幼兒園建筑設(shè)計(jì)中的幾點(diǎn)思考

1、<p>　　幼兒園建筑設(shè)計(jì)中的幾點(diǎn)思考</p><p>　　摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，新建小區(qū)的數(shù)量越來(lái)越多，配套的幼兒園設(shè)計(jì)也越來(lái)越多。隨著社會(huì)的進(jìn)步，新制度和可持續(xù)發(fā)展技術(shù)的推廣，意味著舊模式下的幼兒園設(shè)計(jì)要給新的設(shè)計(jì)理念讓步，同時(shí)也對(duì)建筑師提出了更高的要求。 </p><p>　　中圖分類號(hào)： TU2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： </p><p>　　

2、隨著教育問(wèn)題的日益凸顯，教育建筑日漸成為了基礎(chǔ)建設(shè)中的重點(diǎn)項(xiàng)目，而附帶幼兒園的小區(qū)樓盤(pán)也成為了樓盤(pán)銷售中的一個(gè)有力籌碼。而以兒童為中心，人文因素與當(dāng)代生態(tài)設(shè)計(jì)相結(jié)合，創(chuàng)新、大膽、形態(tài)各異的建筑極大的吸引了兒童、父母及媒體的關(guān)注，成為了樓盤(pán)銷售中的一大亮點(diǎn)。同時(shí)，媒體的報(bào)道也進(jìn)一步的激發(fā)了建筑師追求創(chuàng)新，同時(shí)開(kāi)發(fā)商也能給設(shè)計(jì)師更大的創(chuàng)作空間，創(chuàng)作出更多創(chuàng)新的優(yōu)秀作品。下面就淺析筆者在幼兒園設(shè)計(jì)中的幾點(diǎn)思考。 </p><

3、;p><b>　　1選址 </b></p><p>　　地理位置的選擇中，幼兒園通常建于居民區(qū)內(nèi)，以滿足該地區(qū)兒童托管和教育的需要。家與幼兒園之間的距離不能超過(guò)一個(gè)三歲孩子步行30分鐘的距離，通常應(yīng)是500到1000米。適合建立幼兒園的地點(diǎn)還應(yīng)符合下列條件： </p><p>　?、虐察o地帶，遠(yuǎn)離噪音、灰塵、煙霧、工業(yè)區(qū)以及主要交通干線； </p>

4、<p>　　⑵最好建立于綠化帶區(qū)，最大限度的利用綠色空間； </p><p>　?、枪庹粘渥?、避風(fēng)的同時(shí)還需保持空氣流通通暢； </p><p>　　⑷避免霧氣和濕氣，不能位于濕地或漫灘；若位于溝河附近，需要設(shè)置相應(yīng)的安全設(shè)施； </p><p>　?、刹荒芙⒃跒l臨滅絕動(dòng)物的自然棲息地或植被保護(hù)區(qū)； </p><p>　　⑹確實(shí)

5、考慮通訊和服務(wù)因素，從而減少不必要的成本花銷，也方便家長(zhǎng)的接送； </p><p>　?、说貏?shì)平坦或有一個(gè)最低限度的南向緩坡； </p><p>　　幼兒園到相鄰建筑物的距離應(yīng)大于或等于兩倍領(lǐng)近建筑物的高度，這樣可以為幼兒園提供盡可能多的、高質(zhì)量的空間，尤其是孩子的戶外娛樂(lè)場(chǎng)地。既保證幼兒園的各項(xiàng)選址優(yōu)勢(shì)，也避免它在其他建筑面前顯得“黯然失色”。尤其是戶外娛樂(lè)場(chǎng)地，在昆明地區(qū)尤為重要。昆明

6、屬溫和中區(qū)，春季溫暖，干燥少雨，日溫變化大。夏季無(wú)酷暑，雨量集中，且多大雨、暴雨，降水量占全年的60%。秋季溫涼，雨水減少，天氣干燥。冬季無(wú)嚴(yán)寒，日照充足，天晴少雨。全年降水量在時(shí)間分布上，明顯的分為干、濕兩季。5～10月為雨季，11月～次年4月為干季。大部分時(shí)間適宜于兒童在室外玩耍。但雨季的連陰天若沒(méi)有敞廊、中庭、大型雨篷這樣連接室內(nèi)外空間的設(shè)施，兒童有可能會(huì)連續(xù)幾天不能到室外活動(dòng)，這樣是不利于兒童的身心健康的發(fā)展，故在幼兒園選址的時(shí)

7、候需要滿足以上要求，同時(shí)在幼兒園整體的方案考慮時(shí)，怎樣利用好戶外娛樂(lè)場(chǎng)地，怎樣做好室內(nèi)外的連接空間，使孩子在雨天或烈日天也能到戶外活動(dòng)、呼吸新鮮空氣，成為幼兒園方案設(shè)計(jì)的一個(gè)重點(diǎn)，也是創(chuàng)新型幼兒園不可缺少的一環(huán)。而國(guó)外的很多幼兒園設(shè)計(jì)實(shí)例中都考慮到了這個(gè)環(huán)節(jié)，并將室內(nèi)外空間的銜接設(shè)計(jì)為整個(gè)項(xiàng)目的一個(gè)亮點(diǎn)。 </p><p><b>　　2類型 </b></p><p>

8、;　　幼兒園的類型多樣，通常會(huì)參照當(dāng)?shù)氐木唧w實(shí)情、傳統(tǒng)建筑風(fēng)格或甲方的要求。常見(jiàn)的幼兒園類型有以下幾種： </p><p>　?、乓粋€(gè)獨(dú)立的建筑； </p><p>　?、聘綄儆谝粋€(gè)建筑物（例如小區(qū)會(huì)所）中； </p><p>　?、且粋€(gè)建筑物旁的延伸； </p><p>　　⑷一個(gè)建筑物的樓頂上獨(dú)立的幼兒園方便管理和使用，多數(shù)的幼兒園屬于這

9、樣的類型。附屬于一個(gè)建筑物內(nèi)及一個(gè)建筑物旁的延伸的幼兒園最近也比較常見(jiàn)，由于受到用地條件的限制，常出現(xiàn)這樣的情況，這樣能給孩子提供充足的戶外活動(dòng)場(chǎng)所。 </p><p><b>　　3建筑材料 </b></p><p>　　幼兒園的建設(shè)涉及不同材料的使用，如木材、磚塊、混泥土和鋼材，還有塑料和聚碳酸酯板等。現(xiàn)今越來(lái)越多的新建幼兒園選擇木材，以符合環(huán)保要求，尤其是國(guó)外的

10、新建幼兒園，常采用木材。以國(guó)內(nèi)的現(xiàn)狀，尤其是云南省內(nèi)地區(qū)，多是采用框架填充墻結(jié)構(gòu)，外墻一般刷涂料飾面，主要是在外立面上采用各種顏色的涂料來(lái)滿足兒童對(duì)五彩斑斕世界探索的欲望。但不論用什么材料，國(guó)家都有嚴(yán)格的規(guī)范要求，應(yīng)滿足兒童的活動(dòng)規(guī)律，不能存在安全隱患。建筑外表也應(yīng)避免堅(jiān)硬或粗糙，以防止兒童受到傷害。 </p><p><b>　　4環(huán)境質(zhì)量 </b></p><p>

11、;　　現(xiàn)代建筑的趨勢(shì)，除了解決技術(shù)問(wèn)題，建筑設(shè)計(jì)本身還應(yīng)促進(jìn)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，這也是當(dāng)代建筑師的歷史使命。而一個(gè)幼兒園的建設(shè)可以具有多種形式的環(huán)保特色，讓我們先從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮： </p><p>　　⑴材料：盡可能的使用天然環(huán)保材料，比如木材等； </p><p>　?、浦脖唬悍N植落葉喬木，夏季植被茂盛時(shí)可以過(guò)濾強(qiáng)光，冬天落葉后不遮擋陽(yáng)光的照射；規(guī)范還規(guī)定，托兒所、幼兒園宜有集中綠化

12、用地面積，并嚴(yán)禁種植有毒、帶刺的植物； </p><p>　　⑶光照：良好的建筑朝向和安全玻璃大玻窗可以提供充足日光，減少人工照明從而節(jié)約能源； </p><p>　　⑷節(jié)能措施：云南大部分地區(qū)屬溫和地區(qū)，多為無(wú)采暖無(wú)空調(diào)的建筑，利用建筑自身的良好朝向，冬季盡可能多的日光照入建筑，夏季保持良好的通風(fēng)，可保持室內(nèi)較舒適的溫度；適當(dāng)?shù)睦梦蓓斕?yáng)能為建筑提供熱水，同時(shí)教孩子們學(xué)會(huì)垃圾分類，向他

13、們解釋屋頂?shù)奶?yáng)能板是用來(lái)做什么的等等都是不錯(cuò)的節(jié)能措施。 </p><p><b>　　5.造型設(shè)計(jì) </b></p><p>　　幼兒園建筑造型是指構(gòu)成幼兒園建筑的外部形態(tài)的美學(xué)形式,是被人直接感知的建筑環(huán)境和建筑空間。 </p><p>　　幼兒建筑的造型設(shè)計(jì)應(yīng)反映公共建筑造型的共同規(guī)律及幼兒建筑自身所特有的環(huán)境特征及空間特征。它們是通過(guò)

14、各種與造型相關(guān)的要素，如體量的組合、虛實(shí)的排列、色彩的處理、光影的變化及材料、質(zhì)地效果等來(lái)創(chuàng)造托、幼建筑所特有的心理感覺(jué)與個(gè)性特征。 一般來(lái)說(shuō)，幼兒建筑具有以下造型特征： </p><p>　?、朋w量不大，尺度小巧； </p><p>　?、棋e(cuò)落有致，虛實(shí)變幻； </p><p>　?、遣季只顫?，造型生動(dòng)； </p><p>　　⑷新奇、童稚

15、、直觀、鮮明。 </p><p>　　幼兒建筑的造型設(shè)計(jì)手法多種多樣，不拘一格，一般有以下幾種： </p><p><b>　?、胖鲝氖皆煨?</b></p><p>　　幼兒建筑主體是幼兒生活用房，服務(wù)用房、供應(yīng)用房是其配體。，而且兒童活動(dòng)單元因其數(shù)量多且反映幼教建筑個(gè)性，常組合成富有韻律感的建筑群，形成托幼建筑的主體，起主導(dǎo)支配地位。音體活

16、動(dòng)室因其功能要求及體量較大，常獨(dú)立設(shè)置，從而形成了兒童活動(dòng)單元組群與音體活動(dòng)室之間的主從關(guān)系。在建筑形體組合時(shí)應(yīng)突出主體富有韻律感的形態(tài)，強(qiáng)調(diào)某一建筑符號(hào)的重復(fù)運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)形成整體組合群，并考慮活動(dòng)單元群與其他體量之間的均衡。 </p><p><b>　?、颇割}式造型 </b></p><p>　　母題造型是運(yùn)用同一要素做主題，在建筑造型上反復(fù)運(yùn)用，并以統(tǒng)一中求變化的

17、原則使“母題”產(chǎn)生一定的相異性，以達(dá)到托、幼建筑的活潑、生動(dòng)之感。 </p><p>　　托、幼建筑的兒童活動(dòng)單元因其形狀，大小，色、質(zhì)等相同或類同，而且數(shù)量多，應(yīng)強(qiáng)調(diào)并重復(fù)使用某種要素如體形、屋面、門(mén)窗等構(gòu)成“母題”強(qiáng)烈的韻律感。 </p><p>　　“母題”有多種形式，托、幼建筑的形體一般運(yùn)用簡(jiǎn)單的幾何形體如，正方形、矩形、六邊形、圓形及圓弧與直線相結(jié)合的復(fù)合形作為建筑外形的基本要素

18、，托、幼建筑母題的內(nèi)容還包括門(mén)、窗、屋面、墻面及某些裝飾等均可作為托、幼建筑母題的基本要素。 </p><p><b>　?、欠e木式造型 </b></p><p>　　積木式造型常采用模擬手法表達(dá)“童話”意境，如有的似城堡、鐘樓，有的似林中營(yíng)寨，有的似大自然中的動(dòng)物等，形象生動(dòng)活潑，靜中求動(dòng)，多姿多彩，頗有童稚之氣和新奇之感。6內(nèi)部空間 </p><

19、;p>　　幼兒園的室內(nèi)空間通常由三個(gè)部分組成：兒童生活區(qū)域、服務(wù)區(qū)域和供應(yīng)區(qū)域。兒童區(qū)域包括活動(dòng)室、寢室、乳兒室、配乳室、喂奶室、衛(wèi)生間、衣帽儲(chǔ)藏室、音體活動(dòng)室等；服務(wù)區(qū)域包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、保育員值宿室、教職工辦公室、會(huì)議室、值班室及教職工廁所等；供應(yīng)區(qū)域包括幼兒廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫(kù)房等。為了保證孩子的安全和健康，我們需將兒童區(qū)域與供應(yīng)區(qū)域（廚房）等隔開(kāi)。 幼兒園的平面布局形式一般分為集中式、分散式及綜合

20、式三種。 </p><p>　?、偶惺?。即將幼兒園建筑的三大組成部分：生活用房、服務(wù)用房及供應(yīng)房組合在一起，根據(jù)各自的功能要求確定其相對(duì)位置，班組游戲場(chǎng)地及公共活動(dòng)場(chǎng)地也相應(yīng)集中設(shè)置。 </p><p>　　集中式布局的優(yōu)點(diǎn)是布置緊湊，聯(lián)系方便，幼兒園各組成部分與兒童活動(dòng)單元既有隔離又有較方便的聯(lián)系，節(jié)約用地和管線設(shè)備。但其不能完全滿足衛(wèi)生、防疫要求，易交叉感染，需加以防范其采光、日照、

21、通風(fēng)等方面也不如分散式理想。 </p><p>　　⑵分散式。即將幼兒園的生活用房、服務(wù)用房及供應(yīng)用房分散布置，由于規(guī)模及用地條件不同，分散布局的程度也不同，一般將幼兒使用部分與成人使用部分分開(kāi)設(shè)置在兩棟樓內(nèi)（將幼兒生活用房與服務(wù)用房及供應(yīng)用房分開(kāi)設(shè)置），場(chǎng)地也有不同程度的分散。 </p><p>　　分散式布局的優(yōu)點(diǎn)是較好地滿足了衛(wèi)生、防疫要求。各兒童活動(dòng)單元獨(dú)立性強(qiáng)，干擾少；各兒童活動(dòng)

22、單元朝向、采光、通風(fēng)都能較理想地得到解決；班游戲場(chǎng)地較獨(dú)立，室內(nèi)外空間結(jié)合較好。但其占地大，且各班聯(lián)系不便；管道費(fèi)，不利于集中采暖；廚房送飯菜不便等。 </p><p>　?、蔷C合式。即將幼兒園的生活用房、服務(wù)用房及供應(yīng)用房分開(kāi)為三條流線來(lái)組合。每個(gè)區(qū)域有獨(dú)立的出入口，尤其是供應(yīng)用房，設(shè)置門(mén)禁系統(tǒng)，兒童不能進(jìn)入內(nèi)部，供應(yīng)用房有單獨(dú)的后院，工作人員一般都在供應(yīng)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，通過(guò)餐廳、中庭、廊道等區(qū)域?qū)⑦@三部分有機(jī)的結(jié)

23、合在一起。 </p><p>　　綜合式布局的特點(diǎn)就是將集中式及分散式的優(yōu)點(diǎn)集中在一起，又有效的規(guī)避了兩者的缺點(diǎn)，用地也少于分散式，為現(xiàn)在采用的較多的 一種布局方式。 </p><p><b>　　7構(gòu)造設(shè)計(jì) </b></p><p>　?、呕顒?dòng)室、寢室、音體活動(dòng)室宜為暖性、彈性地面。幼兒經(jīng)常出入的通道應(yīng)為防滑地面。衛(wèi)生間應(yīng)為易清洗、不滲水并防

24、滑的地面。 </p><p>　　⑵嚴(yán)寒、寒冷地區(qū)主體建筑的主要出入口應(yīng)設(shè)擋風(fēng)門(mén)斗，其雙層門(mén)中心距離不應(yīng)小于1.6m。幼兒園、經(jīng)常出入的門(mén)應(yīng)符合下列規(guī)定： </p><p>　?、僭诰嗟?.60～1.20m高度內(nèi)，不應(yīng)裝易碎玻璃。②在距地0.70m處，宜加設(shè)幼兒專用拉手。 </p><p>　　③門(mén)的雙面均宜平滑、無(wú)棱角。 </p><p>

25、　?、懿粦?yīng)設(shè)置門(mén)坎和彈簧門(mén)。 </p><p><b>　?、萃忾T(mén)宜設(shè)紗門(mén)。 </b></p><p>　?、峭獯皯?yīng)符合下列要求： </p><p>　　①活動(dòng)室、音體活動(dòng)室的窗臺(tái)距地面高度不宜大于0.60m。距地面1.30m內(nèi)不應(yīng)設(shè)平開(kāi)窗。樓層無(wú)室外陽(yáng)臺(tái)時(shí)應(yīng)設(shè)護(hù)欄。 </p><p>　?、谒型獯熬鶓?yīng)加設(shè)紗窗。活動(dòng)室

26、、寢室、音體活動(dòng)室及隔離室的窗應(yīng)有遮光設(shè)施。 ⑷陽(yáng)臺(tái)、屋頂平臺(tái)的護(hù)欄凈高不應(yīng)小于1.20m，內(nèi)側(cè)不應(yīng)設(shè)有支撐。護(hù)欄宜采用垂直線飾，其凈空距離不應(yīng)大于0.11m。 </p><p>　?、捎變航?jīng)常接觸的1.30m以下的室外墻面不應(yīng)粗糙，室內(nèi)墻面宜采用光滑易清潔的材料，墻的陽(yáng)角、窗臺(tái)、窗口豎邊等棱角部位必須做成小圓角。 </p><p>　　以上幾點(diǎn)是筆者工作期間對(duì)幼兒園建筑設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)感觸，兒