2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、棉田間作能夠解決棉花與糧食作物和蔬菜作物爭地的矛盾,但是否有間作優(yōu)勢以及間作優(yōu)勢的作物營養(yǎng)基礎(chǔ),棉花纖維品質(zhì)是否受間作影響,如何降低棉田間作中作物種間競爭,提高養(yǎng)分資源的利用效率等問題是棉田間作優(yōu)勢的關(guān)鍵,也是眾所關(guān)心的問題。本研究在新疆石河子大學(xué)試驗站設(shè)置棉花與花生、大豆、鷹嘴豆、洋蔥、蘿卜、線辣椒間作以及各個作物單作的田間試驗,并在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)資環(huán)學(xué)院溫室開展盆栽試驗,旨在揭示以棉花為基礎(chǔ)的間作體系的間作優(yōu)勢以及養(yǎng)分吸收和利用效率對

2、間作優(yōu)勢的貢獻(xiàn),分析間作對棉花品質(zhì)的影響,及間作后作物養(yǎng)分吸收的氮磷鉀等大量元素積累動態(tài)和種間相互的影響,為新疆棉花為主的間作體系的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。
  結(jié)果表明:(1)與單作相比,棉花與洋蔥間作能顯著地提高棉花上半部分平均長度,且達(dá)到了5%的顯著水平;盡管棉花與線辣椒、鷹嘴豆、花生間作時棉花的麥克隆值顯著地高于單作,但都處于這一指標(biāo)的合理范圍之內(nèi);間作體系對棉花纖維的斷裂比強(qiáng)度、整齊度、伸長率、反射率、紡紗均勻性指數(shù)都沒有影響

3、;間作并沒有顯著影響棉花的品質(zhì),甚至與洋蔥間作提高了棉花品質(zhì)。(2)棉花與鷹嘴豆、花生、洋蔥、蘿卜間作以后土地當(dāng)量比(LER)分別為1.02、1.30、1.12、1.68都大于1,說明具有間作優(yōu)勢;棉花與大豆、線辣椒間作后LER分別為0.91和0.99小于1,沒有間作優(yōu)勢。(3)棉花與鷹嘴豆、花生、洋蔥、蘿卜間作體系作物的吸氮量明顯高于單作18%~74%,棉花與大豆和線辣椒間作體系作物的吸氮量低于單作10%和34%;棉花與大豆、鷹嘴豆、

4、花生、洋蔥、蘿卜間作體系中作物吸磷量比單作增加5%~104%,棉花與線辣椒間作體系作物的吸磷量低于單作6%;棉花與花生、洋蔥、蘿卜間作體系中作物吸鉀量高于單作20%~58%,棉花與大豆、鷹嘴豆和線辣椒間作作物吸鉀量低于間作19%~22%。(4)棉花與花生、洋蔥、蘿卜間作體系氮磷鉀吸收效率對土地當(dāng)量比的貢獻(xiàn)分別為0.41~0.82,0.25~1.04,0.15~0.59,利用效率的貢獻(xiàn)分別為-0.35~-0.04,0.03~0.14,-0

5、.16~0.01。間作優(yōu)勢在營養(yǎng)方面的基礎(chǔ)主要來自于間作相對于單作吸收效率的增加,而不是利用效率的改變。(5)棉花和大豆以及棉花和蘿卜共生期間,棉花對養(yǎng)分的競爭能力弱于大豆(CRcc1<1),表現(xiàn)為大豆和蘿卜生長及養(yǎng)分吸收積累處于優(yōu)勢地位,棉花處于不利地位;棉花和辣椒、花生、洋蔥共生的整個生育期間,棉花對養(yǎng)分的競爭能力強(qiáng)于辣椒(CRcc1>1),表現(xiàn)為棉花生長和養(yǎng)分吸收積累處于優(yōu)勢地位,辣椒、花生、洋蔥處于不利地位;棉花和鷹嘴豆共生的前

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