競賽搶答器課程設計-微機接口課程設計報告

1、<p><b>　　計算機科學與技術系</b></p><p><b>　　微機原理與接口技術</b></p><p><b>　　課程設計報告</b></p><p>　　2008～2009學年第2學期</p><p>　　2009 年 2月</p>

2、<p>　　一、題義分析及解決方案</p><p><b>　　1.題義需求分析</b></p><p>　　題目要求利用8086系統(tǒng)接口電路設計一個可供八人競賽使用的搶答器，并顯示競答者編號（1~8）。</p><p>　　根據(jù)題義可知：本設計是要設計一個能夠提供給8個人使用的競賽搶答裝置，能夠使得搶答者的編號，顯示的裝置。首先

3、是主持人發(fā)出搶答允許信號，當搶答者收到信號后，便立刻進行搶答，然后通過裝置，將最先搶答者的編號顯示出來。</p><p>　　根據(jù)以上分析，提出以下幾個問題：</p><p>　　①主持人如何發(fā)出搶答的信息？</p><p>　?、诟傎愓呷绾芜M行搶答？</p><p>　?、廴绾螌⒎直鎿尨鸬捻樞?，誰是最先搶答的？</p><

4、;p>　　④如何顯示搶答者的編號？</p><p>　?、輷尨鸬目傮w規(guī)則是什么？怎樣控制？</p><p>　　2.解決問題的思路及其方法</p><p><b>　　1）硬件部分</b></p><p>　?。?）主控裝置，由主持人控制決定搶答有效與無效，共兩個量，因而考慮到邏輯開關、微動開關和小鍵盤，主控完成的

5、是保持有效與無效兩種狀態(tài)，而微動開關是輸入一個脈沖，故不符合要求，小鍵盤雖然可以實現(xiàn)，但相對復雜，不便于實現(xiàn)。邏輯開關能很好地符合要求，優(yōu)點是簡單、易操作。本實驗使用新實驗箱，芯片8255的A、B、C口均被使用，故不能實現(xiàn)該主控功能，但設計思想中應包含此方面，以便設計完備。</p><p>　?。?）搶答裝置，由競賽選手搶答使用，每一個選手在搶答時均有兩種選擇情況，搶答或不搶答，同主控裝置道理一樣，“1”表示搶答

6、動作發(fā)生，“0”表示不搶答，可見，邏輯開關可方便實現(xiàn)，微動開關同樣滿足要求。然而現(xiàn)實生活中，更合理的應采用微動開關按鍵式完成搶答動作，以符合現(xiàn)實要求。</p><p>　　（3）顯示裝置，可選擇LCD或LED，由于這里的輸出結果是選手編號，比較簡單，用LED即可實現(xiàn)，用LCD也可以實現(xiàn)，但相對復雜，且LCD價格高，故選LED。實現(xiàn)時可采用一人一個發(fā)光二極管，但這樣在搶答時不便于觀察與先后比較，所以選用七段LED數(shù)

7、碼顯示最后竟比較先后處理過的數(shù)字編號。</p><p>　?。?）規(guī)則設定，對于規(guī)則要用到可編程芯片，因為搶答結果的多種情況需要作不同的處理，要有硬件實現(xiàn)。由于是八位選手在同一個時間段均可搶答，輸入搶答信號，所以應并行而不是串行?？删幊绦酒?253、8251A以及8255等，8253主要用于定勢和計時器用，它的6種工作方式多以觸發(fā)方式，故不適用。8251A用于通信借口，并且是串行的，也不可用。而8255恰很好的

8、滿足需求，是并行接口芯片，所以選用8255。</p><p>　?。?）接口實現(xiàn)，8086CPU與8255之間的數(shù)據(jù)總線經(jīng)數(shù)據(jù)總線收發(fā)器相連，地址線經(jīng)地址鎖存器相連，八個邏輯開關K0~K7分別連接到8255的輸入口PA0~PA7,輸出口PB0~PB7連接到七段LED顯示器。在8255與LED連接時，要留心參數(shù)是否匹配，能否成功驅(qū)動LED顯示，LED的標準編碼及顯示數(shù)字如下表所示：</p><p

9、>　　表1-1 LED的標準編碼</p><p>　　通過上表，我們需要用到的編碼是0、1、2、3、4、5、6、7、8、E, LED完全符合要求，每一位選手的編號，顯示裝置采用七段LED二極管顯示八位選手的編號，即為搶答結果。</p><p><b>　　2）軟件部分</b></p><p>　　對于設計中的搶答規(guī)則由軟件來實現(xiàn)，考慮到8

10、位選手的各自按下?lián)尨鹧b置與自己的編號間的對應關系，8個信號有可能在同一時間段內(nèi)有兩個或以上信號輸入，各自之間在時間上不會牽制，即涉及并行的方式輸入，后要對輸入的開關量進行處理、輸出，連接至LED顯示，其中需有一主控裝置，據(jù)此結合課程的所學的相關知識可知，使用可編程并行接口芯片8255能夠滿足要求，實現(xiàn)相關功能。實現(xiàn)時，可設置8255的A口作為八個輸入信號，用邏輯電平開關K0—K7代表搶答裝置的搶答開關1—8號。當某個微動開關置“0”時，

11、顯示有效，當有兩個或以上選手同時按下?lián)尨鹌鲿r，信號無效，顯示“E”。將B口輸出信號與7段LED的a—dp連接，即可用LED顯示器輸出搶答結果。在實驗中需設置C口位控制選用新實驗箱的八個LED顯示中的一個。</p><p><b>　　二、硬件設計</b></p><p><b>　　1) 8255芯片</b></p><p&g

12、t;　　(1) 8255引腳圖</p><p>　　8255是可編程并行接口，內(nèi)部有3個相互獨立的8位數(shù)據(jù)端口，即A口Ｂ口和Ｃ口。三個端口都可以作為輸入端口或輸出端口。Ａ口有三種工作方式：即方式０、方式１和方式２，而Ｂ口只能工作在方式０或方式１下，而Ｃ口通常作為聯(lián)絡信號使用。8255的工作只有當片選CS有效時才能進行。而控制邏輯端口實現(xiàn)對其他端口的控制。</p><p><b>

13、　　(2) CPU接口</b></p><p><b>　　1.數(shù)據(jù)總線緩沖器</b></p><p>　　這是一個8位雙向三態(tài)緩沖器，三態(tài)是由讀/寫控制邏輯控制的。這個緩沖器是8255A與CPU數(shù)據(jù)總線的接口。</p><p><b>　　2.讀/寫控制邏輯</b></p><p>　

14、　它與CPU的6根控制線相連，控制8255A內(nèi)部的各種操作。控制線RESET用來使8255A復位。和地址線A1及A0用于芯片選擇和通道尋址?？刂凭€用來決定8位內(nèi)部和外部數(shù)據(jù)總線上信息傳送的方向，即控制把CPU的控制命令或輸出的數(shù)據(jù)送到相應的通道，或把狀態(tài)信息或輸入數(shù)據(jù)送到CPU。8255A的讀/寫控制邏輯的作用，是從CPU的地址和控制總線上接受輸入的信號，轉(zhuǎn)變成各種命令送到A組或B組控制電路進行相應的操作。 </p>&l

15、t;p>　　(3) 8255A的引腳信號</p><p><b>　　1.與外設相連的</b></p><p>　　PA7～PA0：A口數(shù)據(jù)信號線。</p><p>　　PB7～PB0：B口數(shù)據(jù)信號線。</p><p>　　PC7～PC0：C口數(shù)據(jù)信號線。</p><p><b>

16、　　2.與CPU相連的</b></p><p>　　RESET：復位信號。當此信號來時，所有寄存器都被清除。同時三個數(shù)據(jù)端口被自動置為輸入端口。</p><p>　　D7～D0：它們是8255A的數(shù)據(jù)線和系統(tǒng)總線相連。</p><p>　　CS:片選信號。在系統(tǒng)中，一般根據(jù)全部接口芯片來分配若于低位地址組成各種芯片選擇碼，當這幾位地址組成某一個低電平，于

17、8255A被選中。只有當有效時，讀信號寫才對8255進行讀寫。 </p><p>　　RD：讀信號。當此信號有效時，CPU可從8255A中讀取數(shù)據(jù)。</p><p>　　WR：寫信號。當此信號有效時，CPU可向8255A中寫入數(shù)據(jù)。</p><p>　　A1、A0：端口選擇信號。8255A內(nèi)部有3個數(shù)據(jù)端口和1個控制端口，共4個端口。規(guī)定當A1、A0：為00時，選中

18、A端口；為01時，選中B端口；為10時，選中C端口；為11時，選中控制口。</p><p>　　表2-1 8255A的技術參數(shù)</p><p>　　輸入最低電壓：min -0.5V,max 0.8 V，輸入最高電壓：2.0 V。輸出最低電壓：0.45 V，輸出最高電壓：2.4 V。</p><p>　?。?）8255A的方式控制字</p><p&

19、gt;　　D7 D6 D5 D4 D3 D2 D1 D0</p><p>　　1:工作方式 A口方式0輸入 B口方式0輸出</p><p>　　C口高4位輸出 C口低4位輸出</p><p>　　圖2-1 8255A

20、的方式控制字</p><p>　　方式0的工作特點是通常不用聯(lián)絡信號，不使用中斷，三個通道中的每一個都有可以由程序選定為輸入或輸出。其功能為：</p><p>　?、賰蓚€8位通道：通道A、B。兩個四位通道：通道C高四位和低四位；</p><p>　?、谌魏我粋€通道可以作輸入/輸出；</p><p><b>　?、圯敵鍪擎i存的；<

21、;/b></p><p><b>　　④輸入是不鎖存的；</b></p><p>　?、菰诜绞?時各個通道的輸入/輸出可有16種不同的組合。</p><p><b>　　2)顯示器件LED</b></p><p>　　(1) LED在本設計中的作用</p><p>　　

22、LED功能分析如下：</p><p>　　1.物理構造：LED發(fā)光二級管，采用砷化鎵、鎵鋁砷、和磷化鎵等材料制成，其內(nèi)部結構為一個PN結，具有單向?qū)щ娦浴?lt;/p><p>　　2.工作原理：當在發(fā)光二極管PN結上加正向電壓時，PN結勢壘降低，載流子的擴散運動大于漂移運動，致使P區(qū)的空穴注入到N區(qū)，N區(qū)的電子注入到P區(qū)，這樣相互注入的空穴與電子相遇后會產(chǎn)生復合，復合時產(chǎn)生的能量大部分以光

23、的形式出現(xiàn)。</p><p>　　3.數(shù)字成像：將七個發(fā)光管進行組合，排列成數(shù)字圖形8，再根據(jù)需要控制七個管的亮與滅，即可顯示出定義數(shù)字。</p><p>　　LED技術參數(shù)如下：</p><p>　　1.發(fā)光二極管的壓降一般為1.5～2.0 V，其工作電流一般取10～20 mA為宜。</p><p>　　2.發(fā)光二極管的發(fā)光顏色有：紅色光

24、、黃色光、綠色光、紅外光等。</p><p>　　3.發(fā)光二極管應用電路有四種，即直流驅(qū)動電路、交流驅(qū)動電路、脈沖驅(qū)動電路、變色發(fā)光驅(qū)動電路。</p><p>　　表2-2 LED顯示管段選碼編碼表</p><p>　　圖2-2 LED數(shù)碼管及其框圖</p><p>　　上面兩圖分別為外形圖和原理圖，當七段數(shù)碼管點亮其中幾段可顯示數(shù)字和簡

25、單的字符，將七段數(shù)碼管負極連接到一起稱為公共端，而發(fā)光二極管的正極則分別由引腳引出，便于控制哪個發(fā)光二極管點亮。</p><p>　　由于將8個發(fā)光二極管負極全部連接在一起，稱為共陰極數(shù)碼管，還有將8個發(fā)光二極管的正極連接在一起，故稱之為共陽極數(shù)碼管。</p><p>　　本次實驗用的數(shù)碼管需動態(tài)掃描顯示，其接口電路將所有數(shù)碼管的筆畫控制段與a~h同名端連在一起，接到一個并行端口，每個公共

26、極COM端由獨立的I/O線控制，CPU向字模輸出口送出字形碼時，所有數(shù)碼管接收到相同的字形碼，究竟哪個數(shù)碼管顯示，取決于每個LED的COM端，所謂動態(tài)掃描，就是顯示一位信息時，其他位不能顯示，必須采用分時方法，輪流控制COM端。</p><p><b>　　3) 微動開關</b></p><p>　　(1)微動開關及其編碼</p><p>　　

27、開關高電平：+5V、低電平：0V</p><p>　　表2-4微動開關及其編碼</p><p>　　4) 硬件總邏輯圖及其說明</p><p>　　圖2-3 硬件電路圖</p><p>　　說明：8086的數(shù)據(jù)線接8255A的數(shù)據(jù)線，8086的地址線形成地址通過譯碼器與8255A的片選信號相連。8086的分別接8255A的A0,A1。PA0—

28、PA7接微動開關K0—K7。PB0—PB7接顯示管的a—dp，PC0—PC7接LED顯示裝置，用于位選擇。</p><p><b>　　3、控制程序說明</b></p><p>　　3.1控制程序設計思路說明</p><p>　　定義十六進制數(shù)字符的七段代碼表。</p><p>　　初始化8255A的工作方式。</

29、p><p><b>　　置LED燈全滅。</b></p><p>　　輸出顯示零表示等待搶答。</p><p>　　讀A口狀態(tài)，若有兩個或兩個以上的搶答信號，顯示輸出E。若只有一個搶答信號，則查詢輸出其編號。</p><p>　　繼續(xù)觀察LED是否輸出顯示零，若為0，進行下一次搶答。</p><p>

30、<b>　　3.2程序流程圖</b></p><p>　　圖3-1 程序流程圖</p><p><b>　　3.3控制程序</b></p><p>　　.MODELTINY</p><p>　　PCIBAR3EQU1CH;8位I/O空間基地址(它就是實驗儀的基地址, 也為DMA &

31、; 32 BIT RAM板卡上的8237提供基地址) </p><p>　　Vendor_IDEQU 10EBH;廠商ID號</p><p>　　Device_IDEQU8376;設備ID號</p><p>　　.STACK100</p><p><b>　　.DATA</b></p>

32、<p>　　IO_Bit8_BaseAddressDW?</p><p>　　msg0DB'BIOS不支持訪問PCI $'</p><p>　　msg1DB'找不到Star PCI9052板卡 $'</p><p>　　msg2DB'讀8位I/O空間基地址時出錯$'&l

33、t;/p><p>　　COM_ADD DW00F3H;控制口偏移量</p><p>　　PA_ADDDW00F0H;PA口偏移量</p><p>　　PB_ADDDW00F1H;PB口偏移量</p><p>　　PC_ADDDW00F2H;PC口偏移量</p><p><b

34、>　　.CODE</b></p><p>　　START:MOV AX,@DATA</p><p>　　MOV DS,AX</p><p><b>　　NOP</b></p><p>　　CALL InitPCI</p><p>　　CALL ModifyAddres

35、s;根據(jù)PCI提供的基地址,將偏移地址轉(zhuǎn)化為實地址</p><p>　　mov dx,COM_ADD ;控制口地址</p><p>　　mov ax,90h ;10010000</p><p>　　out dx,ax </p><p>　　step0:mov ax,00h ;禁止顯示LED全滅</p><

36、;p>　　mov dx,PB_ADD ;B口地址輸出</p><p><b>　　out dx,ax</b></p><p>　　step3:mov dx,PB_ADD</p><p>　　mov ax,3fh ;輸出顯示0表示允許搶答</p><p>　　out dx,ax </

37、p><p>　　mov dx,PC_ADD ;設置數(shù)碼管位選碼</p><p>　　mov al,7Fh ;只使用最左邊一位</p><p><b>　　out dx,al</b></p><p>　　step2:mov dx,PA_ADD ;通過A口地址讀輸入信號</p>

38、;<p>　　in ax,dx ;讀A口狀態(tài)</p><p>　　not ax ;取反，因為微動開關按下為低電平有效</p><p>　　cmp al,00h ;檢測是否有輸入</p><p>　　jz step2 ;沒有則繼續(xù)檢測</p><p><b>

39、　　mov dl,al</b></p><p>　　mov bl,00h ;bl用于記錄有幾人同時按鍵</p><p>　　mov cx,8h ;循環(huán)次數(shù)</p><p>　　test1:ror dl,1 ;循環(huán)右移一位，末位進CF</p><p>　　jnc test2 ;若沒有

40、進位，即CF=0則跳轉(zhuǎn)retest繼續(xù)測試</p><p>　　inc bl ;有進位，bl自加記錄同時搶答人數(shù)</p><p>　　test2:loop test1;循環(huán)測試8次</p><p><b>　　cmp bl,1</b></p><p>　　ja error ;有一人以上同

41、時搶答，則報錯</p><p>　　mov bl,00h ;bl清零</p><p>　　next:ror al,1 ;有搶答信號</p><p>　　jc print ;有則輸出</p><p>　　inc bl ;bl用來記錄是哪一位選手</p><p><b&g

42、t;　　jmp next</b></p><p>　　error:mov bl,8</p><p>　　print:mov al,bl</p><p>　　lea bx,ssegment ;查表</p><p>　　xlat ;將BX的內(nèi)容（代碼表首地址）+AL的內(nèi)容（表格偏移量）作為有效地</

43、p><p>　　;址，最終內(nèi)容存入AL中</p><p>　　mov dx,PB_ADD</p><p><b>　　out dx,al</b></p><p>　　mov dx,PC_ADD ;設置數(shù)碼管位選碼一位顯示</p><p>　　mov al,7Fh ;只使用最左邊一

44、位</p><p><b>　　out dx,al</b></p><p>　　step5:mov dx,PA_ADD </p><p>　　in ax,dx </p><p>　　cmp al,0ffh ;檢測開關是否已松開</p><p>　　jnz step5

45、 ;沒有松開繼續(xù)檢測</p><p><b>　　jmp step6</b></p><p>　　step6:mov al,cl</p><p>　　mov dx,PB_ADD</p><p><b>　　out dx,al</b></p><p>　　mov dx,PC

46、_ADD ;設置數(shù)碼管位選碼一位顯示</p><p>　　mov al,0FEh ;只使用最右邊一位</p><p><b>　　out dx,al</b></p><p>　　call DL500ms ;調(diào)用延遲程序</p><p>　　jmp step0 </p&g

47、t;<p><b>　　ssegment:</b></p><p><b>　　db 06h</b></p><p><b>　　db 5bh</b></p><p><b>　　db 4fh</b></p><p><b>　　d

48、b 66h</b></p><p><b>　　db 6dh</b></p><p><b>　　db 7dh</b></p><p><b>　　db 07h</b></p><p><b>　　db 7fh</b></p>&

49、lt;p><b>　　db 79h</b></p><p>　　DL500ms PROC NEAR</p><p><b>　　push ax</b></p><p><b>　　push dx</b></p><p>　　mov dx,500</p>

50、<p>　　mov ah,0ffh</p><p><b>　　int 21h</b></p><p><b>　　pop dx</b></p><p><b>　　pop ax</b></p><p><b>　　RET</b></p

51、><p>　　DL500ms ENDP</p><p>　　InitPCIPROCNEAR</p><p>　　MOVAH,00H</p><p>　　MOVAL,03H</p><p>　　INT10H ;清屏</p><p>　　MOVAH,0B1H</p&

52、gt;<p>　　MOVAL,01H</p><p><b>　　INT1AH</b></p><p><b>　　CMPAH,0</b></p><p>　　JZInitPCI2</p><p>　　LEADX,msg0</p><p>　

53、　InitPCI1:MOVAH,09H</p><p><b>　　INT21H</b></p><p><b>　　JMPExit</b></p><p>　　InitPCI2:MOVAH,0B1H</p><p>　　MOVAL,02H</p><p&

54、gt;　　MOVCX,Device_ID</p><p>　　MOVDX,Vendor_ID</p><p><b>　　MOVSI,0</b></p><p><b>　　INT1AH</b></p><p>　　JNCInitPCI3;是否存在Star PCI9052板卡<

55、;/p><p>　　LEADX,msg1</p><p>　　JMPInitPCI1</p><p>　　InitPCI3:MOVDI,PCIBAR3</p><p>　　MOVAH,0B1H</p><p>　　MOVAL,09H</p><p>　　INT1AH

56、 ;讀取該卡PCI9052基地址</p><p>　　JNCInitPCI4</p><p>　　LEADX,msg2</p><p>　　JMPInitPCI1</p><p>　　InitPCI4:ANDCX,0FFFCH</p><p>　　MOVIO_Bit8_BaseAddress,CX&

57、lt;/p><p><b>　　RET</b></p><p>　　InitPCIENDP</p><p>　　ModifyAddressPROCNEAR</p><p>　　ADDCOM_ADD,CX</p><p>　　ADDPA_ADD,CX</p><

58、p>　　ADDPB_ADD,CX</p><p>　　ADDPC_ADD,CX</p><p><b>　　RET</b></p><p>　　ModifyAddressENDP</p><p>　　Exit:MOVAH,4CH</p><p><b>　　I

59、NT21H</b></p><p>　　ENDSTART4、上機調(diào)試過程</p><p><b>　　4.1硬件調(diào)試</b></p><p>　　按照硬件連接圖接好線后，運行程序，發(fā)現(xiàn)LED顯示的不是0，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)二進制編碼是11000000而并不是0的編碼00000011。后在老師提示下，原因是PB口的連接的并不是a-dp

60、，而是dp-a。后采用將數(shù)據(jù)線反過來接，結果正確顯示0。</p><p><b>　　4.2軟件調(diào)試</b></p><p>　　剛開始調(diào)試程序時，總是出現(xiàn)錯誤，后經(jīng)老師提示，原因是新實驗箱沒有8086CPU,它采用的運行方式是上位機的CPU模擬實現(xiàn)下位機的8086CPU實現(xiàn)功能，所以加入了老師給的地址轉(zhuǎn)換程序，得以實現(xiàn)。繼而相應的刪去了一些重復不必要的初始化程序。&

61、lt;/p><p><b>　　4.3聯(lián)機調(diào)試</b></p><p>　　在聯(lián)機調(diào)試時出現(xiàn)了兩個問題：</p><p>　?。?）起初一直堅守“1”有效，運行錯誤，后仔細閱讀了實驗箱使用說明，認識</p><p>　　微動開關按下時的狀態(tài)為“0”，松開為“1”，于是在程序中讀信號的代碼段中入NOT AX，將讀取的微動開關

62、按位取反，以使得開關按下“0”時有效，彈開“1”時無效，結果成功實現(xiàn)。</p><p>　?。?）程序反復調(diào)試并運行了多次，幾經(jīng)測試，起初都正確，可是后來同樣正確的程序運行LED顯示卻出現(xiàn)故障，下位機重置仍然不行，后經(jīng)老師指導，將上位機重啟，問題被解決。</p><p>　　4.4調(diào)試結果及問題的提出</p><p>　?。?）數(shù)碼管顯示數(shù)字的筆畫不對，盡管數(shù)碼管編

63、碼正確無誤，經(jīng)檢查原因是控制編碼段的定位變化未能有效設置好，隨著程序的運行，值變化混亂，后經(jīng)單步調(diào)試，仔細分析并改正優(yōu)化，成功解決。</p><p>　?。?）在聯(lián)機調(diào)試結果正確后，全速運行情況下，LED顯示始終會全部顯示，后在老師的提示下，程序中顯示代碼段的位置出加入mov ax,00h ，mov dx,PB_ADD 以禁止顯示，LED全滅，同時應考慮到人眼視網(wǎng)膜的分辨率，設置顯示延遲時間，以便于觀察。<

64、/p><p>　　(3) 在老師的要求下，應該能夠觀察到選手的編號。而微動開關按下是瞬間的且選手不能一直按著開關不放，對于觀察結果不方便，故老師要求在最右邊的一位LED上顯示出選手編號。設計時在測試微動開關是否松開后，再加一個B口輸出在LED上顯示。開始的很多次，在單步調(diào)試中可以觀察到在最右邊的LED上顯示了選手編號，而在全速運行中卻看不到。經(jīng)老師檢查后，發(fā)現(xiàn)在顯示程序后立刻執(zhí)行了LED全滅，在人眼的能力內(nèi)是看不到的

65、，在老師的建議下，加入一個延遲程序即可解決問題。</p><p>　　5、設計結果分析及問題討論</p><p>　　5.1 課程設計結果</p><p>　　在允許搶答信號發(fā)出后，七段LED顯示器上會顯示首先按下開關的選手編號。由于響應速度非常快，若有兩人或兩人以上同時撥下開關是，七段LED顯示器上始終會靈敏的顯示第一個按下開關的搶答者，當起初有兩個或以上選手搶答

66、，則顯示“E”表示出錯，搶答無效。</p><p><b>　　5.2設計結果分析</b></p><p>　　由于芯片8255的三個端口A、B、C全部都被使用，起初的主控思想便無法實現(xiàn)，從 8255A的A口讀入輸入信號，即為選手編號。然后從B口輸出搶答結果到七段LED顯示器上，C口控制LED數(shù)碼管的位控制，采用最左邊的一位LED顯示，并設置延遲在最右邊的一位LED上

67、顯示最終的搶答者號碼，便于觀察和比較。</p><p><b>　　5.3問題討論</b></p><p>　　在考慮如何確定有幾人同時撥下開關的問題中，用BL記下在A口的輸入信號，將BL循環(huán)右移八次，看八位選手中有哪幾位發(fā)出了搶答動作，即所在的位有效，有幾個一被移出，就有多少個人同時按下開關。將BL與1比較，如果大于1，說明有多人同時搶答，七段LED顯示器上顯示E，

68、表示搶答無效。否則，滿足一位選手動作，LED顯示器即會顯示選手編號。</p><p>　　5.4 收獲、體會和建議</p><p>　　5.4.1關于可編程芯片8255A</p><p>　　通過本次課程設計我熟練掌握了可編程并行接口芯片8255A的內(nèi)部結構，數(shù)據(jù)總線緩沖器，三個八位端口，A口、B口和C口的控制電路，讀寫控制邏輯，工作方式，分別有：方式0--基本輸入

69、輸出方式，方式1—選通輸入輸出方式，方式2—雙向選通輸入輸出方式，初始化，包括方式選擇控制字，C口按位置位控制字及其應用。 8255A有三個八位的輸入輸出端口，由于內(nèi)部電路原因，通常將A口 (PA0-PA7)作為輸入用，B口(PB0-PB7)作為輸出用，C口作為輔助用，本實驗，在設計程序時，選取8255A的工作方式0，通過A口輸入，B口輸出LED段控制，C口輸出LED位控制。</p><p>　　5.4.2七段L

70、ED顯示器</p><p>　　通過這次課程設計我掌握了作為終端顯示的七段LED顯示器物理構造，明白了其工作原理，數(shù)字成象的原理及相關技術參數(shù)。</p><p><b>　　5.4.3匯編語言</b></p><p>　　通過這次課程設計，重新復習了匯編語言程序設計中的數(shù)據(jù)和程序的尋址方式，各個指令的作用和含義。通過整個程序的編寫及后續(xù)的優(yōu)化工

71、作，使我對匯編語言有了更深層次的掌握，同時也對用匯編語言進行程有了進一步的理解。</p><p>　　在為期二周的課程設計中， 我們能把課堂上學習到的理論知識，經(jīng)過思考、揣摩，運用于實踐中，逐步實現(xiàn)設計中的各種功能，心中有一種很大的欣慰感，以理論指導實踐，反過來，我們在課堂上學到的理論知識，很多情況都不是很明白其中的道理，也不清楚這點具體可以用在什么方面。在逐步實驗過程中，通過每一個功能的實現(xiàn)，通過上機實踐，對理

72、論知識也有了更為透徹的理解和認知。深刻認識到上機實踐操作的重要性，覺得一周的時間太短，對于設計的優(yōu)化方面的工作還有許多可以充實，總覺得能再多點時間會做到更好，希望在以后的學習中，更多地給我們安排一些動手操作的實驗課，以更深入地了解計算機方方面面的知識。</p><p>　　通過這次設計實踐使自己進一步加深了對專業(yè)知識和理論知識學習的認識和理解，使自己對于現(xiàn)實生活中的實際問題有了更貼切的整體把握和領會，并很好的將之