2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、近岸海域富營養(yǎng)化是一個影響社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的海洋生態(tài)環(huán)境問題,具有典型的學(xué)科交叉性。本文選取廈門灣及其鄰近海域作為研究對象,參考國際上主流的第二代富營養(yǎng)化評價體系并結(jié)合我國近海富營養(yǎng)化研究現(xiàn)狀,構(gòu)建符合研究海域生態(tài)環(huán)境特點的富營養(yǎng)化評價體系,并對本海域富營養(yǎng)化特征狀況進行分析與評價,以便海洋管理部門對本研究海域富營養(yǎng)化進行實時監(jiān)控與管理。與此同時,應(yīng)用“NOWPAP”富營養(yǎng)化綜合評價體系與之進行比對,以期能更好地優(yōu)化和完善本文建立的富

2、營養(yǎng)化評價體系?;谏鲜鏊枷?,本文的主要結(jié)論有:
  (1)2013年研究海域DIN平均含量總體較高,除8月份以外,其它月份均超過第四類海水水質(zhì)標準;研究區(qū)內(nèi) DIP平均含量同樣除8月份以外均超過第四類海水水質(zhì)標準,研究區(qū)內(nèi)COD和DO平均含量均處于一類海水水質(zhì)標準,Chla平均含量除8月份較高以外,其他月份相對較低。
  (2)近30年來,研究海域DIN、DIP平均含量變化趨勢均呈不同程度的上升趨勢,與20世紀末期相比,西

3、海域、九龍江口、東部海域、同安灣內(nèi)水體DIN平均含量分別增加了2.98倍、4.54倍、1.57倍以及4.29倍;DIP平均含量分別增加了2.07倍、1.71倍、1.31倍以及3.00倍。
  (3)構(gòu)建符合本研究區(qū)的多參數(shù)富營養(yǎng)化評價體系,并應(yīng)用其對本研究海域富營養(yǎng)化狀況進行分析與評價,評價結(jié)果表明:本研究海域水體富營養(yǎng)化壓力等級為“中高”級,富營養(yǎng)化狀態(tài)評價等級為“中”級,富營養(yǎng)化趨勢評價等級為“中”級,其綜合富營養(yǎng)化評價等級為

4、“中”級(2-3-3)。
  (4)應(yīng)用NOWPAP富營養(yǎng)化綜合評價體系對本研究海域進行評價,評價結(jié)果表明:西海域內(nèi)四類評價指標的評價結(jié)果為“HI、HD、LN、LN”;九龍江口內(nèi)四類評價指標的評價結(jié)果為“HI、LN、LN、LN”;同安灣內(nèi)四類評價指標的評價結(jié)果為“HN、HI、LN、LN”;南部海域內(nèi)四類評價指標的評價結(jié)果為“HD、LN、LN、LN”;東部海域內(nèi)四類評價指標的評價結(jié)果為“HN、LI、LN、LN”;大嶝海域內(nèi)四類評價指

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