基于uml的學(xué)習(xí)成績信息系統(tǒng)【開題報告】

1、<p><b>　　畢業(yè)設(shè)計開題報告</b></p><p><b>　　計算機科學(xué)與技術(shù)</b></p><p>　　基于UML的學(xué)習(xí)成績信息系統(tǒng) </p><p>　　一、綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義</p><p><b>　　意義</b>&

2、lt;/p><p>　　學(xué)校主要有總務(wù)處、政教處、教導(dǎo)處、培訓(xùn)處四大塊。其中教導(dǎo)處的工作最為繁重，工作人員多，信息量大。除財務(wù)部門有專人及專用軟件進行信息處理外，其它各類的數(shù)據(jù)處理都由班主任以及教導(dǎo)處工作人員人工完成。教導(dǎo)處目前有幾十個班級的學(xué)生，處理的信息主要有五大類：學(xué)生信息、成績數(shù)據(jù)、課程信息。本系統(tǒng)主要著眼于以上部分，建立數(shù)據(jù)庫以及對數(shù)據(jù)的各種操作功能。</p><p>　　對于學(xué)生信

3、息，各班的班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)由于各種分類和了解的需要，經(jīng)常性地進行各種查詢。例如：查詢一個班級中團員的人數(shù)，男、女生的人數(shù)，住宿或通宿學(xué)生的人數(shù)等等。教導(dǎo)處在每一屆學(xué)生進校時必須進行分班，設(shè)置學(xué)號；每一屆學(xué)生畢業(yè)，要進行學(xué)生信息備份；</p><p>　　對于成績管理，課任教師要進行本科目成績登記，計算平均分、優(yōu)秀率、及格率；班主任在期中考試和期末考試后計算本班學(xué)生總分，排名次；教導(dǎo)處要統(tǒng)計補考學(xué)生人數(shù)及相應(yīng)名單，

4、每學(xué)期進行學(xué)生成績備份；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)則可通過查詢工具來了解學(xué)生成績情況。</p><p>　　對于課程信息，教導(dǎo)處每學(xué)期要進行課程安排、課任教師分配、一周課程安排、中途課程調(diào)整等等。</p><p>　　以上各類信息目前還處于手工或半手工的管理狀態(tài)，效率低，可靠性差。配備電腦，但實際利用率不高，如果采用計算機進行以上各類信息的管理，必將大大提高工作效率，對學(xué)校各類信息的維護及了解起到積極的作用

5、。另外隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的持續(xù)發(fā)展，無論是工作、學(xué)習(xí)還是生活，將會越來越多地融入到流動的比特中，人們的工作節(jié)奏在不斷加快，需要快捷的信息來源，并對此作出反應(yīng)。因此，無論是從目前的現(xiàn)狀來看，還是面向未來，一個功能完備的學(xué)校信息管理系統(tǒng)的開發(fā)都非常有必要。</p><p>　　本人作為學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的一員，對系統(tǒng)的需求作了較深入的認(rèn)識，同時也掌握了一定的系統(tǒng)開發(fā)理論，借這次畢業(yè)設(shè)計的契機，一方面利用自己的所學(xué)小刀試牛，另

6、一方面通過這次實踐必將提升自身對軟件工程、數(shù)據(jù)庫、程序設(shè)計等理論的認(rèn)識，積累系統(tǒng)開發(fā)的經(jīng)驗。</p><p>　　作為畢業(yè)設(shè)計，由于時間比較緊張，加之本人沒有任何系統(tǒng)開發(fā)的經(jīng)驗，它肯定存在許許多多不足的地方，但對它的改善和功能的完備并不會隨著畢業(yè)設(shè)計的結(jié)束而終止。本人將在原來的基礎(chǔ)上，著眼未來，追蹤計算機新技術(shù)發(fā)展，并應(yīng)用到系統(tǒng)持續(xù)開發(fā)中。</p><p><b>　　研究現(xiàn)狀分

7、析</b></p><p>　　21世紀(jì)以來，人類經(jīng)濟高速發(fā)展，人們發(fā)生了日新月異的變化，特別是計算機的應(yīng)用及普及到經(jīng)濟和社會生活的各個領(lǐng)域。使原本的舊的管理方法越來越不適應(yīng)現(xiàn)在社會的發(fā)展。許多人還停留在以前的手工操作。這大大地阻礙了人類經(jīng)濟的發(fā)展。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會人們高度強烈的時間觀念，學(xué)校信息管理系統(tǒng)軟件為學(xué)校辦公室?guī)砹藰O大的方便。我所開發(fā)的這個系統(tǒng)所采用的是當(dāng)前較為流行的編程軟件VISUAL

8、BASIC 6.0作為實現(xiàn)語言，以數(shù)據(jù)庫Microsoft SQL Server2000作為系統(tǒng)的后臺操作，其功能在系統(tǒng)內(nèi)部有源代碼直接完成。我們只需按系統(tǒng)要求輸入即可操作。為了校上網(wǎng)做好準(zhǔn)備。跟據(jù)1999年中國電信的調(diào)查報告顯示我國的上網(wǎng)人數(shù)已達到890萬，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)十分普及，學(xué)校往界的畢業(yè)生希望能在世界的任何一個角落查到自己校友的信息，本系統(tǒng)為學(xué)校將來的上網(wǎng)作了先期工作，比如數(shù)據(jù)庫的建立。根據(jù)實際情況，我們使用原型法（Rapid P

9、rototyping）即以少量代價快速地構(gòu)造一個可執(zhí)行的軟件系統(tǒng)模型。使用戶和開發(fā)人員可以較快地確定需求，然后采用循環(huán)進化的開發(fā)方式，對系統(tǒng)模型作連續(xù)的精化，將系統(tǒng)需具備的性質(zhì)逐漸增加上去</p><p>　　二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：</p><p>　　1、用基于B／S體系結(jié)構(gòu)，JSP技術(shù)開發(fā)Web頁面和SQL2000數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)結(jié)合的開發(fā)方案。   

10、;2、系統(tǒng)要由后臺數(shù)據(jù)庫、用戶登錄、信息管理、成績管理等四個模塊組成。   3、實現(xiàn)學(xué)生的信息修改和成績查詢功能；實現(xiàn)教師的信息修改、成績查詢及成績錄入功能；實現(xiàn)管理員對學(xué)生、教師、班級及成績的管理功能。</p><p>　　三、研究步驟、方法及措施：</p><p><b>　　1、總體設(shè)計</b></p><p>　　

11、對系統(tǒng)進行架構(gòu)，包括系統(tǒng)的模塊設(shè)計，數(shù)據(jù)庫設(shè)計等等。</p><p><b>　　2、詳細設(shè)計</b></p><p>　　窗體設(shè)計，與數(shù)據(jù)庫的連接等等。</p><p><b>　　3、編碼階段</b></p><p><b>　　進行編碼。</b></p>&

12、lt;p><b>　　4、測試階段</b></p><p>　　對系統(tǒng)進行必要的測試。</p><p><b>　　5、編寫設(shè)計論文</b></p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　[1]劉曉華.JSP應(yīng)用開發(fā)詳解 第二版.北京:電子工業(yè)出版社,

13、2004年7月.</p><p>　　[2]馮燕奎, 趙德奎. JSP實用案例教程.北京:清華大學(xué)出版社,2004年5月.</p><p>　　[3]黃明,梁旭.JSP信息系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)實例.機械工業(yè)出版社,2005年3月.</p><p>　　[4](美)Phil Hanna. JSP技術(shù)大全.機械工業(yè)出版社，2002年1月.</p><p&g

14、t;　　[5]汪孝宜,劉中兵,徐佳晶.JSP數(shù)據(jù)庫開發(fā)實例精粹.北京:電子工業(yè)出版社,2005年3月.</p><p>　　[6]都志輝.JSP編程實踐—動態(tài)網(wǎng)頁的引擎.北京:清華大學(xué)出版社,2002年9月.</p><p>　　[7]Todd Cook.JSP從入門到精通Mastering JSP.北京:電子工業(yè)出版社,2003年2月.</p><p>　　[8]

15、屈輝立.JSP網(wǎng)站編程教程.北京:北京希望電子出版社,2002年6月.</p><p>　　[9](美)柏林格·那塔金.JSP程序設(shè)計指南.北京:清華大學(xué)出版社,2002年12月.</p><p>　　[10]Walter Savitch.Java語言計算機科學(xué)與程序設(shè)計.北京:清華大學(xué)出版社,2004年5月.</p><p>　　[11]周曉聰,李文軍,

16、李師賢.面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計與JAVA語言.機械工業(yè)出版社,2004年3月.</p><p>　　[12]B.Krap and H.T.kung. GPSR: Greedy Perimeter Stateless Routing for Wireless Networks. Proceedings of the Sixth Annual ACM/IEEE International Conference on Mob

17、ile Computing and Networking (Mobicom), Boston, USA, 2000:243-254.</p><p>　　[13]尤俊杰．ASP動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計．北京：北京大出版社，2005． </p><p>　　[14]劉志銘，龐婭娟，孫明麗．ASP+Access數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)案例精選．北京：人民郵電出版社，2007． </p><p&g