淺析高校畢業(yè)生就業(yè)信息的獲取

1、<p>　　淺析高校畢業(yè)生就業(yè)信息的獲取</p><p>　　【摘要】高校畢業(yè)生就業(yè)過程中，獲取就業(yè)信息成為不可或缺的重要環(huán)節(jié)。就業(yè)初期，畢業(yè)生選擇就業(yè)方向后，可有針對性的獲取相應就業(yè)信息，為未來就業(yè)成功打下基礎。高校畢業(yè)生尋找就業(yè)信息過程中呈消極狀態(tài)，可能會漏掉就業(yè)報名與考試時間、招聘方式等等重要信息，導致就業(yè)失敗，甚至錯過最佳求職時間窗口。在積極就業(yè)的同時，高校畢業(yè)生可以利用網絡媒介、校園招聘、社會

2、資源等等途徑獲取就業(yè)信息，直至成功就業(yè)。另外，高校畢業(yè)生需培養(yǎng)提取有效信息的能力，這有利于畢業(yè)生精準做出分析，有效得出結論，快速投入下一步求職行動。 </p><p>　　【關鍵詞】就業(yè)信息 網絡媒介 校園招聘 </p><p>　　自1998年我國大學教育實施擴招政策以來，高校畢業(yè)生的數(shù)量連年增加，2014 年達到727萬人。2015年高校畢業(yè)生就業(yè)總量繼續(xù)增加，結構性矛盾依然比較突出，

3、促進高校畢業(yè)生就業(yè)任務更加艱巨。就業(yè)市場崗位供需不平衡使得高校畢業(yè)生失去優(yōu)越感，不再是“稀缺資源”、“香饃饃”。高校畢業(yè)生要同其他社會成員一樣去尋找就業(yè)信息與機會，為了獲得就業(yè)崗位進行殘酷而激烈的競爭。這種空前巨大的就業(yè)壓力，除了要求政府、高校制定促進畢業(yè)生就業(yè)政策的同時，畢業(yè)生也要提高搜集就業(yè)信息能力，為贏得崗位競爭做好充足準備。獲取有價值的就業(yè)信息是大學生順利就業(yè)的基礎和前提，大學生只有掌握了大量的需求信息后，才有可能對其整理、分析

4、和處理，最后做出選擇，制訂應聘策略。 </p><p>　　一、獲取就業(yè)信息的途徑 </p><p><b>　?。ㄒ唬┚W絡媒體 </b></p><p>　　在當今信息化時代，網絡媒體成為大學生獲取求職信息的主要途徑，其具有便捷、經濟、信息量大、涉及面廣、信息集中、便于搜索和選擇、求職方便等優(yōu)勢，日益成為高校畢業(yè)生獲取就業(yè)政策和求職信息的主要

5、途徑。黨中央和國務院為了促進高等學校畢業(yè)生良好就業(yè)，每年發(fā)布促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策方針。教育部、人力資源和社會保障部、財政部、科技部等等中央部委以及地方政府及部門針對中央出臺的政策文件制定更為詳細的執(zhí)行政策和保障措施，在中央政策的指導下出臺政策執(zhí)行具體辦法和詳細要求。相應就業(yè)政策文件可去官方網站查詢和了解。中央部委和地方政府部門專門建立了促進高校畢業(yè)生就業(yè)的網站，例如由教育部主辦、全國高校畢業(yè)生就業(yè)網絡聯(lián)盟支持、為高校畢業(yè)生就業(yè)提供全面信息服

6、務的“全國大學生就業(yè)公共服務立體化平臺”（簡稱新職業(yè)）。該平臺利用網絡技術和全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作系統(tǒng)的資源，采取網上服務和網下服務相結合的方式，努力從根本上解決供求信息不對稱的問題。平臺將主要圍繞畢業(yè)生和用人單位的需要，發(fā)揮教育行業(yè)資源優(yōu)勢，開展多種服務，帶動省市、行業(yè)、高校提升就業(yè)指導服務水平，最終建成集雙向選擇、網絡招聘、遠程見面、信息咨詢、指導培訓、弱勢幫扶、政策</p><p>　　大多數(shù)招聘企業(yè)都有官

7、方網站，用于發(fā)布企業(yè)基本招聘信息。高校畢業(yè)生可從應聘企業(yè)網站上獲得招聘概況、招聘崗位、需求專業(yè)及條件、筆試與面試安排、簡歷投遞方式等等。同時，高校畢業(yè)生可在官網上進行信息深度挖掘，做全面具體了解，包括企業(yè)的成立背景、企業(yè)文化和發(fā)展規(guī)劃等等。通過企業(yè)官網，高校畢業(yè)生有針對性的獲取就業(yè)信息，提高就業(yè)競爭力。 </p><p>　　如今，應屆生求職網、中華英才網、智聯(lián)招聘等就業(yè)信息匯總網站發(fā)展迅猛，為高校畢業(yè)生提供全方

8、位的求職服務，提供最全、最新、最準確的校園宣講、全職招聘、兼職實習、知名企業(yè)校園招聘、現(xiàn)場招聘會等信息，并且為畢業(yè)生提供筆試、面試等類型的求職就業(yè)指導。在市場競爭和利益的驅動下，促使這些網站不斷更新功能、擴寬服務種類，竭力幫助大學生進行就業(yè)定位指導。憑借信息搜集篩選的特色，就業(yè)信息匯總網站迅速成為高校畢業(yè)生獲取就業(yè)信息主要途徑。 </p><p><b>　　（二）校園招聘 </b><

9、/p><p>　　校園招聘種類包括在高校、中等專業(yè)學校舉辦的招聘活動；專業(yè)人才招聘機構、人才交流機構或政府舉辦的畢業(yè)生招聘活動；招聘組織（主要是大型企業(yè)）舉辦應屆畢業(yè)生招聘活動；企業(yè)委托高?；蛑械葘I(yè)學校培養(yǎng)，邀請學生到企業(yè)實習并選拔留用；企業(yè)在學校設立獎學金并在享受者中選拔錄用。校園招聘面向高校畢業(yè)生，與社會招聘存在明顯定位區(qū)別。 </p><p>　　校園招聘大致分為兩個階段，分別為“秋季

10、招聘”和“春季招聘”。“秋季招聘”一般從9月中旬開始啟動，到12月中上旬接近尾聲?！按杭菊衅浮敝饕性诖文甑?-4月，直到七月份結束。9月初畢業(yè)生的最后一個學年開始后，出于招攬優(yōu)質人才的考慮，越來越多的用人單位較早的進入校園，通過校園宣講會的形式提前介入校園招聘活動中。10月份是校園招聘最繁忙的旺季，一直持續(xù)到11月底。春節(jié)后3-4月份會再現(xiàn)一次校園招聘小高潮，主要爭奪公務員考試和研究生考試失利的一批畢業(yè)生。 </p>

11、<p>　　校園招聘信息主要來源于各高校就業(yè)指導中心。有意進入校園進行招聘的企業(yè)會主動聯(lián)系高校就業(yè)指導中心。高校就業(yè)指導中心負責與招聘單位在宣講會日期、地點、筆試和面試安排方面進行溝通，把相應信息發(fā)布給高校畢業(yè)生。企業(yè)到校園進行招聘宣講，通常會提前進行宣傳，通過在校園顯著位置掛置橫幅和宣傳板、學校就業(yè)指導中心網站、院系輔導員老師等等方式把企業(yè)宣講的時間、地點、內容等發(fā)布出來。這樣，畢業(yè)生可以通過以上途徑獲知就業(yè)信息，結合自身就

12、業(yè)定位后參加企業(yè)的校園招聘會宣講。 </p><p>　?。ㄈ├蠋熗瑢W、親朋好友等社會資源途徑 </p><p>　　老師推薦、家人親朋推薦正逐漸成為大學生就業(yè)的重要補充求職途徑。在雙向選擇的就業(yè)過程中，這些人際關系的社會資本有助于畢業(yè)生獲取更多的就業(yè)機會。學校可以通過積極引導學生，讓學校的校友、老師及學生家長通過自己的人際關系網絡為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會，從而緩解畢業(yè)生求職過程中的就

13、業(yè)壓力。 </p><p>　　二、獲取就業(yè)信息的注意事項 </p><p>　　就業(yè)信息具有時效性和真?zhèn)涡?。當今世界是信息爆炸的世界，人們的生活、工作與信息緊密相連。然而，在各種各樣的信息源中，獲取信息的準確與否，將直接影響人們對事物判斷和抉擇。就業(yè)信息是高校畢業(yè)生擇業(yè)的重要信息來源，也是就業(yè)的先決條件。誰能及時獲取信息，誰就能獲得擇業(yè)的主動權；誰能得到準確的就業(yè)信息，誰就向所求的職業(yè)邁

14、進了一步。 　　在求職過程中，多數(shù)高校畢業(yè)生面對鋪天蓋地的招聘信息感到無所適從，快速準確地甄別真假招聘信息就顯得非常重要。虛假就業(yè)信息、虛假招聘啟事以及不法職業(yè)介紹所采取“坑、蒙、拐、騙”等手段，使眾多高校畢業(yè)生人財兩空，既花了錢財又消耗了時間和精力，精神上經濟上遭受雙重創(chuàng)傷，合法權益受到極大侵害。 </p><p>　　虛假就業(yè)信息一般有以下幾種特征： </p><p>　　騙取錢財。

15、招聘不招人，招聘者通過招聘，獲取大量報名、培訓、服裝、手續(xù)費等。這類招聘廣告往往以非常優(yōu)厚的待遇作誘餌，致使一些不在乎小額報名費的高校畢業(yè)生受騙上當。偷梁換柱，招聘名不副實。有些公司以招聘的名義，以高薪引誘無償?shù)卣加兴说膭趧映晒?。招聘時給高校畢業(yè)生應聘者拿出“考卷”，實為公司需要的軟件代碼或者某研究項目的工藝方案。應聘者在不知情的情況下，努力完成招聘方交給的任務。待“考卷”交回后，招聘自然也無任何消息。高校應聘者則付出了時間和精力。以

16、招聘為幌子進行廣告宣傳。不少企業(yè)大張旗鼓地擺出招聘陣式，用意不在聘用合適人選，而在于制造熱點，產生新聞效應，擴展企業(yè)形象，提高企業(yè)知名度。⑷傳銷組織招聘。這種招聘無須收交保證金，更沒有培訓費，有的只是令人向往的優(yōu)厚待遇、工作條件。招聘者正是利用高校畢業(yè)生求職心切、渴望得到掙錢機會的心理，在騙取信任之后，將他們騙到傳銷組織內進行“洗腦”教育。不簽訂協(xié)議。某些招聘單位在招聘宣傳中羅列各種優(yōu)厚待遇條件來吸引高校畢業(yè)生，但在招聘過程中并不簽訂任

17、何就業(yè)協(xié)議。高校畢業(yè)生入職后一旦發(fā)生勞資糾紛，自身權益難以保障。 </p><p>　　在求職應聘過程中，高校畢業(yè)生應提高自我保護意識，要做到“選、問、告”。高校畢業(yè)生優(yōu)先選擇到政府人事部門所屬人才交流機構開辦的人才市場或人才中介機構求職應聘。這類部門不以賺錢為目的，而以為用人單位、為人才服務為宗旨，運作規(guī)范服務周到，信譽高，功能全。畢業(yè)生還可以信賴高校就業(yè)指導中心組織的校園就業(yè)雙選會，一般參會的企業(yè)都經過了學校

18、審核，可信度高，不會發(fā)生招聘欺詐情況。 </p><p>　　高校畢業(yè)生在人才市場求職應聘時，應仔細詢問招聘單位的詳細情況，包括其上級主管部門、單位性質、經營范圍、用工形式、用工時間、工資待遇等，還可以直接向有關管理部門咨詢。 </p><p>　　高校畢業(yè)生在應聘活動中一旦遇到非法中介，或借名義欺騙、訛詐求職者的單位，應及時、迅速到人事部門、勞動部門咨詢、投訴，或者向學校就業(yè)指導部門尋求

19、幫助。 </p><p>　　高校畢業(yè)生初涉職場，在簽訂就業(yè)協(xié)議前，有對用人單位基本情況、勞動條件、勞動待遇等事實進行了解的權利，即“知情權”；招聘單位應有告知的義務。畢業(yè)生應當主動了解、詢問用人單位情況，判斷該單位提供信息的真實性。畢業(yè)生要利用這種權利保護自己的合法權益，保障就業(yè)的順利進行。有相當多的畢業(yè)生不了解用人單位、給予的待遇以及將要安排的工作崗位，便與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議。還有少數(shù)運作不規(guī)范的用人單位

20、，往往夸大單位的現(xiàn)狀、工作環(huán)境和將來的前景，或向畢業(yè)生開出空頭支票，如安排住房、高額獎金、在總部或大城市工作等等，以此來吸引畢業(yè)生應聘。畢業(yè)生報到后才發(fā)現(xiàn)，單位根本無法兌現(xiàn)他們的承諾。而畢業(yè)生對用人單位單方面違約提出訴訟，卻欲訴無門。“知情權”是畢業(yè)生在求職時避免上當受騙的有力武器，所以學會使用“知情權”，對畢業(yè)生順利就業(yè)、找到滿意的工作，可以起到積極促進作用。對于廣大畢業(yè)生來說，需要努力的除了學會充分利用手頭的資源，增加尋找求職信息的

21、主動性，還要多和社會相聯(lián)系，增加自己的甄別能力。 </p><p>　　三、樹立正確就業(yè)心理 </p><p>　　首先，要樹立積極、主動尋求就業(yè)心態(tài)，不能被動的“等、靠、要”，不能把全部希望寄托在社會關系資源上，出現(xiàn)求職“全家總動員”的現(xiàn)象。另外，還有一些畢業(yè)生希望依靠學校解決就業(yè)問題。然而，在市場經濟條件下我國已經實現(xiàn)“企業(yè)和個人雙向選擇”的用工制度，大學生主動“推銷”自己是非常重要實

22、現(xiàn)就業(yè)的途徑，所以要積極認真研讀國家就業(yè)政策，主動獲取有效就業(yè)信息，抓住就業(yè)機會立刻行動，提高就業(yè)成功率。 </p><p>　　其次，要摒棄傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實現(xiàn)多元化就業(yè)。高校畢業(yè)生不應受傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的影響，把崗位有限的大城市、高薪外企和國家“鐵飯碗”作為首要選擇。部分高校畢業(yè)生很可能在這些“獨木橋”上敗陣下來，錯失最佳就業(yè)時間窗口。高校畢業(yè)生應根據(jù)自身條件，把眼光放到崗位充裕、發(fā)展前景看好的中小企業(yè)、非一

23、線城市、西部和基層，積極搜尋和關注相應就業(yè)信息，全力準備應聘事宜，最終走上職業(yè)發(fā)展的“寬廣大道”。 </p><p>　　我國高等教育已經從“精英教育”向“大眾教育”進行了轉變，一些高校畢業(yè)生缺乏應有的危機意識，盲目追求就業(yè)中的高層次、高薪酬，在擇業(yè)類型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，造成了供求脫節(jié)。高校畢業(yè)生應拋棄“天之驕子”的光環(huán)，正確認識自我，尋找與自身定位相匹配的就業(yè)信息，積極主動進行就業(yè)準備，最終完成就業(yè)