電子設(shè)計實訓(xùn)報告及畢業(yè)設(shè)計

1、<p><b>　　目錄</b></p><p>　　一、緒論························3</p><

2、p>　　1實訓(xùn)日程安排···········3</p><p>　　2實訓(xùn)器材···············3</p><p>

3、;　　3實訓(xùn)內(nèi)容·················4</p><p>　　二、直流電源的設(shè)計與制作·········4</p><p&g

4、t;　　1直流電源組成及原理·······4 </p><p>　　2直流電路工作原理·········4</p><p>　　三、模擬光控電路的設(shè)計與制作 ····6

5、</p><p>　　1光敏路燈組成及原理·······6</p><p>　　2光敏路燈電路工作原理·····6</p><p>　　四、實訓(xùn)及其操作過程·······

6、3;······7</p><p>　　1元器件準(zhǔn)備············7</p><p>　　2焊接技術(shù)········

7、83;··8 </p><p>　　3實訓(xùn)具體步驟··········9</p><p>　　五、調(diào)試·············&#

8、183;·············9</p><p>　　六、實訓(xùn)總結(jié)··················

9、···10</p><p><b>　　一、時間安排：</b></p><p>　　實訓(xùn)安排（2課時，控制系統(tǒng)實驗室）</p><p>　　實訓(xùn)基礎(chǔ)訓(xùn)練（1天，控制系統(tǒng)實驗室）</p><p>　　分組設(shè)計（1天，控制系統(tǒng)實驗室）</p><p>　　選題及資料查詢（

10、1天，控制系統(tǒng)實驗室）</p><p>　　系統(tǒng)總體方案設(shè)計（1天，控制系統(tǒng)實驗室）</p><p>　　硬件電路設(shè)計（1天，控制系統(tǒng)實驗室）</p><p>　　電路制作（1天，控制系統(tǒng)實驗室）</p><p>　　電路焊接（1天，控制系統(tǒng)實驗室）</p><p><b>　　二．實訓(xùn)內(nèi)容</b>

11、;</p><p><b>　　實訓(xùn)項目：</b></p><p>　　電子元器件的識別與檢測</p><p>　　常用電子儀器儀表的使用</p><p>　　實驗?zāi)０娴慕M裝及焊接</p><p><b>　　模擬電路仿真</b></p><p>&l

12、t;b>　?。ㄒ唬嵱?xùn)目的</b></p><p>　?。?）目的要明確，在理論上驗證定理、公式、算法，并使實驗者獲得深刻和系統(tǒng)的理解。 </p><p>　　（2）在實踐上，掌握使用實驗設(shè)備的技能技巧和程序的調(diào)試方法。</p><p>　?。?）需說明是驗證型實驗還是設(shè)計型實驗，是創(chuàng)新型實驗還是綜合型實驗。</p><p&

13、gt;　　（4）掌握直流穩(wěn)壓電源的主要性能指標(biāo)及參數(shù)的測試方法.</p><p><b>　?。ǘ┰骷?zhǔn)備 </b></p><p>　　(1)首先根據(jù)元器件清單清點所有元器件，目測元件外觀，檢查有無損壞，將檢查結(jié)果及時上報。</p><p>　　(2)利用色環(huán)讀出電阻阻值，將正確的電阻歸類放好。 </p><p&

14、gt;　　(3)正確辨別二極管、三極管和電解電容的極性。 </p><p>　　(4)將所有元器件上的漆膜、氧化膜清除干凈，然后進(jìn)廳搪錫（如元器件引腳未氧化則省去此項氧化），檢查印制板的銅箔線條是否完好，有無斷線及短路。 &l

15、t;/p><p>　　在動手焊接前先將各元件安裝在印刷電路板上，確保電解電容、二極管、三極管的極性正確。安裝時先裝低矮和耐熱的元件（如電阻），然后再裝大一點的元件（如變壓器），最后裝怕熱的元件（如三極管），按照一定的順序安裝。 </p><p><b>　?。ㄈ?、實訓(xùn)內(nèi)容</b></p><p>　　這是實訓(xùn)報告極其重要的內(nèi)容。要抓住重點，可

16、以從理論和實踐兩個方面考慮。這部分要寫明依據(jù)何種原理、定律算法、或操作方法進(jìn)行實驗。詳細(xì)理論計算過程</p><p>　　直流電源的工作原理:</p><p>　　整流濾波電路包括電源變壓器、整流電路和濾波電路。半導(dǎo)體電路常用的直流電源有6V、12V、18V、24V、30V等額定電壓值，而電網(wǎng)電壓一般為交流220V，要把電網(wǎng)的交流電壓變換成所需要的直流電壓，首先要經(jīng)過電源變壓器降壓，然后通

17、過整流電路將交流電變成脈動的直流電，由于整流后的電壓還有較大的交流成分，必須通過濾波電路加以濾除，從而得到比較平滑的直流電壓。</p><p>　　整流濾波電路與串聯(lián)型穩(wěn)壓電路合在一起，也稱為主電源。其穩(wěn)壓原理：如果由于電網(wǎng)電壓或負(fù)載變化而引起輸出電壓增大時，經(jīng)取樣電路產(chǎn)生的取樣電壓也增大，這時取樣電壓大于基準(zhǔn)電壓，其差值經(jīng)比較放大電路放大后，經(jīng)調(diào)整環(huán)節(jié)使調(diào)整管的發(fā)射結(jié)電壓減小，其基極電流減小，調(diào)整管的直流內(nèi)阻增

18、大，其管壓降就增大，從而使輸出電壓減小，維持了輸出電壓的穩(wěn)定。同理，當(dāng)輸出電壓減小時，通過類似過程，使調(diào)整管的直流內(nèi)阻減小，其管壓降減小，也將使輸出電壓回升，從而基本保持不變。</p><p>　　電路原理圖如下所示：</p><p>　?。ㄋ模?、元器件及工具清單</p><p><b>　　1、元器件清單</b></p><

19、;p><b>　　a、直流穩(wěn)壓電源</b></p><p><b>　　b、模擬光控電路</b></p><p>　　光敏開關(guān)電路原理圖如下：</p><p><b>　　2、工具清單</b></p><p><b>　　三、實驗操作步驟</b>&l

20、t;/p><p><b>　　1、元器件布局</b></p><p>　　將各元器件按照電路原理圖布局在電路板上，以方便進(jìn)行電路連線時的焊接。</p><p><b>　　硬件布局</b></p><p>　　將各元器件按硬件連接圖焊接到萬能板上。</p><p><b&g

21、t;　　連線布局</b></p><p>　　按原理圖合理分布接線，遵循“走直角，少交叉”的原則。五、焊接技術(shù)</p><p>　　按照原理圖，將各元器件用導(dǎo)線連接在一起，焊接點要求美觀。</p><p><b>　　1、注意事項： </b></p><p>　　a、電路板小，焊點靠的近，最好以列或行為焊序；

22、 </p><p>　　b、對照PCB圖上插上元器件后，先將元器件的一只腳折彎，以固定元器件，然后焊上另一只腳，待確認(rèn)元器件的型號、方向及位置無誤后，將元器件的另幾只腳焊接； </p><p>　　c、注意電容、二極管、三極管的極性。三極管安裝時要嚴(yán)格 (如按半圓記安裝注意V1、、V4)。三極管的型號要看清楚，不要裝錯； </p><p>　　d、

23、電阻、二極管要臥裝； </p><p>　　e、沒有焊盤的點不要焊接； </p><p>　　f、測試點要連上； </p><p>　　g、雙聯(lián)電容的腳、電位器得腳要折彎后焊接； </p><p>　　h、元器件盡量壓低。 </p><p><b>　　2、具體焊接方法</

24、b></p><p>　　a、右手持電烙鐵。根據(jù)情況左手持焊錫絲或者用尖嘴鉗或鑷子夾持無件或?qū)Ь€。焊接前，電烙鐵要充分預(yù)熱,烙鐵頭刀面上要帶一定量焊錫。 </p><p>　　b、將烙鐵頭刀面緊貼在焊點處。電烙鐵與水平面大約成45～60°角左右。左手向下送焊錫，右手送烙鐵。送焊錫時間決定錫量大小，烙鐵停留時間決定加熱時間。當(dāng)焊錫、烙鐵頭在無件引腳根部焊盤處相接觸后，烙

25、鐵頭在焊點處停留的時間應(yīng)根據(jù)焊盤大小控制在0.5～2秒鐘。 </p><p>　　c、抬開烙鐵頭。待焊點處的錫冷卻凝固。</p><p><b>　　六、調(diào)試步驟 </b></p><p>　　1、檢查電路,將安裝好的電源和電路原理圖對照檢查下列內(nèi)容： </p><p>　　a．檢查各級晶體管的型號，安裝位置和管腳

26、是否正確； </p><p>　　b．檢查二極管、三極管、電解電容的引線正、負(fù)接法是否正確； </p><p>　　c.作一些基本的調(diào)試，如有無虛焊、錯焊、漏焊、多焊等； </p><p>　　2、把應(yīng)該固定的地方牢固的封??； </p><p>　　3、把焊接好的電路板與外殼組裝； </p><p>　　4、檢查如下參

27、數(shù)： </p><p>　　a. 用萬用表變壓器初級線圈和次級線圈的電阻值R1和R2 </p><p>　　b.使用交流電壓檔，測出輸入電壓U2 </p><p>　　c.檢測整流二極管好壞。 </p><p>　　d.用萬用表測出直流輸出電流</p><p>　　e.用萬用表測出調(diào)整管及比較放大電路各三極管E.B.C

28、導(dǎo)通電壓。 </p><p>　　5、調(diào)試結(jié)束后，多次檢查。最后上交完成好的電源.</p><p><b>　　七、制作成品</b></p><p>　　經(jīng)過我們的努力，終于將電路板給焊接成功了，功夫不負(fù)有心人??！</p><p><b>　　八、實訓(xùn)心得總結(jié)</b></p><

29、p>　　通過這次兩個星期的的實訓(xùn)，讓我懂得了什么才是理論聯(lián)系實際，實踐出真知。實訓(xùn)開始，我們學(xué)的是關(guān)于電子原理圖的理論知識，接下來的時間我們就開始了電路板的制作實訓(xùn)，而此次我們要做的是直流穩(wěn)壓電源和光敏電阻電路的實訓(xùn)。這不僅是簡單的拼裝，還包含了多種知識與技能的訓(xùn)練，如電路圖識圖能力、元件識別能力、電阻值的讀取能力、安裝焊接能力、萬用表運用能力、器件的選型等等。給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中逐漸

30、掌握一些相關(guān)的知識，于無形之中，提升自己的動手能力，也給了我們在課堂上簡單的理論中學(xué)不到的東西。 實訓(xùn)期間所學(xué)到的知識遠(yuǎn)比課堂上學(xué)到的讓人清晰深刻，讓我們能一下記住很多平時容易忽略的東西。在此要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心與支持，感謝學(xué)院為我們撥付了大量的資金購置器材，分派了資深的教師來指導(dǎo)我們。現(xiàn)場指導(dǎo)老師不厭其煩的講解，強烈的責(zé)任心讓人感動，也讓我們學(xué)到了許多許多。</p><p>　　首先非常仔細(xì)的研究了下老師

31、給的PPT里的內(nèi)容，借助老師所給的電路結(jié)構(gòu)，確立了變壓電路、整流電路、濾波電路、穩(wěn)壓電路四個部分，然后查閱模電實驗的教材，擬定了所需要的元件及元件的的參數(shù)。</p><p>　　這次電路設(shè)計雖然很簡單，但是由于是我們第一次完成設(shè)計性實驗，經(jīng)驗不足，真可謂是多災(zāi)多難，但也給我們積累了很多寶貴的經(jīng)驗，為下面的電路做基礎(chǔ)。在實驗過程中，我們也收獲了很多。</p><p>　　我們這次的任務(wù)就是直

32、流穩(wěn)壓電源設(shè)計。剛開始電路設(shè)計出來的時候，覺得應(yīng)該比較好焊，電路看起來不是特別復(fù)雜。但實際去操作下來才發(fā)現(xiàn)問題真的不少。首先是對元件的不熟悉，電解電容的管腳識別，一般電容的容值的讀取都花費了一定的時間，以前學(xué)的一些基本知識都記得不是很清楚了。大一的時候常聽學(xué)哥學(xué)姐們說模電焊板子有多么辛苦，當(dāng)時我總覺得他們有些夸大其詞，然而當(dāng)我真正開始焊接第一塊板子的時候，問題就接踵而至。</p><p>　　我們用的是學(xué)校發(fā)的板

33、子，在一開始布元件的時候我沒有考慮到板子內(nèi)部連線的問題，導(dǎo)致幾個電容短路。第一次測試的時候，發(fā)現(xiàn)不對，仔細(xì)檢查電路才發(fā)現(xiàn)我們把它的正負(fù)端接反了。于是重接后接著測試，正輸出那端輸出電壓與要求值很接近，而負(fù)端無輸出，經(jīng)過仔細(xì)檢查才發(fā)現(xiàn)W7912的輸入端和地線接在了一起，遂再次改板子。第三次測試正輸出沒有問題，而負(fù)輸出總是14V，用電表逐段檢測都沒什么問題，遂懷疑集成穩(wěn)壓器W7912燒壞，于是重弄，輸出正常。就這樣，我們直流穩(wěn)壓電源的板子弄了

34、好久才好，元件重接了好幾次，終于功夫不負(fù)有心人，我們最后的輸出電壓與要求值非常接近。說實話，測試的過程比焊的過程辛苦，有時候真的是花了好幾個小時去檢查一個小錯誤，每一次測試我都非常緊張，害怕自己辛辛苦苦焊接好的板子得不到預(yù)期的效果。通過這次實訓(xùn)，我們知道了在焊板子時，要盡量利用板子的優(yōu)缺點，減少布線，這樣不僅能使板子看起來更加干凈美觀，而且還減少了許多短路的潛在可能。我們知道了在測試板子之前一定要先仔細(xì)地檢查電路是否有短路、錯接的情況，

35、不要等到測試的時候才發(fā)現(xiàn)，因為那樣很容易燒毀元器件。我們還知道了團(tuán)隊合作的重要性，一個二人小組要想做</p><p>　　以上這些都是通過實訓(xùn)所得，邊動手邊結(jié)合理論知識，更好的掌握了知識。把各元器件的工作原理掌握了，也更有利于焊接過程順利進(jìn)行。手工焊接是一項實踐性很強的技能，在了解一般方法后，要多練；多實踐，才能有較好的焊接質(zhì)量。因此我們在開始焊接的時候，采用了教科書上手工焊接的幾個步驟：</p>

36、<p>　?。?）準(zhǔn)備焊接：清潔被焊元件處的積塵污，焊接新的元器件時，應(yīng)對元器件的引線鍍錫。</p><p>　?。?）加熱焊接：將沾有少許焊錫和松香的電烙鐵頭接觸被焊元器件約幾秒鐘。</p><p>　?。?）清理焊接面：若所焊部位焊錫過多，可將烙鐵頭上的焊錫甩掉(注意不要燙傷皮膚，也不要甩到印刷電路板上！)。</p><p>　?。?）檢查焊點：看焊點

37、是否圓潤、光亮、牢固，是否有與周圍元器件連焊的現(xiàn)象。</p><p>　　（5）在制作的過程中我發(fā)現(xiàn)只要合理應(yīng)用印刷板上的銅膜不僅可以省去很多導(dǎo)線還可以使電路板美觀簡潔,和我們在生活中一樣,只要我們善于觀察,有效利用資源,就可以輕松的解決很多難題。</p><p>　?。?）利用圖書館豐富的藏書和方便快捷的網(wǎng)絡(luò)資源來獲取自己所需的資料；</p><p>　?。?）在

38、設(shè)計時應(yīng)熟練地掌握各元器件、集成塊及單元電路的作用、功能以及它們之間的關(guān)系，還應(yīng)熟練地掌握焊接和調(diào)試的方法及注意事項。在裝配焊接時要嚴(yán)格按照電路原理和設(shè)計要求進(jìn)行操作，同時注意避免出現(xiàn)接錯、漏接、虛焊等問題，當(dāng)然在整個過程中也要注意安全。</p><p>　　經(jīng)過兩天的實訓(xùn)，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我們也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點點滴滴無不令我回味無長。

39、 生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過實訓(xùn)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設(shè)計為我們的社會付出。我想說，設(shè)計確實有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機會能有實踐的機會，但我們可以，而且設(shè)計也是一個團(tuán)隊的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里二年的相處還趕不上這兩天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距

40、離更加近了；我想說，確實很累，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時，心中也不免產(chǎn)生興奮。</p><p>　　總的來說，我們這塊板子設(shè)計得比較常規(guī)。不管怎么說，整個焊接過程給了我們很大的鼓舞和對實訓(xùn)產(chǎn)生更大的興趣，這是一個核心部分，在實際動手的同時也教會我們耐心和細(xì)心，我想這是平時課堂上學(xué)不到的。最后，在測試完以后，為了讓板子更好看，及連線更方便，我們焊接了好些固定點?？傊覐倪@次實驗中收獲很多。</p>

41、<p>　　通過這段時間的學(xué)習(xí)，使我對實訓(xùn)課有了興趣，其中收獲了不少。 </p><p>　　(1)、對電子工藝的理論有更進(jìn)一步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元的技巧、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義，對我們以后學(xué)習(xí)和工作都有很多的幫助。</p><p>　?。?）、對自己的動手能

42、力是個很大的鍛煉。在實習(xí)中，我們鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。雖然在實習(xí)中會遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識的強化。 </p><p>　　(3)忌諱亂調(diào)亂拆，盲目燙焊，導(dǎo)致越修越壞。 </p><p>　　(4)、電路圖是很重要的一部分，以后要多學(xué)習(xí)看看電路圖才能正確分析。</

43、p><p>　?。?）、最后一點，也是最重要的一點，就是心態(tài)問題。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗?。∽杂杀３至己玫男膽B(tài)，就會取得更好的成功。</p><p>　　這個過程中大家互相幫助互相學(xué)習(xí)，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。這個實訓(xùn)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手能力有待提高。我們了解到了焊接普通元件與電路元件的技巧，這些知識不僅在課堂上有效,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,對我們以后學(xué)習(xí)

44、和工作都有很多的幫助，了解到了自己對于理論和實際應(yīng)用的統(tǒng)一和對于器件在實際中的使用還有很大的不足。但對于自己動手能力是個很大的鍛煉。加深了對模擬電路設(shè)計方面的興趣,從開始的朦朧到后面得到的結(jié)果。雖然在實習(xí)中會遇到難題,但是從中我學(xué)到了很多,使自己的動手能力有所提高,我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向,增強專業(yè)知識的強化,提高學(xué)習(xí)效率。實訓(xùn)的這段時間的確有點辛苦，但大家都很開心，通過這次的實訓(xùn)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手