課程設計---數(shù)字智力競賽搶答器的設計

1、<p>　　接口技術課程設計報告</p><p>　　數(shù)字智力競賽搶答器的設計</p><p>　　學 院： 機械與電子工程學院 </p><p>　　年級專業(yè)： 機電103班 </p><p>　　學 號： </p><p>　　姓 名

2、： </p><p>　　指導教師： </p><p>　　完成時間： 2012年1月17日 </p><p>　　成 績： </p><p><b>　　摘 要</b></p>

3、<p>　　關于這次設計的用于多人競賽搶答的器件，在現(xiàn)實生活中很常見，尤其是在隨著各種益智電視節(jié)目的不斷發(fā)展，越來越多的競賽搶答器被用在了其中，這種搶答器的好處是不僅能夠鍛煉參賽選手的反應能力，而且能增加節(jié)目現(xiàn)場的緊張、活躍氣氛，讓觀眾看得更有情趣?？梢姄尨鹌髟诂F(xiàn)實生活中確實很實用，運用前景非常廣泛。</p><p>　　在知識競賽中，特別是做搶答題時，在搶答過程中，為了知道哪一組或哪一位選手先答題，必

4、須要有一個系統(tǒng)來完成這個任務。如果在搶答中，只靠人的視覺是很難判斷出哪組先答題。這次設計就是用幾個觸發(fā)器以及三極管巧妙的設計搶答器，使以上問題得以解決，即使兩組的搶答時間相差幾微秒，也可分辨出哪組優(yōu)先答題。本文主要介紹了搶答器的工作原理及設計，以及它的實際用途。 </p><p>　　這次設計的智力競賽搶答器，主要是由三個部分構成：一個是由幾個D觸發(fā)器的構成的用于搶答的部分，一個是由幾個JK觸發(fā)器和7448構成用

5、于倒計時，另外一部分則是由兩個74190構成的一個可逆計數(shù)器，即計分器。</p><p>　　關鍵詞：搶答器 計分 倒計時</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　1 設計任務- 1 -</p><p>　　1.1 設計目的和意義- 1 -</p><p>　　

6、1.2電路要求- 1 -</p><p>　　2 系統(tǒng)設計- 1 -</p><p>　　2.1 總體方案設計- 1 -</p><p>　　2.2 方案論證及選擇- 3 -</p><p>　　3.單元模塊設計- 3 -</p><p>　　3.1搶答器電路- 3 -</p><p&g

7、t;　　3.2計時器電路- 6 -</p><p>　　3.2.1 555定時器- 7 -</p><p>　　3.2.2減法計數(shù)器- 8 -</p><p>　　3.2.3 數(shù)字顯示器- 9 -</p><p>　　3.3 計分器電路- 9 -</p><p>　　4.主要器件介紹- 10 -</

8、p><p>　　5.系統(tǒng)調試與仿真- 13 -</p><p>　　6. 總結- 16 -</p><p>　　6.1 本系統(tǒng)的優(yōu)缺點- 16 -</p><p>　　6.2 心得體會- 16 -</p><p>　　參考文獻- 16 -</p><p><b>　　1 設計任

9、務</b></p><p>　　數(shù)字智力競賽搶答器的設計</p><p>　　1.1 設計目的和意義</p><p>　　如今隨著各種電視以及其他形式的益智比賽中，都會用到多方搶答器，但是依然存在很多問題，如不具有超時報警，或者不能清楚的顯示是哪一方搶到答題機會等。本次數(shù)字智力競賽搶答器的設計旨在為諸如此類益智節(jié)目等場合使用，不但具有搶答功能，并且能夠顯

10、示搶答方，且具有倒計時報警、計分等功能，集多種功能于一身，簡便易懂，經(jīng)試用希望達到市場推廣效果。</p><p><b>　　1.2電路要求</b></p><p><b>　?、?自制穩(wěn)壓電源；</b></p><p>　?、?搶答器可供四組使用，組別號可以鎖存，搶答指示用發(fā)光二極管（LED）；</p>&

11、lt;p>　?、?記分部分獨立（不受組別信號控制），至少用2位二組數(shù)碼管指示，步進為10分，并且具有預置、遞增功能；</p><p>　　⑷ 自動記分（受組別信號控制）：當主持人分別按步進得分鍵、遞增鍵后能夠將分值自動累計在某組記分器上；</p><p><b>　?、?超時報警。 </b></p><p><b>　　2 系

12、統(tǒng)設計</b></p><p>　　2.1 總體方案設計 </p><p>　　以下設計的是智力搶答器的方案流程圖：</p><p>　　圖2.1 方案一流程圖 </p><p>　　搶答器主要是由四個三極管、和四個D觸發(fā)器以及四個或非門構成，其中三極管是與主持人一起配合使用，用來控制是否開始搶答，當主持人將開關接地時，

13、三極管截至，此時三極管可以當作一個二極管使用當有選手搶答時就通過三極管將信號傳送給D觸發(fā)器，D觸發(fā)器在將信號傳送給或非門并將其他選手鎖存，同時將信號送給發(fā)光二極管與喇叭。</p><p>　　其工作原理是當主持人按下?lián)尨痖_關時，選手能進行搶答。當有選手搶時，搶答信號就通過三極管傳入D觸發(fā)器，并且最先收到搶答信息的D觸發(fā)器送出一個反饋信號將其余三位選手的信號封鎖。當選手回答完畢問題時，主持人啟動計分器，并且給該選手

14、加上或減去分數(shù)。計分器通過譯碼器將信號傳送給一數(shù)碼管顯示出來。</p><p>　　圖2.2 方案二流程圖</p><p>　　方案二的搶答器則主要是由四個RS觸發(fā)器，一個74LS48以及一個優(yōu)先編碼器74LS148構成，其中四個RS觸發(fā)器的輸出接74LS48，74LS48在接數(shù)碼管，R端接5V電源其如圖</p><p>　　圖2.3 RS觸發(fā)器</p&g

15、t;<p>　　S端接74LS48連接選手的輸入信號，當主持人將開關接通時，RS觸發(fā)器的R端為低電平，輸出端也全部為低電，選手不能搶答。當斷開時，RS觸發(fā)器處于工作狀態(tài)中，當有選手搶答時，信號輸入S端，并且鎖定其他選手。</p><p>　　2.2 方案論證及選擇</p><p>　　通過以上兩種方案的比較可知，方案一的設計是每當有選手搶答成功時，都會有聲光伴隨，而且是具體到

16、每一位，給人直觀的感覺。方案二的設計則是用一個數(shù)碼顯示器顯示搶答成功者的號碼，與第一個相比顯得不能讓人一下就反映過來誰是搶答成功者；另外方案一更加的簡潔、易行，而且使用到的元器件也都是我們所常用到的一些元件比如：555，74LS148以及開關 二極管 電容 電的電路與方案二比較顯得更簡單、明了。</p><p>　　這樣就是就選擇第一種方案。</p><p><b>　　3.單元

17、模塊設計 </b></p><p>　　此部分主要是詳細介紹該智力搶答器各個組成模塊，以及各模塊的器件組成以及相應的功能。此智力競賽搶答器由三部分組成：搶答器、計時器以及計分器。下面就依次介紹各組成部分的設計方法，功能等。</p><p><b>　　3.1搶答器電路</b></p><p>　　這個搶答器設計成可供四個人搶答使用，

18、它的組成器件有：四個三極管、 四個D觸發(fā)器（74LS74）、四個或非門以及用于起提示作用的發(fā)光二極管和揚聲器。電路圖如下：</p><p>　　圖3.1 搶答器電路</p><p><b>　　其工作原理如下：</b></p><p>　　當主持人將開關撥至接通狀態(tài)時，這樣三極管處于截至狀態(tài)，使選手無法搶答，整個搶答器處于被鎖定狀態(tài)，當主持人

19、將開關斷開時，三極管的集電極接高電平，這樣三極管處于導通狀態(tài)，當選手有搶答信號輸入時可以通過三極管將信號傳送給D觸發(fā)器，而D觸發(fā)器的作用則是判斷選手的信號，并鎖住其他選手的信號傳入。</p><p>　　首先，對于三極管的工作原理，主要是巧妙的利用了它的基極和集電極的電壓關系來使三極管截至或導通即利用了三極管的開關作用。</p><p>　　晶體三極管的電流放大作用 </p>

20、<p>　　晶體三極管具有電流放大作用，其實質是三極管能以基極電流微小的變化量來控制集電極電流較大的變化量。這是三極管最基本的和最重要的特性。我們將ΔIc/ΔIb的比值稱為晶體三極管的電流放大倍數(shù)，用符號“β”表示。電流放大倍數(shù)對于某一只三極管來說是一個定值，但隨著三極管工作時基極電流的變化也會有一定的改變。 </p><p>　　晶體三極管的三種工作狀態(tài) </p><p>　

21、　截止狀態(tài)：當加在三極管發(fā)射結的電壓小于PN結的導通電壓，基極電流為零，集電極電流和發(fā)射極電流都為零，三極管這時失去了電流放大作用，集電極和發(fā)射極之間相當于開關的斷開狀態(tài)，我們稱三極管處于截止狀態(tài)。 </p><p>　　飽和導通狀態(tài)：當加在三極管發(fā)射結的電壓大于PN結的導通電壓，并當基極電流增大到一定程度時，集電極電流不再隨著基極電流的增大而增大，而是處于某一定值附近不怎么變化，這時三極管失去電流放大作用，集電

22、極與發(fā)射極之間的電壓很小，集電極和發(fā)射極之間相當于開關的導通狀態(tài)。三極管的這種狀態(tài)我們稱之為飽和導通狀態(tài)。 </p><p>　　其次，而D觸發(fā)器的的構成原件見下圖：</p><p>　　圖3.2 D觸發(fā)器</p><p>　　此D觸發(fā)器又叫維持——阻塞邊沿觸發(fā)器，該觸發(fā)器有六個與非門組成，其中啊a 和b構成基本RS觸發(fā)器下面分析其工作原理：</p>

23、<p>　　Sd和Rd接至基本RS觸發(fā)器的輸入端，它們分別是預置和清零端，低電平有效。當Sd=0且Rd=1時，不論輸入端D為何種狀態(tài)，都會使Q=1，=0,即觸發(fā)器置一；當Sd=1且Rd=0時，觸發(fā)器的狀態(tài)為0，Sd和Rd通常又稱為直接置1和置0端。工作過程如下：</p><p>　?、佟P=0時，與非門c和g 封鎖，其輸出c=e=1，觸發(fā)器的狀態(tài)不變。同時，由于c至f和e至g的反饋信號將這兩個門打開

24、，因此可接收輸入信號D，f=，g==D。</p><p>　?、凇擟P由0變1時觸發(fā)器翻轉。這時c和e打開，它們的輸出c和e的狀態(tài)由f和g的輸出狀態(tài)決定。C= =D，e==。由基本RS觸發(fā)器的邏輯功能可知，Q=D。</p><p>　?、?、觸發(fā)器翻轉后，在CP=1時輸入信號被封鎖。C和e打開后，它們的輸出c和e的狀態(tài)是互補的，即封鎖了D通往基本RS觸發(fā)器的路徑；該反饋線起了使觸發(fā)器維持在

25、0狀態(tài)和阻止觸發(fā)器變?yōu)?狀態(tài)的作用，故該反饋線稱為置0維持線，置1阻塞線。e為0時，將c和g封鎖，D端通往基本RS觸發(fā)器的路徑也被封鎖。</p><p>　　維持阻塞D 觸發(fā)器狀態(tài)方程和狀態(tài)真值表如下：</p><p>　　表3.1 D觸發(fā)器真值表</p><p>　　通過對D觸發(fā)器的解釋，可以大致看出該搶答器的工作流程，其核心就是該D觸發(fā)器。當主持人宣布開始搶

26、答時，將開關S1斷開，選手迅速按鍵，假設選手1首先按下?lián)尨疰I，此時一號就輸入一個相當于上升沿的脈沖使D1輸出高電平同時將該高電平信號傳送給或非門，通過或非門的判斷將信號輸送到其它選手的D觸發(fā)器的R端并將其鎖定使其無法輸出信號。</p><p><b>　　3.2計時器電路</b></p><p>　　設計的該計時器主要是由三個部分組成，一個是555定時器用來提供脈沖，

27、一個是由3個JK觸發(fā)器構成的減法計數(shù)器，最后一個組成部分是有CD4511譯碼器和數(shù)碼管連接成的，用于顯示時間，器構成圖如下：</p><p>　　圖3.3 計時器電路圖</p><p>　　下面分別介紹各個部分的組成器件以及功能。</p><p>　　3.2.1 555定時器</p><p>　　555定時器內部結構的簡化原理圖如下，它

28、由3個阻值為5k的電阻組成的分壓器、兩個電壓比較器C1和C2、基本RS觸發(fā)器、放電BJT以及緩沖器G 組成。</p><p>　　定時器的主要功能取決于比較器的輸出控制RS觸發(fā)器和放電BJT T的狀態(tài)。圖中Rd為復位輸入端，當Rd為低電平時，不管其他輸入端的狀態(tài)如何，輸出Vo為低電平。因此在正常工作時，應將其接高電平。</p><p>　　圖3.4 555結構原理圖</p>

29、<p>　　由圖可知，當5腳懸空時，比較器C1和C2的比較電壓分別為2/3Vcc和1/3Vcc。</p><p>　　當VI1>2/3Vcc，VI2>1/3Vcc時，比較器C1輸出低電平，比較器C2輸出高電平，基本RS觸發(fā)器被置0，放電三極管T導通，輸出端Vo為低電平。</p><p>　　當VI1<2/3Vcc，VI2<1/3Vcc時，比較器C1輸出

30、高電平,比較器C2輸出輸出低電平，基本RS觸發(fā)器被置1，放電三極管截止，輸出端Vo為高電平。</p><p>　　當VI1<2/3Vcc，VI2>1/3Vcc時，基本RS觸發(fā)器R=1、S=1，觸發(fā)器狀態(tài)不變，電路以保持原狀態(tài)不變。</p><p>　　表3.2 555功能表</p><p>　　3.2.2減法計數(shù)器</p><p&

31、gt;　　圖3.5 JK倒計時器電路圖</p><p>　　倒計時器的核心由該減法計數(shù)器構成，而該減法計數(shù)器則是由三個JK觸發(fā)器構成的異步二進制減法計數(shù)器。其中J、K端都是懸空（相當于J=1、K=1）， 該減法計數(shù)器是將前一個觸發(fā)器的端與下一個觸發(fā)器的CP端相連。</p><p>　　計數(shù)器的工作過程分為兩步。</p><p>　　第一步：計數(shù)器復位清零。&l

32、t;/p><p>　　在工作前應先對計數(shù)器進行復位清零。在復位控制端送一個負脈沖到各觸發(fā)器Rd端，觸發(fā)器狀態(tài)都變?yōu)椤?”，即Q1Q2Q3=000</p><p>　　第二步：計數(shù)器開始計數(shù)。</p><p>　　當?shù)谝粋€時鐘脈沖的下降沿到觸發(fā)器Fo的CP端是，觸發(fā)器Fo開始工作，由于J=K=1，JK觸發(fā)器的功能是翻轉，觸發(fā)器Fo的狀態(tài)有“0”變?yōu)椤?”，即Q0=1，由“

33、1”變?yōu)椤?”，這相當于一個脈沖的下降沿，它送到觸發(fā)器F1的狀態(tài)有“0”變?yōu)椤?”，即 =1，由“1”變?yōu)椤?”，它送到觸發(fā)器F2的CP端，觸發(fā)器F2的狀態(tài)有“0”變?yōu)椤?”，=1，三個觸發(fā)器的狀態(tài)均為“1”，計數(shù)器的輸出為。</p><p>　　當?shù)诙€時鐘脈沖的下降沿到觸發(fā)器Fo的CP端時，觸發(fā)器Fo狀態(tài)翻轉，由“1”變?yōu)椤?”， 則由“0”變?yōu)椤?”，觸發(fā)器F1的狀態(tài)不變，觸發(fā)器F2的狀態(tài)也不變，計數(shù)器的輸

34、出為。</p><p>　　當?shù)谌齻€時鐘脈沖下降沿到觸發(fā)器Fo的CP端時，F(xiàn)O觸發(fā)器狀態(tài)又翻轉，由“0”變?yōu)椤?”， 則由“1”變?yōu)椤?”（相當于脈沖的下降沿），它送到F1的CP端，觸發(fā)器F1狀態(tài)翻轉，由“1”變?yōu)椤?”，由“0”變?yōu)椤?”，觸發(fā)器F2的狀態(tài)不變，計數(shù)器的輸出為101</p><p>　　同樣道理，當?shù)谒膥第七脈沖到來時，計數(shù)器的依次變?yōu)?00、011、010、001。&l

35、t;/p><p>　　表3.3 3位二進制減法計數(shù)器狀態(tài)表</p><p>　　3.2.3 數(shù)字顯示器</p><p>　　此部分由CC4511譯碼器以及共陰極數(shù)碼管組成，并且JK觸發(fā)器的輸出另接一個與非門，與非門再接一個發(fā)光二極管，用于提示作用。</p><p>　　當?shù)谝粋€脈沖到來時，JK觸發(fā)器輸出=111，數(shù)碼管上此時顯示為7，再來一個脈

36、沖，JK觸發(fā)器又輸出為110，此時顯示6，依此類推，當JK觸發(fā)器輸出為000時，此時與JK觸發(fā)器的輸出端相連的與非門輸出則變?yōu)?，使得揚聲器發(fā)出聲響提示選手搶答時間到了，不應再搶答。同時主持人斷開倒計時器的開關停止計時。</p><p><b>　　3.3 計分器電路</b></p><p>　　計分器是用來記錄先手的得分情況，因此計分器在競賽中也顯得比較重要。下面就

37、就介紹該積分器的電路結構以及工作原理。</p><p>　　該計數(shù)器由兩個SN74190和一個D觸發(fā)器構成，其圖如下：</p><p>　　圖3.6 計分器電路圖</p><p>　　其中74190是一個加減計數(shù)器，其由控制端5管腳控制，當5端口輸入為高電平時，工作狀態(tài)為一個減法器，當5端口接低電平時，工作狀態(tài)為加法器。D觸發(fā)器主要是使個位顯示0.由于在開始搶答時

38、，每位選手顯示分數(shù)為100，因此百位的74190置數(shù)為1，十位置數(shù)為0其工作流程如下：</p><p>　　假如開始搶答，當有選手答題正確時，主持人將開關撥到加分端并按下脈沖開關時，U2接收一個脈沖（因為U2的預置端置數(shù)為0即Q1Q2Q3Q4=0000），此時輸出變?yōu)镼1Q2Q3Q4=0001,即相當與給選手加上十分，當該選手再次答題正確時，主持人又按下脈沖開關送出一個脈沖，U2接收到一個脈沖，輸出又變?yōu)镼1Q2

39、Q3Q4=0010即又給選手加上十分即顯示為120，依此類推。</p><p>　　當?shù)谑畟€脈沖到來時，U2的輸出端Q1Q2Q3Q4輸出1010，同時與Q0Q2相連的與門將接收一個低電平信號輸入到管腳11使置數(shù)從新變?yōu)?開始計數(shù)即輸出又從零開始。與此同時進位端13腳將產(chǎn)生一個進位脈沖，輸入給U1中，此時U1的輸出端將輸出0010，即使百位的數(shù)碼管顯示為2。此時該選手的得分即為200。</p><

40、;p>　　減法的工作方式和加法相似，這里就不再說了。</p><p><b>　　4.主要器件介紹</b></p><p>　　在這次設計的用于競賽的搶答器，電路圖時很簡單，組成器件應該說都是數(shù)電和模電中很常見的。</p><p>　　關于模電中用到的器件主要是三極管、發(fā)光二極管以及電容等。在模電中主要學習了三極管的放大功能和開關作用，而

41、在這次設計的電路中，主要是運用了三極管的開關作用。 </p><p>　　三極管的三種工作狀態(tài)：1當、、β三極管正向導通，此時工作在放大狀態(tài)；2當、、>/β時，三極管工作在保和區(qū)；3當、時，三極管工作在截止區(qū)。其中三極管的開關作用就是利用了它的2、3兩點性質。 </p><p>　　而這次主要用到的器件都是來自數(shù)電中，比如：觸發(fā)器、邏輯門、譯碼器、數(shù)碼管以及555定時器等。而在使用中

42、各個器件也不是獨立工作。</p><p>　　JK出觸發(fā)器如圖，功能有：</p><p>　?、胖鲝腏K觸發(fā)器具有置位、復位、保持（記憶）和計數(shù)功能； </p><p>　?、浦鲝腏K觸發(fā)器屬于脈沖觸發(fā)方式，觸發(fā)翻轉只在時鐘脈沖的負跳變沿發(fā)生； </p><p>　　⑶不存在約束條件，但存在一次變化現(xiàn)象。 </p><p&

43、gt;　　⑷產(chǎn)生一次變化的原因是因為在CP=1期間，主觸發(fā)器一直在接收數(shù)據(jù)，但主觸發(fā)器在某些條件下（Q=0，CP=1期間J端出現(xiàn)正跳沿干擾或Q=1，CP=1期間K端出現(xiàn)正跳沿干擾），不能完全隨輸入信號的變化而發(fā)生相應的變化，以至影響從觸發(fā)器 狀態(tài)與輸入信號的不對應。</p><p>　　此次用3個JK觸發(fā)器主要是構成三位二進制倒計時器計數(shù)器，其中前一個JK觸發(fā)器的Qn端接下一個JK觸發(fā)器CP端。CLR接主持人控制

44、端。</p><p>　　集成555定時器是一種將模擬功能與邏輯功能巧妙結合在一起的中規(guī)模集成電路,因集成電路內部含有3個5千歐電阻而得名,在控制、定時、檢測、放聲、報警等方面有著廣泛的應用。而這次是將555夠成一個多諧振蕩器。</p><p>　　D觸發(fā)器如圖，其功能有：</p><p>　?、?D觸發(fā)器具有接收并記憶信號的功能，又稱為鎖存器。</p>

45、<p>　?、?D觸發(fā)器屬于脈沖觸發(fā)方式。</p><p>　?、?D觸發(fā)器不存在約束條件和一次變化現(xiàn)象，抗干擾性能強，工作速度快。</p><p>　　而這次正是利用了的以上功能來構成一個簡單的搶答器。</p><p>　　綜上所述可知在本次設計的電路中，RS邊沿D觸發(fā)器有四個，其作用是用來鎖存非最先搶答者的搶答信號。而三個JK觸發(fā)器則是構成了一個減

46、法計數(shù)器且和555定時器一起使用，形成一個倒計時器，555是為JK觸發(fā)器定時提供提夠脈沖，使JK觸發(fā)器工作。4511譯碼器將JK觸發(fā)器輸出的信號轉換成能夠在數(shù)碼管上顯示的有效信號。還有就是74190可逆計數(shù)器，主要是用來計算選手得分情況。</p><p>　　本系統(tǒng)所用的元器件清單如表1所示。</p><p>　　表4.1 本系統(tǒng)所用的元器件</p><p>　　5

47、. 系統(tǒng)調試與仿真</p><p>　　這次設計的搶答器電路圖簡單，很多芯片的邏輯功能也都很清楚所以在調試時可以前判斷該電路會是怎樣的結果，對于這個搶答器,它涉及的大多都是數(shù)字電路的問題.所需要調試的值并不多.首先將各個模塊連接到一起后,注意檢查各個部分是否連接正確, 還得仔細地看一下所用器件的型號是不是我們要的那種,在確保連接無誤的情況下.那就能將整個電路進行防真了。按動各個按鍵，看看各管腳的電平變化是不是正確

48、的，同時觀察各個集成器件的各個管腳的電平變化情況，以及數(shù)碼顯示器的顯示是否正確.如有不正確的就將其逐個問題解決了再進行后面的調試，直到所有問題都解決了為止。</p><p>　　當連接好所有電路后，我們小組幾個人一起，讓一個人當主持人，另外幾個當選手進行試驗。首先主持人斷開控制開關，宣布搶答開始，當有選手搶答時,該選手的指示燈閃爍，并且揚聲器也鳴叫提示其他選手停止搶答，但該選手回答玩主持人的問題后，主持人宣布他回

49、答是否正確，正確或錯誤就用計分器相應給他加（減）分。</p><p>　　另外也測試了當主持人合攏搶答開關時，看能否搶答。結果和預測的一樣是不能搶答的。</p><p><b>　　調試結果如下：</b></p><p><b>　　搶答器電路的調試</b></p><p><b>　　某

50、組選手搶答后</b></p><p>　　其他選手繼續(xù)搶答效果：</p><p><b>　　倒計時電路調試</b></p><p>　?。?）計分器電路調試</p><p>　　本次實驗所用的仿真軟件為Protues,由于Protues比較簡單易懂,比較適合初學者使用,但其中存在仿真元件不齊的問題.所以在仿

51、真過程中會遇到一些找不到元件的問題,這就需要我們尋找其他的相同功能的元器件進行替代.這是我們在用Protues中應該最注意的問題. 總之在用Protues仿真中我們多多少少會遇到一些問題,我們應當盡量去解決這些問題,得到我們所需要的仿真效果. </p><p><b>　　6. 總結</b></p><p>　　6.1 本系統(tǒng)的優(yōu)缺點</p><

52、;p>　　本系統(tǒng)經(jīng)過嚴格設計，仔細調試，最終得以成形。就系統(tǒng)本身而言，其集搶答、倒計時和計分于一體，每一部分又十分簡練，設計巧妙且人性化很好，操作簡便，這是這次設計最大的優(yōu)點和亮點。至于不足之處，是由于專業(yè)知識有限，計分器只能步進10分，而不能實現(xiàn)5分甚至更多種選擇，這也是該系統(tǒng)需進一步提升的地方。</p><p><b>　　6.2 心得體會</b></p><p

53、>　　此次課程設計經(jīng)過為期2周的不懈努力，目前基本達到了預期的要求，通過對整個系統(tǒng)的調試，可得到如下結論：</p><p>　　本系統(tǒng)是一個可供4人搶答的搶答器，當主持人按下禁止搶答的開關時，搶答被禁止。如果在此期間選手將不能搶答；當控制開關斷開時搶答允許，此時若有人搶答，數(shù)碼顯示器將顯示搶答者的組數(shù)，報警器也會發(fā)出蜂鳴聲，提示主持人搶答已經(jīng)完成。</p><p>　　本次設計是本人

54、第一次運用數(shù)字電路模擬實際的東西，因而在許多方面都還不熟練,不如說對一些元器件的功能還不完全了解，不能熟練運用，因而不能完全的一次性設計好該電路。不過通過本次的課程設計我學到了學多的知識，學會了Protues的一些基本使用方法，培養(yǎng)了我們獨立思考問題解決問題的能力，加深了我們對數(shù)電、模電知識的理解，鞏固了我們的學習知識，有助于我們今后的學習。</p><p>　　總之，在這次的課程設計過程中，我收獲了很多，即為我

55、的以后學習設計有很大的幫助，也為將來的人生之路做好了一個很好的鋪墊。</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　[1] 閻石主編. 數(shù)字電子技術基礎（第五版）. 北京：高等教育出版社，2006.</p><p>　　[1] 童詩白，華成英主編. 模擬電子技術基礎（第四版）. 北京：高等教育出版社，2006.<