課程設計-----帶式輸送機傳動系統(tǒng)設計

1、<p><b>　　湖南工業(yè)大學</b></p><p>　　機 械 設 計 課 程 設 計</p><p><b>　　資 料 袋</b></p><p>　　機械工程 學院（系、部） 2011 ~ 2012 學年第 1 學期 </p><p&

2、gt;　　課程名稱 機械設計 指導教師 李歷堅 職稱 </p><p>　　學生姓名 熊偉 專業(yè)班級 機械設計092 學號 09405100205 </p><p>　　題 目 帶式輸送機傳動系統(tǒng)設計

3、 </p><p>　　成 績 起止日期 年 月 日～ 年 月 日</p><p>　　目 錄 清 單</p><p><b>　　機 械 設 計</b></p><p><b>　　設計說明書<

4、/b></p><p>　　起止日期： 年 月 日 至 年 月 日</p><p>　　機械設計課程設計任務書</p><p>　　題 目 帶式運輸機用蝸桿減速器設計 </p><p>　　設 計 者 熊 偉

5、 </p><p>　　指導教師 李 歷 堅 </p><p>　　班 級 機 械 設 計 092 </p><p>　　設計時間 年 月 日~ 年 月 日 </

6、p><p><b>　　任務要求：</b></p><p>　　減速器裝配圖一張(0號或1號圖紙)</p><p>　　零件圖1~3張（由指導教師指定）</p><p>　　設計說明書一份（6000~8000字）</p><p>　　其它要求：設計步驟清晰，計算結(jié)果正確，說明書規(guī)范工整，制圖符合國家標

7、準。按時、獨立完成任務。</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　1 帶式輸送機傳動系統(tǒng)設計 ……………………………………2</p><p>　　2.傳動方案分析 ……………………………………………………3</p><p>　　3電動機的選擇計算 ………………………………………………4<

8、/p><p>　　4 計算總傳動比和各級傳動比的分配…………………………6</p><p>　　5選擇蝸輪蝸桿的傳動類型 ……………………………………7</p><p>　　6蝸輪蝸桿的主要參數(shù)和幾何尺寸 …………………………10</p><p>　　7軸的設計計算及校核……………………………………………12</p><p

9、>　　8蝸桿軸的設計……………………………………………………16</p><p>　　9軸承的校核…………………………………………………………19</p><p>　　10鍵的選擇和校核………………………………………………23</p><p>　　11.箱體的設計計算……………………………………………… 24 12鍵等相關(guān)標準的選擇 …………………………………

10、………25</p><p>　　13減速器結(jié)構(gòu)與潤滑、密封方式的概要說明………………26 參考文獻</p><p><b>　　課程設計小結(jié)</b></p><p><b>　　附錄</b></p><p>　　1 帶式輸送機傳動系統(tǒng)設計</p><p><b>　

11、　1．設計任務</b></p><p>　　設計帶式輸送機傳動系統(tǒng)中的減速器。要求傳動系統(tǒng)中含有單級蝸桿減速器。</p><p>　　2．傳動系統(tǒng)參考方案（見圖2-7）</p><p>　　帶式輸送機由電動機驅(qū)動。電動機1通過聯(lián)軸器2將動力傳入單級蝸桿減速器3，再通過聯(lián)軸器4，將動力傳至輸送機滾筒5，帶動輸送帶6工作。</p><p&

12、gt;　　圖2-7 帶式輸送機傳動系統(tǒng)簡圖</p><p>　　1—電動機；2—聯(lián)軸器；3—單級蝸桿減速器</p><p>　　4—聯(lián)軸器；5—滾筒；6—輸送帶</p><p>　　3．原始數(shù)據(jù)（見表1-1）</p><p>　　設輸送帶最大有效拉力為F（N），輸送帶工作速度為v（m/s），輸送機滾筒直徑為D（mm），其具體數(shù)據(jù)見表1-1。

13、</p><p>　　表1-1 設計的原始數(shù)據(jù)</p><p><b>　　4．工作條件</b></p><p>　　帶式輸送機在常溫下連續(xù)工作、單向運轉(zhuǎn)；空載起動，工作時有中等沖擊；輸送帶工作速度v的允許誤差為±5％；二班制（每班工作8h），要求減速器設計壽命為8年，大修期為2～3年，小批量生產(chǎn)；三相交流電源的電壓為380/220V

14、。</p><p><b>　　2.傳動方案分析</b></p><p>　　合理的傳動方案，首先應滿足工作機的性能要求，其次應滿足工作可靠，轉(zhuǎn)動效率高，結(jié)構(gòu)簡單，結(jié)構(gòu)緊湊，成本低廉，工藝性好，使用和維護方便等要求。任何一個方案，要滿足上述所有要求是十分困難的，要多方面來擬定和評比各種傳動方案，統(tǒng)籌兼顧，滿足最主要和最基本的要求，然后加以確認。</p>

15、<p>　　本傳動裝置傳動比不大，采用蝸輪傳動，帶傳動平穩(wěn)、吸振且能起過載保護作用，故在高速級布置一級帶傳動。在帶傳動與帶式運輸機之間布置一臺單級直齒圓柱齒輪減速器，</p><p>　　軸端連接選擇彈性柱銷聯(lián)軸器。</p><p>　　3.4確定電動機型號</p><p><b>　　表16-1</b></p><

16、;p>　　將所計算的結(jié)果列表：</p><p>　　12鍵等相關(guān)標準的選擇</p><p>　　本部分含鍵的選擇，聯(lián)軸器的選擇，螺栓、螺母、螺釘?shù)倪x擇，墊圈、墊片的選擇，具體內(nèi)容如下：</p><p>　　13減速器結(jié)構(gòu)與潤滑、密封方式的概要說明</p><p>　　參考文獻1，《機械設計》第八版 濮良貴 紀名剛 主編 -

17、--北京：高等教育出版社</p><p>　　2，《機械設計課程設計》 宋寶玉 主編 ---北京：高等教育出版社</p><p>　　3，《機械設計課程設計》 殷玉楓 主編 ---北京：機械工業(yè)出版社</p><p>　　4，《機械設計課程設計》 孫 巖 陳曉羅 主編 ---北京：北京理工大學出版社</p>

18、<p>　　5.《機械設計課程設計》王昆，何小柏，汪信遠主編 ---高等教育出版社</p><p>　　6.《機械設計（第七版）》濮良貴，紀名剛主編 --- 高等教育出版社7.《簡明機械設計手冊》洪鐘德 主編 --- 同濟大學出版社 8.《減速器選用手冊》周明衡 主編 --- 化學工業(yè)出版社

19、9.《工程機械構(gòu)造圖冊》周明衡 劉希平主編 ---機械工業(yè)出版社 10.《機械制圖（第四版）》劉朝儒 高治一編 ---高等教育出版社11.《互換性與技術(shù)測量（第四版）》李碩根 楊興駿編 ---中國計量出版社</p><p>　　7，《機械原理》 孫 恒 陳作模 主編 ---北京：高等教育出版社</p><p&

20、gt;　　8，《機械零件課程設計》 趙 祥 主編 ---北京：中國鐵道出版社</p><p>　　9，《理論力學》 哈爾濱工業(yè)大學理論力學教研室 編 ---北京：高等教育出版社 </p><p>　　10，《機械設計課程設計手冊》 2版 吳宗澤 主編 ---北京：高等教育出版社</p><p><b>　　課程

21、設計小結(jié)</b></p><p>　　通過這次設計讓我了解到機械設計是從使用要求等出發(fā)，對機械的工作原理、結(jié)構(gòu)、運動形式、力和能量的傳遞方式，以及各個零件的材料和形狀尺寸等問題進行構(gòu)思、分析和決策的工作過程，這種過程的結(jié)果要表達成設計圖紙、說明書及各種技術(shù)文件。</p><p>　　機械設計課程設計是機械設計課程的一個重要環(huán)節(jié)，它可以讓我們進一步鞏固和加深學生所學的理論知識，通

22、過設計把機械設計及其他有關(guān)先修課程（如機械制圖、理論力學、材料力學、工程材料等）中所獲得的理論知識在設計實踐中加以綜合運用，使理論知識和生產(chǎn)實踐密切的結(jié)合起來。而且，本次設計是我們學生首次進行完整綜合的機械設計，它讓我樹立了正確的設計思想，培養(yǎng)了我對機械工程設計的獨立工作能力；讓我具有了初步的機構(gòu)選型與組合和確定傳動方案的能力；為我今后的設計工作打了良好的基礎。</p><p>　　由于實踐經(jīng)驗和資料的缺乏，加之

23、時間緊迫，在設計過程中遇到了許多問題，大部分問題在老師的指導和同學們的幫助下下得以解決。但也有很多地方設計的不近人意，例如所繪制的圖紙有些地方表達的不是很清楚，希望各位老師給予諒解。</p><p><b>　　附錄</b></p><p>　　反力及彎局矩、扭矩圖</p><p>　　軸的受力分析圖 </p>

24、;<p><b>　　X-Y平面受力分析</b></p><p><b>　　X-Z平面受力圖：</b></p><p>　　水平面彎矩 99.3</p><p>　　垂直面彎矩 </p>&

25、lt;p><b>　　89.42</b></p><p><b>　　-17.17</b></p><p><b>　　合成彎矩</b></p><p><b>　　100.77</b></p><p><b>　　133.63</b