寧波市erp人才現(xiàn)狀及需求調(diào)查分析[任務書]

1、<p>　　畢業(yè)設計（論文）任務書</p><p><b>　　信息管理與信息系統(tǒng)</b></p><p>　　寧波市ERP人才現(xiàn)狀及需求調(diào)查分析</p><p>　一、主要任務與目標本研究首先需要查閱大量有關企業(yè)信息化理論、ERP理論、實踐方面以及ERP人才現(xiàn)狀和需求、培養(yǎng)的已有研究文獻，借鑒他人經(jīng)驗。然后制作調(diào)查問卷到寧波市各企業(yè)

2、進行調(diào)查，獲取第一手數(shù)據(jù)資料。分析調(diào)查數(shù)據(jù)，推測整個寧波企業(yè)對ERP人才的需求，通過與相關人員交流進一步了解當前ERP人才現(xiàn)狀；最后分析討論產(chǎn)生這些問題的原因，并有針對性地提出解決的方案，并提出ERP人才培養(yǎng)模式和方案。</p><p>　二、主要內(nèi)容與基本要求1、企業(yè)ERP實施應用及人才概述。2、寧波企業(yè)ERP應用情況及ERP人才現(xiàn)狀調(diào)查。3、寧波企業(yè)對ERP人才的需求分析。根據(jù)前一章數(shù)據(jù)分析寧波企業(yè)對ERP人

3、才的需求，并找出影響因素。4、ERP人才培養(yǎng)存在的問題與解決方案本研究需要設計調(diào)查問卷并進行調(diào)查訪問。提出的問題和對策都要基于調(diào)查數(shù)據(jù)具體展開。</p><p>　三、計劃進度第6學期第19-20周根據(jù)指導教師下達的任務書，廣泛搜集、研究相關文獻資料，完成畢業(yè)論文選題。第7學期第1-4周：在導師的指導下，完成外文翻譯、文獻綜述和開題報告撰寫；參加開題答辯，進一步論證選題價值、確立主要研究內(nèi)容，論證研究方案的合理性

4、和可行性。第7學期第5-8周：撰寫論文詳細提綱，交給導師批閱，反復修改，保證論文結(jié)構(gòu)的合理性。第7學期第8-10周：結(jié)合論文選題開展調(diào)查研究，開始寫作畢業(yè)論文并完成初稿。第7學期第11-12周：在導師的指導下進一步寫作、完善畢業(yè)論文。第7學期第13-16周：在指導老師的指導下繼續(xù)完善畢業(yè)論文。第7學期第17周：修改、完善畢業(yè)論文，定稿并上交。第7學期第19周：參加畢業(yè)論文答辯。</p><p>　四、主要參考文獻

5、[1] 于強．ERP人才的教育和培養(yǎng)[J]．職業(yè)技術(shù)，2009（2）．[2] 陳麗羽．E時代財務信息化人才培養(yǎng)的思考[J]．現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2009(18).[3] 林厚文．論ERP實施中企業(yè)基層員工的重要作用[J]．商場現(xiàn)代化，2010（1）．[4] 王改性．高等院校信息化人才培養(yǎng)策略探討[J]．河南職業(yè)技術(shù)師范學院學報(職業(yè)教育版)，2008(2)．[5] 潘晨光，何德旭．中國信息化人才戰(zhàn)略研究報告[M]．北京：中國財政經(jīng)濟出版社，2