電子日歷課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1、<p><b>　　設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)</b></p><p><b>　　電子與信息學(xué)院</b></p><p>　　2011年12月30日</p><p>　電子日歷設(shè)計(jì)</p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>

2、;　　1 課題描述1</b></p><p><b>　　2 設(shè)計(jì)過(guò)程2</b></p><p>　　2.1硬件電路原理2</p><p>　　2.2.1．軟件設(shè)計(jì)思想3</p><p>　　2.2.2 程序設(shè)計(jì)模塊4</p><p>　　2.2.3匯編源程序7</p

3、><p><b>　　3 總結(jié)11</b></p><p><b>　　1 課題描述</b></p><p>　　隨著科技的快速發(fā)展，時(shí)間的流逝,至從觀太陽(yáng)、擺鐘到現(xiàn)在電子鐘，人類不斷研究，不斷創(chuàng)新紀(jì)錄。美國(guó)DALLAS公司推出的具有涓細(xì)電流充電能的低功耗實(shí)時(shí)時(shí)鐘電路DS1302。它可以對(duì)年、月、日、周日、時(shí)、分、秒進(jìn)行計(jì)時(shí)

4、，還具有閏年補(bǔ)償?shù)榷喾N功能，而且DS1302的使用壽命長(zhǎng)，誤差小。對(duì)于數(shù)字電子萬(wàn)年歷采用直觀的數(shù)字顯示，可以同時(shí)顯示年、月、日、周日、時(shí)、分、秒等信息，還具有時(shí)間校準(zhǔn)等功能。該電路采用AT89S52單片機(jī)作為核心，功耗小，能在3V的低壓工作，電壓可選用3~5V電壓供電。 綜上所述此萬(wàn)年歷具有讀取方便、顯示直觀、功能多樣、電路簡(jiǎn)潔、成本低廉等諸多優(yōu)點(diǎn)，符合電子儀器儀表的發(fā)展趨勢(shì)，具有廣闊的市場(chǎng)前景。本設(shè)計(jì)是基于51系列的單片機(jī)進(jìn)行的電子萬(wàn)

5、年歷設(shè)計(jì)，可以顯示年月日時(shí)分秒及周信息，具有可調(diào)整日期和時(shí)間功能。在設(shè)計(jì)的同時(shí)對(duì)單片機(jī)的理論基礎(chǔ)和外圍擴(kuò)展知識(shí)進(jìn)行了比較全面準(zhǔn)備。在硬件與軟件設(shè)計(jì)時(shí)，沒(méi)有良好的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會(huì)受到很大限制，每項(xiàng)功能實(shí)現(xiàn)時(shí)需要那種硬件，程序該如何編寫(xiě)，算法如何實(shí)現(xiàn)等，沒(méi)有一定的基礎(chǔ)就不可能很好的實(shí)現(xiàn)。具體實(shí)現(xiàn)功能：（1） 顯示年月日時(shí)分秒及星期信息（2） 具有</p><p><b>　　2 設(shè)計(jì)過(guò)程</b&g

6、t;</p><p><b>　　2.1硬件電路原理</b></p><p>　　2.1.2 電路原理設(shè)計(jì)</p><p><b>　　電路原理圖</b></p><p>　　2.2 軟件設(shè)計(jì)思想及流程圖</p><p>　　2.2.1．軟件設(shè)計(jì)思想</p>&

7、lt;p>　　程序的設(shè)計(jì)主要有T0中斷服務(wù)程序，動(dòng)態(tài)顯示程序，數(shù)字分離程序，鍵盤掃描程序，鍵處理程序，設(shè)置時(shí)間，設(shè)置年月日初值，判閏年程序，清除顯示緩沖區(qū)程序這幾個(gè)功能模塊。</p><p>　　運(yùn)用匯編語(yǔ)言,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的電子日歷,在6位LED七段顯示器動(dòng)態(tài)的顯示出來(lái) 年、月、日、和時(shí)、分、秒，實(shí)現(xiàn)計(jì)時(shí)，秒到60，分加1分到60，時(shí)加1 在通過(guò)鍵盤按鍵的切換小時(shí)到24時(shí)天加1，由于公歷是比較有規(guī)律的，1、

8、3、5、7、8、10、12月為大月，每月31天；4、6、9、11月為小月，每月只有30天；而2月份，則要根據(jù)當(dāng)前的年份來(lái)決定，平年，2月份有28天，閏年，2月份有29天。所以處理2月份天數(shù)前要先判斷是平年還是閏年。因?yàn)槊總€(gè)月份的天數(shù)不同，則需要設(shè)置一個(gè)月值表，通過(guò)查表找到相應(yīng)月的天數(shù)，先判斷到哪個(gè)月份，再?gòu)脑路荼碇胁槌龃嗽路莸奶鞌?shù)值。實(shí)現(xiàn)月加1，月到12時(shí)候年再加1.，還需請(qǐng)注意：平年與閏年的二月份的天數(shù)不同，平年二月28天，閏年的二月

9、29天。 </p><p>　　2.2.2 程序設(shè)計(jì)模塊</p><p>　　1.本程序采用模塊化設(shè)計(jì)的方法，主要由主函數(shù)，顯示模塊，判斷是否閏年模塊，提取系統(tǒng)日期模塊組成。</p><p><b>　　如圖所示：</b></p><p><b>　　主要模塊流程圖</b></p>&

10、lt;p>　　2-1 主程序流程圖</p><p><b>　　3.數(shù)字分離程序</b></p><p>　　R0為計(jì)時(shí)單元地址，R1為顯示緩沖區(qū)地址。因?yàn)闀r(shí)分秒，都需分離，則設(shè)置R2的循環(huán)次數(shù)為3。先將41H單元內(nèi)的時(shí)傳送給累加器A，再與0F與，保留低四位，這樣就使得時(shí)的低位被分離出來(lái)了。分離后送與顯示緩沖區(qū)R1的50H單元。再將41H單元內(nèi)的時(shí)傳送給累加器A

11、 ，使高低位交換。交換之后，再與0F進(jìn)行與運(yùn)算。使時(shí)的高位也分離出來(lái) ，并送給顯示緩沖區(qū)的51H單元內(nèi)。分和秒的分離方法與時(shí)一樣，最終的分離結(jié)果為：時(shí)分秒在50H—55H內(nèi)顯示。同理，年月日，其分離方法也是同時(shí)分秒的分離原理一樣。</p><p>　　其分離程序的流程圖如下所示：</p><p>　　2-2 數(shù)字分離流程圖 </p><p><b>　　4

12、.動(dòng)態(tài)顯示程序</b></p><p>　　動(dòng)態(tài)顯示程序?qū)崿F(xiàn)的功能是將年月日，時(shí)分秒在LED管中顯示出來(lái)。使用第一組工作寄存器組，再調(diào)用數(shù)字分離程序，數(shù)字分離程序能將鍵如的數(shù)值在LED數(shù)碼管正確顯示出來(lái)。然后設(shè)置循環(huán)次數(shù)為6再將其存入R2中，，再將R3，R0分別指向地址為01H和50H。將顯示管字型表首址放如DPTR中再將50H單元的內(nèi)容送到A中，接著R0加1，查字型碼表。循環(huán)6次查字型碼表即可在LE

13、D上顯示出時(shí)分秒，年月日。</p><p>　　2-3動(dòng)態(tài)顯示程序流程圖</p><p>　　2.2.3匯編源程序</p><p>　　主程序 LP1: MOV AH,1 ;從鍵盤輸入單個(gè)字符 INT 21H CMP AL,'M' ;AL='M'？ JNE LP5 CALL DATE ;顯示系統(tǒng)日期 LP2: MOV A

14、H,1 ;從鍵盤輸入單個(gè)字符 INT 21H CMP AL,'M' ;AL='M'？ JNE LP5 CALL TIME ;顯示系統(tǒng)時(shí)間 LP3: MOV AH,1 ;從鍵盤輸入單個(gè)字符 INT 21H CMP AL,'M' ;AL='M'？ JNE LP4 CALL STOPWATCH ;顯示秒表 LP4: MOV AH,1 ;從鍵盤輸入單個(gè)字符 I

15、NT 21H CMP AL,'M' ;AL='M'？ JNE LP5 CALL RING LP5: CMP AL,'Q' ;AL='Q'？ JNE LP1 MOV AH,4CH ;返回DOS狀態(tài) INT 21H ;--------------------------------------------------------------- ;顯示日期子程序

16、 DATE PROC NEAR DISPLA</p><p><b>　　3總結(jié)</b></p><p>　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，心中感悟方能深”， 作為一種實(shí)踐取向和經(jīng)驗(yàn)取向的課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)比其他任何形式的課程都注重過(guò)程的教育價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，綜合實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施反映了一種“實(shí)踐哲學(xué)”或“過(guò)程哲學(xué)”。因此，處理好過(guò)程與結(jié)果的關(guān)系，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本要

17、求。實(shí)踐中自主地提出問(wèn)題，運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)嘗試問(wèn)題解決，獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)問(wèn)題解決的基本方法，發(fā)展實(shí)踐能力和良好的情感態(tài)度及個(gè)性。綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生的發(fā)展提供一種開(kāi)放的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)會(huì)。這種發(fā)展空間和機(jī)會(huì)是開(kāi)放的經(jīng)過(guò)此次綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)過(guò)程，收獲了不少東西，要認(rèn)真理解課本上的程序與知識(shí)點(diǎn)，課下也經(jīng)常需要上機(jī)實(shí)踐，這樣才能使諸多理論實(shí)踐，實(shí)踐成功才是真正的理解與領(lǐng)會(huì)。</p><p>　　這次硬件部件設(shè)計(jì)與調(diào)

18、試實(shí)踐，使我學(xué)習(xí)了很多的東西。通過(guò)兩個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和鞏固，同時(shí)，通過(guò)課設(shè)，培養(yǎng)和鍛煉了我 的動(dòng)手能力，這一點(diǎn)非常重要，不僅對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有幫助，還可以為以后的工作打下一定的基礎(chǔ)。這一次的課設(shè)對(duì)我的幫助很大，使我真正的認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)際的區(qū)別，這將成為我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力，更進(jìn)一步的挖掘自己的能力，使自己獲得進(jìn)一步的提高。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我了解到了理論和實(shí)際之間的差別，第一次真正接觸到了實(shí)際中的問(wèn)題，

19、并通過(guò)和老師、同學(xué)交流，加強(qiáng)了自身的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的不足，這是我以后要加以改進(jìn)的方面。</p><p>　　在組織電路圖的過(guò)程中使我也學(xué)會(huì)了如何搭建單片機(jī)的硬件電路，如何根據(jù)硬件電路圖來(lái)編制相誤碼的程序，使我對(duì)硬件課程的學(xué)習(xí)有了更濃的興趣，使我對(duì)我所學(xué)的這個(gè)方向服了更濃的興趣。雖然在做課設(shè)的過(guò)程中遇到過(guò)許多困難，猶其是思路一開(kāi)始不正確的時(shí)候也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但最終還是堅(jiān)