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
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文檔簡介
1、<p> 州溫八中第二學(xué)期高中英語組工作計劃</p><p> 州溫八中第二學(xué)期高中英語組工作計劃</p><p><b> 教研組長:z</b></p><p> 一.本學(xué)期教研活動工作重點</p><p> 認真學(xué)習(xí)高中英語課程標準(實驗)的總體目標,繼續(xù)圍繞著“校本教研與有效教學(xué)”這一主題,探究
2、有效教研的方式。包括三項主題:</p><p> 1.積極探索高中英語詞匯教學(xué)的有效性及相應(yīng)的課堂教學(xué)模式。</p><p> 2.究題、磨題、命題,以培養(yǎng)一支優(yōu)秀的命題苗子。</p><p> 3.做好“走進西澳”“口語聽力大賽的動員、選拔和備戰(zhàn)工作,爭取有所突破。</p><p><b> 二、主要工作</b>
3、;</p><p> 1.除了加強常規(guī)教學(xué),本學(xué)期旨在加強備課組管理,發(fā)揮集體備課之威力</p><p> 繼續(xù)深入開展以備課組為單位的備課活動,充分利用集體智慧,資源共享的基礎(chǔ)上,提高備課組整體教學(xué)效果。由主備人在備課活動中進行說課,其余老師做記錄,如:重點、難點、上課形式等。然后根據(jù)自己班級的特點,設(shè)計教案,即體現(xiàn)教學(xué)的共性又鼓勵教師施展個性,作好兩者的有機結(jié)合。同時開展作業(yè)研究,
4、做到“有收必改,有做必議”。</p><p> 2.搭建校本教研平臺,促進課堂教學(xué)研討</p><p> 1)積極參加市教研室的6次教研活動。5月10日承擔(dān)市教研室的高二“有效課堂教學(xué)”市直教學(xué)研討會,青年教師李培雷將在會上開一堂研討課。</p><p> 2)積極準備參加2013年“走進西澳”口語競賽,通過篩選選拔優(yōu)秀參賽選手參加4月份的比賽。</p&
5、gt;<p> 3.認真、扎實地落實好開課任務(wù),形成有特色的課例研究</p><p><b> 姓名</b></p><p><b> 上課時間</b></p><p><b> 上課班級</b></p><p><b> 課題</b&g
6、t;</p><p><b> 3月26日</b></p><p><b> 高二</b></p><p><b> 高考聽力技巧指導(dǎo)</b></p><p><b> 4月12日</b></p><p><b>
7、 高二</b></p><p><b> m2U5</b></p><p><b> 5月12日</b></p><p><b> 高二</b></p><p><b> m3U1</b></p><p>&l
8、t;b> 4月26日</b></p><p><b> 58中高一</b></p><p><b> m2U5</b></p><p><b> 3月28日</b></p><p><b> 高一選修課</b></p>
9、;<p><b> 《走進英國》</b></p><p><b> 4月19日</b></p><p><b> 高三</b></p><p><b> 高考專題復(fù)習(xí)</b></p><p><b> 4月19日</
10、b></p><p><b> 高三</b></p><p><b> 高考復(fù)習(xí)專題</b></p><p><b> 5月22日</b></p><p><b> 高二</b></p><p><b>
11、m5Unit3</b></p><p> 4.積極開展試卷命題活動,打造一支有一定水準的命題隊伍</p><p> 包括以下三個步驟:究題、磨題、命題</p><p> 本學(xué)期命題情況列表:</p><p><b> 序號</b></p><p><b> 姓名&l
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