p>　　UINTm_uSpendTim

69、e;// 游戲開始擊到目前所花費的時間</p><p>　　UINTm_uGameState;// 游戲狀態(tài)</p><p>　　UINTm_uTimer;// 定時器標識</p><p>　　UINTm_uNewState;// 當前選中的小方塊的狀態(tài)</p><p>　　UINTm_uLevel;

70、// 當前游戲等級</p><p>　　UINTm_uPrimary;// 初級記錄</p><p>　　UINTm_uSecond;// 中級記錄</p><p>　　UINTm_uAdvance;// 高級記錄</p><p>　　CStringm_szPrimary;// 初級記錄保

71、持者</p><p>　　CStringm_szSecond;// 中級記錄保持者</p><p>　　CStringm_szAdvance;// 高級記錄保持者</p><p>　　BOOLm_bLRBtnDown;// 是否為左右鍵同時按下</p><p>　　BOOLm_bClickBtn;//

72、 左鍵按下的時候鼠標是否位于按鈕區(qū)域內(nèi)</p><p>　　BOOLm_bMarkful;// 是否能顯示標記</p><p>　　BOOLm_bColorful;// 是否彩色顯示</p><p>　　BOOLm_bSoundful;// 是否有聲音</p><p>　　CMenu*m_pSubMenu;

73、// 子菜單</p><p>　　CBitmapm_bmpMine;// 雷區(qū)背景圖像</p><p>　　CBitmapm_bmpNumber;// 數(shù)字背景圖像</p><p>　　CBitmapm_bmpButton;// 笑臉按鈕背景圖像</p><p>　　CBrushm_brsBG;

74、// 背景畫刷對象</p><p>　　COLORREFm_clrDark;// 各按鈕的深色調(diào)</p><p>　　RECTm_rcClient;// 客戶區(qū)域</p><p>　　UINTm_uBtnRect[3];// 按鈕框區(qū)域坐標數(shù)組</p><p>　　UINTm_uBtnState;

75、// 按鈕狀態(tài)</p><p>　　UINTm_uNumRect[3];// 數(shù)字框區(qū)域坐標數(shù)組(包括時間和雷個數(shù))</p><p>　　UINTm_uShellRcX[2];// 內(nèi)框以及邊界的坐標X方向</p><p>　　UINTm_uShellRcY[2];// 內(nèi)框以及邊界的坐標Y方向</p><p>

76、　　MINEWNDm_pMines[100][100];// 表示雷區(qū)內(nèi)的所有小方塊的二維數(shù)組</p><p>　　MINEWND*m_pNewMine;// 當前選中的小方塊</p><p>　　MINEWND*m_pOldMine;// 上次選中的小方塊</p><p>　　void*m_pSndDead;// 失敗提示音