2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、<p><b>  數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)</b></p><p>  題目:出租車計(jì)費(fèi)器 </p><p>  學(xué)院:計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 </p><p>  班級(jí): </p><p>  姓名: &l

2、t;/p><p>  學(xué)號(hào): </p><p>  2013年 5 月 4 日</p><p><b>  目錄</b></p><p>  一、(題目)的功能……………………………………(2)</p><p>  二、(題目)設(shè)計(jì)框架…………………………. ……

3、 (3)</p><p>  三、元器件選擇……………………………………… (4)</p><p>  四、原 理 圖………………………………………… (5)</p><p>  五、實(shí) 物 圖………………………………………… (6)</p><p>  六、結(jié)論及心得……………………………………… (7)</p><p&

4、gt;<b>  一、(題目)的功能</b></p><p>  1、按啟動(dòng)鍵后開(kāi)始計(jì)費(fèi)。</p><p>  2、汽車隨著行駛里程的增加,計(jì)價(jià)器里程數(shù)字顯示的讀數(shù)從10逐漸增大,到達(dá)目底地,便可按顯示的數(shù)字收費(fèi)。</p><p><b>  二、設(shè)計(jì)框架</b></p><p><b>

5、  三、元件選擇</b></p><p>  74LS192、74LS85、74LS193及門電路</p><p><b>  直流穩(wěn)壓電源</b></p><p>  數(shù)據(jù)開(kāi)關(guān)、按鈕、阻容元件若干</p><p>  四、元件使用方案 1、74LS192具有下述功能:  ① 異步清零:MR=1,Q3Q2

6、Q1Q0=0000 ,此功能可實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)器的清零)。  ②異步置數(shù):MR=0, =0,Q3Q2Q1Q0=D3D2D1D0 。 ?、郾3郑?MR=0, =1,CPU=CPD=1,Q3Q2Q1Q0保持原態(tài)?! 、芗佑?jì)數(shù):CR=0, =1,CPU=CP,CPD=1,Q3Q2Q1Q0按加法規(guī)律計(jì)數(shù)?! 、轀p計(jì)數(shù):CR=0, =1,CPU=1,CPD= CP,Q3Q2Q1Q0按減法規(guī)律計(jì)數(shù)。</p><p>  2、

7、74ls193  四位二進(jìn)制可加減計(jì)數(shù)器74LS193引腳圖管腳及功能表   74LS193是同步四位二進(jìn)制可逆計(jì)數(shù)器,它具有雙時(shí)鐘輸入,并具有同步清除和同步置數(shù)等功能,其引腳排列及邏輯符號(hào)如下所示:  74LS193的引腳排列及邏輯符號(hào)  引腳排列圖中:LOAD 為置數(shù)端, UP為加計(jì)數(shù)端,DOWN 為減計(jì)數(shù)端, CO、BO為加、減進(jìn)位輸出端,A、B、C、D為計(jì)數(shù)器輸入端,CLEAR 為清除端,Q0、Q1、Q2、Q3為數(shù)據(jù)輸出

8、端。</p><p><b>  3、74ls85</b></p><p>  集成數(shù)值比較器74LS85</p><p>  集成數(shù)值比較器74LS85是四位數(shù)值比較器,它的管腳圖和真值表如下:</p><p>  圖10-4 74LS85的管腳圖</p><p>  其中10、12、13、1

9、5(或1、9、11、14)腳是輸入端,2、3、4(或5、6、7)腳為輸出端。8腳為地,16腳為電源。</p><p>  表10-4 74LS85的真值表</p><p><b>  五、原理圖</b></p><p><b>  六、結(jié)論及心得</b></p><p>  通過(guò)此次課程設(shè)計(jì)讓我能

10、夠親身參與電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)師使我更加深深地體會(huì)到:現(xiàn)代的社會(huì)是信息的社會(huì),很多與人們生活緊密相關(guān)的產(chǎn)品都是電子產(chǎn)品比如決定現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展方向的電腦以及幾乎每個(gè)同學(xué)都擁有的收音機(jī)等等無(wú)不說(shuō)明電子產(chǎn)品的重要性。作為一名計(jì)算機(jī)學(xué)院電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)馬上大三的大學(xué)生,我認(rèn)識(shí)到我不僅要學(xué)好課本上的知識(shí),還要學(xué)會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系并應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,做到理論聯(lián)系實(shí)際。</p><p>  經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的設(shè)計(jì)過(guò)程,我學(xué)到了很多

11、東西,對(duì)一年以來(lái)所學(xué)過(guò)的電子方面的知識(shí)也重新學(xué)習(xí)了一遍,也對(duì)自己在數(shù)字電子方面的能力有了更客觀的評(píng)價(jià),在這次設(shè)計(jì)過(guò)程中,從最基本的查元件,找資料做起,了解了完整的電子設(shè)計(jì)的一般步驟,也和同學(xué)們共同探討研究,學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,也遇到了各種各樣從沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題,并認(rèn)真的解決了它們,另外,對(duì)各種電子類設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)輔助手段有了更深一步的接觸,學(xué)會(huì)了軟件如PROTEL的用法,可以說(shuō)是為了以后的電子領(lǐng)域的道路做了一些有益的嘗試,同時(shí)也使我

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