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文檔簡介
1、<p> 楊浦區(qū)2006學(xué)年度第二學(xué)期初三質(zhì)量調(diào)研</p><p><b> 語 文 試 卷</b></p><p> (滿分150分 考試時(shí)間100分鐘) 2007年5月</p><p> [考生注意:本卷共有19題。請將所有答案寫在答卷上,寫在試卷上不計(jì)分]</p><p> 第一
2、部分 閱讀(87分)</p><p> 一、文言文閱讀(共38分)</p><p> ?。ㄒ唬ⅲǘ?、(三)為選做試題,請從A、B兩組中任選一組完成。(26分)</p><p><b> A組:</b></p><p> ?。ㄒ唬┠瑢懀?5分)</p><p> 1.(1)水何澹澹,
3、 。</p><p> (2)傷心秦漢經(jīng)行處, 。</p><p> ?。?)無絲竹之亂耳, 。</p><p> (4)其兩膝相比者, 。</p><p> ?。?)《岳陽樓記》中作者借
4、鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子: ,</p><p><b> 。</b></p><p> (二)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(4分)</p><p> 2.指通豫南,達(dá)于漢陰( )</p><p> 3.及日中如探湯 ( )</p><p
5、> ?。ㄈ╅喿x下文,完成4—6題(7分)</p><p> 秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王</p><p> 曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉
6、鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。</p><p> 4.選文出自《 》一書,該書是 (朝代)的劉向輯錄的。(2分)</p><p> 5.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。(2分)</p><p> 布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。
7、 </p><p> 6.請說說唐雎是個(gè)怎樣的人?(3分)</p><p><b> B組</b></p><p><b> 默寫(15分)</b></p><p> 1.(1) ,雪堆遍滿四山中。</p&g
8、t;<p> 楊浦區(qū)2006第二學(xué)期初三調(diào)研語文試卷 第1頁 共6頁</p><p> ?。?)愛上層樓, 。 </p><p> (3)夜來城外一尺雪, 。</p><p> ?。?)必慮人逼取, ,……&
9、lt;/p><p> ?。?)《曹劌論戰(zhàn)》中能體現(xiàn)士氣和戰(zhàn)機(jī)在戰(zhàn)爭中非常重要的句子是: ,</p><p> , 。</p><p> 解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(4分)</p><p> 2.其(泰山)陰,濟(jì)水東流( ) </p><p> 3.浩浩湯湯,橫無
10、際涯( )</p><p> (三)閱讀下文,完成4—6題(7分)</p><p> 于是入朝見威王曰:“臣誠知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之內(nèi),莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣!”王曰:“善?!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能
11、謗議于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸?,群臣進(jìn)諫,門庭若市。數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn)。期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。</p><p> 4.選文出自《 》一書,該書是 (朝代)的劉向輯錄的。(2分)</p><p> 5.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。(2分)</p><p> 臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
12、 </p><p> 6.請說說鄒忌是個(gè)怎樣的人?(3分)</p><p><b> 。</b></p><p> ?。ㄋ模╅喿x下文,完成7—9題(12分)</p><p><b> 趙將括母</b></p><p> 秦攻趙,孝成
13、王使括代廉頗為將。將行,括母上書言于王曰:“括不可使將?!蓖踉唬骸昂我??”曰:“始妾事其父①,父時(shí)為將,身所奉飯者以十?dāng)?shù),所友者以百數(shù)。大王及宗室所賜幣者,盡以與軍吏士大夫。受命之日,不問家事。今括一旦為將,東向而朝軍吏,吏無敢仰視之者。王所賜金帛,歸盡藏之。乃日視便利田宅可買者。王以為若其父乎?父子不同,執(zhí)心各異。愿勿遣?!蓖踉唬骸澳钢弥嵊?jì)已決矣。”括母曰:“王終遣之,即有不稱②,妾得無隨乎?”王曰:“不也。”括既行,代廉頗。三十
14、余日,趙兵果敗,括死軍覆。王以括母先言,故卒不加誅。 (選自《列女傳》,有刪節(jié))</p><p><b> [注釋]</b></p><p> ?、俑浮w括之父趙奢為趙國名將。②稱——稱職。</p><p> 7.解釋文中加點(diǎn)的詞語。(4分)</p><p>
15、; ?。?)括不可使將 將: </p><p> ?。?)身所奉飯者以十?dāng)?shù) 數(shù): </p><p> 楊浦區(qū)2006第二學(xué)期初三調(diào)研語文試卷 第2頁 共6頁</p><p> 8.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。(2分)</p><p> 王以括母先言,故
16、卒不加誅。 </p><p> 9.(1)請列舉趙括母親認(rèn)為趙括不能帶兵打仗的理由(可用原文):① ; </p><p> ② ;③ 。后來“趙兵果敗,括死軍覆”的事實(shí),證實(shí)了趙母的說法,同時(shí),趙括也成了 (用一個(gè)成語表示)的代名詞。(共3分)</p>
17、<p> (2)請你對趙括的母親作簡要的評價(jià)。(3分)</p><p> 二、現(xiàn)代文閱讀(49分)</p><p> 閱讀下文,完成10—14題(22分)</p><p><b> 讀書的“坎兒”</b></p><p> ?、儆写髮W(xué)生問2003年被評為中科院院士的一位青年科學(xué)家:年輕人怎樣才能成功
18、?科學(xué)家回答了簡單的四個(gè)字:請多讀書。不只是這位科學(xué)家,幾乎所有在事業(yè)上取得大成就的人,都喜歡“號召”別人讀書。書籍是人類社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生命智慧的總結(jié),對我們認(rèn)識世界和自身具有極其重要的意義。如果我們把人的生命比作嬌艷欲滴的玫瑰,書籍則是必不可少的氧氣和陽光;如果我們把人的生命比作( ),書籍就是( );如果我們把人的生命比作奔騰不息的河流,書籍就是堅(jiān)固的河床。</p><p>
19、; ?、趶囊话阋饬x上講,讀書是最沒有門檻的。大學(xué)教授可以讀,建筑工地的民工同樣可以讀;綠草連天的春日能讀,白雪皚皚的冬日也能讀;人來人往的圖書館適合讀,一人獨(dú)居的臥室一樣適合讀……因?yàn)樽x書沒有太多的門檻,它才能作為一種全民的“健心運(yùn)動”加以推廣。</p><p> ?、鄄贿^,讀書的無門檻是相對于書海里的普通游泳者而言的,一個(gè)人想要做一個(gè)有品位的讀書人,還真得跨越幾個(gè)心靈的坎兒。</p><p&
20、gt; ④第一,你必須是澄靜的。人很難沒有欲望,當(dāng)年,乾隆下江南,看到大運(yùn)河上熙熙攘攘,問身邊一和尚:大運(yùn)河有多少條船?和尚答:兩條,一條為名,一條為利。乾隆非常欣賞和尚的機(jī)敏,當(dāng)即大加賞賜。其實(shí),這和尚并非特別聰明,他只是深諳世道人心的奧秘而已。然而,一個(gè)人下決心當(dāng)讀書人,不能有太多的欲望。欲望多的人會不自覺地把書籍分成“有用”、“無用”兩種:“有用”的,他廢寢忘食地閱讀;“無用”的,他視若敝履。而事實(shí)上,所謂“有用”的書,往往是作
21、用于一時(shí)的職業(yè)的,只能讓我們獲得物質(zhì)財(cái)富;而“無用”的,則側(cè)重于培育人正確的價(jià)值觀和道德感,可以使我們獲得心靈高度。</p><p> ?、莸诙銘?yīng)該學(xué)會堅(jiān)持。人對自然、社會、人生的認(rèn)識只能一步步走近真理,而不可能完全抵達(dá)真理,這就決定了書籍的正確性永遠(yuǎn)是有限的。正因?yàn)橛邢?,我們就得不斷地跟蹤事物的新進(jìn)展,掌握知識的新動態(tài),讓自己的生命與面對的生活一起前進(jìn)。讀書沒有恒心,一個(gè)人的思想必然陳舊、淺薄,我們創(chuàng)造物質(zhì)
22、、精神財(cái)富的能力就會變得虛弱不堪。</p><p> 楊浦區(qū)2006第二學(xué)期初三調(diào)研語文試卷 第3頁 共6頁</p><p> ?、薜谌?,我們一定要培養(yǎng)明辨是非的能力。書籍并不是真理的代名詞,真理可以利用它,謬誤和謊言同樣可以利用它。一個(gè)人要對市面上良莠不齊的書籍作出選擇,有時(shí)很難。想靠別人把關(guān)也是沒有太多作用的。別人的精力再旺盛,也不能看盡天下的書。何況,同樣一本書,不同的人有
23、著完全不同的評價(jià),別人認(rèn)為不好的,你也許覺得好;別人以為精美絕倫的,</p><p> 你或許感覺一塌糊涂。對書的考察,最可靠的評判官是你的心靈——非同尋常的對知識的敏感,超乎群倫的觀人察事的眼光以及對人文精神的深刻把握。</p><p><b> 10.閱讀第①段:</b></p><p> ?。?)聯(lián)系并仿照前后文,在括號里填上恰當(dāng)?shù)亩?/p>
24、語。</p><p> 如果我們把人的生命比作( ),書籍就是( )(2分)</p><p> ?。?)這樣,劃浪線的句子便運(yùn)用了 和 的修辭手法,其作用是 </p><p><b> 。(4分)</b></p><p><b>
25、 11.閱讀第②段:</b></p><p> ?。?)本段是從讀書的 、 、 不受限制,這三個(gè)角度闡述了“讀書是最沒有門檻的”。(用自己的話概括)(3分)</p><p> ?。?)有人認(rèn)為,本段和全文的論述基調(diào)不一致,應(yīng)刪去,你認(rèn)為呢?(3分)</p><p> 12.細(xì)讀第⑥段,請用簡潔的語言說說讀書“一定
26、要培養(yǎng)明辨是非的能力”的原因。</p><p> ① ;② 。(4分)</p><p> 13.從文章看,作者所言的讀書的“坎兒”是指:① ;② ;③ 。(6分)</p><
27、p> ?。ǘ?閱讀下文,完成14—18題(27分)</p><p><b> 記憶深處的冰棍</b></p><p> ?、贌o論是誰,總會有一種熟悉的東西牽引著他回到過去;或者是一首歌,或者是一種食物。逝去的只是歲月,而回憶常在心田。兒時(shí)記憶中,冰涼滑爽的冰棍永遠(yuǎn)是我的記憶珍藏。</p><p> ?、谛r(shí)候家在農(nóng)村,每到夏季,我最大
28、的愿望是每天能吃上一只冰棍。那時(shí)的冰棍品種遠(yuǎn)沒有今天的繁多,都是五分錢一支的圓柱形冰棍,味道也永遠(yuǎn)是單調(diào)的冰涼甜潤??墒牵洪_簡單的包裝紙,將染有色素的冰棍送到嘴里貪婪地吮吸,是兒時(shí)的我最愜意的避暑方式,那種高興勁是今天愛在麥當(dāng)勞、肯德基大快朵頤的城市孩子難以想像的。</p><p> ?、垩籽椎南娜瘴绾螅邷刈屓司d軟無力、昏昏欲睡。這時(shí)是賣冰棍的小販們最活躍的時(shí)候,他們一天收入的大部分要靠這每日的最高溫。戴著草
29、帽,騎著自行車,自行車后架上托著用泡沫箱子裝著的冰棍,他們走家串戶地用熱辣辣的嗓子吆喝著冰涼的字眼:“冰棍,賣冰棍咯!”</p><p> ?、芫拖衽藢ζ恋姆b沒有抵抗力一樣,兒時(shí)的我經(jīng)常是這種吆喝的俘虜。有時(shí)寧愿冒著被老爸揍一頓的風(fēng)險(xiǎn),也要纏著他給我買一支冰棍。從小販?zhǔn)掷镄⌒囊硪淼亟舆^冰棍,那種沉甸甸的手感讓我心花怒放,小舐一口,冰棍冰涼的水汁澆灌著我干hé的</p><p&g
30、t; 楊浦區(qū)2006第二學(xué)期初三調(diào)研語文試卷 第4頁 共6頁</p><p> 腸胃,我渾身舒坦,飄然成仙。人對珍惜的東西總會慢慢享用,有時(shí)候,我會把冰棍放在碗里,只為了喝上一口甜絲絲的冰水。</p><p> ?、莩粤吮骱?,我對包裝紙還戀戀不舍。我曾經(jīng)收集了厚厚一疊冰棍紙,有的是自己吃剩的,大半是在路上撿的,打算用做算術(shù)的草稿紙??上窀珊蟮谋骷垵M是水跡,</p&g
31、t;<p> 又糙又硬,書寫起來非常不便,后來被老媽用做引火紙,付之一炬,讓我郁悶了好久。</p><p> ⑥一天,又聽到賣冰棍的吆喝聲,我像聽到出擊暗號似的立馬跑出門來。賣冰棍的人竟是剛輟學(xué)不久的我的小學(xué)四年級同學(xué),大大的草帽下是一顆瘦小的腦袋,滿臉熱得通紅,汗珠滴個(gè)不停。同學(xué)和我都是一怔,同學(xué)不好意思地說:“家里窮,沒法念書了,爸媽叫我出來賺錢。”他用手背抹了一把臉上的汗,用興奮的口氣告訴
32、我,“賣冰棍可賺錢了,三分錢批發(fā)的冰棍每支能賺兩分錢?!蔽倚南耄憾嗪冒?!既有冰棍吃,又能賺錢。我用羨慕的眼光看著同學(xué)遠(yuǎn)去,直到那嫩稚的吆喝聲再也聽不見為止。</p><p> ?、咄砩铣燥垥r(shí),我向爸媽驕傲地宣布我“宏偉”的計(jì)劃:“從明天起,我不念書了,要去賣冰棍賺錢?!崩蠇屝Φ脟婏垼习之?dāng)即甩給我一巴掌,罵我沒出息,不想好好讀書考大學(xué),只想著賣冰棍。</p><p> ⑧自然,后來我沒有
33、去“賣冰棍”,而是在老爸的嚴(yán)逼下從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、研究生一路讀個(gè)不停。我“賣冰棍”的愿望沒有達(dá)到,而老爸卻如愿以償?shù)乜吹搅藘鹤涌忌洗髮W(xué)。</p><p> ?、岈F(xiàn)在,由于冰制品種的繁多和冰柜的普及,農(nóng)村里很少再有人從事賣冰棍的苦差事了,而“冰棍,賣冰棍咯”的吆喝聲,也只有在我的記憶和夢里才能出現(xiàn)。</p><p> 14.閱讀第④段,根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)</p>&
34、lt;p> 干hé </p><p> 15.第③段中劃線的句子“他們走家串戶地用熱辣辣的嗓子吆喝著冰涼的字眼”一句富有意味,請說說你的理解。(3分)</p><p> 16.(1)細(xì)讀④⑤兩段,用自己的語言概括童年的我對冰棍迷戀的具體細(xì)節(jié):(6分)</p><p> ?、?
35、 </p><p> ?、?</p><p> ?、?</p><p> ?。?)思考一下:五分錢一支的圓
36、柱形冰棍,味道也永遠(yuǎn)是單調(diào)的冰涼甜潤,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上麥當(dāng)勞、肯德基,但作者為何如此迷戀?(2分)</p><p> 17.本文采用的記敘順序是 ,作者運(yùn)用這一順序的作用是① </p><p> ?、?(2+4分)</p><p> 楊浦區(qū)2006第二學(xué)期初三調(diào)研語
37、文試卷 第5頁 共6頁</p><p> 18.細(xì)讀第⑥段關(guān)于那位輟學(xué)同學(xué)賣冰棍的描寫,對照自己的童年與少年生活,你心中一定會感慨良深,請用80字左右談?wù)勀闫渲幸稽c(diǎn)感悟。(8分)</p><p> 第二部分 寫作(60+3分)</p><p> 19.“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光……”張韶涵的《隱形的翅膀》在今年的春晚乘著
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