基于UML的學校教務管理信息系統(tǒng)的實現(xiàn).pdf

1、隨著計算機技術的飛速發(fā)展和教育體制改革的不斷深入，傳統(tǒng)的教務管理方法、手段以及工作效率已不能適應新的發(fā)展需要，無法很好的完成教學管理工作。開發(fā)一種能適應教育發(fā)展需要的教學管理系統(tǒng)是目前學校面臨的首要任務。本文論述的學校教務管理信息系統(tǒng)，改變了傳統(tǒng)管理模式，采用了分布式數(shù)據(jù)庫管理，完成中專學校的教務管理工作。本文著重論述并分析了C/S體系結構的學校教務管理信息系統(tǒng),并用UML分析和設計教學管理信息系統(tǒng)。 本文主要分為四個部分，第一

2、部分是對學校教務管理信息系統(tǒng)進行需求分析，提出了以下二個觀點:一是采用UML分析和設計教務管理信息系統(tǒng)，二是采用數(shù)據(jù)庫技術開發(fā)教務管理信息系統(tǒng)。第二部分是系統(tǒng)的總體結構設計，包括：教務管理信息系統(tǒng)所有的內(nèi)容，教務管理系統(tǒng)的基本流程，建立一體化的教務管理系統(tǒng)，系統(tǒng)主要的功能模塊介紹。第三部分是對現(xiàn)有的基于C/S結構的MIS系統(tǒng)實現(xiàn)技術進行研究和分析，首先論述了C/S技術，其中包括：計算模式的演變過程，C/S計算模式的特點，C/S體系結構及