通化師范學院教育實習管理辦法

1、<p>　　通化師范學院教育實習、見習管理細則</p><p>　　一、教育實習的目的意義</p><p>　　教育實習是提高教師教育專業(yè)學生素質(zhì)和技能的重要途徑之一。通過教育實習可以進一步培養(yǎng)鍛煉學生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力，使學生了解中學實際，獲得教師職業(yè)的初步實際知識和能力，從而縮短從教適應期，為今后走上工作崗位打下良好的基礎。同時，還可以使我院加強與中學的聯(lián)

2、系，了解和學習中學教育教學改革的經(jīng)驗，檢查我院教育教學質(zhì)量，進而推動我院的教學改革和教育科學的研究工作。</p><p>　　二、教育實習內(nèi)容及要求</p><p>　　根據(jù)本科培養(yǎng)方案的安排，本科生在四年級進行教育實習。教育實習包括課堂教學、班主任工作及教育調(diào)查三項內(nèi)容，每個實習生都必須完成這三方面的工作。</p><p><b>　　1．課堂教學實習&

3、lt;/b></p><p>　　(1)每個本科實習生在雙方教師指導下，至少完成四個不同內(nèi)容教案的課堂教學任務。</p><p>　　(2)實習生在雙方教師指導下，要認真學習所授科目的教學大綱，根據(jù)大綱要求鉆研教材，結(jié)合實際備好每節(jié)課。教案應在試講前兩天寫好交雙方教師審閱，并進行試講，試講合格經(jīng)指導教師簽字后方可正式上課，實習生不要任意改動教師簽字后的教案。</p>&

4、lt;p>　　(3)實習生講完每節(jié)課后，要認真做好自我分析，在此基礎上，雙方指導教師應對實習生指出課堂教學中的優(yōu)缺點和改進意見。對每個實習生的課堂教學至少召開一次評議會。</p><p>　　(4)實習期間，實習生應互相聽課，取長補短。各系在實習中應組織好實習生的觀摩課。</p><p><b>　　2．實習班主任工作</b></p><p&

5、gt;　　(1)實習生應在實習中學原班主任指導下，根據(jù)中學的要求和原教學班的實際情況，制定出實習班主任工作計劃，并按計劃積極開展工作。</p><p>　　(2)實習生要積極參加實習學校組織的各項活動。要深入班級，廣泛接觸學生，盡快地了解班內(nèi)情況，協(xié)助原班主任做好工作。</p><p>　　(3)以現(xiàn)代教育理論和素質(zhì)教育觀念為指導，通過開展班級活動或進行家訪、談心等方式對學生做耐心、細致的

6、思想工作，要對青少年進行愛國主義教育、革命理想教育和思想品德教育。</p><p>　　(4)在中學原班主任指導下，除開展班主任工作和各種形式的集體活動以外；還應獨立組織一次主題班(隊)會。</p><p><b>　　3．教育調(diào)查</b></p><p>　　為進一步深入了解中學教育教學現(xiàn)狀，實習生要對中學的學生、教師、管理、教育教學改革以及

7、中學對我院教育教學工作的反饋信息等問題進行專題調(diào)查，寫出調(diào)查報告，在組內(nèi)或系內(nèi)交流(調(diào)查題目可各系自擬)。通過調(diào)查，充分發(fā)揮實習生的主觀能動性和創(chuàng)造性的工作與思維方式，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容與方法手段，培養(yǎng)實際寫作的能力，為從事教育科學研究打下基礎。</p><p><b>　　三、組織管理</b></p><p>　　在主管院長領導下，由教務處、各系分工負責。<

8、;/p><p><b>　　教務處負責</b></p><p>　　(1)制定和修改實習的有關規(guī)定，制定全院教育實習計劃。</p><p>　　(2)制定實習經(jīng)費預算。審核各系的實習經(jīng)費開支情況。對實習前未交實習計劃和實習后未交實習總結(jié)的，以及未按實習標準開支的，一律不予預支和報銷實習經(jīng)費。</p><p>　　(3)檢查各

9、系實習計劃的制定和準備情況。協(xié)助各系聯(lián)系落實去市內(nèi)實習的學校。</p><p>　　(4)編發(fā)實習所需的手冊、表格等。整理和收存實習中的各種材料、表格和各系的實習總結(jié)。</p><p>　　(5)深入各實習中學聽課，召開各種類型座談會，檢查實習落實和實習質(zhì)量情況，聽取中學的反饋意見。</p><p>　　(6)組織好各系推薦的優(yōu)秀實習生進行全院教育實習比賽評優(yōu)工作。

10、</p><p>　　(7)實習結(jié)束時做出全院的實習總結(jié)。</p><p><b>　　2．各系負責</b></p><p>　　(1)組織制定教育實習大綱</p><p>　　實習大綱應包括：實習目的和任務、實習內(nèi)容與要求、時間安排、實習基地或地點、指導教師的配備與職責、對學生的要求、實習考核與成績評定辦法等。<

11、/p><p>　　(2)組織系實習領導小組，并領導本系實習工作。制定實習計劃并上報教務處。</p><p>　　(3)開好實習前的動員會。</p><p>　　(4)選派有經(jīng)驗和責任心強的教師參加教育實習。</p><p>　　(5)到各中學聯(lián)系、安排實習工作。安排人員向?qū)嵙晫W校遞交實習計劃及有關實習資料。實習開始后要深入中學聽課，檢查、了解實習

12、情況，聽取中學意見。</p><p>　　(6)聽取教師匯報，研究解決實習中的各項工作。</p><p>　　(7)注意發(fā)現(xiàn)典型，組織交流經(jīng)驗，表揚先進。</p><p>　　(8)審定實習成績，做好成績登錄與管理。</p><p>　　(9)實習結(jié)束時做出本系書面實習總結(jié)報院教務處。并負責向院推薦參加院教育實習匯報講課比賽優(yōu)秀實習生。<

13、;/p><p>　　(10)實習結(jié)束時審批本系實習經(jīng)費的開支。</p><p>　　(11)負責實習學生實習期間的安全教育工作。</p><p>　　四、對各系指導教師和實習生的要求</p><p><b>　　1．指導教師守則</b></p><p>　　(1)指導教師要以身作則，認真貫徹執(zhí)行黨的教

14、育方針，模范地遵守院、系和實習中學的各項規(guī)定。努力學習教育理論和教育規(guī)律，切實指導好教育實習。</p><p>　　(2)要負責制定本組的實習計劃，做好和實習中學密切聯(lián)系。爭取實習中學的領導、教師職工和學生的配合，依靠全組實習生搞好實習工作。</p><p>　　(3)各系指導教師不僅要指導實習生完成教學、班主任工作及教育調(diào)查等實習任務，同時要做好實習生的思想政治工作及生活管理、組織紀律等

15、方面工作。對實習生要全面負責。</p><p>　　(4)實習結(jié)束時要認真聽取實習中學的反映和意見，要認真做好本組書面總結(jié)，同時要抓好實習生的個人實習總結(jié)和調(diào)查報告。認真評定實習生的教育實習成績。負責向系推薦參加院教育實習匯報講課比賽優(yōu)秀實習生。</p><p>　　(5)做好實習學生的安全管理工作。</p><p><b>　　2．實習生守則</b

16、></p><p>　　(1)服從領導，自覺遵守一切有關實習工作規(guī)定和實習學校規(guī)章制度。</p><p>　　(2)尊重雙方指導教師，虛心接受他們的指導。要按計劃進行教學和教育工作，嚴格請示匯報制度。對實習學校的教職工要有禮貌，如有建議和意見，必須通過指導教師有組織地提出，不得隨便議論。</p><p>　　(3)以人民教師應有的品質(zhì)嚴格要求自己，言行舉止、衣

17、著打扮，應成為中學生的表率。實習期間，不得談戀愛，更不得對中學生有任何輕率的表現(xiàn)。</p><p>　　(4)認真負責，刻苦鉆研，努力克服困難，團結(jié)互助，互相尊重，虛心學習別人的經(jīng)驗，聽取別人的意見，反對驕傲自滿。</p><p>　　(5)嚴格遵守請假制度。實習期間，一般不準請事假。由于特殊原因必須請假時，請假1-2天的需雙方指導教師批準，三天以上者經(jīng)系指導組和實習學校教導處同意，系主任

18、批準，報院教務處備案。超過實習時間三分之二者，作不參加實習論。學生因假離開實習學校時，妥善安排好實習工作。病假需有醫(yī)生證明。</p><p>　　(6)發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良作風，節(jié)約水電，愛護公共財務。凡借用實習學校的用具、資料文件，不得損壞和遺失，否則必須照價賠償。</p><p>　　(7)實習期間要注意人身和財產(chǎn)的安全，不經(jīng)請假擅自外出或違反有關管理規(guī)定而導致的安全事故均由本人負責。&

19、lt;/p><p><b>　　五、實習成績的評定</b></p><p>　　1．根據(jù)我院考試考查制度的規(guī)定，對實習生要評定實習成績。實習成績采取優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制。</p><p>　　2．實習成績的評定工作由各系實習領導小組主持。</p><p>　　3．我院各系師范生必須參加教育實習，不得兔修，也不得以

20、其他方式代替。</p><p>　　4．無故不參加教育實習者，以教育實習成績不及格論。</p><p>　　5．教育實習成績的評定，將對實習生在實習期間的各項工作采取綜合評定辦法，即對實習生的課堂教學實習、班主任工作實習、教育調(diào)查及實習期間個人表現(xiàn)等四個方面均先分別進行評價，然后將此四項評價結(jié)果的積分綜合在—起作為總的量化實習成績。</p><p>　　6．各實習點

21、的系派指導教師要在實習開始時向全組實習生公布各項實習成績評定內(nèi)容和標準，使實習生明確完成好實習任務的目標。</p><p>　　7．各實習組的指導教師負責將實習成績綜合評定內(nèi)容和標準向?qū)嵙曋袑W有關領導、指導教師具體說明，主動爭取中學領導、教師的大力協(xié)助與合作。</p><p>　　六、實習成績評定參考標準</p><p>　?。ㄒ唬┱n堂教學實習評價標準</p&

22、gt;<p>　　1．教學目的與教學要求明確，切合學生實際。</p><p>　　2．發(fā)掘教材中思想教育因素，寓教育于教學中。</p><p>　　3．教學內(nèi)容符合學生認識規(guī)律，有系統(tǒng)性，突出重點、突破難點。</p><p>　　4．講授知識準確，熟練、無科學性錯誤。</p><p>　　5．教師主導作用發(fā)揮好，應變能力強，能因

23、材施教，調(diào)動各類學生的積極性。</p><p>　　6．教態(tài)親切自然，語言準確、簡潔、生動。</p><p>　　7．板書設計合理，工整無誤。</p><p>　　8．運用本學科基本技能熟練、規(guī)范。</p><p>　　9．教學特色：在教學方法、思想教育、能力培養(yǎng)、制作或使用教具、處理教材、課件制作、實驗設計、聯(lián)系實際等某一方面確有創(chuàng)新，并取

24、得較好效果。</p><p>　　(二)班主任工作評價標準</p><p>　　1．在原班主任指導下，自覺、主動、認真地完成各項班主任工作任務。</p><p>　　2．認真制定班主任工作計劃，并能付諸實施。</p><p>　　3．熱愛學生，主動與學生打成一片，原則性強，敢于對學生大膽管理，嚴格要求。</p><p>

25、;　　4．有針對性地對學生進行思想教育，積極主動地做好個別學生的思想工作。</p><p>　　5．有計劃、有針對性地組織學生開展班會及日常集體活動，并取得一定效果。</p><p>　　(三)教育實習個人表現(xiàn)評價標準</p><p>　　1．實習態(tài)度端正，能自覺、認真地完成好各項實習任務。</p><p>　　2．自覺遵守實習生守則及實習學

26、校的規(guī)章制度。</p><p>　　3．尊重系指導教師及中學領導、教職工，搞好內(nèi)外團結(jié)。</p><p>　　4．言行舉止文明禮貌，服裝儀表樸素大方。</p><p>　　(四)教育調(diào)查評價標準</p><p>　　1．認真選定調(diào)查項目，深入進行調(diào)查研究，按時寫出調(diào)查報告。</p><p>　　2．調(diào)查報告內(nèi)容理論聯(lián)系

27、實際，觀點鮮明，結(jié)構(gòu)嚴謹，分析透徹，說服力強。</p><p><b>　　七、教育見習要求</b></p><p>　　1．根據(jù)培養(yǎng)方案制定教育見習大綱，并按大綱嚴格執(zhí)行。</p><p>　　2．在培養(yǎng)方案中排定的教育見習必須在進行前制定教育見習計劃。見習計劃一般應包括目的、任務、時間、場所、程序、方法、見習報告要求、組織領導、經(jīng)費開支等項

28、目，以及其他注意事項。并于見習前兩周交到實踐教學科。</p><p>　　3．見習前要對學生進行見習動員。</p><p>　　4．必須精心組織，配備好指導教師，保證質(zhì)量，不準放任自流。</p><p>　　5．見習后學生個人要寫出見習總結(jié)，由帶隊教師進行成績評定與成績登錄。</p><p>　　6．帶隊教師要認真做好總結(jié)，見習結(jié)束后兩周內(nèi)將

29、總結(jié)交到實踐教學科。</p><p>　　附：教育實習成績評分表</p><p>　　1991年1月8日制定</p><p>　　2004年6月8日修訂</p><p>　　2006年12月第二次修訂</p><p><b>　　附表</b></p><p><b&g

30、t;　　教育實習成績評分表</b></p><p>　　一、課堂教學實習評分（100分×70%）</p><p>　　二、班主任工作評分（100分×10%）</p><p>　　三、教育實習個人表現(xiàn)評分（100分×10%）</p><p>　　四、教育調(diào)查評分（100分×10%）</p

31、><p><b>　　總成績：</b></p><p>　　五、總評成績及等級分值</p><p>　　1．總評成績等于各部分成績乘以系數(shù)后之和。</p><p><b>　　2．等級分值</b></p><p>　　優(yōu)：90-100分，良：80-89分；中：70-79分；及格：