圖書管理系統(tǒng)課程設計 (2)

1、<p><b>　　數(shù)據(jù)庫課程設計報告</b></p><p>　　項目名稱：圖書管理系統(tǒng) </p><p><b>　　數(shù)據(jù)庫課程設計報告</b></p><p>　　一、項目名稱：圖書管理系統(tǒng)</p><p><b>　　二、項目需求分析</b></p&g

2、t;<p>　　1、項目需求分析簡介</p><p>　　本數(shù)據(jù)庫的用戶主要是讀者、管理員、圖書等對象，通過對用戶需求的收集和分析，獲得用戶對數(shù)據(jù)庫的如下要求。</p><p><b>　　1. 信息需求</b></p><p>　　(1)讀者信息： 讀者編號，姓名，性別，學號，學院，專業(yè)，年級，類型，類別編號，辦證日期<

3、;/p><p>　　(2)管理員信息：管理員編號，姓名，性別，權限，權限口令，住址，電話</p><p>　　(3)圖書信息： 借閱編號，圖書編號，圖書名稱，作者，出版社，單價， </p><p>　　摘要，關鍵字，數(shù)量，分類，出版日期，狀態(tài)</p><p>　　(4)借閱信息： 借閱編號，歸還日期 </p><

4、p>　　(5) 罰款信息： 借閱編號，歸還日期，罰款金額，處理狀態(tài)，管理員編號</p><p><b>　　2.功能需求</b></p><p>　　(1)能夠存儲一定數(shù)量的圖書信息,并方便有效的進行相應的書籍數(shù)據(jù)操作和管理，這主要包括：</p><p>　　1) 圖書信息的錄入、刪除及修改。</p><p>　

5、　2) 圖書信息的多關鍵字檢索查詢。</p><p>　　3) 圖書的出借、返還及超期罰款或丟失賠償。</p><p>　　(2)能夠?qū)σ欢〝?shù)量的讀者、管理員進行相應的信息存儲與管理，這其中包括：</p><p>　　1) 讀者信息的登記、刪除及修改。</p><p>　　2） 管理員信息的增加、刪除及修改。</p>&l

6、t;p>　　3) 讀者資料的統(tǒng)計與查詢。</p><p>　　(3)能夠提供一定的安全機制，提供數(shù)據(jù)信息授權訪問，防止隨意刪改、查詢。</p><p>　　(4)對查詢、統(tǒng)計的結果能夠列表顯示。</p><p><b>　　數(shù)據(jù)流圖</b></p><p><b>　　頂層數(shù)據(jù)流圖：</b>

7、</p><p><b>　　第2層數(shù)據(jù)流圖：</b></p><p><b>　　第3層數(shù)據(jù)流圖：</b></p><p><b>　　3、數(shù)據(jù)字典</b></p><p><b>　　數(shù)據(jù)項</b></p><p>　　表1

8、 數(shù)據(jù)項列表</p><p><b>　　數(shù)據(jù)結構</b></p><p>　　表2 數(shù)據(jù)結構列表</p><p><b>　　數(shù)據(jù)流</b></p><p>　　1.數(shù)據(jù)流：登錄信息</p><p>　　說明：用戶用來登錄圖書館管理系統(tǒng)的用戶個人信息</p&

9、gt;<p><b>　　數(shù)據(jù)流來源：讀者</b></p><p>　　數(shù)據(jù)流去向：用戶信息認證</p><p>　　組成：用戶名，密碼，登錄權限</p><p><b>　　流量：200</b></p><p>　　2.數(shù)據(jù)流：讀者信息</p><p>　　說

10、明：讀者查看個人信息后得到的結果</p><p>　　數(shù)據(jù)流來源：查詢個人信息</p><p><b>　　數(shù)據(jù)流去向：讀者</b></p><p>　　組成：讀者編號，讀者姓名，讀者性別，讀者學號，讀者類別編號，讀者類型，讀者所在學院，讀者所屬年級，讀者所讀專業(yè)，讀者辦證時間</p><p><b>　　流量

11、：200</b></p><p>　　3.數(shù)據(jù)流：圖書查詢結果</p><p>　　說明：讀者查看圖書信息后得到的結果</p><p>　　數(shù)據(jù)流來源：查詢圖書信息</p><p>　　數(shù)據(jù)流去向：租借或歸還</p><p>　　組成：借閱編號，圖書編號，圖書名，圖書作者，圖書出版社，圖書單價，圖書出版日期

12、，圖書分類，圖書摘要，圖書關鍵字，圖書數(shù)量，圖書是否可借，所屬館室號</p><p><b>　　流量：200</b></p><p>　　4.數(shù)據(jù)流：管理員信息</p><p>　　說明：管理員對讀者信息和圖書信息進行管理的結果</p><p><b>　　數(shù)據(jù)流來源：管理</b></p&g

13、t;<p>　　數(shù)據(jù)流去向：查詢或修改</p><p>　　組成：管理員編號，管理員姓名，管理員性別，管理員口令，管理員權限級別，管理員電話，管理員地址</p><p><b>　　流量：2</b></p><p><b>　　數(shù)據(jù)存儲 </b></p><p>　　1.數(shù)據(jù)存儲：歸

14、還信息表 </p><p>　　說明：記錄所有借書及還書信息</p><p>　　流入數(shù)據(jù)流：圖書管理人員輸入</p><p>　　流出數(shù)據(jù)流：查詢個人信息</p><p>　　數(shù)據(jù)量：由信息詳細情況而定</p><p><b>　　存取方式：隨機存取</b></p><p

15、>　　2.數(shù)據(jù)存儲：讀者信息表</p><p>　　說明：記錄所有讀者和管理員的個人信息</p><p>　　流入數(shù)據(jù)流：相關工作人員輸入</p><p>　　流出數(shù)據(jù)流：查詢個人信息</p><p>　　數(shù)據(jù)量：由信息詳細情況而定</p><p><b>　　存取方式：隨機存取</b>&l

16、t;/p><p>　　3.數(shù)據(jù)存儲：借閱信息表 </p><p>　　說明：讀者所借閱信息及圖書信息</p><p>　　流入數(shù)據(jù)流：圖書管理人輸入</p><p>　　流出數(shù)據(jù)流：讀者借書信息</p><p>　　數(shù)據(jù)量：由信息詳細情況而定</p><p><b>　　存取方式：隨機存

17、取</b></p><p>　　4.數(shù)據(jù)存儲：管理員信息表 </p><p>　　說明：管理圖書館管理員信息</p><p>　　流入數(shù)據(jù)流：相關工作人員輸入</p><p>　　流出數(shù)據(jù)流：修改讀者和圖書等信息</p><p>　　數(shù)據(jù)量：由信息詳細情況而定</p><p>&

18、lt;b>　　存取方式：隨機存取</b></p><p>　　5.數(shù)據(jù)存儲：圖書信息表 </p><p>　　說明：管理圖書館圖書信息</p><p>　　流入數(shù)據(jù)流：相關工作人員輸入</p><p>　　流出數(shù)據(jù)流：查詢圖書等信息</p><p>　　數(shù)據(jù)量：由信息詳細情況而定</p>

19、<p><b>　　存取方式：隨機存取</b></p><p>　　6.數(shù)據(jù)存儲：罰款信息表 </p><p>　　說明：管理圖書歸還信息</p><p>　　流入數(shù)據(jù)流：管理人員人員輸入</p><p>　　流出數(shù)據(jù)流：查詢讀者借閱等信息</p><p>　　數(shù)據(jù)量：由信息詳細情況而

20、定</p><p><b>　　存取方式：隨機存取</b></p><p><b>　　處理過程 </b></p><p>　　1.處理過程：身份驗證 </p><p>　　說明：驗證讀者及管理員信息是否正確</p><p>　　輸入：個人信息登陸功能</p&g

21、t;<p><b>　　輸出：驗證結果</b></p><p>　　處理：進入系統(tǒng)后，選擇驗證個人信息功能，獲得驗證結果</p><p>　　2.處理過程：借閱 </p><p>　　說明：讀者借閱查詢后圖書</p><p>　　輸入：讀者信息及圖書信息</p><p>　　處理：

22、進入系統(tǒng)后，選擇圖書借閱界面，輸入讀者信息及圖書信息，得到相應結果</p><p><b>　　3.處理過程：查詢</b></p><p>　　說明：選擇查看所選擇的圖書信息后得到相應信息</p><p>　　輸入：選擇查詢圖書信息功能</p><p>　　輸出：得到相應的圖書信息</p><p>

23、;　　處理：進入系統(tǒng)后，選擇查看已查詢的圖書功能，查詢圖書信息，得到相應的信息</p><p>　　4.處理過程：歸還 </p><p>　　說明：管理員查收并修改借閱信息</p><p><b>　　輸入：登陸功能選擇</b></p><p>　　輸出：相應的操作得到的結果</p><p>　　

24、處理：進入系統(tǒng)后，選擇歸還功能，得到相應的信息并操作</p><p><b>　　5.處理過程：交費</b></p><p>　　說明：讀者超出期限后應交的罰款 </p><p><b>　　輸入：選擇交費功能</b></p><p>　　輸出：得到相應的欠款信息

25、</p><p>　　處理：進入系統(tǒng)后，選擇交費功能，得到相應的信息并操作</p><p>　　三、數(shù)據(jù)庫概念設計結果</p><p>　　四、數(shù)據(jù)庫邏輯設計結果</p><p>　　讀者： Reader(ReaID,ReaName,ReaSex,ReaNo,ReaLBID,ReaType, ReaDep, ReaGrade, ReaPre

26、f, ReaDate)</p><p>　　圖書： Book(OutNo，BookID，BookName，BookWriter，BookPublish，BookPrice，BookDate，BookClass，BookMain，BookPrim，BookCopy，BookState，BookRNo)</p><p>　　管理員： Maneger (MID,MName,MSex,Mp

27、wd,MAuth,MTeleph,MAddre)</p><p>　　讀者類別：ReaderTpye(LBID, LBName, LBnum, LBbqx, LBqx)</p><p>　　借閱信息：Borrow（BookID，ReaderID，BookName，BookWriter，Outdate， </p>&l

28、t;p><b>　　YHdate）</b></p><p>　　借閱歷史：History(BookID,ReaderID,BookName,BookWriter, Outdate,</p><p>　　Indate,YHdate)</p><p>　　歸還信息：Fine (BookID,ReaderID,BookName,Outdate,

29、Indate,Fine, CLState,MID)</p><p>　?。ㄗⅲ簶擞兄本€下劃線的為主屬性，標有波浪線下劃線的是外鍵屬性，主屬性與外鍵屬性一起構成主碼）</p><p><b>　　表3 圖書信息表</b></p><p><b>　　表4 讀者信息表</b></p><p><b

30、>　　表5 管理員信息表</b></p><p><b>　　表6 館室信息表</b></p><p>　　表7 讀者類別信息表</p><p><b>　　表8 借閱信息表</b></p><p>　　五、數(shù)據(jù)庫物理設計結果</p><p><b&g

31、t;　　1、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫</b></p><p>　　create database TSGL</p><p><b>　　on</b></p><p><b>　　(</b></p><p>　　name=TSGL_data,</p><p>　　filename

32、='c:\data\TSGL_data.mdf',</p><p><b>　　size=3,</b></p><p>　　maxsize=UNLIMITED,</p><p>　　filegrowth=1 )</p><p><b>　　log on</b></p>

33、<p><b>　　( </b></p><p>　　name=TSGL_log,</p><p>　　filename='c:\data\TSGL_log.ldf',</p><p><b>　　size=1,</b></p><p>　　maxsize=UNLIMIT

34、ED,</p><p>　　filegrowth=10%</p><p><b>　　)</b></p><p><b>　　2、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫</b></p><p>　　（1）讀者類別信息表的建立：</p><p>　　create table ReaderType(<

35、/p><p>　　LBID char(5) primary key,</p><p>　　LBName char(20) not null,</p><p>　　LBnum char(5) not null,</p><p>　　LBbqx char(4) not null,</p><p>　

36、　LBqx char(3) not null,</p><p><b>　　)</b></p><p>　?。?）管理員基本信息表的建立：</p><p>　　create table Maneger(</p><p>　　MID char(10) primary key,</p><

37、p>　　MName char(10) not null,</p><p>　　MSex char(2),</p><p>　　Mpwd char(8) not null,</p><p>　　MAuth char(40) not null,</p><p>　　MTeleph char(15),</p><

38、p>　　MAddre char(30),</p><p>　　check(MSex ='男' or MSex ='女')</p><p><b>　　)</b></p><p>　?。?）圖書館室基本信息表的建立：</p><p>　　create table Room(</p

39、><p>　　RoomNo char(5) primary key,</p><p>　　RoomMID char(10) not null,</p><p>　　Roomnum char(5),</p><p>　　RoomAddre char(20),</p><p>　　foreign key(Roo

40、mMID) references Maneger(MID),</p><p><b>　　)</b></p><p>　　（4）讀者基本信息表的建立：</p><p>　　create table Reader(</p><p>　　ReaID char(9) primary key,</p>

41、<p>　　ReaName char(10) not null,</p><p>　　ReaSex char(2) not null,</p><p>　　ReaNo char(9) not null,</p><p>　　ReaLBID char(5) not null,</p><p>

42、;　　ReaType char(20),</p><p>　　ReaDep char(20),</p><p>　　ReaGrade char(5),</p><p>　　ReaPref char(20),</p><p>　　ReaDate Datetime,</p><p>

43、;　　foreign key(ReaLBID) references ReaderType(LBID),</p><p>　　check(ReaSex ='男' or ReaSex ='女')</p><p><b>　　)</b></p><p>　　（5）借閱基本信息表的建立：</p><

44、p>　　create table Borrow(</p><p>　　OutNo char(9)primary key,</p><p>　　BookID char(9),</p><p>　　ReaID char(9),</p><p>　　Outdate Datetime not null,</p><

45、;p>　　YHdate Datetime not null,</p><p>　　Indate Datetime,</p><p>　　Fine char(5),</p><p>　　CLState char(8),</p><p>　　MID char(10) not null,</p><

46、p>　　foreign key(MID) references Maneger(MID)</p><p><b>　　)</b></p><p>　　（6）圖書基本信息表的建立：</p><p>　　create table Book( </p><p>　　OutNo char(9) , &l

47、t;/p><p>　　BookID char(9) ,</p><p>　　BookName char(50) not null,</p><p>　　BookWriter char(30) not null,</p><p>　　BookPublish char(20) not null,</p><p>

48、;　　BookPrice char(7),</p><p>　　BookDate datetime,</p><p>　　BookClass char(20),</p><p>　　BookMain char(200),</p><p>　　BookPrim char(30),</p><p>

49、;　　BookCopy char(5),</p><p>　　BookState char(10) not null,</p><p>　　BookRNo char(5) not null,</p><p>　　primary key(OutNo,BookID),</p><p>　　foreign key(BookRNo)

50、 references Room(RoomNo),</p><p>　　foreign key(OutNo) references Borrow(OutNo),</p><p><b>　　)</b></p><p><b>　　3、建立視圖</b></p><p>　?。?）用于查詢圖書基本信息的

51、視圖定義如下： </p><p>　　create view Bookview (圖書編號, 書名, 作者, 出版社, 圖書狀態(tài))</p><p><b>　　as</b></p><p>　　select BookID,BookName,BookWriter,BookPublish,BookState</p><p>

52、<b>　　from Book</b></p><p>　?。?）用于讀者基本信息查詢的視圖定義如下：</p><p>　　create view Readerview (讀者姓名,類型,學院,專業(yè),辦證日期)</p><p><b>　　as</b></p><p>　　select ReaNam

53、e,ReaType,ReaDep,ReaPref,ReaDate</p><p>　　from Reader</p><p>　　（3）用于顯示當前借閱基本信息的視圖定義如下：</p><p>　　create view Borrowview (讀者編號,書名,作者,借閱日期,到期日期)</p><p><b>　　as</b

54、></p><p>　　select ReaID,BookName,BookWriter,Outdate,YHdate</p><p>　　from Borrow,Book</p><p>　　where Borrow.BookID=Book.BookID and Borrow.Indate is null</p><p>　?。?）用

55、于借閱歷史信息查詢的視圖定義如下：</p><p>　　create view Historyview (讀者編號,書名,借閱日期,歸還日期)</p><p><b>　　as</b></p><p>　　select ReaID,BookName,Outdate,Indate</p><p>　　from Borrow

56、,Book</p><p>　　where Borrow.BookID=Book.BookID and Borrow.Indate is not null</p><p>　?。?）用于查詢罰款信息的視圖定義如下：</p><p>　　create view Fineview (讀者編號,書名,借閱日期,歸還日期,罰款,處理狀態(tài))</p><p&

57、gt;<b>　　as</b></p><p>　　select ReaID,BookName,Outdate,Indate,Fine,CLState</p><p>　　from Borrow,Book</p><p>　　where Borrow.BookID=Book.BookID and Fine is not null</p&g

58、t;<p><b>　　4、 建立索引</b></p><p>　　create index BookPublish on Book(BookPublish);</p><p>　　create index ReaDep on Reader(ReaDep);</p><p><b>　　設計人員</b><

59、;/p><p><b>　　組長：賽萬平</b></p><p>　　組員：黃梓航 張峰峰</p><p>　　分工：在這一次的課程設計報告中，每一個階段的設計思路都是經(jīng)過我們?nèi)齻€組員共同討論和反復修改得出來的，我們組的三個組員具體分工如下：</p><p>　　1. 組長主要負責組織大家進行討論，并給每個人員分配任務。并

60、在每個階段的最后將每個人做出的結果進行綜合整理并修改，最后得出統(tǒng)一的結果。并且負責了畫圖的工作，如在需求分析階段的數(shù)據(jù)流圖和概念結構設計階段的E—R圖。</p><p>　　2．張峰峰主要負責的是文檔編輯方面的工作，如數(shù)據(jù)字典、需求分析報告以及最后的課程設計報告，并負責制作PPT。</p><p>　　3. 黃梓航主要負責邏輯結構設計和物理結構設計這一部分的工作。</p>&

61、lt;p><b>　　七．總結體會</b></p><p>　　這次課程設計使我們熟悉了系統(tǒng)設計的整體步驟。系統(tǒng)設計大體可分為需求分析、概念設計、邏輯設計、物理設計、數(shù)據(jù)庫的實施五大步驟。其中，讓我們感觸最深的是需求分析階段，在這個階段，必須對所要設計的系統(tǒng)有總體的構思和了解，知道自己要做什么，要實現(xiàn)什么，并且要實際的進行相關的調(diào)查，不能憑想象或自己的了解，這樣會在后續(xù)的工作中遇到很多

62、的問題。這次課程設計加深了我們對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論相關知識和SQL SERVER 2005相關功能的理解，并在解決遇到的各種問題的過程中，學到了很多新的知識。進一步掌握了相關的SQL語句方面的知識。不但糾正了以前的錯誤認識和理解，而且學會了許多以前不會的操作。通過查閱資料，還明白了存儲過程是編譯后放在服務器端的程序，它可以被別的模塊調(diào)用，且不需要重新編譯，這樣就大大減輕了客戶端的負擔，且有效的提高了系統(tǒng)執(zhí)行的效率。當然，在實習的過程中也存在