如何通過(guò)論文檢測(cè)的一些寫作的技巧

1、<p>　　如何通過(guò)論文檢測(cè)的一些寫作的技巧</p><p>　　星級(jí)者：Greg瀏覽量：2674 論文級(jí)別：熱門本章主題：論題與論文原創(chuàng)導(dǎo)讀：下面是本站分享的有關(guān)如何通過(guò)論文檢測(cè)的一些寫作技巧寫作指南，供大家參考閱讀學(xué)習(xí)寫作。</p><p><b>　　1、敘述研究動(dòng)機(jī)</b></p><p>　　是什么樣的因素促成你來(lái)寫作這篇論

2、文?</p><p><b>　　2、敘述研究?jī)r(jià)值</b></p><p>　　此一論題的研究，有何學(xué)術(shù)價(jià)值，或?qū)崿F(xiàn)的意義?</p><p><b>　　3、敘述研究范圍</b></p><p>　　有些論題有時(shí)間或范圍的限制，必須要加以說(shuō)明，如：以漢初、明初、清初、民初為范圍作研究的，應(yīng)將<

3、/p><p>　　怎樣寫論題畢業(yè)論文的寫作提綱</p><p>　　這些時(shí)段的上下限作說(shuō)明，所采用的定義是自己的見(jiàn)解，或采用某人的說(shuō)法，也應(yīng)加以說(shuō)明.</p><p>　　4、前人研究成果的檢討</p><p>　　一個(gè)論題所以值得研究，除論題本身的價(jià)值外，前</p><p>　　人對(duì)此一論題的研究成果如何，也應(yīng)加以檢討

4、，前人的研究成果如果還未達(dá)到一定的水平，這個(gè)論題才有繼續(xù)做的必要.所以，論文的讀者往往看看這一段的檢討，即可知此一論文價(jià)值的所在.</p><p><b>　　正文部分</b></p><p>　　1、章節(jié)間應(yīng)作合理的安排</p><p>　　如研究一個(gè)歷史人物，總應(yīng)從生平、著作討論起，才進(jìn)入他的事功、思想、影響等討論.有些學(xué)者看到一篇論文的正

5、文一開(kāi)始即討論該研究者的生平、著作，即視為方法老舊，而給予級(jí)低的評(píng)價(jià).筆者以為這要看論題而定.在研究某些耳熟能詳?shù)娜宋?，前人已留下大量的傳記、年譜，如：李白、杜甫、蘇軾、戴震.當(dāng)要論述這些人的詩(shī)篇技巧、思想等時(shí)，自不必有長(zhǎng)篇累牘的生平傳記、著作等資料.但如果研究到某些不見(jiàn)經(jīng)傳的人物，有關(guān)被研究者生平，著作資料是了解這個(gè)人最基本的材料，自應(yīng)有詳加敘述的必要，不然如何知人論世?</p><p>　　2、章節(jié)的擬定以能

6、凸顯所定的預(yù)期效果為主</p><p>　　一篇論文的正文，就是這篇論文的靈魂部分，論文是否能達(dá)到預(yù)期的效果，正文章節(jié)的安排最為重要.如研究一個(gè)時(shí)段的學(xué)術(shù)思想，到底應(yīng)該以人為主，或以思想概念、討論主題為主，往往見(jiàn)仁見(jiàn)智.最理想的安排，可分為上下篇.上篇討論當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)思想的變遷，和思想家討論的重要論題;下篇?jiǎng)t以人為主，以凸顯這些思想家</p><p>　　論題與論文畢業(yè)論文的寫作提綱</

7、p><p>　　的變遷，和思想家討論的重要論題;下篇?jiǎng)t以人為主，以凸顯這些思想家在該時(shí)段的重要性.由上面的例子可知，正文的安排必須從各種不同的角度來(lái)思考，以越周延越好.</p><p><b>　　結(jié)論部分</b></p><p>　　1、前文論證部分的回顧</p><p>　　應(yīng)將前面各文章主要論證的部分，也就是論文的主要