畢業(yè)設(shè)計--四路數(shù)字搶答器的設(shè)計與制作

1、<p><b>　　畢業(yè)論文(設(shè)計)</b></p><p>　　2009－2010學(xué)年度</p><p>　　信息工程　系　電子信息工程技術(shù)專業(yè)</p><p>　　課題名稱　四路數(shù)字搶答器的設(shè)計與制作 </p><p>　　2009 年12月25日</p><p><b>

2、　　目 錄</b></p><p><b>　　摘 要 3</b></p><p>　　第一章 引言 4</p><p>　　第二章 方案論證 5</p><p>　　2.1設(shè)計方案 5</p><p>　　2.1.1 設(shè)計方案一 5</p>&l

3、t;p>　　2.1.2 設(shè)計方案二 6</p><p>　　2.1.3 設(shè)計方案三 7</p><p>　　2.2 方案的比較 7</p><p>　　第三章 電路分析與主要元件 8</p><p>　　3.1 直流電源的組成及各部分作用 9</p><p>　　3.1.1 整流濾波電路 10&l

4、t;/p><p>　　1 單相橋式整流電路10</p><p>　　2 電容濾波電路 11</p><p>　　3 集成穩(wěn)壓電路 14</p><p>　　3.2 74LS系列集成塊 15</p><p>　　3.2.1 4D觸發(fā)器74LS17515</p><p>　　3.2.

5、2 反相器74LS0416</p><p>　　3.2.3 與非門集成電路74LS2017</p><p>　　第四章 電路安裝與調(diào)試 18</p><p>　　4.1安裝與調(diào)試18</p><p>　　4.2測試數(shù)據(jù)波形18</p><p><b>　　心得體會 19</b>&

6、lt;/p><p><b>　　致謝 20</b></p><p><b>　　參考文獻(xiàn) 21</b></p><p>　　附錄A 電路總的電路圖22</p><p>　　附錄B 元器件清單表23</p><p>　　四路數(shù)字搶答器的設(shè)計與制作</p>

7、<p>　　【摘 要】 知識競賽是工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校等單位廣泛開展的活動,搶答器是知識競賽不可缺少的設(shè)備。此設(shè)計的電路正實(shí)現(xiàn)了這一功能，當(dāng)主持人清零后，這時搶答無效．只有當(dāng)主持人開關(guān)按下，處于搶答狀態(tài)，這時當(dāng)有一個選手搶答后，搶答信號通過反向器輸送到74LS175上,再送到發(fā)光二級管上,這樣對應(yīng)的發(fā)光二級管就會發(fā)光．這時鎖存電路工作，以至于其它的選手再搶答時就無效了．當(dāng)主持人清零后,發(fā)光二級管處于截止?fàn)顟B(tài),發(fā)光二級管燈滅。<

8、;/p><p>　　【關(guān)鍵詞】 搶答器 單相橋式整流 4D觸發(fā)器 反相器 與非門集成電路 </p><p><b>　　第一章 引言</b></p><p>　　畢業(yè)設(shè)計是高校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對大學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著十分重要的作用，同時也是對衡量高校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評價內(nèi)容。</p><

9、;p>　　本課題研究要求、思路和方法：</p><p>　　本設(shè)計要求用數(shù)、模電知識完成四路數(shù)字搶答器的設(shè)計與制作，搶答器沒有時間的限制。要求：</p><p>　　可同時多組選手參加比賽（我們這里四組），他們的編號分別是1，2，3，4，各用一個按鈕，按鈕的編號與選手的編號相對應(yīng)，分別是S1,S2,S3,S4.</p><p>　　主持人設(shè)置一個控制開關(guān)S5，

10、用來控制系統(tǒng)的清零和搶答的開始。</p><p>　　數(shù)字搶答器應(yīng)具有數(shù)碼鎖存功能。搶答開始后，若有選手按動搶答按鈕，編號立即鎖存。</p><p>　　要封鎖輸入電路，禁止其他選手搶答。優(yōu)先搶答選手的編號一直保持到主持人將系統(tǒng)清零為止。</p><p>　　自制電路電源部分，獨(dú)自完成電路的設(shè)計、組裝與整機(jī)調(diào)試過程。</p><p>　　優(yōu)先

11、判決電路是用來判斷哪一個預(yù)定狀態(tài)優(yōu)先發(fā)生的電路，如判斷知識競賽中誰先搶答，S1，S2，S3，S4為搶答人按鈕，S5為主持人復(fù)位按鈕。當(dāng)無人搶答時，S1-S4均未按下，D1—D4均為低電平，74LS175的輸出端Q1—Q4均為零，LED發(fā)光極管不亮，74LS20輸出為低電平。當(dāng)有人搶答時，例如，S1被按下時，D1輸入端為高電平，在時鐘脈沖上升時，Q1翻轉(zhuǎn)為1，對應(yīng)的LED發(fā)光二極管亮。74LS20輸出經(jīng)74LS04反相后變?yōu)榈碗娖?，將脈沖

12、封鎖，此時74LS175的輸出不在變化，其他的搶答者再按下按鈕也不起作用了，從而實(shí)現(xiàn)了優(yōu)先判決。這就完成了整個搶答過程。</p><p>　　供四人用的數(shù)字搶答器裝置線路，用以判斷搶答優(yōu)先權(quán)。它有四部分構(gòu)成：四D觸發(fā)器74LS175，它具有公共置0端和公共CP端；六個獨(dú)立的反相器（6個非門）組成的74LS04和雙4輸入與非門集成電路組成的74LS20，以及電源開關(guān)部分。搶答開始時，由主持人清除信號，按下復(fù)位開關(guān)S

13、5，74LS175的輸出Q1～Q4全為0，所有發(fā)光二極管LED均熄滅，當(dāng)主持人宣布“搶答開始”后，首先作出判斷的參賽者立即按下開關(guān)，對應(yīng)的發(fā)光二極管點(diǎn)亮，同時，通過與非門送出信號鎖住其余三個搶答者的電路，不再接受其它信號，直到主持人再次清除信號為止。</p><p><b>　　第二章 方案論證</b></p><p><b>　　2.1設(shè)計方案</b

14、></p><p>　　根據(jù)任務(wù)書的要求，我初步擬定了三種設(shè)計方案，其相應(yīng)工作原理、電路圖將在第二章中一一闡述。</p><p>　　2.1.1 設(shè)計方案一</p><p>　　圖中F1為四D 觸發(fā)器74LS175，它具有公共置0 端和公共CP 端；F2為雙4 輸入與非門74LS20；F3是由74LS00 組成的多諧振蕩器；F4是由74LS74組成的四分頻電路

15、，F(xiàn)3、F4組成搶答電路中的CP 時鐘脈沖源，搶答開始時，由主持人清除信號，按下復(fù)位開關(guān)S，74LS175的輸出Q1～Q4全為0，所有發(fā)光二極管LED均熄滅，當(dāng)主持人宣布“搶答開始”后，首先作出判斷的參賽者立即按下開關(guān)，對應(yīng)的發(fā)光二極管點(diǎn)亮，同時，通過與非門F2送出信號鎖住其余三個搶答者的電路，不再接受其它信號，直到主持人再次清除信號為止。</p><p>　　2.2.1 設(shè)計方案二</p><

16、;p>　　每一路搶答器輸入由一個與非門和一只470Ω電阻組成。電路利用觸發(fā)器的清零和置位功能故觸發(fā)器的類型不限。與非門G6被封鎖，當(dāng)有人搶答時，G4=1 ,G5打開.當(dāng)555時基電路構(gòu)成多諧振蕩器輸出方波，三極管VT導(dǎo)通揚(yáng)聲器發(fā)生聲響，搶答器由控制電路、搶答電路和報警電路組成，如圖所示搶答過程為：主持人先按動S鍵，所有觸發(fā)器清零，于是/Q1=/Q2=/Q3=/Q4=1,指示燈均不亮。且G4=0，G6=O,VT截止。搶答后如A參賽者

17、先按動開關(guān)，則G1向觸發(fā)器FFA的SD端提供一個位置脈沖，使FFA的輸出=0，LED亮，G4=1，G5打開，555電路組成的振蕩器輸出方波通過G6傳送給三極管，揚(yáng)聲器發(fā)聲，同時由/Q1引致G2與G3的低電平使G2的輸出保持1，即使其他開光按動，其/Q2和/Q3的狀態(tài)不會改變，從而實(shí)現(xiàn)搶答過程。</p><p>　　2.1.3 設(shè)計方案三</p><p>　　圖由4D觸發(fā)器74LS175，六

18、個獨(dú)立的反相器（6個非門）組成的74LS04和用的雙4輸入與非門集成電路組成的74LS20組成的電路。搶答開始時，由主持人清除信號，按下復(fù)位開關(guān)S5，74LS175的輸出全為0，所有發(fā)光二極管LED均熄滅，當(dāng)主持人宣布“搶答開始”后，首先作出判斷的參賽者立即按下開關(guān)，對應(yīng)的發(fā)光二極管點(diǎn)亮，同時，通過與非門送出信號鎖住其余三個搶答者的電路，不再接受其它信號，直到主持人再次清除信號為止。</p><p><b&

19、gt;　　2.2 方案的比較</b></p><p>　　根據(jù)畢業(yè)設(shè)計的精神“電路最簡單，調(diào)試最方便，元器件來源有保障，安全可靠，成本最低”，同時也為了貫徹畢業(yè)設(shè)計的“創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自己”的宗旨，對于上述的三種方案我進(jìn)行了比較。綜合各方面因素考慮，設(shè)計方案三充分滿足了本次畢業(yè)設(shè)計的要求，同時在元器件來源上可以得到保障，最終擬定用設(shè)計方案三進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計。</p><p>　　第三章電

20、路分析及主要元件</p><p>　　在綜合比較后，最終擬定用設(shè)計方案三進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計。下面我將分兩大部分講解該電路，從電路原理圖可以分析該電路由兩大部分組成：第一部分直流（定值）電源電路、第二部分搶答電路。其各自電路原理圖如下圖所示：</p><p><b>　　電源電路：</b></p><p><b>　　搶答電路：</b&

21、gt;</p><p><b>　　搶答電路</b></p><p>　　3.1直流電源的組成及各部分作用</p><p>　　利用單相交流電獲得直流穩(wěn)壓電源一般由電源變壓器、整流、濾波和穩(wěn)壓四部分組成，如下圖所示：</p><p>　　+ 電 源 + 整 流 + 濾

22、波 + 穩(wěn) 壓 +</p><p>　　u1 u2 u3 uI U0</p><p>　　_ 變 壓 器 _ 電 路 _ 電 路 _ 電 路 _</

23、p><p>　　u1 u2 u3 uI U0 </p><p>　　0 t 0 t 0 t 0 t 0 t </p><p&g

24、t;<b>　　直流穩(wěn)壓電源的組成</b></p><p>　　圖中各部分的功能如下：</p><p>　　電源變壓器：將交流電網(wǎng)所提供的220V的電壓變換成符合整流需要的交流電壓;</p><p>　　整流電路：利用具有單向?qū)щ娦缘脑缍O管，將正負(fù)交替的正弦交流電壓變換成單方向的脈動電壓；</p><p>　　濾波

25、電路：利用電感、電容等儲能元件，盡可能地將單向脈動電壓中的脈動成分濾掉使之輸出比較平滑的直流電壓：</p><p>　　穩(wěn)壓電路：采用某種措施，使輸出的直流電壓在電網(wǎng)電壓或負(fù)載電流波動時保持穩(wěn)定。</p><p>　　3.1.1輸出固定電壓的穩(wěn)壓電源設(shè)計</p><p>　　確定穩(wěn)壓器的型號，輸出電壓和輸入電流</p><p>　　要求U0=

26、+5V,故選用W7805型號;保證穩(wěn)壓器壓差U1-U2≥2V，考慮到帶載情況趣3V，故輸出電壓U1=（5+3）V=8V;當(dāng)W7805的IQ取8mA時，</p><p>　　輸出電流I’O=IO(max)+IQ=(300+8)mA.</p><p>　　橋式整流二極管參數(shù)要求</p><p>　　正向平均電流：IF≥ID=1/2I’O=1/2*308mA=154mA。

27、</p><p>　　電源變壓器的副邊電壓有效值：U2=U1/1.2=8V/1.2=6.7V，取U2=7V.</p><p>　　最大反向電壓：URM≥UR(max)=1.414U2=1.414*7V≈10V。</p><p>　　因此，可以選擇1N400X系列的整流二極管。</p><p>　　濾波電容取C=1000uF</p>

28、<p>　　電容器耐壓：UCM≥1.414U2=10V 取UCM≥25V， 故可以選擇電容器參數(shù)1000uF/25V。</p><p>　　整流濾波電路的等效負(fù)載：R’L=1.2V2/I’O=1.2*7V/308A=27.3Ω。</p><p><b>　　電源變壓器容量</b></p><p>　　副邊電流有效值：I2≈（1.

29、5～2）I’O=（1.5～2）*308mA=462～616 mA,取I2為500mA。</p><p>　　副邊容量：P2=U2*I2=7V*0.5A=3.5VA。</p><p>　　原邊容量：設(shè)變壓器效率0.6 故P1=3.5/0.6VA=5.8VA。</p><p>　　故平均容量：P=1/2(P1+P2)=1/2(3.5+5.8)VA=4.65VA。<

30、;/p><p>　　取P=5V, 故選擇220V/9V10W的變壓器。電路圖如下所示：</p><p>　　3.1.2 整流濾波電路</p><p>　　利用二極管的單向?qū)щ娦?，將交流電壓（電流）變成單向脈動電壓（電流）的電路，稱為整流電路。交流電分為三相交流和單相交流電，在小功率電路中一般采用單相半波、全波和橋式整流電路。本設(shè)計主用橋式整流電路。</p>

31、<p>　　（1） 單相橋式整流電路</p><p>　　為了保留全波整流電路的效率高、脈動系數(shù)小的優(yōu)點(diǎn)而克服其反向電壓高的缺點(diǎn)，若使二極管承受的反向電壓和半波電路一樣，比全波整流電路減小一半，使二極管成本下降，可在此基礎(chǔ)上多用幾只二極管，如下圖所示電路就基本解決了上述問題。</p><p>　　圖a:單相橋式整流電路</p><p><b>

32、;　　電路組成及工作原理</b></p><p>　　橋式整流電路由四只二極管組成一個電橋，電橋的兩組相對節(jié)點(diǎn)分別接變壓器二次繞組和負(fù)載。這種電路有如圖a所示的畫法。在工作時D1、D2、與D3、D4兩兩輪流導(dǎo)通。</p><p>　　在U2正半周，二極管D1和D2正向?qū)?，而D3、都反向截止，形成負(fù)載電流iO, iO流通的路徑為：a—D1—RL—D2—b—a,U2=RL（兩端電

33、壓）。</p><p>　　在U2的負(fù)半周，二極管D3和D4正向?qū)?，而D1、D2反向截止，形成負(fù)載電流iO，iO的流通路徑為b—D3—RL—D4—a—b, U0=-U2.</p><p>　　由此可見，不論哪兩只二極管導(dǎo)通，負(fù)載電流的方向都始終保持不變。電路各處電壓、電流波形如圖所示。</p><p><b>　　輸出直流電壓U0</b>&l

34、t;/p><p>　　由橋式整流電路的波形可知，其輸出電壓及流過二極管的電流與全波整流的波形相同：</p><p><b>　　U0=0.9U2</b></p><p>　　3)整流二極管的選擇</p><p>　　由橋式整流電路的波形可知，每只二極管截止時所承受的反向電壓為變壓器副邊電壓峰值，因此，各二極管所承受的最大&l

35、t;/p><p><b>　　反向電壓為</b></p><p>　　URM=1.414U2</p><p>　　雖然是全波整流，由于二極管仍然是只有半周期導(dǎo)通。此值與半波整流電路相同，負(fù)載上的電流是這個數(shù)值的2倍。</p><p>　　（2） 電容濾波電路</p><p>　　經(jīng)過整流后，輸出電壓在

36、正負(fù)方向上沒有變化，但輸出電壓波形仍然保持輸入正弦波的形狀，起伏很大。為了能夠得到平滑的直流電壓波形，需要有濾波措施。在直流電源上多是用電抗元件對交流信號的電抗性質(zhì)，將電容器或電感器與負(fù)載電阻恰當(dāng)連接而構(gòu)成濾波電路。</p><p>　　電容有通高頻、阻低頻的作用，將其直接并在整流電路后面，可以讓高平電流通過電容流回電源，從而減小流入負(fù)載的高頻電流，降低了負(fù)載電壓的高頻成分，減小了脈動。

37、 </p><p>　　下面討論電容濾波電路的工作原理，為了討論問題的方便，我們以半波整流電容濾波電路為例進(jìn)行分析。電路圖如下所示：</p><p><b>　　1）工作原理</b></p><p>　　圖a所示的為半波整流濾波電路。如前所述，在沒有接電容時，整流二極管VD在u2的正半周導(dǎo)通負(fù)半周截止，輸出電壓u0為圖a（b）中虛

38、線所示。而在并接了電容以后，假設(shè)在t=0時接通電源，則當(dāng)u2由零逐漸增大時，二極管VD導(dǎo)電。由圖a（a）可見，二極管導(dǎo)通時除了有一電流i0流向負(fù)載外，還有一個電流向電容充電，電容兩端的電壓uc的極性為上正下負(fù)。如果忽略二極管導(dǎo)通時的內(nèi)阻，則在VD導(dǎo)通時，uc（即輸出電壓u0）等于變壓器次級電壓u2。而當(dāng)u2到達(dá)最大值以后開始下降，此時電容上的電壓uc也將由于放電而逐漸下降。當(dāng)u2下降到小于uc（即u2＜uc時，二極管被反向、偏置而截止。

39、于是uc以一定的時間常數(shù)按指數(shù)規(guī)律下降，直到下一個正半周到來。當(dāng)u2＞uc時，二極管又導(dǎo)通，再次向電容C充電。輸出電壓uc=u0的波形如圖a（b）中實(shí)線所示。與半波整流電路比較，可以看到，由于電容的濾波作用，輸出電壓比無電容器時平滑多了，且直流成分也增加了。</p><p>　　(a) 電路結(jié)構(gòu) （c）電路工作原理示意圖</p><p>

40、;　　(b)信號波形 （d）電容的平滑作用</p><p>　　圖a 半波整流電容濾波電路</p><p>　　電容器在全波整流電路或橋式整流電路中的濾波原理與半波整流電路中的類似，其原理電路和波形如圖b（a）和（b）所示。所不同的只不過是，在橋式（或全波）整流電路中，無論輸入電壓u2的正半周還是負(fù)半周，電容器C都有充電過程。而且從圖

41、b（c）和（d）比較中可看出，全波（或橋式）整流電路經(jīng)電容濾后的輸出電壓比半濾波時更平滑，且直流成分更大些。</p><p>　?。╝） 全波整流電路 （b） 全波整流波形圖</p><p>　?。╟） 半波整流波形</p><p><b>　　（d）全波整流波形</b></p&g

42、t;<p>　　圖b 橋式整流電容濾波電路</p><p><b>　　2)輸出直流電壓</b></p><p>　　在有電容濾波的整流電路中，要對其輸出直流電壓進(jìn)行準(zhǔn)確的計算是很困難的，工程上一般按下列經(jīng)驗(yàn)公式進(jìn)行估算。當(dāng)電容的容量足夠大，滿足RLC≥(3-5)T/2(T為電壓的周期)時</p><p>　　對于半波整流電容濾

43、波：U0≈U2</p><p>　　對于全波（或橋式） 整流電容濾波：U0=1.2U2 </p><p><b>　　濾波電容的選擇</b></p><p>　　為了得到比較好的濾波效果，在實(shí)際工作中常根據(jù)下式選擇電容的容量。</p><p>　　對于半波整流：RLC≥(3-5)T</p><p&

44、gt;　　對于全波或橋式整流：RLC≥(3-5)T/2</p><p>　　由于電容值比較大，約為幾十至幾千微法，一般選用電解電容，接入電路時，注意極性不要接反。電容器的耐壓值應(yīng)大于1.414U2。</p><p>　　3.1.3 集成穩(wěn)壓器電路</p><p>　　集成穩(wěn)壓器的類型很多，在小功率穩(wěn)壓電源中，普遍使用的是三端穩(wěn)壓器。按輸出電壓類型可分為固定式和可調(diào)式

45、，此外又可分為正電壓輸出或負(fù)電壓輸出兩種類型。</p><p><b>　　固定電壓輸出穩(wěn)壓器</b></p><p>　　常見的有CW78（LM78）系列三端固定式正電壓輸出集成穩(wěn)壓器；CW79（LM79）系列三端固定式負(fù)電壓輸出集成穩(wěn)壓器。三端是指穩(wěn)壓電路只有輸入、輸出和接地三個接地端子。型號中最后兩位數(shù)字表示輸出電壓的穩(wěn)定值，有5V、6V、9V、15V、18V和

46、24V。穩(wěn)壓器使用時，要求輸入電壓UI與輸出電壓Uo的電壓差UI - Uo ≥2V。穩(wěn)壓器的靜態(tài)電流Io = 8mA。當(dāng)Uo = 5 ~ 18V時，UI的最大值UImax= 35V；當(dāng)Uo=18 ~ 24V時，UI的最大值UImax = 40V。</p><p>　?。?） 可調(diào)式三端集成穩(wěn)壓器</p><p>　　可調(diào)式三端集成穩(wěn)壓器是指輸出電壓可以連續(xù)調(diào)節(jié)的穩(wěn)壓器，有輸出正電壓的CW3

47、17系列（LM317）三端穩(wěn)壓器；有輸出負(fù)電壓的CW337系列（LM337）三端穩(wěn)壓器。在可調(diào)式三端集成穩(wěn)壓器中，穩(wěn)壓器的三個端是指輸入端、輸出端和調(diào)節(jié)端。穩(wěn)壓器輸出電壓的可調(diào)范圍為Uo=1.2 ~ 37V，最大輸出電流Iomax =1.5A。輸入電壓與輸出電壓差的允許范圍為：UI -Uo = 3 ~ 40V。</p><p>　　3.2 74LS系列集成塊</p><p>　　本次設(shè)計

48、我主要選用了3種74LS系列集成塊，分別為4D觸發(fā)器74LS175，六個獨(dú)立的反相器（6個非門）組成的74LS04和用的雙4輸入與非門集成電路組成的74LS20。</p><p>　　以下內(nèi)容分別講解集成塊的引腳功能、內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖、以及真值表。</p><p>　　3.2.1 4D觸發(fā)器74LS175</p><p>　　3.2.2 反相器74LS04<

49、/p><p>　　3.2.3與非門集成電路74LS20</p><p><b>　　74LS20真值表</b></p><p>　　第四章 電路的安裝與調(diào)試</p><p><b>　　4.1安裝與調(diào)試</b></p><p>　　按原理圖所示的電路結(jié)構(gòu)及元器件實(shí)際尺寸裝板調(diào)試

50、連接元器件。本次設(shè)計的電路看似簡單，但實(shí)際上涉及到的內(nèi)容非常多，既是一次挑戰(zhàn)又是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。首先在面包板上安裝調(diào)試，只有調(diào)試成功了電路裝好后可以進(jìn)行調(diào)試,接通電源,然后可依次試驗(yàn)各路搶答按鈕開關(guān),要搞清楚發(fā)光二極管與搶答按鈕開關(guān)的對應(yīng)關(guān)系.某一路首先按下,與之對應(yīng)的發(fā)光二極管就會亮起來.如果某一路出問題,就應(yīng)檢查與那路相應(yīng)的元器件是否組裝正確,一般情況下只要組裝正確,不需要調(diào)試就可工作.</p><p>

51、　　在這兩大過程中失敗過很多次，出現(xiàn)了不少的問題。第一次插板完成后，經(jīng)調(diào)試沒有任何的現(xiàn)象，但經(jīng)過老師的指導(dǎo)下才發(fā)現(xiàn)插板不規(guī)范，可能導(dǎo)致電路接錯。在前面的教訓(xùn)下，我按照電路的原圖規(guī)范的布局好，然后再插板，安裝好之后又檢查了好多遍，但經(jīng)調(diào)試結(jié)果還是沒有任何的現(xiàn)象，經(jīng)過多次的排查后才發(fā)現(xiàn)問題出在了開關(guān)上面，由于面包板底層接觸不良導(dǎo)致開關(guān)接觸不良，經(jīng)處理后，能出現(xiàn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。在直流電源制作方面，應(yīng)注意整流橋和穩(wěn)壓管引腳的接法。正確運(yùn)用示波器

52、來檢測變壓器輸入波形和整流后的直流波形，所以在整個過程中一定要認(rèn)真對待每一步。熟練掌握各種電子器件的使用。</p><p><b>　　4.2測試數(shù)據(jù)波形</b></p><p>　　在電路工作狀態(tài)下74LS175引腳輸出電壓，從原理圖分析可知S1按下74LS175引腳輸出電壓等價與S2、S3、S4按下對應(yīng)引腳輸出電壓。</p><p>　　在

53、直流穩(wěn)壓電源制作上主要測試各個輸出波形，如下圖所示：</p><p><b>　　各階段輸出波形</b></p><p><b>　　心得體會</b></p><p>　　本次畢業(yè)設(shè)計是四路數(shù)字搶答器的設(shè)計與制作，運(yùn)用的是學(xué)過的數(shù)字電路和模擬電路的知識。在元器件方面，起初我對74LS175、74LS04和74LS20集成芯

54、片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不太清楚，但在網(wǎng)上查了很都資料才對其有一定的了解。在整個設(shè)計方案選擇過程中，通過方案比較，最終擬定由上述芯片組成的四路搶答電路，從元器件的領(lǐng)取，到最后電路功能的實(shí)現(xiàn)，可以說是效果簡單，過程復(fù)雜，在電路初次連接完成后，電路無預(yù)計中的現(xiàn)象，通過老師的指導(dǎo)和自己反復(fù)檢查，在第二次重裝后，電路能正常工作，且現(xiàn)象明顯，測試數(shù)據(jù)在理論范圍之內(nèi)。本次設(shè)計總體來說是一個知識反饋，考驗(yàn)動手能力的學(xué)習(xí)機(jī)會。</p><p&g

55、t;　　｜ 通過本次搶答器的設(shè)計，真正體驗(yàn)到了一個設(shè)計從前期的找資料到最后方案的擬定，檢驗(yàn)成果，自己調(diào)試這樣一個一個完整的設(shè)計過程。在這個過程里將以前所學(xué)的知識進(jìn)行了綜合的運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)了自己很多不足的地方，理論知識與實(shí)際應(yīng)用之間的距離也充分的體現(xiàn)了出來。當(dāng)然，更多的是學(xué)到了很多的東西，為以后的設(shè)計打好基礎(chǔ)。</p><p><b>　　致謝</b></p><p>　

56、　本課題是在**老師精心指導(dǎo)和大力支持下完成的。**以其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風(fēng)和大膽創(chuàng)新的進(jìn)取精神對我產(chǎn)生重要影響。她淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。同時，在此次畢業(yè)設(shè)計過程中我也學(xué)到了許多了關(guān)于電子電路方面的知識，實(shí)驗(yàn)技能有了很大的提高。 </p><p>　　另外，我還要感同學(xué)們對我的無私幫助，使我得以順利完成論文。同時感謝實(shí)驗(yàn)

57、室的張海燕老師積極為我們提供元器件,還有楊毅德教授對我們設(shè)計成品的指導(dǎo)，在此我也衷心的感謝他們。</p><p>　　最后，再次對關(guān)心、幫助我的同學(xué)和老師表示衷心的感謝.</p><p><b>　　【參考文獻(xiàn)】</b></p><p>　　[1]張慶雙. 燈光控制經(jīng)典實(shí)用電路. 機(jī)械工業(yè)出版社，2007。</p><p&g

58、t;　　[2]童詩白. 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（模擬部分） 北京：高等教育出版社，1988。</p><p>　　[3]陳小虎. 電工電子技術(shù). 北京：高等教育出版社，2005。</p><p>　　[4]張志悅. 數(shù)字電路設(shè)計與實(shí)用電路. 廣州:華南理工大出版社.1991。</p><p>　　[5]張憲，何宇斌. 電子電路制作指導(dǎo). 化學(xué)工業(yè)出版社，2006。<

59、/p><p>　　[6]周良漢，方向喬. 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ). 高等教育出版社，2002。</p><p>　　[7]葉挺秀. 電工電子學(xué). 北京：高等教育出版社，2000。</p><p>　　[8]劉秋艷，劉景文，胥寶萍，任志娟. Protel99 SE電路設(shè)計. 中國鐵道出版社，2005。</p><p>　　附錄A 電路總電路圖</p