汽車(chē)尾燈控制-數(shù)電模電-課程設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　“方向之星”控制器</b></p><p><b>　　一 內(nèi)容提要:</b></p><p>　　方向之星控制器是我們熟知的汽車(chē)尾燈，在汽車(chē)快速普及的趨勢(shì)中，交通安全越來(lái)越被人們所重視。方便實(shí)用的汽車(chē)尾燈可有效降低交通事故發(fā)生率，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。</p><p>　　本文粗略講述了我在

2、本次實(shí)習(xí)中的整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程及收獲，講述了方向之星控制器的工作原理以及其各個(gè)組成部分，記述了我在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)各個(gè)部分的設(shè)計(jì)思路、對(duì)各部分電路設(shè)計(jì)方案的選擇、元器件的篩選、以及對(duì)它們的調(diào)試、對(duì)調(diào)試結(jié)果的分析，到最后得到比較滿(mǎn)意的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方方面面 。</p><p>　　二 設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求:</p><p>　　要求設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的數(shù)字頻率計(jì)，其信號(hào)是給定的脈沖信號(hào)，是比較穩(wěn)定的。</p

3、><p>　　正常直線行駛時(shí),兩排小燈不亮。這時(shí)若緊急剎車(chē)(按鍵J),左(右)排燈同時(shí)閃亮,速率1次/秒;</p><p>　　左轉(zhuǎn)彎（按鍵L）時(shí)，左排燈（4個(gè)）依次向左閃亮；這時(shí)若緊急剎車(chē)(按鍵J),左排燈同時(shí)閃亮,速率1次/秒;</p><p>　　右轉(zhuǎn)彎（按鍵R）時(shí)，右排燈（4個(gè)）依次向右閃亮；這時(shí)若緊急剎車(chē)(按鍵J), 右排燈同時(shí)閃亮,速率1次/秒;</p

4、><p>　　只要按鍵L、按鍵R同時(shí)按下，兩排小燈不亮，但要 設(shè)計(jì)一個(gè)聲光提示電路，提示操作有誤.</p><p>　　三 設(shè)計(jì)思路及原理:</p><p>　　首先根據(jù)設(shè)計(jì)要求，寫(xiě)出真值表，再根據(jù)真值表用與非門(mén)及與門(mén)等搭建出基本邏輯控制電路。亮燈信號(hào)（高電平）輸入74160計(jì)數(shù)器清零端，使之開(kāi)始計(jì)數(shù)，再?gòu)腝c端經(jīng)非門(mén)（由7400提供）引回LD置數(shù)端，使之由1到110反

5、復(fù)計(jì)數(shù)。再使（74160）輸出信號(hào)經(jīng)74138譯碼器，實(shí)現(xiàn)左（或右）小燈依次閃亮的效果。最后將基本邏輯控制電路與單側(cè)燈控制電路連接起來(lái)，并調(diào)整，使之實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)要求的功能。</p><p><b>　　八個(gè)燈分左右兩排</b></p><p>　　三個(gè)按鍵控制閃亮方式</p><p><b>　　時(shí)鐘脈沖形成節(jié)拍</b><

6、;/p><p>　　4. 排燈依次閃亮方式及控制方案</p><p>　　方案：對(duì)脈沖計(jì)數(shù)，所得二進(jìn)位制數(shù)送入譯碼器74LS138</p><p><b>　　5.燈光控制</b></p><p>　　左側(cè)燈，右側(cè)燈的依次閃亮控制方法：</p><p>　　可用控制信號(hào)控制譯碼器將輸出分為兩組，<

7、;/p><p>　　也可將LED的公共端加三級(jí)管來(lái)進(jìn)行控制，</p><p>　　也可用邏輯門(mén)進(jìn)行控制。</p><p><b>　　6.控制邏輯</b></p><p>　　因此,可得出方向之星控制器的原理框圖如下:</p><p><b>　　四:設(shè)計(jì)分析</b></

8、p><p><b>　　1.控制信號(hào)</b></p><p>　　由函數(shù)信號(hào)發(fā)生器提供，輸出頻率為1Hz，電壓為10V的矩形波信號(hào)。</p><p><b>　　2.時(shí)鐘信號(hào)</b></p><p>　　由試驗(yàn)箱信號(hào)源提供頻率為1Hz的矩形波信號(hào)。</p><p><b&g

9、t;　　波形為：</b></p><p><b>　　真值表</b></p><p><b>　　4.基本邏輯電路</b></p><p><b>　　單側(cè)燈控制電路</b></p><p><b>　　5.整體電路</b></p>

10、<p>　　附1 74LS00各管腳作用：</p><p>　　腳1，2，4，5，9，10，12，13為輸入端，腳3，6，8，11為與非門(mén)輸出端</p><p>　　腳7為接地端，腳14為輸入電源端。</p><p><b>　　與非門(mén)的邏輯功能：</b></p><p>　　當(dāng)輸入端有一個(gè)或一個(gè)以上是低

11、電平時(shí)，輸出端為高電平；當(dāng)輸入端全部為高電平時(shí)，輸出端我為低電平。其邏輯表達(dá)式為</p><p><b>　　Y=AB</b></p><p>　　附2 74LS138各管腳作用及工作原理</p><p>　　本實(shí)驗(yàn)采用3-8線譯碼器74LS138，其中G2A,G2B,G1為選通端，當(dāng)G2A=1，G2B=0,G1=0時(shí)允許譯碼，否則禁止譯碼，A

12、,B.C為3個(gè)地址端，Y0,Y1,Y2,Y3,Y4,Y5,Y6,Y7為8個(gè)輸出端。</p><p>　　3-8線譯碼器74LS138真值表</p><p>　　附3 74LS160各管腳作用及工作原理</p><p><b>　　(1)工作原理</b></p><p>　　構(gòu)成該計(jì)數(shù)器的所有觸發(fā)器，都享有一個(gè)時(shí)鐘信號(hào)源，

13、在CP上升沿翻轉(zhuǎn)，其優(yōu)點(diǎn)是計(jì)數(shù)速度快。它具有異步清零RD,同步置數(shù)LD，計(jì)數(shù)及保持4種功能。所謂異步清零是指不需要時(shí)鐘脈沖作用，只要該使能端具有有效低電平，就能完成清零任務(wù)。而同步置數(shù)則是指除了該使能端具有有效低電平外，還必須有時(shí)鐘脈沖的作用，對(duì)應(yīng)的功能才能實(shí)現(xiàn) 。當(dāng)使能端ET=EP=1時(shí)，計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)，它們之間只要有一個(gè)為零，則計(jì)數(shù)器禁止計(jì)數(shù)，呈保持狀態(tài)。</p><p><b>　　使用的元器件<

14、;/b></p><p><b>　　六．參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　1、 《數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教程》 王維斌 仲瑞鵬 編 西北工業(yè)大學(xué)出版社</p><p>　　2．、《數(shù)字電路典型實(shí)驗(yàn)范例剖析》 王澤保 趙博 編 人民郵電出版社</p><p><b>　　七．總結(jié)與體會(huì)</b>&

15、lt;/p><p>　　1.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法 </p><p>　　面包板測(cè)試 測(cè)試面包板各觸點(diǎn)是否接通。</p><p>　　校正電路 校正各芯片引腳是否接對(duì)，這一點(diǎn)很重要，這也是整個(gè)接線過(guò)程費(fèi)時(shí)費(fèi)力的原因所在，</p><p>　　我們?nèi)齻€(gè)人在實(shí)驗(yàn)室努力了一天才使仿真實(shí)現(xiàn)出來(lái)，仿真與EWB是有差別的，需要考慮現(xiàn)實(shí)的因素，比如

16、有時(shí)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)要求低電平要通過(guò)加電阻接地實(shí)現(xiàn)、信號(hào)干擾、信號(hào)源的延遲和累積都會(huì)對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成很大的影響，我們嘗試了好幾種方法改善了實(shí)驗(yàn)效果。</p><p>　　2． 設(shè)計(jì)體會(huì) 通過(guò)這次對(duì)方向之星控制器的設(shè)計(jì)與制作，讓我了解了設(shè)計(jì)電路的程序，也讓我了解了關(guān)于它的原理與設(shè)計(jì)理念，要設(shè)計(jì)一個(gè)電路總要先用仿真仿真成功之后才實(shí)際接線的。但是最后的成品卻不一定與仿真時(shí)完全一樣，因?yàn)椋賹?shí)際接線中有著各種各樣的條

17、件制約著。而且，在仿真中無(wú)法成功的電路接法，在實(shí)際中因?yàn)樾酒旧淼奶匦远軌虺晒?。所以，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。 通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)各種電路都有了大概的了解，所以說(shuō)，坐而言不如立而行，對(duì)于這些電路還是應(yīng)該自己動(dòng)手實(shí)際操作才會(huì)有深刻理解。 3． 對(duì)設(shè)計(jì)的建議 感謝老師在我們實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，幫助我們排除錯(cuò)誤，同時(shí)希望老師在我們電腦仿真時(shí)，能夠給我們?cè)u(píng)價(jià)一下電路，指出電路的不足和錯(cuò)誤，與及EWB