版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、<p> 2018年安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試</p><p> 小學(xué)英語學(xué)科考試大綱</p><p><b> 一、考試性質(zhì)</b></p><p> 安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試,是落實(shí)“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小
2、學(xué)任教,進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開招聘工作,把好教師“入口關(guān)”??荚嚥扇」P試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù),同時納入考試總成績。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核,擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。</p><p><b> 二、考試目標(biāo)與要求</b></p>&l
3、t;p> 安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘考試旨在選拔具有優(yōu)秀英語教師潛質(zhì)的考生入職小學(xué)英語教學(xué)。其具體目標(biāo)與要求如下:</p><p> 1.考查考生對義務(wù)教育階段英語教學(xué)內(nèi)容的了解、掌握和運(yùn)用。</p><p> 2.考查考生對高等教育對應(yīng)于小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的掌握。</p><p> 3.考查考生對義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)、外語教學(xué)理論與方法的理解和掌
4、握;運(yùn)用所學(xué)理論分析解決教學(xué)中實(shí)際問題以及將理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐的能力。</p><p><b> 三、考試范圍與內(nèi)容</b></p><p><b> ?。ㄒ唬W(xué)科專業(yè)知識</b></p><p> 1. 義務(wù)教育階段英語教學(xué)內(nèi)容</p><p> 了解、掌握和運(yùn)用《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20
5、11年版)》中要求的相關(guān)語言知識和語言技能。</p><p><b> ?。?)英語語言知識</b></p><p> 語音:了解和掌握基本讀音、重音、意群的讀音、語調(diào)與節(jié)奏。</p><p> 詞匯:理解和運(yùn)用《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》附錄中所列1500~1600個單詞。</p><p> 語法:
6、理解和運(yùn)用《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中要求的詞法知識和句法知識,包括:</p><p> 構(gòu)詞法 (包括常用的前綴、后綴,常用詞的轉(zhuǎn)化、合成);</p><p> 詞類(包括名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞和動詞);</p><p> 句子成分(包括主語、謂語、表語、賓語、定語、狀語和賓語補(bǔ)足語);</p>
7、<p> 句子種類(包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句);</p><p> 句子類型(包括簡單句、并列句和主從復(fù)合句,其中主從復(fù)合句包括賓語從句、狀語從句、定語從句);</p><p> 時態(tài)和語態(tài)(包括一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進(jìn)行時、過去進(jìn)行時和現(xiàn)在完成時;以及用于一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時的被動語態(tài));</p><p>
8、; 非謂語動詞(包括動詞不定式做賓語、賓語補(bǔ)足語和目的狀語)。</p><p> 功能意念:掌握社會交往、態(tài)度、情感、時間、空間、存在、特征、計量、比較、邏輯關(guān)系和職業(yè)等功能項(xiàng)目。</p><p> 話題:了解包括個人情況、家庭、朋友與周圍的人、周圍環(huán)境、日?;顒印W(xué)校、個人興趣、情感與情緒、人際交往、計劃與安排、節(jié)假日活動、購物、飲食、衛(wèi)生與健康、安全與救護(hù)、天氣、文娛與體育、旅游
9、與交通、通訊、語言學(xué)習(xí)、自然、世界與環(huán)境、科普知識與現(xiàn)代技術(shù)、歷史與社會、故事與詩歌等話題的基本結(jié)構(gòu)和功能。</p><p><b> ?。?)英語語言技能</b></p><p> 閱讀理解能力:能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解單詞及詞組的含義;能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系;能找出文章中的主題,理解故事的情節(jié),預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局;能讀懂相應(yīng)水平的常見
10、體裁的讀物;能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡單的閱讀策略獲取信息;能準(zhǔn)確理解義務(wù)教育英語教材文本內(nèi)容和意義,梳理語言結(jié)構(gòu)和事實(shí),理解潛在知識結(jié)構(gòu)和技能體系,把握教材的教學(xué)意義和學(xué)習(xí)價值。</p><p> 寫作能力:能獨(dú)立起草短文、短信等;能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系;能簡單描述人物或事件;能根據(jù)圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。</p><p> 2.高等教育對應(yīng)于小學(xué)英語的相關(guān)
11、專業(yè)知識</p><p><b> ?。?)基礎(chǔ)英語</b></p><p> 熟悉和掌握與英語專業(yè)四級水平相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)詞匯、語法知識、語音知識和語篇知識;具備綜合運(yùn)用英語的能力,有較好的聽、說、讀、寫能力和初步的翻譯能力;能根據(jù)特定語境理解和使用英語。</p><p><b> ?。?)英語語法</b></p>
12、;<p> 掌握基本構(gòu)詞法知識、掌握各種詞類的形式及其使用功能;掌握各種句式的構(gòu)成及功能,掌握聯(lián)句成篇的銜接手段等;能注意句子形式與功能的聯(lián)系;能根據(jù)特定的語境理解語篇意義,使用恰當(dāng)?shù)恼Z句形成連貫的語篇。</p><p><b> ?。?)英語寫作基礎(chǔ)</b></p><p> 掌握英語寫作基本知識、具備寫作構(gòu)思的能力、基本文字組織的能力。能準(zhǔn)確審題
13、,正確使用時態(tài)和語態(tài),恰當(dāng)?shù)厥褂梅蠈懽髦黝}的詞匯與句子;能根據(jù)主題要求和文體特點(diǎn)構(gòu)思篇章結(jié)構(gòu);能根據(jù)主題和文體的要求使用恰當(dāng)?shù)脑~匯,詞匯之間語法關(guān)系正確。</p><p><b> ?。?)跨文化交際</b></p><p> 了解主要英語國家的歷史、地理、政治及其主要文化特點(diǎn);理解英語文化與漢語文化的共性與個性,了解和認(rèn)識語言與文化的內(nèi)在關(guān)系;能根據(jù)不同情景和對
14、象得體地使用英語進(jìn)行跨文化交際。</p><p><b> ?。?)翻譯技巧</b></p><p> 掌握基本的翻譯理論與技巧。在英漢翻譯時,能在準(zhǔn)確理解英語原文的基礎(chǔ)上,運(yùn)用詞性轉(zhuǎn)換和句式轉(zhuǎn)換等手段,產(chǎn)生達(dá)意通順的漢語譯文。在漢英翻譯時,能準(zhǔn)確判斷漢語原文的內(nèi)在含義和使用功能,恰當(dāng)選擇詞匯和組織句子,產(chǎn)生符合英語表達(dá)習(xí)慣的英語譯文。</p><
15、;p> (二)學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用</p><p> 1.義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容</p><p> 理解《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》中英語課程性質(zhì)、基本理念、課程設(shè)計思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)以及實(shí)施建議等相關(guān)內(nèi)容。</p><p> 2.小學(xué)英語教學(xué)基礎(chǔ)知識與基本能力</p><p> ?。?)理解聽說法、交際法
16、、全身反應(yīng)法、任務(wù)型教學(xué)等教學(xué)法的特點(diǎn)及其功能,能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,選擇并應(yīng)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段。</p><p> ?。?)熟悉小學(xué)英語語音、詞匯、語法以及聽、說、讀、寫等的教學(xué)原則,能根據(jù)所提供的教學(xué)文本、教學(xué)任務(wù)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。</p><p> ?。?)能合理有效應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。</p><p> ?。?)了解形成性評
17、價和終結(jié)性評價等不同評價方式的特點(diǎn)和功能。</p><p> ?。?)具備基本的小學(xué)英語測試的設(shè)計與評價能力。</p><p> 四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)</p><p> 1.考試形式:閉卷、筆試。</p><p> 2.考試時間150 分鐘;試卷分值120分。</p><p> 3.主要題型:試卷包括選擇題和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)英語教師2018年述職報告范文
- 2018年小學(xué)英語教師工作總結(jié)
- 2018年小學(xué)畢業(yè)英語模擬題1
- 2018年-小學(xué)英語語法大全-全面總結(jié)
- 小學(xué)英語教師2018年秋季學(xué)期述職報告范文
- 2018年小學(xué)英語教師個人工作總結(jié)
- 2018年2月小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文
- 2018年小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)題
- 2018年小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文4篇
- 人教版小學(xué)階段英語單詞總匯(2018年度)
- 2018小學(xué)英語試卷b 雛燕
- 2018年小學(xué)六年級英語畢業(yè)試卷新
- 2018小學(xué)英語遠(yuǎn)程研修總結(jié)
- 2018年小學(xué)英語教師個人工作總結(jié)和小結(jié)
- 2018年1月小學(xué)英語教師個人工作總結(jié)
- 英語2018年高三2018全國ⅱ英語估分
- 小學(xué)英語教師2018年度工作總結(jié)范文
- 2018年小學(xué)數(shù)學(xué)
- 2018年小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)測試題帶答案
- 2018年度小學(xué)英語教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
評論
0/150
提交評論