安徽省中等畜牧獸醫(yī)專業(yè)教育這就業(yè)問題研究.pdf

1、安徽省是個人口大省(2009年戶籍人口6794萬多)和消費大省(基于人口)，也是個畜牧業(yè)大省。2009年全年主要肉類產(chǎn)量360.8萬噸，比2008年增長5.5％，占全國的1/20；禽蛋產(chǎn)量118.2萬噸，增長5.4％；牛奶產(chǎn)量20.1萬噸，增長11％；水產(chǎn)品產(chǎn)量190萬噸，增長6.3％。發(fā)展形勢喜人。然而，與之相反的是，進(jìn)入21世紀(jì)以來，安徽省中等畜牧獸醫(yī)教育卻未見根本好轉(zhuǎn)，主要表現(xiàn)為招生問題。2008年全省主要的6所畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)校招

2、生261人，比2007年的273人減少了12人；2009年招生248人，比2008年又少了13人。而在此期間，國家曾于2007年出臺了農(nóng)村及城市貧困家庭助學(xué)金補助政策，又于2009年出臺了中等涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生入學(xué)免學(xué)費政策，但卻未能產(chǎn)生特別明顯的促進(jìn)效果。中等畜牧獸醫(yī)專業(yè)的招生不暢引發(fā)人們對其教育質(zhì)量問題、管理問題、地位問題、資金問題、就業(yè)問題等一系列問題的思索，其中就業(yè)問題應(yīng)是關(guān)鍵問題。2005年《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》更是明

3、確指出：我國職業(yè)教育的辦學(xué)方針是“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”。因此，以解決就業(yè)問題為突破口，推動中等畜牧獸醫(yī)教育改革、帶動其它問題的解決，是擺在中等畜牧獸醫(yī)專業(yè)教育工作者面前的重要課題。
　　 本文以全省主要的6所畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)校，即阜陽農(nóng)業(yè)學(xué)校、安徽生物工程學(xué)校、六安市霍山陳埠高級職業(yè)中學(xué)、阜陽潁州區(qū)畜牧獸醫(yī)學(xué)校、太和縣一職高和安徽行知學(xué)校的畜牧獸醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)生為主要調(diào)查對象，通過現(xiàn)場考察、問卷調(diào)查，訪談、比較和借鑒國內(nèi)外畜

4、牧獸醫(yī)教育成功與失敗的歷史經(jīng)驗與教訓(xùn)等研究方法，試從就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、影響因素3個角度深入了解和探索就業(yè)問題，發(fā)現(xiàn)：單一就業(yè)率統(tǒng)計指標(biāo)存在缺陷；就業(yè)質(zhì)量明顯偏低，主要表現(xiàn)為就業(yè)穩(wěn)定性差、專業(yè)對口率低、收入低、社會地位低、工作強度大、工作時間不理想等；而文化基礎(chǔ)薄弱、教育資源分散和浪費，教育質(zhì)量偏低、社會歧視等是造成就業(yè)質(zhì)量不高的主要原因。要根本解決就業(yè)問題，不僅要立足現(xiàn)實，還要著眼未來，采取綜合措施，包括：改善就業(yè)率統(tǒng)計以掌握就業(yè)動態(tài)；