淺析幼兒園建筑的建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn)

1、<p>　　淺析幼兒園建筑的建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn)</p><p>　　摘要：幼兒園是我國幼兒教育開始的地方，對幼兒的身心發(fā)展都有著重要的意義。隨著住宅小區(qū)配套建筑的日益完善，幼兒園的數(shù)量和規(guī)模也在不斷的擴(kuò)大中，幼兒園中的基礎(chǔ)設(shè)施和建筑設(shè)計(jì)方法也逐步得到家長、幼兒教育機(jī)構(gòu)等社會人士的關(guān)心和重視。本文將對幼兒園建筑的設(shè)計(jì)原則和重要性進(jìn)行分析，并對幼兒園建筑的設(shè)計(jì)要點(diǎn)進(jìn)行簡要的分析。 </p><

2、p>　　關(guān)鍵詞：幼兒園；設(shè)計(jì)要點(diǎn)；問題；解決措施；重要性；設(shè)計(jì)原則 </p><p>　　Abstract: Kindergarten is where the start of early childhood education, physical and mental development of young children are of great significance. With the im

3、provement of residential neighborhoods in the building, is constantly expanding the number and size of the nursery, kindergarten infrastructure and building design methods have gradually been parents, early childhood edu

4、cation institutions, community care and attention. Design principles and the importance of the kindergarten building pap</p><p>　　Keywords: Kindergarten building; design elements; problems; solutions; import

5、ance; design principles </p><p>　　中圖分類號：TU24文章標(biāo)識碼：A </p><p>　　幼兒園是幼兒初步認(rèn)識世界、感受世界的樂園，是幼兒收獲知識、強(qiáng)壯身體的場所。幼兒園建筑的設(shè)計(jì)應(yīng)符合幼兒的心理特點(diǎn)和成長的需求，營造有利于幼兒成長的優(yōu)美環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，陶冶幼兒的心靈，使幼兒教育寓教于樂。 </p><p>　　幼兒園

6、建筑的設(shè)計(jì)原則與重要性 </p><p>　　幼兒園主要對幼兒集中進(jìn)行保育和教育，接納幼兒的年齡大約為三至六周歲。幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)幼兒時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。 </p><p>　　幼兒園建筑的設(shè)計(jì)原則主要有如下幾個方面： <

7、;/p><p>　　1、幼兒園建筑的設(shè)計(jì)應(yīng)滿足幼兒生理、心理及行為特征的要求。幼兒園中學(xué)生的年齡比較小，行為特征與成人有很大的差異，在設(shè)計(jì)的時候應(yīng)考慮到建筑設(shè)計(jì)對幼兒生理、心理及行為特征的影響。 </p><p>　　2、幼兒園建筑的造型設(shè)計(jì)應(yīng)反映“新、奇、趣、美”的個性風(fēng)格，并應(yīng)處理好建筑內(nèi)涵與形態(tài)之間的關(guān)系。幼兒對一些比較新奇、可愛的造型有比較強(qiáng)烈的興趣，在對建筑進(jìn)行造型設(shè)計(jì)時，應(yīng)突出建筑

8、的趣味性，對設(shè)計(jì)一些色彩豐富、形狀特別的亮點(diǎn)，使造型符合幼兒園的獨(dú)特風(fēng)格。 </p><p>　　3、幼兒園建筑設(shè)計(jì)應(yīng)符合公共建筑形式美的法則，即遵守統(tǒng)一與變化，對比與微差，均衡與穩(wěn)定，比例與尺度，節(jié)奏與韻律；視覺與視差等構(gòu)圖法則。 </p><p>　　幼兒園建筑設(shè)計(jì)應(yīng)與所在居住小區(qū)或居住區(qū)的建筑風(fēng)格統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。由于當(dāng)前設(shè)在小區(qū)內(nèi)的幼兒園逐漸增多，因此與小區(qū)環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一也是建筑設(shè)計(jì)所要

9、考慮的原則之一。 </p><p>　　二、幼兒園建筑的設(shè)計(jì)要點(diǎn)分析 </p><p>　　1、基地的選擇和場地空間的設(shè)計(jì) </p><p>　　幼兒園應(yīng)盡量選擇較為開闊的場地來建設(shè)，最好設(shè)置在居住區(qū)的中心位置，會有較好的光照并且有良好的通風(fēng)，綠化條件也非常突出，寬闊的游戲場地能夠防止周圍的環(huán)境污染和噪音。同時，幼兒園的選址不能放置在有易燃易爆物品的地區(qū)、公眾集會場

10、所等，并且要與污染源、化工廠、城市交通干道等保持距離，確保幼兒的生活和學(xué)習(xí)不被惡劣的環(huán)境所影響。 </p><p>　　由于當(dāng)前商品小區(qū)中的幼兒園大多是開發(fā)商無償開發(fā)和贈送給教育部門的，因此在資金有限的情況下，要想完全使幼兒園的場所處于完美的位置是非常困難的，綠化面積、活動場地往往得不到滿足。在一些小區(qū)幼兒園的建筑設(shè)計(jì)方案中，也有設(shè)計(jì)師提出很多的巧思，來在有限的面積內(nèi)盡可能的創(chuàng)造更多的空間，例如屋頂花園等，不僅為

11、幼兒提供了更多游戲的空間，同時也解決了綠化不足的問題，給幼兒更多親近大自然的機(jī)會。 </p><p>　　幼兒園整體建筑安全的設(shè)計(jì) </p><p>　　幼兒大多比較好動，因此幼兒園建筑的安全性也是建筑設(shè)計(jì)中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的問題。由于幼兒的身體都沒有發(fā)育成熟，當(dāng)出現(xiàn)危險的時候無法及時的保護(hù)自己，容易受到身體上的傷害。因此，幼兒園的建筑設(shè)計(jì)應(yīng)對幼兒的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行深入的考慮，為幼兒提供更加舒適

12、的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。建筑的安全性主要有防火和疏散、建筑構(gòu)建安全和安全監(jiān)控等。 </p><p>　　防火和疏散方面的安全設(shè)計(jì) </p><p>　　幼兒園的防火設(shè)計(jì)應(yīng)主要遵循《幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》和國家建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范。具體的來講，在設(shè)計(jì)中，對于走廊的寬度、樓梯的寬度和高度、扶手和欄桿都有一定的規(guī)定，例如，樓梯的踏步高度應(yīng)小于15cm，寬度應(yīng)大于26cm，樓梯的扶手應(yīng)設(shè)置除成人扶手以外的度在

13、60cm以下的幼兒扶手，在幼兒經(jīng)常經(jīng)過的地方不要設(shè)置臺階，可以增加防滑坡道的設(shè)置。 </p><p><b>　　建筑構(gòu)件的安全性 </b></p><p>　　對于幼兒園的建筑構(gòu)件應(yīng)與其他建筑的構(gòu)件有所不同，例如陽臺和屋頂平臺的護(hù)欄高度應(yīng)在一米二以上，內(nèi)側(cè)不設(shè)支撐。幼兒經(jīng)常接觸的墻壁應(yīng)采用光滑、綠色的涂料進(jìn)行裝飾，并且將室內(nèi)的所有帶棱角的部分設(shè)置成圓角，防止幼兒跌倒

14、摔傷。在對建筑室內(nèi)進(jìn)行布置時應(yīng)按照幼兒的生活秩序來設(shè)置隔斷，盡量擴(kuò)大活動室的空間。操場或其他活動場地的運(yùn)動器械之間要保持一定的間隔，防止幼兒在活動的過程中發(fā)生碰撞等現(xiàn)象。 </p><p>　　安全監(jiān)控設(shè)備的投入 </p><p>　　當(dāng)前的社會環(huán)境日益嚴(yán)峻，一些幼兒綁架、拐賣的現(xiàn)象也時有發(fā)生，因此幼兒園應(yīng)注重對幼兒安全的監(jiān)督和管理，設(shè)置一些安全防護(hù)的監(jiān)控裝置，也可以投入使用身份識別系統(tǒng)，

15、讓幼兒園的安全系數(shù)得到提高。 </p><p>　　功能布局的合理分配 </p><p>　　幼兒園建筑不僅是幼兒學(xué)習(xí)的場所，也是幼兒生活的場所，因此在建筑設(shè)計(jì)的時候要首先對幼兒生活用房進(jìn)行規(guī)劃。幼兒園的生活用房主要包括活動室、寢室、乳兒室、配乳室、衛(wèi)生間、衣帽儲藏室、音體活動室等。其中活動室和寢室的所占比例是其中最大的，并且要在這附近的空間內(nèi)設(shè)置衛(wèi)生間。在活動室和寢室的位置得到確定之后，

16、就可以對其他房間的位置進(jìn)行設(shè)置，如遇特殊情況再進(jìn)行調(diào)整。其次，幼兒園建筑的幾個主要的出入口要進(jìn)行合理的設(shè)置，以免對幼兒的生活產(chǎn)生影響。入口應(yīng)按照房間的功能設(shè)置來進(jìn)行設(shè)計(jì)，如晨檢室宜設(shè)在幼兒園建筑物的主出入口處$醫(yī)務(wù)室和隔離室宜相鄰設(shè)置!并與幼兒生活用房適當(dāng)拉開距離且宜設(shè)在樓房底層，而且醫(yī)務(wù)室和隔離室應(yīng)設(shè)上下水設(shè)施!隔離室應(yīng)設(shè)獨(dú)立的廁所。 </p><p>　　將知識體現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)中 </p><

17、;p>　　幼兒天性好奇心旺盛、吸收新事物的能力較強(qiáng)，如果能在幼兒園的環(huán)境中得到新知識，將能更大的實(shí)現(xiàn)幼兒園建筑的設(shè)計(jì)價值。幼兒園是孩子的樂園，因此建筑設(shè)計(jì)應(yīng)與幼兒的特點(diǎn)結(jié)合起來，具有強(qiáng)烈的生命力和活潑的特點(diǎn)，因此，在設(shè)計(jì)中可以多加入幼兒感興趣的造型，如城堡、花園、積木、大海、汽車等，通過劉暢的線條和具有主題性質(zhì)的建筑物件，增加幼兒的興趣，并可以將幼兒熟悉的童話故事融合到建筑設(shè)計(jì)中，讓兒童在環(huán)境中學(xué)習(xí)更多的知識，激發(fā)自主思考的能力，

18、使其具備更好的交流與表達(dá)的能力。 </p><p>　　除了建筑造型之外，建筑的色彩也能激發(fā)幼兒的視覺和直覺的發(fā)展，豐富的色彩能夠?qū)和闹橇τ写龠M(jìn)發(fā)展的作用。因此，幼兒園應(yīng)多加入鮮艷的色彩來進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)，讓整體建筑和諧一致又充滿活潑的氣氛。還可以在幼兒園的墻壁上增加幼兒喜歡的卡通形象的形象，讓幼兒長期在色彩的影響下，視覺通過不斷的刺激得到良好的發(fā)展。 </p><p><b>

19、　　結(jié)語 </b></p><p>　　幼兒的身心發(fā)展?fàn)縿又议L的心，也牽動著社會未來的發(fā)展。因此，在對幼兒園進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)的過程中，要時刻注重對設(shè)計(jì)原則和要點(diǎn)的把握，通過科學(xué)和合理的建筑設(shè)計(jì)，來輔助幼兒的建筑成長。 </p><p><b>　　參考文獻(xiàn)： </b></p><p>　　[1]蔡亦男. 淺析幼兒園建筑的建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn)[

20、J]. 廣東土木與建筑,2005,09:37-38+48. </p><p>　　[2]劉德剛,劉華,孔翔榆. 幼兒園建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn)探討[J]. 才智,2010,32:179-180. </p><p>　　[3]劉園園. 幼兒園建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn)淺析[J]. 山西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2011,S2:111-113. </p><p>　　[4]王峰,付玉廣,郝靜.