2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、<p>  課 程 設 計</p><p>  課程名稱 高頻電子線路 </p><p>  課題名稱 (點頻)調(diào)幅接收機設計 </p><p>  專 業(yè) </p><p>  班 級 </p><p>

2、;  學 號 </p><p>  姓 名 </p><p>  指導教師 </p><p>  設計完成日期 年月 日</p><p>  一、設計總體思路、基本原理和框圖</p><p>  1.

3、1、設計總體思路和基本原理</p><p>  超外差式調(diào)幅接收機的工作原理是:天線接收到的高頻信號經(jīng)輸入回路送至高頻放大器,輸入回路選擇接收機工作頻率范圍內(nèi)的信號,高頻放大電路將輸入信號放大后送至混頻電路。本振信號是頻率可變的信號源,外差式接收機本振信號的頻率f。與接收信號的頻率fs之和為固定中頻fi,內(nèi)差式接收機本振信號頻率f。與接收信號的頻率fs之差為固定中頻fi。本振輸出也送至混頻電路,混頻輸出為含有f。

4、、fs、f。±fs頻率成分的信號。中頻放大器放大頻率為中頻fi的信號,中頻放大器輸出送至解調(diào)電路。解調(diào)器輸出為低頻信號,低頻功放電路將解調(diào)后的低頻信號進行功率放大,推動揚聲器工作或推動控制器工作。自動增益控制電路AGCI、AGCII,產(chǎn)生控制信號,控制高頻放大級及中頻放大級的增益。</p><p>  1.2、總體電路設計的框圖</p><p>  二、單元電路設計分析</

5、p><p><b>  2.1、輸入回路</b></p><p>  輸入回路應使在天線上感應到的有用信號在接收機輸入端呈最大值。設輸入回路初級電感為,次級電感,選擇和使初級回路和次級回路均調(diào)諧于接收機工作頻率。在設定回路的LC參數(shù)時,應使L值較大。因為Q=L/R(R為回路電阻,由電感繞線電阻和電容引線電阻形成),Q值越大,回路的選擇性就越好。但電感值也不能太大,電感值大

6、則電容值就應小,電容值太小則分布電容就會影響回路的穩(wěn)定性,一般取C>>C。</p><p>  2.2、高頻放大電路</p><p>  小信號放大器的工作穩(wěn)定性是一項重要的質(zhì)量指標。單管共發(fā)射極放大電路用作高頻放大器時,由于晶體管反向傳輸導納對放大器輸入導納的作用,會引起放大器工作不穩(wěn)定。當放大器采用共射-共基級聯(lián)放大器時,由于共基電路的特點是輸入阻抗很低和輸出阻抗很高,當它

7、和共射電路連接時相當于放大器的負載導納很大,此時放大器的輸入導納=-/(+)≈晶體管內(nèi)部的反饋影響相應地減弱,甚至可以不考慮內(nèi)部反饋內(nèi)部反饋的影響。</p><p>  在對電路進行定量分析時,可把兩個級聯(lián)晶體管看成一個復合管。這個復合管的導納參數(shù)(y參數(shù))由兩個晶體管的電壓、電流和導納參數(shù)決定。一般選用同型號的晶體管作為復合管,那么它們的導納參數(shù)可認為是相同的,只要知道這個復合管的等效導納參數(shù),就可以把這類放大

8、器看成一般的共射極放大器。</p><p><b>  高頻小信號電路圖</b></p><p><b>  高頻小信號仿真結果</b></p><p><b>  2.3、本機振蕩</b></p><p>  本機振蕩電路的輸出是發(fā)射機的載波信號源,要求它的振蕩頻率應十分穩(wěn)定

9、。下圖所示,左邊是一個改進型電容三點式振蕩電路(克拉波電路,它由、、與構成。電路中的靜態(tài)工作點由、、決定,在設置靜態(tài)工作點時,應使工作在放大區(qū),一般的集電極的不易過大,因為過大會引起輸出波形失真,產(chǎn)生高次諧波。右邊是一個共集電極電路,它在電路中起到緩沖隔離的作用,其目的是讓振蕩級與別的電路隔開,從而不影響振蕩器的穩(wěn)定性。</p><p><b>  本機振蕩電路圖</b></p>

10、<p>  2.4、解調(diào)電路(重點完成項目)</p><p>  調(diào)幅信號常用的解調(diào)方法有兩種,即包絡檢波法和同步檢波法。此擬定用同步檢波法。從模擬乘法器MC1496的一個輸入端輸入調(diào)幅信號=(1+mcosΩt)coswt,從另一個輸入端輸入本振信號=coswt時,則輸出(t)=(t)(t)=+mcosΩt+2wt+mcos(2w+Ω)t+mcos(2w-Ω)t</p><p&g

11、t;  式中,第一項是直流分量,第二項是所需要的解調(diào)信號,后面三項是高頻分量,在輸出端加一低通濾波器就可濾除高頻分量。是隔直電容,、、組成低通濾波器。</p><p>  根據(jù)給定的工作電壓及模擬乘法器的工作特性設置靜態(tài)工作點。乘法器的靜態(tài)偏置電流主要由內(nèi)部恒流源的值來確定,是第5腳上的電流的鏡像電流,改變電阻可調(diào)節(jié)的大小。在設置乘法器各點的靜態(tài)偏置電壓時,應使乘法器內(nèi)部的三極管均工作在放大狀態(tài),并盡量使靜態(tài)工作

12、點處于直流負載線的中點。應使內(nèi)部電路中三極管的=4V~6V,即-=-=4V~6V,-=-=4V~6V,-(-)=-(-)=4V~6V。為了使輸出上、下調(diào)制對稱,在設計外部電路時,還應使=、=,而且12腳和6腳所接的負載電阻應相等,即=。各引腳的靜態(tài)偏置電壓為:</p><p>  -6V -6V -6.5V -6.5V +6.9V +6.9V +0.5V +0.5V -10.4V</p><p

13、>  模擬乘法器構成的解調(diào)電路</p><p>  2.5、音頻放大電路</p><p>  音頻功率放大器是音響系統(tǒng)中不可缺少的重要部分,其主要任務是將音頻信號放大到足以推動外接負載,如揚聲器、音響等。功率放大器的主要要求是獲得不失真或較小失真的輸出功率,討論的主要指標是輸出功率、電源提供的功率。由于要求輸出功率大,因此電源消耗的功率也大,就存在效益指標的問題。由于功率放大器工作于

14、大信號,使晶體管工作于非線性區(qū),因此非線性失真、晶體管功耗、散熱、直流電源功率的轉換效率等都是功放中的特殊問題。</p><p><b>  音頻電路圖</b></p><p><b>  三、實驗調(diào)試</b></p><p><b>  1、分級安裝與調(diào)試</b></p><p&

15、gt;  電路的調(diào)試應先調(diào)整靜態(tài)工作點,然后進行性能指標的調(diào)整。調(diào)試順序是先分級調(diào)試,然后從前級單元電路開始,向后逐級聯(lián)調(diào)。</p><p>  在調(diào)輸入回路和高頻放大器的調(diào)諧回路時,要注意測試儀表不能接入被調(diào)試級的調(diào)諧回路。當信號從A點輸入,調(diào)輸入回路的、時,測量儀表應接在B點或C點,調(diào)第一級高頻放大器的、時,測量儀表應接在D點或E點。調(diào)整高頻調(diào)諧回路時,前后級會互相影響,因此應前后級反復調(diào)整。</p&g

16、t;<p>  另外在設計時沒有考慮電路安裝引起的分布參數(shù),晶體管的分布參數(shù)也是工程估算的近似值,因此元器件的參數(shù)在調(diào)試時會有較大的調(diào)整。</p><p>  2、整機聯(lián)調(diào)時常見故障分析</p><p>  調(diào)試合格的單元電路在整機聯(lián)調(diào)時往往會出現(xiàn)達不到指標的現(xiàn)象,產(chǎn)生的原因可能是單級調(diào)試時沒有接負載,或是所接負載與實際電路中的負載不等效,或是整機的聯(lián)調(diào)又引入了新的分布參數(shù)。

17、因此整機調(diào)試時需仔細分析故障原因,切不可盲目更改參數(shù)。</p><p>  整機聯(lián)調(diào)常見故障有:</p><p>  1、高頻放大級與解調(diào)級相聯(lián)時增益不夠。產(chǎn)生的原因可能是解調(diào)器輸入阻抗引起第三級高頻放大電路的調(diào)諧回路失諧??芍匦抡{(diào)整第三級調(diào)諧回路,使回路調(diào)諧。</p><p>  2、當接收機接收發(fā)射機發(fā)出的信號時,可能會出現(xiàn)無音頻輸出的現(xiàn)象。產(chǎn)生的原因可能是本振

18、信號與接收信號之間的頻率誤差較大??尚式邮諜C和發(fā)射機的本振頻率,使二者之間的頻差小于30Hz。</p><p><b>  四、總結與體會</b></p><p><b>  五、附錄</b></p><p><b>  材料清單</b></p><p><b> 

19、 六、參考文獻</b></p><p>  1、高吉祥主編,高頻電子線路,(第2版),高等教育出版社。</p><p>  2、謝自美主編,電子線路設計.實驗.測試,華中理工大學出版社。</p><p>  3、謝嘉奎主編,電子線路(非線性部分),高等教育出版社。</p><p>  4、彭介華主編,電子技術課程設計指導,高等教育

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