plc課程設計--基于plc的花式噴水池控制

1、<p><b>　　花</b></p><p><b>　　樣</b></p><p><b>　　噴</b></p><p><b>　　泉</b></p><p><b>　　課</b></p><p

2、><b>　　程</b></p><p><b>　　設</b></p><p><b>　　計</b></p><p><b>　　系別：自動化工程系</b></p><p><b>　　班級</b></p>&

3、lt;p><b>　　姓名：</b></p><p><b>　　學號： </b></p><p><b>　　小組成員： </b></p><p>　　基于PLC的花式噴水池控制</p><p><b>　　概述</b></p>&l

4、t;p>　　在許多休閑廣場、景區(qū)或游樂場里，經(jīng)常看到噴水池按一定的規(guī)律噴水或變化式樣，若在夜晚配上各種彩色的燈光顯示，更加迷人。如圖所示為一花式噴水池，采用PlC控制是比較方便的，在花式噴水時序確定的前提下，可以通過改變時序或者改變控制卉關，就可改變控制方式，達到顯現(xiàn)各種復合狀態(tài)的要求。</p><p><b>　　圖1 噴水池示意圖</b></p><p>　

5、　在圖1中，有4組噴頭組，每組有5個噴頭，4為中間噴水組，3為內(nèi)環(huán)狀噴頭組，2為一次外環(huán)形狀噴頭組，1為外環(huán)形狀噴頭組。</p><p><b>　　2.設計任務和要求</b></p><p>　　（1）按下啟動按鈕，噴水裝置即開始工作。按下停止按鈕，則停止噴水。工作方式由選擇開關和單步/連續(xù)開關來決定。</p><p>　?。?）“單步/連續(xù)

6、”開關在單步位置時，噴水池只運行一次循環(huán)；在連續(xù)位置時，噴水池運行一直繼續(xù)下去。</p><p>　?。?）方式選擇開關用來選擇噴水池的噴水花樣，1-4號噴頭組的工作方式選擇如下：</p><p>　?、龠x擇開關在位置“1”時。按下啟動按鈕后，4號噴水，延時2s后，3號也噴水，延時2s后，2號接著噴水，再延時2s，1號噴水，一起噴水15s后停下。若在連續(xù)狀態(tài)時，將繼續(xù)循環(huán)下去。</p

7、><p>　?、谶x擇開關在位置“2”時。按下啟動按鈕后，1號噴水，延時2s后，2號噴水，延時2s后，3號接著噴水，再延時2s，4號噴水，一起噴水30s后再停下。若在連續(xù)狀態(tài)時，將繼續(xù)循環(huán)下去。</p><p>　?、?選擇開關在位置“3”時。按下啟動按鈕后，1、3號同時噴水，延時3s后，2、4號噴水，1、3號停止噴水；交替運行5次后，1-4號全噴水，30s后停止。若在連續(xù)狀態(tài)時，將繼續(xù)循環(huán)下去

8、。</p><p>　?、?選擇開關在位置“4”時。按下啟動按鈕后，噴水池1-4號水管的工作順序為：1—2—3—4接順序延時2s噴水，然后一起噴水30s，1、2、3和4號分別延時2s停水，再延時1s，由4—3—2—1反向順序按2s順序噴水，一起噴水30s后停止。</p><p>　　不論在什么工作方式下，按下停止按鈕，噴水池將停止運行。</p><p><b&

9、gt;　　3.設計步驟</b></p><p><b>　　3.1硬件配置圖</b></p><p>　　硬件配置圖,如圖2所示</p><p><b>　　圖2硬件配置圖</b></p><p>　　3.2 分配I/O地址表</p><p>　　編程元件地址分配

10、表如表1所示。</p><p>　　表1 I/O地址分配表</p><p>　　3.3 PLC外部接線圖</p><p>　　PLC外部接線圖如圖3所示。</p><p>　　圖3 PLC外部接線圖</p><p><b>　　3.4主電路圖</b></p><p>&

11、lt;b>　　圖4主電路圖</b></p><p><b>　　3.5 系統(tǒng)流程圖</b></p><p>　　該系統(tǒng)流程圖見附錄1</p><p>　　3.6 梯形圖程序設計</p><p><b>　　梯形圖程序見附錄2</b></p><p><

12、b>　　3.7 仿真調(diào)試</b></p><p>　　花樣1調(diào)試，延時2s逆序啟動，如圖5所示</p><p>　　圖5 花樣1運行結果</p><p>　　花樣2調(diào)試，延時2s順序啟動，如圖6所示</p><p><b>　　圖6花樣2運行結果</b></p><p>　　花樣

13、3調(diào)試，1、3啟動，延時3s，2、4啟動，交替5次，運行結果，如圖7所示</p><p>　　圖7 花樣3運行結果</p><p>　　花樣4調(diào)試，如圖8所示</p><p>　　圖8 花樣4運行結果 </p><p>　　連續(xù)運行狀態(tài)，如圖9所示</p><p>　　圖9 切換到連續(xù)運行狀態(tài)</p>&

14、lt;p><b>　　5 .總結</b></p><p>　　這次的可編程控制器課程設計花式噴水的PLC控制，充分的將我們在課堂上所學的PLC控制編程知識應用于生產(chǎn)實踐中去。在對這個課程設計進行構思和搜集資料時，對于日常的一些辦公軟件的應用也有了進一步的提高。通過對搜集的資料進行整理，靈活運用所學理論知識以結合實際應用生產(chǎn)實踐，從而提高了自己的實際操作和獨立解決問題的能力。</p

15、><p>　　通過這次課程設計實踐，讓我更熟練的掌握了西門子的PLC軟件的簡單編程方法，對于西門子的PLC的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在理論知識的運用中，也提高了我的工程素質(zhì)。除了對PLC知識的理解外，我還學到了電氣控制技術的知識，學會了通過一些輔助軟件來繪制電路圖。設計過程中，我也遇到了各種各樣的問題，也不時的向別人請教，再加上網(wǎng)上搜集到的資料，我也明白了不是每個問題都能自己解決的，只有通過自己努力以及

16、團隊合作才能把工作做得更好。</p><p>　　在以后的學習和工作中我會更加努力學習這方面的知識，更加充實自己，更加深入的了解西門子的PLC編程知識?？偠灾?，這次課程設計我受益頗豐，對電氣控制技術的認識又上升了一步。</p><p><b>　　參 考 文 獻</b></p><p>　　1.顧桂梅、王永順、王慶賢.電氣控制與PLC應用項目