我國(guó)農(nóng)民工能力代際差異分析

1、<p>　　我國(guó)農(nóng)民工能力代際差異分析</p><p>　　【摘要】改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力逐漸增多，催生了大批農(nóng)民工，使農(nóng)民工能力問(wèn)題逐漸受到社會(huì)各界的關(guān)注。本文通過(guò)實(shí)地調(diào)研獲取一手資料，從代際分化視角，研究不同時(shí)代農(nóng)民工能力的差異及其表現(xiàn)，以期為農(nóng)民工能力問(wèn)題研究提供一定現(xiàn)實(shí)參考。 </p><p>　　【關(guān)鍵詞】農(nóng)民工；能力；湘潭市 </p><p&

2、gt;<b>　　一、引言 </b></p><p>　　改革?放以后，隨著城鎮(zhèn)化和工業(yè)化的快速發(fā)展，越來(lái)越多的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力離開(kāi)土地，轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)。由此，在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中形成了一支特殊的社會(huì)群體一農(nóng)民工。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局抽樣統(tǒng)計(jì)，2012年全國(guó)農(nóng)民工總量為26261萬(wàn)人，其中，外出農(nóng)民工16336萬(wàn)人，本地農(nóng)民工9925萬(wàn)人。農(nóng)民工廣泛的分布于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各行業(yè)，其中在

3、加工制造業(yè)中占從業(yè)人員的68%，在建筑業(yè)、?掘業(yè)中接近80%，在環(huán)衛(wèi)、家政、餐飲等服務(wù)業(yè)中已占半數(shù)以上。他們?yōu)槌鞘袆?chuàng)造了財(cái)富，為農(nóng)村增加了收入，為城鄉(xiāng)發(fā)展注入了活力，是工業(yè)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)、城市帶動(dòng)農(nóng)村的有效載體。大量的的事實(shí)證明，農(nóng)民工是我國(guó)產(chǎn)業(yè)工人的重要組成部分，為我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代化進(jìn)程作出了特殊的重要貢獻(xiàn)。 </p><p>　　然而，這一龐大的社會(huì)群體雖然為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和城市發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，卻是生活在城

4、市邊緣的弱勢(shì)群體。在城鄉(xiāng)二元制改革尚未取得根本突破的現(xiàn)實(shí)背景下，他們不能同時(shí)獲得城市居民身份，無(wú)法融入城市、平等地享受與城市居民一樣的公共服務(wù)和社會(huì)福利。如果大量的農(nóng)民工長(zhǎng)期停滯在農(nóng)民工狀態(tài)而未能提升能力，實(shí)現(xiàn)市民化，勢(shì)必會(huì)影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。因此，在中國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的大背景下，需要系統(tǒng)地研究農(nóng)民工能力的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。解決好農(nóng)民工能力問(wèn)題，對(duì)于推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和和諧社會(huì)建設(shè)等方面都有著重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。 &l

5、t;/p><p>　　二、農(nóng)民工群體的代際分化 </p><p>　　20世紀(jì)80年代初外出農(nóng)民初次形成小規(guī)模的民工潮，經(jīng)過(guò)近30年來(lái)的發(fā)展，農(nóng)民工隊(duì)伍日益壯大，“十一五”末我國(guó)農(nóng)民工總數(shù)已達(dá)2.42億，農(nóng)民工階層內(nèi)部也產(chǎn)生了代際分化，新生代農(nóng)民工被界定為“出生于20世紀(jì)80年代以后，年齡在16歲以上，在異地以非農(nóng)就業(yè)為主的農(nóng)業(yè)戶籍人口，目前全國(guó)約1億人”。新生代作為農(nóng)民工群體的新生部分，同樣

6、面臨著城鄉(xiāng)二元隔離的困境，處于城市社會(huì)的邊緣位置，但因其出生成長(zhǎng)在不同于傳統(tǒng)農(nóng)民工的時(shí)代背景下，又明顯地帶有自己的時(shí)代烙印，在全國(guó)總工會(huì)發(fā)布的《關(guān)于新生代農(nóng)民工問(wèn)題的研究報(bào)告（2010）》中新生代農(nóng)民工所呈現(xiàn)的群體性特征被概括為“時(shí)代性、雙重性、邊緣性和發(fā)展性”。武漢大學(xué)的劉傳江教授將農(nóng)民工劃分為一代和二代，第二代農(nóng)民工是相對(duì)于在20世紀(jì)80年代到90年代中期期間就從農(nóng)業(yè)、農(nóng)村流出既而進(jìn)入非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)的第一代農(nóng)民工而言的，具體是指在20

7、世紀(jì)80年代以后出生、90年代后期開(kāi)始進(jìn)入城市打工的這部分農(nóng)民工，劉傳江認(rèn)可的第二代農(nóng)民工也就是所謂的新生代農(nóng)民工。 </p><p>　　劉傳江等人在2005年時(shí)對(duì)武漢市的436位外來(lái)農(nóng)民工進(jìn)行了抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)兩代農(nóng)民工在個(gè)體特質(zhì)、外出動(dòng)因等方面都存在較大差異。兩代農(nóng)民工出生成長(zhǎng)于改革開(kāi)放前后這樣完全不同的環(huán)境背景下，第一代農(nóng)民工的傳統(tǒng)農(nóng)民特征較為明顯，比如家庭中兄弟姐妹較多、自己的文化程度偏低、有務(wù)農(nóng)經(jīng)歷和經(jīng)

8、驗(yàn)等；改革開(kāi)放后我國(guó)實(shí)行嚴(yán)格的計(jì)劃生育政策，廣大農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)民家庭迅速小型化，新生代農(nóng)民工一般為家中獨(dú)子，他們?cè)谳z學(xué)或畢業(yè)后就直接轉(zhuǎn)入“民工潮”的大軍進(jìn)城務(wù)工，一般沒(méi)有從事農(nóng)田耕種的經(jīng)歷。第一代農(nóng)民工外出務(wù)工主要是為了“養(yǎng)家糊口”，維持農(nóng)村家庭開(kāi)支，最終還要回歸農(nóng)村；新生代農(nóng)民工的務(wù)工需要層次由生存型轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展型，新生代將進(jìn)城務(wù)工看作獲得“逃離”農(nóng)村資本和謀求發(fā)展的途徑，有著較高的生活期望，對(duì)城市社會(huì)的認(rèn)同感較強(qiáng)，市民化愿望強(qiáng)烈。兩代農(nóng)

9、民工的成長(zhǎng)環(huán)境、所受教育程度及對(duì)城市的歸屬感不同，第一代農(nóng)民工和新生代間在行為選擇方面有諸多的不同，學(xué)者們多將新生代農(nóng)民工較之父輩所呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)簡(jiǎn)要地概括為“三高一低”：職業(yè)期望值高、受教育程度高、物質(zhì)和精神享受要求高、工作耐受力低。 </p><p>　　三、不同時(shí)代農(nóng)民工能力的比較分析 </p><p>　　本文所使用的數(shù)據(jù)來(lái)源于2013年本課題組在湖南省湘潭市九華經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)進(jìn)行的農(nóng)

10、民工問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)研問(wèn)卷由湖南科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院江海潮副教授設(shè)計(jì)，項(xiàng)目組調(diào)研成員均經(jīng)過(guò)較為充分的統(tǒng)計(jì)知識(shí)及調(diào)研知識(shí)培訓(xùn)，調(diào)研成果具有較強(qiáng)的科學(xué)性和較高的準(zhǔn)確度。本次調(diào)研共計(jì)發(fā)出問(wèn)卷250份，回收236份，剔除漏答關(guān)鍵信息的問(wèn)卷，實(shí)際獲得有效問(wèn)卷207份，有效問(wèn)卷比例為82.8%。總體來(lái)看，在被調(diào)查的農(nóng)民工中，性別比例分布較為平均，男性農(nóng)民工112位，占比53.59%，女性農(nóng)民工95位，占比42.41%，戶籍以湖南省為主（83.6%），家庭規(guī)

11、模多為4-5人（55.02%）。 </p><p>　　參照劉傳江等人對(duì)于農(nóng)民工群體代際的劃分，本文將20世紀(jì)80年代以后出生，33歲以下的農(nóng)民工定義為新生代農(nóng)民工，年齡大于33歲的農(nóng)民工定義為第一代農(nóng)民工。本文從受教育水平、普通話水平、個(gè)人技術(shù)能力、個(gè)人社交能力四個(gè)方面界定農(nóng)民工能力，考察不同時(shí)代農(nóng)民工自身能力方面的差異及其表現(xiàn)。表1為基本的描述統(tǒng)計(jì)。 </p><p>　　從表1可以看

12、出，新生代農(nóng)民工能力各項(xiàng)指標(biāo)值均高于第一代農(nóng)民工，反應(yīng)出自我國(guó)自普及九年制義務(wù)教育及提出“科教興國(guó)”戰(zhàn)略等政策以來(lái)，農(nóng)民工自身素質(zhì)有了較大提高，農(nóng)民工提高自身、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的能力得到顯著增強(qiáng)。尤其是在作為不同區(qū)域、不同社會(huì)階層人群之間交往基礎(chǔ)的普通話水平一項(xiàng)上，新生代農(nóng)民工和第一代農(nóng)民工之間存在較大差異，這意味著新生代農(nóng)民工在人際交往中語(yǔ)言障礙較少，為其信息交流、新知識(shí)新技能的學(xué)習(xí)、人際網(wǎng)絡(luò)的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。以下從各具體分項(xiàng)能力的樣本分

13、布對(duì)不同時(shí)代農(nóng)民工能力進(jìn)行比較分析。 </p><p><b>　　（一）受教育水平 </b></p><p>　　從受教育水平來(lái)看，新生代農(nóng)民工普遍受過(guò)中學(xué)及以上的教育，其中受過(guò)高中以上教育人數(shù)占到68%以上，更有近30%的人具有大專及大專以上學(xué)歷，新生代農(nóng)民工呈現(xiàn)出高學(xué)歷特點(diǎn)；而第一代農(nóng)民工大多為低教育水平，僅受過(guò)中學(xué)和小學(xué)教育的人數(shù)占到樣本量的60%以上，小部分

14、人受過(guò)大專及大專以上教育。 　　受教育水平是極為重要的人力資本積累，較高的受教育水平往往會(huì)帶來(lái)較高的收入和生活水平。隨著受教育水平的提升，個(gè)體學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能的能力會(huì)逐步增強(qiáng)，因而通過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、“師帶徒”、“干中學(xué)”等方式，新生代農(nóng)民工的知識(shí)、技能積累更為迅速，從而有利于獲得較高收入和職位升遷。較高的受教育水平還意味著擁有更多職位選擇的自由，更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。相比于第一代農(nóng)民工，新生代農(nóng)民工普遍具有較高的學(xué)歷，這為其更迅

15、速的提升經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位奠定了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)，有利于新生代農(nóng)民工在城市扎根，實(shí)現(xiàn)市民化。 </p><p><b>　?。ǘ┢胀ㄔ捤?</b></p><p>　　在語(yǔ)言一項(xiàng)上，新生代農(nóng)民工普遍掌握了較高的普通話水平，能流利清晰的使用普通話進(jìn)行交流的人數(shù)達(dá)到80%以上，而第一代農(nóng)民工由于受教育程度有限，普通話水平處于較低水平，30%以上的人認(rèn)為普通話水平較差或很差，

16、而認(rèn)為普通話水平較好的人數(shù)僅為13%左右，大大低于新生代農(nóng)民工38%的水平。語(yǔ)言是人與人之間溝通交流的基礎(chǔ)，是信息傳遞、共享的媒介。當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密，區(qū)域間人口的流動(dòng)性也越來(lái)越大，通過(guò)普通話進(jìn)行交流已成為一項(xiàng)必要的技能和素質(zhì)要求。熟練掌握、使用普通話有利于新生代農(nóng)民工彼此之間、農(nóng)民工與其他社會(huì)階層之間交流、信息共享和建立更廣泛的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)自身發(fā)展。 </p><p>　?。ㄈ﹤€(gè)人技術(shù)能力

17、 </p><p>　　在衡量個(gè)人技術(shù)能力時(shí)，我們使用了5等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)，從頻率分布來(lái)看，新生代農(nóng)民工自評(píng)技術(shù)能力呈明顯右偏分布，而第一代農(nóng)民工呈明顯左偏分布。第一代農(nóng)民工認(rèn)為技術(shù)能力中下水平人數(shù)比例顯著高于新生代農(nóng)民工，而新生代農(nóng)民工普遍認(rèn)為掌握了中等以上的技術(shù)能力。這固然是由于受教育水平差異直接的影響，更為重要的是通過(guò)接受較為高等的教育后，新生代農(nóng)民工接受新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的能力也得到的較大增強(qiáng)。數(shù)據(jù)顯

18、示，新生代農(nóng)民工普遍能夠上網(wǎng)，獲取信息的途徑更為多樣化，這些都有利于他們掌握更為專業(yè)化的技術(shù)技能，從而間接促進(jìn)自身發(fā)展，提高經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位。 </p><p>　?。ㄋ模﹤€(gè)人社交能力 </p><p>　　在社會(huì)交往能力的分布上，新生代農(nóng)民工與第一代農(nóng)民工差異不大，自評(píng)社交能力處于中等及以上水平的新生代農(nóng)民工比率略高于第一代農(nóng)民工。然而在另幾項(xiàng)表現(xiàn)社交能力的問(wèn)卷上，二者之間則呈現(xiàn)出較大差異。

19、新生代農(nóng)民工會(huì)上網(wǎng)人數(shù)比率遠(yuǎn)高于第一代農(nóng)民工，他們更頻繁的參加社區(qū)活動(dòng)，每月手機(jī)通訊費(fèi)用比第一代農(nóng)民工高出近兩倍。調(diào)查顯示，相比于第一代農(nóng)民工，新生代農(nóng)民工平常更注重與不同人之間的交往，更樂(lè)于廣交朋友。這些差異顯示出新生代農(nóng)民工具有更為豐厚的社會(huì)資本，而這些社會(huì)資本將在消費(fèi)借貸、教育就業(yè)、醫(yī)療保健等方面為新生代農(nóng)民工提供便利，更有利于人力資本的積累。 </p><p><b>　　四、結(jié)論 </b

20、></p><p>　　本文參考劉傳江等人關(guān)于農(nóng)民工群體代際的劃分標(biāo)準(zhǔn)，利用課題組對(duì)湘潭市九華經(jīng)開(kāi)區(qū)農(nóng)民工實(shí)地調(diào)研獲取的一手資料，從代際分化的視角，對(duì)新生代農(nóng)民工和第一代農(nóng)民工在能力方面的差異進(jìn)行了比較分析。本文從受教育水平、普通話水平、個(gè)人技術(shù)能力、個(gè)人社交能力四個(gè)方面定義能力，比較發(fā)現(xiàn)：總體來(lái)說(shuō)，新生代農(nóng)民工能力要高于第一代農(nóng)民工，新生代農(nóng)民工普遍具有較高的受教育水平，能熟練清晰的運(yùn)用普通話進(jìn)行交流，掌

21、握較高的技術(shù)能力，更樂(lè)于社會(huì)交往。這些差異造就了不同時(shí)代農(nóng)民工之間的差異分化。新生代農(nóng)民工是未來(lái)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的重要推進(jìn)力量，其較高的能力，不僅有利于自身發(fā)展，提升經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位，也將在我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中作出巨大貢獻(xiàn)。 </p><p><b>　　參考文獻(xiàn)： </b></p><p><b>　　[1] </b></p><p&g

22、t;　　劉祖云.從傳統(tǒng)到現(xiàn)代：當(dāng)代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型研究[M]，武漢：湖北人民出版社，2000 </p><p>　　[2]陸學(xué)藝主編.當(dāng)代中國(guó)社會(huì)階層研究報(bào)告[M]，北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2002 </p><p>　　[3]李培林主編.農(nóng)民工-中國(guó)進(jìn)城農(nóng)民工的經(jīng)濟(jì)社會(huì)分析[M]，北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版 </p><p><b>　　社，2003 <

23、/b></p><p>　　[4]陸學(xué)藝主編.當(dāng)代中國(guó)社會(huì)流動(dòng)[M]，北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2004 </p><p>　　[5]王竹林.城市化進(jìn)程中農(nóng)民工市民化研究[D].西北農(nóng)林科技大學(xué)，2008 </p><p>　　[6]劉傳江.新生代農(nóng)民工的特點(diǎn)、挑戰(zhàn)與市民化[J].人口研究，2010（2） </p><p>　　[7]劉