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文檔簡介
1、<p> 課 程 設(shè) 計 說 明 書</p><p> 題 目: 某辦公樓局域網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計</p><p> 課 程: 數(shù)據(jù)通信與計算機通信網(wǎng)課程設(shè)計</p><p> 院 (部): </p><p> 專 業(yè): </p><p>
2、班 級: </p><p> 學(xué)生姓名: </p><p> 學(xué) 號: </p><p> 指導(dǎo)教師: </p><p> 完成日期: </p><p><b> 目 錄</b></p><p&
3、gt; 摘要···································
4、83;····································&
5、#183;································3</p><p>
6、 正文····································&
7、#183;····································
8、;································4</p><p> 1設(shè)計
9、目的····································
10、183;····································
11、························4</p><p> 2設(shè)計要求········
12、;····································
13、83;····································&
14、#183;···············4</p><p> 3設(shè)計內(nèi)容················
15、····································
16、3;····································
17、183;·······4</p><p> 3.1系統(tǒng)需求分析·······················
18、83;····································&
19、#183;·························4</p><p> 3.2方案設(shè)計·····
20、3;····································
21、183;····································
22、·············4</p><p> 3.2.1總體設(shè)計··················&
23、#183;····································
24、;································4</p><p> 3.2
25、.2各部分配置···································
26、83;····································&
27、#183;···········5</p><p> 3.2.3測試網(wǎng)絡(luò)···················
28、183;····································
29、·······························7</p><p> 3.2.4網(wǎng)絡(luò)操作系
30、統(tǒng)的選擇····································
31、····································8<
32、;/p><p> 3.2.5網(wǎng)絡(luò)安全································
33、;····································
34、83;··················8</p><p> 3.3網(wǎng)絡(luò)模擬·············
35、····································
36、3;····································
37、183;·····8</p><p> 總結(jié)與致謝··························&
38、#183;····································
39、;································11</p><p> 參考
40、文獻····································
41、183;····································
42、························ 12</p><p><b> 摘 要</b></p><p> 計算機網(wǎng)絡(luò)
43、就是利用通信設(shè)備和線路將處于不同地理位置的、功能獨立的多個計算機系統(tǒng)連接起來,以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件(即網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享和信息傳遞的系統(tǒng)。通俗地講就是由多臺計算機(或其它計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備)通過傳輸介質(zhì)和軟件物理(或邏輯)連接在一起組成的??偟膩碚f計算機網(wǎng)絡(luò)的組成基本上包括:計算機、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、傳輸介質(zhì)(可以是有形的,也可以是無形的,如無線網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)就是看不見的電磁波)以及相應(yīng)的應(yīng)用軟件四部分。</p
44、><p> 局域網(wǎng)是一種小范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò),是網(wǎng)絡(luò)的組成細胞。一個網(wǎng)絡(luò)有時就是由大大小小的局域網(wǎng)互連而成的,人們在工作與生活中,經(jīng)常使用的是局域網(wǎng)。例如,在一個辦公樓里組建一個可以資源共享的小型辦公局域網(wǎng)。本次設(shè)計即完成一個辦公樓局域網(wǎng)系統(tǒng)的設(shè)計。</p><p> 關(guān)鍵詞:局域網(wǎng);IP地址;DHCP</p><p><b> 正 文</b>&l
45、t;/p><p><b> 1 設(shè)計目的</b></p><p> 本次設(shè)計要求完成一個辦公樓局域網(wǎng)系統(tǒng)的設(shè)計,以實現(xiàn)相應(yīng)功能。目的是將理論與實踐有機結(jié)合起來,通過課程設(shè)計,進一步鞏固和加強對理論的理解和認識,同時提高實際操作能力。</p><p><b> 2 設(shè)計要求</b></p><p>
46、 1.本樓宇局域網(wǎng)由五層樓組成,共計有120臺電腦需要接入網(wǎng)絡(luò),但是該小區(qū)物業(yè)只分配100個IP。</p><p> 2. 網(wǎng)絡(luò)傳輸媒體的選擇,交換機類型選擇,網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的選擇,DNS以及WWW服務(wù)器的設(shè)置;中心機房位置選擇,相關(guān)綜合布線要求,網(wǎng)絡(luò)安全措施。</p><p><b> 3 設(shè)計內(nèi)容</b></p><p><b&g
47、t; 3.1系統(tǒng)需求分析</b></p><p> ?。?)IP地址的分配,采用DHCP技術(shù)。</p><p> (2)網(wǎng)絡(luò)傳輸媒體的選擇,交換機類型選擇。</p><p> 1)網(wǎng)絡(luò)傳輸媒體選擇:這里選擇有線傳輸介質(zhì)雙絞線中的直通線與交叉線。</p><p> 2)交換機類型選擇:這里選擇CISCO WS-C2960-2
48、4智能交換機。參數(shù)如下:</p><p><b> 應(yīng)用層級:二層 </b></p><p> 傳輸速率:10/100Mbps </p><p><b> 端口數(shù)量:26個 </b></p><p><b> VLAN:支持 </b></p><p&
49、gt; 網(wǎng)絡(luò)管理:Web瀏覽器,SNMP,C</p><p> 包轉(zhuǎn)發(fā)率:6.5Mpps </p><p> MAC地址表:8K </p><p> 網(wǎng)絡(luò)標準:IEEE 802.3,IEEE 8</p><p> 端口結(jié)構(gòu):非模塊化 </p><p> 交換方式:存儲-轉(zhuǎn)發(fā) </p><
50、p><b> 產(chǎn)品內(nèi)存:64MB</b></p><p> ?。?)局域網(wǎng)拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計:采用級連交換機的星型拓撲結(jié)構(gòu)高速局域網(wǎng)。</p><p> (4)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的選擇:采用Windows NT操作系統(tǒng)。</p><p> ?。?)DNS以及HTTP服務(wù)器的設(shè)置:在服務(wù)器中進行相關(guān)設(shè)置。 </p><p&g
51、t; (6)中心機房位置選擇,網(wǎng)絡(luò)布線,網(wǎng)絡(luò)連通性測試: </p><p> 中心機房位置選擇應(yīng)該選擇樓宇中心位置;使用Cisco Packet Tracer軟件進行網(wǎng)絡(luò)布線,模擬網(wǎng)絡(luò)運行的任何細節(jié),自動捕獲各種類型的數(shù)據(jù)包,分析IP數(shù)據(jù)包的結(jié)構(gòu),更加直觀的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、分析網(wǎng)絡(luò)性能;采用防火墻技術(shù)。</p><p><b> 3.2方案設(shè)計</b></p
52、><p><b> 3.2.1總體設(shè)計</b></p><p> 采用2層交換機的級聯(lián)局域網(wǎng)拓撲結(jié)構(gòu)。用1臺CISCO 2960-24TT(24孔)交換機與路由器相連,并連接一個服務(wù)器。因為共有120臺電腦,需用6臺二級交換機與一級交換機級聯(lián)。其中四個樓層分配一臺,一個樓層分配兩臺。整個網(wǎng)絡(luò)通過路由器與外網(wǎng)相連。</p><p><b&g
53、t; 如下圖所示:</b></p><p> 3.2.2各部分配置</p><p><b> ?。?)配置路由器</b></p><p> (2)服務(wù)器本機配置</p><p><b> ?。?)配置DHCP</b></p><p><b> (
54、4)配置HTTP</b></p><p><b> (5)配置DNS</b></p><p><b> 3.2.3測試網(wǎng)絡(luò)</b></p><p> ?。?) 測試DHCP</p><p> (2)測試DNS和WWW</p><p> (3)使用計算機不同
55、網(wǎng)段互ping檢查網(wǎng)絡(luò)連通</p><p> 3.2.4網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的選擇</p><p> 采用Windows NT操作系統(tǒng),Microsoft的Windows NT Server 4.0中文版(以下簡稱Windows NT Server 4.0)是一個局域網(wǎng)操作系統(tǒng)。它是一個具有很強聯(lián)網(wǎng)功能的32位操作系統(tǒng),支持與Windows 9X相同的API接口,能夠兼容Windows 9X中
56、的32位應(yīng)用程序(如Office 95)。它同時具有與Windows 9X類似的用戶界面,因此可以減少學(xué)習(xí)時間與費用。也可以將Windows NT Server 4.0用作個人計算機操作系統(tǒng),直接在其上運行各種應(yīng)用軟件。</p><p><b> 3.2.5網(wǎng)絡(luò)安全</b></p><p> 隨著Internet網(wǎng)絡(luò)急劇擴大和上網(wǎng)用戶迅速增加,風(fēng)險變得更加復(fù)雜。原
57、來由單個計算機安全事故引起的損害可能傳播到其他系統(tǒng),引起大范圍的癱瘓和損失;另外加上缺乏安全控制機制和對Internet安全政策的認識不足,這些風(fēng)險正日益嚴重。針對這個企業(yè)局域網(wǎng)中存在的安全隱患,在進行安全方案設(shè)計時,必須采取相應(yīng)的安全措施。</p><p> 本系統(tǒng)采取防火墻技術(shù),一個防火墻(作為阻塞點、控制點)能極大地提高一個內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全性,并通過過濾不安全的服務(wù)而降低風(fēng)險。由于只有經(jīng)過精心選擇的應(yīng)用協(xié)議
58、才能通過防火墻,所以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境變得更安全。</p><p><b> 3.3網(wǎng)絡(luò)模擬</b></p><p> ?。?)模擬由PC0主機向IP地址為192.168.0.13的主機發(fā)消息</p><p> PC0主機向IP地址為192.168.0.13的主機發(fā)消息</p><p> PC0將信息傳往與其相連的二級交換機
59、</p><p> 二級交換機將信息傳往一級交換機</p><p> 一級交換機將信息傳往與目的主機所連接的二級交換機</p><p><b> 信息到達目的主機</b></p><p> 目的主機向源主機發(fā)送確認信息</p><p> 源主機接收到確認信息</p><
60、;p> 對其它部分之間的通信模擬與此類似。</p><p><b> 總結(jié)與致謝</b></p><p> 通過本次課程設(shè)計,使我加深了對數(shù)據(jù)通信與計算機通信網(wǎng)的掌握和理解,鞏固了我在《計算機網(wǎng)絡(luò)》課程中所學(xué)的基本理論知識和實驗技能。通過利用思科軟件進行實驗?zāi)M,進一步激發(fā)了我對所學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣;提高了我的動手操作及分析問題、解決問題的能力。</p
61、><p> 在設(shè)計的過程和設(shè)計說明書的撰寫過程中,指導(dǎo)老師給予了我熱心的幫助和大力的支持,給我提了諸多的寶貴意見,拓寬了我的思路。在此我向老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!</p><p><b> 參考文獻</b></p><p> [1] 謝希仁.計算機網(wǎng)絡(luò)(第5版).北京:電子工業(yè)出版社.2002 </p><p>
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