計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)--網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　目 錄</b></p><p>　　一、課程設(shè)計(jì)的目的和意義 1 </p><p>　　二、設(shè)計(jì)內(nèi)容 </p><p>　　2.

2、1 需求分析 </p><p>　　2.1.1學(xué)?，F(xiàn)狀概述 </p><p>　　2.1.2可行性分析 &

3、lt;/p><p>　　2.2 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案 </p><p>　　2.3 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選擇 </p><p>　　2.4 子網(wǎng)設(shè)計(jì)方案

4、 </p><p>　　2.4.1 IP地址規(guī)劃 </p><p>　　2.4.2 VLAN規(guī)劃 </p><p>　　2.5 配置Web

5、服務(wù)器 </p><p>　　2.5.1 IIS </p><p>　　2.5.2 構(gòu)建Web站點(diǎn)并發(fā)布內(nèi)容 </p

6、><p>　　2.6 創(chuàng)建FTP 服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)文件的上傳與下載 </p><p>　　2.7 創(chuàng)建DNS服務(wù)器 </p><p>　　三、設(shè)計(jì)成果以及心得

7、 </p><p>　　四、參考文獻(xiàn)（附錄） </p><p>　　課程設(shè)計(jì)的目的和意義</p><p>　　理論和實(shí)踐是一個(gè)整體，理論離開了實(shí)踐，那么其作用也就微乎其微，同樣實(shí)踐如</p><p>　　果沒有理論的指導(dǎo)，實(shí)踐的路

8、也會(huì)遠(yuǎn)些，甚至達(dá)不到目的，而課程設(shè)計(jì)的作用就在于此，它將我們從課本上學(xué)來的知識(shí)用到實(shí)際上去，以此來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的優(yōu)劣，同時(shí)也能增進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心與興趣；因?yàn)楹芏鄬W(xué)生認(rèn)為我們從書本上學(xué)習(xí)了這么多，可是用到實(shí)際上的卻很少，如此學(xué)生也就沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力；此外課設(shè)計(jì)也會(huì)加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，發(fā)現(xiàn)問題并且學(xué)會(huì)解決問題。</p><p><b>　　設(shè)計(jì)內(nèi)容</b></p><p&

9、gt;<b>　　2.1 需求分析</b></p><p>　　隨著時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們之間相互交流，獲取信息的不可或缺的媒介，網(wǎng)絡(luò)的信息如此之廣，很多你想要的信息都可以在網(wǎng)絡(luò)上得到；同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)乃俣仁茄杆俚模粭l信息從數(shù)十公里外到達(dá)自己的電腦上所花的時(shí)間僅為數(shù)秒，網(wǎng)絡(luò)可以傳輸圖片，文字，聲音，影像等，這是電話所不能比的；學(xué)校如果有消息要通知學(xué)生，老師，那么只需要將其上到自己的

10、網(wǎng)站上，學(xué)生和老師就可以從網(wǎng)上看到，還可以下載相關(guān)的文檔信息，同時(shí)可以將自己的信息，資料上傳到網(wǎng)站上，使他人可以獲取到。</p><p>　　因此，為了方便學(xué)校的管理，組建校內(nèi)網(wǎng)成了學(xué)校的不二之選。</p><p>　　2.1.1學(xué)?，F(xiàn)狀概述</p><p>　　學(xué)校有教學(xué)樓，宿舍樓，辦公樓，教師公寓等樓房，不管是那一棟樓房都需要用到電腦與外界聯(lián)系，樓房（在此只考慮

11、宿舍樓，辦公樓以及教師公寓）需要連接的電腦數(shù)量如下：</p><p>　　宿舍樓：十棟，每棟有五層，每層有電腦60臺(tái)，一共3000臺(tái)。</p><p>　　辦公樓：四層，共需要電腦200臺(tái)</p><p>　　教師公寓：五層，共需要電腦800臺(tái)</p><p>　　2.1.2可行性分析</p><p>　　1、學(xué)校構(gòu)建

12、網(wǎng)絡(luò)的必要性分析</p><p>　　隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、信息時(shí)代的快速發(fā)展，世界范圍內(nèi)的各行各業(yè)的發(fā)展越來越離不開辦公自動(dòng)化和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，特別是國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，使得世界經(jīng)濟(jì)瞬息萬變。同時(shí)，網(wǎng)站與上網(wǎng)人數(shù)的急劇增加，也使得人們開發(fā)并利用網(wǎng)絡(luò)資源成為可能。</p><p>　　然而，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)究竟能給學(xué)校帶來什么利益呢？</p><p>　　1).滿足學(xué)

13、校的內(nèi)部需求</p><p>　　(1)、提高辦公效率，降低學(xué)校的日常業(yè)務(wù)開銷    網(wǎng)絡(luò)化使得學(xué)校辦公效率提高，使我們每月節(jié)省成千上萬張復(fù)印紙、傳真紙，明顯減少電話、傳真方面的通信費(fèi)用。   把學(xué)校接入Internet、建立Intranet的成本不高，但就學(xué)校內(nèi)部之間的聯(lián)絡(luò)而言，比傳統(tǒng)的紙張通信、電話/傳真通信更為高效。  &

14、#160; (2)、準(zhǔn)確、高效的校園管理    通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)可以隨時(shí)了解各部門面貌。各部門所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)能夠準(zhǔn)確、自動(dòng)地匯總到學(xué)校服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫(kù)中。    (3)、加速校園內(nèi)部師生間的溝通    師生可通過共享、E-mail等方式進(jìn)行溝通，相互協(xié)調(diào)工作。學(xué)?？山?nèi)部網(wǎng)站，把它作為校園的信息平臺(tái)、校園文化的基地，極大的提高了學(xué)校的凝聚力

15、。    (4)、滿足移動(dòng)辦公的需要    出差的老師可及時(shí)獲取學(xué)校的資源，不比隨身攜帶太多的紙質(zhì)文件，可在應(yīng)用地隨時(shí)打印。</p><p>　　2)、滿足學(xué)校外部的需求：    (1)、對(duì)外宣傳、信息發(fā)布平臺(tái)    (2)、信息反饋、跟蹤    (3)、

16、跨越空間和時(shí)間的界限</p><p>　　2、企業(yè)建網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)性分析</p><p>　　校園網(wǎng)的特點(diǎn)決定了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必須要有實(shí)用與經(jīng)濟(jì)性。實(shí)用性使得網(wǎng)絡(luò)便于管理、維護(hù)，以減少網(wǎng)絡(luò)使用人員運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的難度，從而降低人為操作引起的網(wǎng)絡(luò)故障，并使更多的人掌握網(wǎng)絡(luò)的使用。應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，由于學(xué)校的預(yù)算有限，所以一般都要求網(wǎng)絡(luò)具有較高的性能和較低的成本，所以在組建校園網(wǎng)時(shí)一定要使用性價(jià)比高的網(wǎng)絡(luò)技

17、術(shù)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，以節(jié)約建設(shè)資金。</p><p>　　在組建網(wǎng)絡(luò)時(shí)，必須根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇適當(dāng)而又實(shí)用的設(shè)備，組建一個(gè)能夠完全滿足企業(yè)需要的新型、全面性的網(wǎng)絡(luò)。那么，如何才能使校園建網(wǎng)比較經(jīng)濟(jì)呢？當(dāng)然配置設(shè)備是主要的耗資方向。但是，對(duì)于設(shè)備的選擇要結(jié)合方案的選擇進(jìn)行。如果沒有適當(dāng)?shù)呐渲梅桨甘沟媒M建的網(wǎng)絡(luò)有更高的性能，而且還不能降低成本，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)性。所以，首先要根據(jù)學(xué)校的資源情況畫出網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖，再根據(jù)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

18、圖選擇最優(yōu)方案，配備各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。只有通過綜合分析、考慮才能節(jié)約建設(shè)資金，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)性原則。</p><p>　　然而，在本次網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)方案中，除了要嚴(yán)格遵循必要性和經(jīng)濟(jì)性原則外，還要遵循以下原則，以保障方案能充分滿足學(xué)校的需求。</p><p>　　1)．先進(jìn)性和實(shí)用性原則</p><p><b>　　2)．高性能原則</b></p&

19、gt;<p><b>　　3)．經(jīng)濟(jì)性原則</b></p><p><b>　　4)．可靠性原則</b></p><p><b>　　5)．安全性原則</b></p><p><b>　　6)．可擴(kuò)展性原則</b></p><p><b

20、>　　7)．標(biāo)準(zhǔn)化原則</b></p><p><b>　　8).易管理性原則</b></p><p>　　2.2 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案</p><p>　　由于一所大學(xué)中的樓房，教學(xué)樓很多，在本次的作業(yè)中不便一一列舉，因此只是簡(jiǎn)單的列舉宿舍樓，辦公樓，教工公寓樓這三個(gè)建筑的聯(lián)網(wǎng)情況，而每一棟樓也由數(shù)層構(gòu)成，為了方便，也不一一

21、列舉，只是簡(jiǎn)單列舉其中的一層作為參考，其他層的連接情況也是一樣的，具體的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如下：</p><p>　　2.3 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選擇</p><p>　　根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖，學(xué)校組建網(wǎng)絡(luò)所需的設(shè)備（硬件）選擇如下：</p><p><b>　　服務(wù)器</b></p><p>　　服務(wù)器選擇IBM X3550 M2型，價(jià)格

22、是一萬多。服務(wù)器為兩臺(tái)，一臺(tái)為web、FTP服務(wù)器，另外一臺(tái)為接入服務(wù)器，即主服務(wù)器。</p><p><b>　　交換機(jī)</b></p><p>　　核心層交換機(jī)：型號(hào)：Catalyst 6509G 數(shù)量：1臺(tái)。</p><p>　　樓層接入交換機(jī)：型號(hào)：Catalyst 2948G 數(shù)量：3臺(tái)。</p><p>

23、<b>　　集線器（HUB）</b></p><p>　　在以太網(wǎng)中，集線器是用來將各微機(jī)引出的雙絞線連接在一起，常用集線器有8口和16口兩種，根據(jù)所需接人的微機(jī)數(shù)量進(jìn)行選用，并為以后網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展留下一定空間。配置1個(gè)16口的， 7個(gè)8口的。</p><p>　　網(wǎng)絡(luò)適配器（網(wǎng)卡）的選擇</p><p>　　選擇網(wǎng)卡時(shí)應(yīng)注意與接入電纜類型匹配，每臺(tái)

24、設(shè)備聯(lián)入總線需一個(gè)T型接頭。</p><p><b>　　路由器</b></p><p>　　使用Cisco 2611型號(hào)的路由器進(jìn)行遠(yuǎn)程訪問連接和Internet接入連接，數(shù)量：2個(gè)。</p><p><b>　　網(wǎng)線</b></p><p>　　核心層交換機(jī)與樓層接入交換機(jī)之間用光纖連接，光纖是

25、至今為止傳輸速度最快的傳輸介質(zhì)，能輕松達(dá)到1000Mbps。</p><p>　　各主機(jī)與集線器(HUB)間選用無屏蔽雙絞線，每段雙絞線的長(zhǎng)度不得超過100m的極限，否則會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)傳輸速率造成較大影響。集線器與樓層接入交換機(jī)之間的連接也可以使用</p><p><b>　　軟件配置：</b></p><p>　　系統(tǒng)軟件在整個(gè)軟件架構(gòu)中處于最底層

26、，直接與各種類型的硬件設(shè)備交互，主要作用是有效地支配和管理系統(tǒng)中的各種硬件資源。</p><p>　　系統(tǒng)軟件的選擇，從理論上講，可以采用Unix， Linux， Windows或NetWare。但是系統(tǒng)軟件的選擇又是跟硬件平臺(tái)的選擇緊密關(guān)聯(lián)的。如果硬件平臺(tái)采用的是IBM公司的小型機(jī)，則操作系統(tǒng)十有八九就是采用IBM的AIX；如果硬件平臺(tái)采用HP的Unix服務(wù)器，則一般采用HP-UIX；對(duì)于PC服務(wù)器，操作系統(tǒng)可

27、以采用微軟的Windows系列、Linux系統(tǒng)或Sun公司的Solaris86；工作站的系統(tǒng)最好采用Windows2000 Professional或Windows NT Workstation，安全性比Windows98好一些。所以，對(duì)于系統(tǒng)軟件的選擇，必須針對(duì)企業(yè)購(gòu)置的機(jī)型進(jìn)行抉擇。</p><p><b>　　2.4子網(wǎng)設(shè)計(jì)方案</b></p><p>　　2.

28、4.1IP地址規(guī)劃</p><p>　　在網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃中，IP地址方案的設(shè)計(jì)至關(guān)重要，好的IP地址方案不僅可以減少網(wǎng)絡(luò)負(fù)荷，還能為以后的網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展打下良好的基礎(chǔ)。</p><p>　　IP地址的合理是保證網(wǎng)絡(luò)順利運(yùn)行和網(wǎng)絡(luò)資源有效利用的關(guān)鍵。校區(qū)IP地址的分配應(yīng)該盡可能地利用申請(qǐng)到的地址空間，充分考慮到地址空間的合理使用，保證實(shí)現(xiàn)最佳的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)地址分配及業(yè)務(wù)流量的均勻分布。</p>

29、<p>　　2.4.2VLAN規(guī)劃</p><p>　　假設(shè)學(xué)校已經(jīng)被分配一個(gè)IP地址（172.121.0.0），學(xué)生公寓聯(lián)網(wǎng)電腦多（30000），按樓房數(shù)量劃分為三個(gè)子網(wǎng)，學(xué)生公寓和教書公寓各用一個(gè)子網(wǎng)號(hào)，教學(xué)樓用一個(gè)，所以子網(wǎng)劃分為三個(gè)，占用以為二進(jìn)制位即可，因此掩碼數(shù)為32位中的前18位,具體分配情況如下：</p><p>　　2.5 配置Web服務(wù)器</p>

30、<p>　　Web服務(wù)器是網(wǎng)絡(luò)中非常重要的一個(gè)服務(wù)器，通過Web服務(wù)器可以發(fā)布Web網(wǎng)站，隨著科技企業(yè)時(shí)代的到來，對(duì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來越來激烈，企業(yè)應(yīng)該將自己的最新研究成果及有關(guān)信息發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，適時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的更新，讓客戶能夠及時(shí)了解企業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。</p><p>　　IIS（Internet Information Service）是Windows 2000系統(tǒng)提供的Web服務(wù)器程序，可提供以

31、下服務(wù)：</p><p>　?。?）WWW服務(wù)：將Windows 2000計(jì)算機(jī)配置為Web服務(wù)器，在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布自己的Web站點(diǎn)。</p><p>　?。?）FTP服務(wù)：建立FTP站點(diǎn)，為用戶提供文件上傳與下載的服務(wù)。</p><p>　?。?）NNTP服務(wù)：支持新聞組傳輸協(xié)議。</p><p>　?。?）SMTP服務(wù)：為用戶提供發(fā)送郵件的

32、功能。</p><p><b>　　2.5.1 IIS</b></p><p>　　在控制面板中通過“添加/刪除程序”進(jìn)行添加IIS組件</p><p>　　若操作系統(tǒng)中還未安裝IIS服務(wù)器，可打開“控制面板”，然后單擊啟動(dòng)“添加/刪除程序”，在彈出的對(duì)話框中選擇“添加/刪除Windows組件”，在Windows組件向?qū)?duì)話框中選中“Inter

33、net信息服務(wù)（IIS）”，然后單擊“下一步”，按向?qū)е甘荆瓿蓪?duì)IIS的安裝。（圖例如下圖1、圖2由于白茶123使用的是WindowsServer2003操作系統(tǒng)所以和大家的安裝界面有所出入，但大體相同）</p><p>　　此主題相關(guān)圖片如下：</p><p>　　圖1—windows組件向?qū)?</p><p>　　此主題相關(guān)圖片如下：</p>&

34、lt;p>　　圖2—windows組件向?qū)?</p><p>　　啟動(dòng)Internet信息服務(wù)（IIS）。Internet信息服務(wù)簡(jiǎn)稱為IIS，單擊Windows開始菜單---所有程序---管理工具---Internet信息服務(wù)（IIS）管理器，即可啟動(dòng)“Internet信息服務(wù)”管理工具（如圖3）此主題相關(guān)圖片如下：</p><p>　　圖3—Internet信息服務(wù)（IIS）管理

35、器</p><p>　　配置IIS。IIS安裝后，系統(tǒng)自動(dòng)創(chuàng)建了一個(gè)默認(rèn)的Web站點(diǎn)，該站點(diǎn)的主目錄默認(rèn)為C:\\Inetpub\\www.root。用鼠標(biāo)右鍵單擊“默認(rèn)Web站點(diǎn)”，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”，此時(shí)就可以打開站點(diǎn)屬性設(shè)置對(duì)話框，（如圖4）在該對(duì)話框中，可完成對(duì)站點(diǎn)的全部配置。此主題相關(guān)圖片如下：</p><p>　　圖4—默認(rèn)Web站點(diǎn)屬性</p>&l

36、t;p>　　主目錄與啟用父路徑。單擊“主目錄”標(biāo)簽，切換到主目錄設(shè)置頁(yè)面，（如圖5）該頁(yè)面可實(shí)現(xiàn)對(duì)主目錄的更改或設(shè)置。注意檢查啟用父路徑選項(xiàng)是否勾選，如未勾選將對(duì)以后的程序運(yùn)行有部分影響。（如圖6），主目錄—配置---選項(xiàng)。此主題相關(guān)圖片如下：</p><p>　　圖5—默認(rèn)Web站點(diǎn)主目錄設(shè)置</p><p>　　此主題相關(guān)圖片如下：</p><p>　　圖

37、6—默認(rèn)Web站點(diǎn)啟用父路徑設(shè)置</p><p>　　設(shè)置主頁(yè)文檔。單擊“文檔”標(biāo)簽，可切換到對(duì)主頁(yè)文檔的設(shè)置頁(yè)面，主頁(yè)文檔是在瀏覽器中鍵入網(wǎng)站域名，而未制定所要訪問的網(wǎng)頁(yè)文件時(shí)，系統(tǒng)默認(rèn)訪問的頁(yè)面文件。常見的主頁(yè)文件名有index.htm、index.html、index.asp、index.php、index.jap、default.htm、default.html、default.asp等IIS默認(rèn)的主頁(yè)文

38、檔只有default.htm和default.asp，根據(jù)需要，利用“添加”和“刪除”按鈕，可為站點(diǎn)設(shè)置所能解析的主頁(yè)文檔。</p><p>　　啟動(dòng)與停止IIS服務(wù)。在Internet信息服務(wù)的工具欄中提供有啟動(dòng)與停止服務(wù)的功能。單擊可啟動(dòng)IIS服務(wù)器；單擊則停止IIS服務(wù)器。 </p><p>　　2.6 創(chuàng)建FTP 服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)文件的上傳與下載</p><p>

39、;　　2.7 創(chuàng)建DNS服務(wù)器</p><p>　　DNS是域名系統(tǒng) (Domain Name System)的縮寫，是一種組織成域?qū)哟谓Y(jié)構(gòu)的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)命名系統(tǒng)。DNS 命名用于TCP/IP網(wǎng)絡(luò)，如Internet，用來通過用戶友好的名稱定位計(jì)算機(jī)和服務(wù)。當(dāng)用戶在應(yīng)用程序中輸入DNS 名稱時(shí)，DNS服務(wù)可以將此名稱解析為與此名稱相關(guān)的其他信息，如IP地址。</p><p>　　DNS

40、服務(wù)器的創(chuàng)建也是通過控制面板中的“添加/刪除程序”應(yīng)用程序來完成，這里不做詳細(xì)說明。</p><p><b>　　設(shè)計(jì)成果以及心得</b></p><p>　　本次課程設(shè)計(jì)完成了以某一企業(yè)為背景的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)。方案中確定了企業(yè)網(wǎng)的拓?fù)浞桨?，完成了?duì)設(shè)備的選型，基本確定了各類硬件和軟件的配置。</p><p>　　在具體設(shè)計(jì)過程中，構(gòu)建了工作型

41、局域網(wǎng)，通過計(jì)算機(jī)與集線器（交換機(jī)）相連，在工作組中指定的基于計(jì)算機(jī)上分別安裝操作系統(tǒng)Windows Server 2000、TCP/IP協(xié)議，配置IP地址、掩碼和網(wǎng)關(guān)等參數(shù)，創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的WEB服務(wù)器，并在WEB服務(wù)器內(nèi)以及一個(gè)FTP服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)文件的上傳與下載；并在局域網(wǎng)內(nèi)創(chuàng)建DNS服務(wù)器（域名系統(tǒng)），配置了相關(guān)文件，進(jìn)行對(duì)局域網(wǎng)內(nèi)的主機(jī)作域名解析。</p><p>　　這次課程設(shè)計(jì)我覺得收獲挺大的。之前的學(xué)

42、習(xí)僅限于書本，網(wǎng)絡(luò)的很多東西都并不太熟悉，只知道些最簡(jiǎn)單的東西。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合的重要性，只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力，同時(shí)，通過此次課程設(shè)計(jì)也加深了我對(duì)OSI七層模型、TCP/IP模型的各層功能和設(shè)計(jì)思想的理解，掌握了組建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本技術(shù)，提高了我的應(yīng)用能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)（附錄）</b&g