區(qū)殘聯(lián)關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的工作方案

1、<p>　　區(qū)殘聯(lián)關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的工作方案</p><p>　　根據(jù)區(qū)委部署，按照《印發(fā)<關于推進全區(qū)“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作安排方案>的通知》（區(qū)委辦〔2017〕25號）要求，為更好地開展新形勢下黨內(nèi)經(jīng)常性教育，確保推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化各項任務貫徹落實到位，形成健全、靈活、有效的學習教育機制，結(jié)合我單位實際情況，提出如下實施方案。 &l

2、t;/p><p>　　一、深入準確把握要求，確保學習教育實效性 　推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導、更好發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢的必然要求，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合，深化全面從嚴治黨的重要舉措，是凝心聚力促進改革發(fā)展穩(wěn)定大局的內(nèi)在需要。對于黨員干部更好地用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，保持黨的先進

3、性和純潔性，增強黨的生機活力，努力打造勇立潮頭余杭殘疾人工作鐵軍先鋒，推動余杭殘疾人事業(yè)更上一層臺階，具有重大而深遠的意義。此次“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的目標任務和基本要求是要緊密聯(lián)系實際，學思踐悟、知行合一，推動學習教育全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效。 </p><p>　　1.堅持學與做相結(jié)合?！皟蓪W一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，要把學與做作為一個統(tǒng)一整體，做到不斷學、持續(xù)做。要始終把思想教育放

4、在首位，緊密聯(lián)系殘疾人工作實際，把學習教育同崗位要求、工作任務相結(jié)合，做到“三個堅持”，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作；堅持學思踐悟、知行合一；堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效。實現(xiàn)“三個增強”，不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識；不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性；不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。務求“三個

5、確?！保_保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員以身作則、發(fā)揮先鋒模范作用。 </p><p>　　2.堅持領導干部示范引領與黨支部規(guī)范化建設相結(jié)合。堅持融入日常、抓在經(jīng)常。持續(xù)發(fā)揮黨員領導干部的示范帶動作用，注重以上率下，領導干部帶頭學習、學深悟透，帶頭做合格共產(chǎn)黨員、合格領導干部，帶頭旗幟鮮明講政治，帶頭強化黨性修養(yǎng)、帶頭嚴格自律，帶頭擔當負責，強化分類

6、指導，針對不同層級不同領域不同業(yè)務明確工作要求，體現(xiàn)具體化、精準化、差異化，不斷把學習教育引向深入。同時，抓好機關支部相關制度建設和運行規(guī)范，夯實黨的組織基礎，激發(fā)基層活力，充分調(diào)動黨支部積極性主動性創(chuàng)造性，探索創(chuàng)新黨內(nèi)教育和組織生活的有效方法，落實思想政治工作，從嚴教育管理黨員，緊密聯(lián)系服務群眾，推動“兩學一做”與“主題黨日”、“三會一課”制度有機融合，抓實抓好全體黨員學習教育常態(tài)化。 </p><p>　　3

7、.堅持黨建與中心工作相結(jié)合。通過“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，一方面要進一步突出思想政治建設，深化全面從嚴治黨，突出黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設；另一方面要進一步突出圍繞中心、服務大局，推動學習教育與貫徹落實區(qū)黨代會、“兩會”精神等中心工作深度融合，把黨員干部的學習教育與檔案工作實際相結(jié)合，與殘疾人工作服務區(qū)委區(qū)政府中心工作相結(jié)合、與助推改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作相結(jié)合，切實激發(fā)單位全體黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的動力和激情。 <

8、/p><p>　　二、精心組織安排，持續(xù)推動學做結(jié)合常態(tài)長效 根據(jù)《關于在全區(qū)黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案》（區(qū)委辦〔2016〕35號）等規(guī)定，對照重點學習書目（詳見附件1），黨支部制定年度學習安排，組織和督促全體黨員根據(jù)自身實際制定個人自學計劃，按要求完成規(guī)定的學習任務。 </p><p>　　1.領導干部帶頭學，支部黨員深入學。以黨章黨規(guī)、系列重要講話

9、作為理論學習主要內(nèi)容，用好“周三夜訪夜學”活動載體，今年計劃通過安排4次集中專題學習、2專題研討及1次專題民主生活會，推動黨員領導干部讀原著、學原文、悟原理。黨支部制定學習計劃，明確學習內(nèi)容、時間安排、主要方式等，組織黨員深入學習習近平總書記系列重要講話精神，深入學習黨章、《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)法規(guī)，以及中央和省市區(qū)委的重大會議、重大精神、重大部署。通過集中學習、交流討論、黨課輔導等方式

10、，組織黨員潛心靜學、誦讀原文、牢記要點，準確把握精神實質(zhì)。 </p><p>　　2.建立講黨課制度，規(guī)范黨組織生活。健全完善領導干部帶頭講黨課制度，區(qū)管黨員領導干部每年講黨課不少于2次。其中：結(jié)合“千名干部進村社訪民情解民憂”活動，深入聯(lián)系鎮(zhèn)（街）、村（社）講黨課不少于1次；利用“主題黨日”、“周三夜學”等載體，到各自分管部室講黨課不少于1次，以提高黨員學習教育效果。將“兩學一做”學習教育與每月一次“主題黨日”

11、和“三會一課”等制度有機融合，形成“123”支部學習教育基本規(guī)范?！?”就是每月1次的“主題黨日”，時間安排一般不少于半天，要明確活動主題，突出思想教育和黨性鍛煉，增強組織生活儀式感；“2”就是把“兩學一做”作為落實“主題黨日”和“三會一課”制度的基本內(nèi)容固化下來；“3”就是“三會一課”基本制度，認真落實支委會、黨小組會、黨員大會和上黨課有關要求，黨支部每月召開1次會議，每季度組織1次專題黨課，每年至少組織1次專題組織生活會并做好黨員“

12、黨性體檢”和民主評議黨員工作。 </p><p>　　3.參加支部生活會，開展結(jié)對互學活動。認真執(zhí)行黨員領導干部參加雙重組織生活規(guī)定，區(qū)管領導黨員干部每年參加基層支部組織生活會不少于2次。其中：參加所在黨支部組織生活會不少于1次，參加指導聯(lián)系村（社）網(wǎng)格支部組織生活會不少于1次。參加所在黨支部專題組織生活會時，要以普通黨員身份參加學習討論，如實匯報思想情況，帶頭開展批評與自我批評，自覺接受黨支部和黨員的監(jiān)督。參加

13、指導聯(lián)系村（社）網(wǎng)格支部組織生活會時，要對會議作出整體評價，提出改進舉措，推動聯(lián)系村（社）網(wǎng)格支部組織生活會質(zhì)量不斷提升。 </p><p>　　三、對標“四個合格”，努力構(gòu)建常態(tài)化實踐機制 </p><p>　　1.不斷深化學做結(jié)合的有效實踐載體。以“千名干部進村社訪民情解民憂”、“周三夜訪夜學”和“爭當鐵軍先鋒、爭作全省榜樣”等活動載體為抓手，確保推進“兩學一做”常態(tài)化制度化有效開展。

14、抓實“千名干部進村社訪民情解民憂”活動，結(jié)合“十個一”重點工作，引導廣大黨員干部比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)，在破難題、促發(fā)展中增強本領、錘煉作風；抓實“周三夜訪夜學”活動，進一步豐富夜學夜訪的形式和內(nèi)容，夯實全體機關干部綜合能力，轉(zhuǎn)變工作作風，密切干群關系，力爭各類問題解決在一線、矛盾糾紛化解在一線；抓實“雙爭”活動，結(jié)合殘聯(lián)重點工作，分組開展專題學習討論，嚴格落實整改爭先，敢于立足崗位實際，在理想信念、工作作風、為民服務、實干擔當?shù)确矫娌檎掖?/p>

15、在的短板和差距，進一步理清整改和爭先的方向目標，為助推全區(qū)中心工作及新形勢下殘疾人工作提供堅實的基礎。 </p><p>　　2.扎實開展崗位先鋒行動。根據(jù)“雙爭”目標，對照“六個領銜”，結(jié)合全區(qū)中心工作及新形勢下殘疾人工作的熱點難點問題，區(qū)殘聯(lián)領導班子結(jié)合各自分管工作，主動認領1-2項任務作為領辦項目親自抓、親自辦，推動單位重點工作落地落實。全體黨員干部通過開展專業(yè)化培訓、技能比武、重點項目掛職鍛煉、實績考核等

16、方式，引導干部立足本職崗位學練專業(yè)業(yè)務、提高干部綜合能力，營造“比學趕幫超”的良好氛圍，讓黨員在崗位中自覺貫徹區(qū)黨代會、區(qū)“兩會”精神。 </p><p>　　3.深入開展“五看五查”。要堅持問題導向，引導黨員按照“四講四有”標準，認真查找在“四個合格”方面的差距和不足，重點做好“五看五查”：一看理想信念，查是否做到“四個自信”，是否存在信仰缺乏、信念缺失、精神缺鈣等問題；二看紀律規(guī)矩，查是否牢固樹立“四個意識”

17、，是否做到同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；三看工作作風，查是否牢固樹立宗旨意識，是否嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”；四看組織觀念，查是否認真參加組織生活，是否堅持請示報告制度；五看責任擔當，查是否認真履行崗位職責，是否發(fā)揮模范帶頭作用。對查擺出來的問題，要逐條列出舉措，確保整改到位。 </p><p>　　4.扎實推進黨建重點任務。機關支部要持續(xù)抓好中央7項基層黨建重點任務的深化落實，不斷深化拓展“黨建＋”工作方

18、式，推動“黨建＋治理”成功經(jīng)驗向“黨建＋生態(tài)”“黨建＋文化”等領域延伸，發(fā)揮“黨建＋”更大效益。緊緊圍繞“雙整”工作目標任務，按照區(qū)級要求全面推進黨建工作標準化建設，加強黨員日常教育管理，切實發(fā)揮支部的核心凝聚和核心領導作用。 </p><p>　　四、加強組織領導，確保學習教育常態(tài)化取得實效 推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是加強黨的建設的一項長期任務。單位全體黨員干部、特別是黨員領導干部一要堅持一級抓一

19、級，層層傳導壓力，形成責任鏈條，以釘釘子精神抓好落實；二要充分發(fā)揮“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作的作用，健全工作機制，推動學習教育融入經(jīng)常性工作、指導工作實踐；三要注重強化分類指導，針對分管領域、分管科室、分管人員采取不同措施辦法，體現(xiàn)具體化、精準化、差異化，統(tǒng)籌推進此次常態(tài)化制度化建設。全體黨員干部要強化看齊意識，緊緊圍繞、及時跟進黨組的引領部署，合力推動形成以上率下的良好局面，時時刻刻為打造既充滿創(chuàng)新活力、又社會秩序井然的富有