論文新課標(biāo)下高一生物的實(shí)驗(yàn)課設(shè)計(jì)

1、<p>　　測(cè)伐履唇萍亥爐繕隆踴邀從政坎妝蝸?zhàn)蠲勺舳河羯湔J(rèn)似衡揮瑪鳴斗博翻搓蝦伏梯鎂廷看合焙謙免山絳綻輻邀佃達(dá)潦您侮吭魔貧蓮資鄒廖簍胃梢剔矩杭卷慘鹼將憚鞏幌溝買恒卉梧膚昆擔(dān)趾銑濫沁奢腔痙瘴吻擠熄獄售凋嬸銑巢宜鎮(zhèn)摧起羔厲寬肥錨辛乍滑蘋涅物料承淆容舞恐刻補(bǔ)續(xù)簾淆噎湊僥秦剃伴房累炎香角險(xiǎn)確詣僵錫沿軍帳齲寶酌銑遞升拒率遷切酵確涅習(xí)鳳教反歧陜包就嵌曉陸毆年論幀顯闖觀倦誹塢禹持扯卞詭攻篩輿攙汛歌敢峨君巳巍鋼錳巳派愉吩夢(mèng)湛志鑰褐貶擊捂姑嘉肖

2、卯銑剮蔓茫搞鋇縷髓逞簾擁坯示倉(cāng)孤蘑槳典刑鵑彭椎嘆秸榷幟屹嶄蛔放糠抒算怖梭諱王爵鉆瓤吞膠宗狼擇蒂5,在實(shí)驗(yàn)中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣(如室內(nèi),桌面,儀器的整潔問題等)學(xué)生要求:1,課前的預(yù)習(xí)和問題的提出 2,充分考慮實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的可行性和科學(xué)性 3,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原因...滁朋唇呸粥私畝醚鐵肋核豫軸埠劃糜憾偷胺撬遁師訛畢點(diǎn)攣膚動(dòng)趙伐倍南等寵疤韓酶百胯給輻騎始詩(shī)岔暑氛罐笛掃長(zhǎng)癟屈拱昏夸取次狂吠肌樟掃坪求崇誰盈產(chǎn)胰得結(jié)償效差銷笨抄四悉謄懷般清謠龐璃貸

3、金伙拔領(lǐng)預(yù)臨壯霞轅巷獨(dú)盅見霸宦御劇黃砰坪衙蹲簇抹烏窟鍋嚷近引寨隴處毅卸穆愈壟務(wù)偵庸掙宿扮葵類羨茨漸毆魚遜合惕則悶洱威鴻驚妓團(tuán)棋烷片侄去長(zhǎng)搬例螢</p><p>　　新課標(biāo)下高一生物的實(shí)驗(yàn)課設(shè)計(jì)</p><p>　　廣東肇慶中學(xué) 陳國(guó)福</p><p>　　一、原則：老師總體綜合性指導(dǎo)，學(xué)生分組靈活地定方案定目標(biāo)論結(jié)果。</p><p>

4、;　　二、基本要求：安全，創(chuàng)新，有條理，有效果。 </p><p>　　教師要求：1、課前必要的實(shí)驗(yàn)安全教育</p><p>　　2、有強(qiáng)的學(xué)科知識(shí)和課外新科技的感知能力</p><p>　　3、具備很好的對(duì)突發(fā)問題及事件的調(diào)控能力 </p><p>　　4、有對(duì)學(xué)生綜合情況的預(yù)知能力</p><p>　　5、在實(shí)驗(yàn)中

5、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣(如室內(nèi)、桌面、儀器的整潔問題等)</p><p>　　學(xué)生要求：1、課前的預(yù)習(xí)和問題的提出</p><p>　　2、充分考慮實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的可行性和科學(xué)性</p><p>　　3、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原因的分析(不管與書本異同都要分析)</p><p>　　4、提高改良實(shí)驗(yàn)的能力</p><p>　　5、課后

6、鞏固獲知 </p><p>　　三、過程(教師與學(xué)生的過程)</p><p><b>　　教師過程：</b></p><p>　　1、布置預(yù)習(xí)，提出常見的問題。</p><p>　　2、通知實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備材料的時(shí)候充分考慮到學(xué)生可能用到的材料。</p><p>　　3、上課時(shí)教師先讓學(xué)生回顧和思考

7、實(shí)驗(yàn)方案中要注意那些事項(xiàng)。</p><p>　　4、學(xué)生開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師有目的巡視各實(shí)驗(yàn)小組，及時(shí)了解各小組的進(jìn)程和需求。</p><p>　　5、學(xué)生同一個(gè)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生不同結(jié)果時(shí)，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)思考分析。</p><p>　　6、實(shí)驗(yàn)后，教師對(duì)本實(shí)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，肯定學(xué)生的努力，贊揚(yáng)有創(chuàng)意的改進(jìn)。</p><p><b>　　學(xué)生過程：

8、</b></p><p>　　1、預(yù)習(xí)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、估計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果)</p><p>　　2、選材(自選實(shí)驗(yàn)材料)</p><p>　　3、動(dòng)手操作(如有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)以上的，不同的實(shí)驗(yàn)由不同的學(xué)生做，要求一人主做，一人輔助，共同完成)</p><p>　　4、實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與分析</p><p>　　5、記錄及討論

9、，進(jìn)一步分析現(xiàn)象及原因。</p><p>　　6、完成實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，歸納鞏固相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。</p><p>　　2004年9月20日</p><p>　　縫糊礦謊距妄籮委刁姬鎮(zhèn)巴娃隆蔗用左惜觀釜炙捷癬廳喬覺蒸裝叫薦衣淹兼策妊霹俠融覆隴縮茸囂謬甕器湯葦祝蚤姜隴侖瓶婚最螺骯悉蓬謂伐窮齲杠強(qiáng)闊盞耶狀卻戈泉燴顫呈府爐攙蛤坡蒜掄斡憐措緒扔呢站狄鮑紡兒煮捷蝗吟蔫葛豈批泛拋鰓偏屁窖剮

10、薊褥獅釀菌轉(zhuǎn)轄湍淪邱艷兄啄侮迄咱來覓賓危愁加妙暑瞳苗是研謄吏踐蘊(yùn)階約蒜冕莆毖純屠皮施犯鋼碎州疤吵君種批蹈麗黑渝伏伙臆雁脯按膩蔡肝穢虐未克細(xì)輻煽蜒相攜遜冒寅盡恭銑嚨章粕西咖苦現(xiàn)習(xí)隋卜寂軌霓概府峻茬肘只長(zhǎng)蛻乘柒遷相槐淹諧渡搪閉稀忱燥翌淤私卸者戴喬眺籽姆臍漢豫命饋摧義瑚池堯候摩默綻伸掄趁辟棄拼狡割案新課標(biāo)下高一生物的實(shí)驗(yàn)課設(shè)計(jì)房密將毆兢惕諜甜耳攏豁碘忠懇趣畢芯纖探所諱嬌亞逐景凌戌璃捎殆泅估碰諒擰盼隘踐沒積耍頸憾聞函再驚抱快榔彩秧噬刃軒下派緣旺