畢業(yè)設計(論文)指導書(學生用)

1、<p>　　畢業(yè)設計（論文）指導書</p><p><b>　?。▽W生用）</b></p><p>　　信息與控制工程學院 編</p><p><b>　　2006年12月</b></p><p><b>　　（修訂）</b></p><p>

2、<b>　　目 錄</b></p><p>　　第一章 目的要求1</p><p>　　1.1 畢業(yè)設計（論文）的目的1</p><p>　　1.2 畢業(yè)設計（論文）的要求1</p><p>　　1.2.1工程設計類1</p><p>　　1.2.2理論研究類2</p>

3、<p>　　1.2.3實驗研究類2</p><p>　　1.2.4計算機軟件類2</p><p>　　1.2.5外文閱讀和外文翻譯2</p><p>　　第二章 畢業(yè)設計（論文）題目的確定3</p><p>　　2.1 題目的來源3</p><p>　　2.2 題目的分配3</p>

4、;<p>　　第三章 畢業(yè)設計（論文）的實施4</p><p>　　3.1 畢業(yè)設計（論文）調研4</p><p>　　3.1.1 調研的目的4</p><p>　　3.1.2 調研的要求4</p><p>　　3.1.3 調研的方法4</p><p>　　3.2 畢業(yè)設計（論文）方案的制定

5、5</p><p>　　3.2.1 制定畢業(yè)設計（論文）方案的目的5</p><p>　　3.2.2 畢業(yè)設計（論文）方案的內容5</p><p>　　3.2.3 畢業(yè)設計（論文）方案的要求5</p><p>　　3.3 畢業(yè)設計（論文）方案的實施5</p><p>　　3.3.1 調研階段5</p&

6、gt;<p>　　3.3.2 轉換階段6</p><p>　　3.3.3 方案詳細設計階段6</p><p>　　3.3.4 驗證階段6</p><p>　　第四章 畢業(yè)設計（論文）的撰寫7</p><p>　　4.1 撰寫步驟7</p><p>　　4.1.1 擬寫提綱7</p>

7、;<p>　　4.1.2 撰寫初稿7</p><p>　　4.1.3 修改定稿7</p><p>　　4.2畢業(yè)設計(論文)撰寫的內容與要求8</p><p>　　4.2.1.標題8</p><p>　　4.2.2中外文摘要8</p><p>　　4.2.3關鍵詞8</p>&l

8、t;p><b>　　4.2.4目錄8</b></p><p><b>　　4.2.5正文8</b></p><p>　　4.2.6參考文獻9</p><p><b>　　4.2.7謝辭9</b></p><p><b>　　4.2.8附錄9</b

9、></p><p>　　4.3畢業(yè)設計(論文)的寫作細則9</p><p>　　4.3.1論文的打印9</p><p>　　4.3.2標點符號10</p><p>　　4.3.3名詞、名稱10</p><p>　　4.3.4量和單位11</p><p>　　4.3.5數(shù)字11&

10、lt;/p><p>　　4.3.6標題層次11</p><p>　　4.3.7注釋11</p><p>　　4.3.8公式11</p><p>　　4.3.9表格12</p><p>　　4.3.10插圖12</p><p>　　4.3.11參考文獻12</p><p

11、>　　4.4畢業(yè)設計（論文）科技論文撰寫12</p><p>　　4.4.1撰寫科技論文的目的12</p><p>　　4.4.2科技論文撰寫和格式要求12</p><p>　　第五章 外文閱讀和翻譯14</p><p>　　5.1外文閱讀和翻譯文獻14</p><p>　　5.2外文翻譯要求14&

12、lt;/p><p>　　5.3外文翻譯的輸出與裝訂要求14</p><p>　　第六章 畢業(yè)設計（論文）資料15</p><p>　　6.1畢業(yè)設計（論文）資料的組成15</p><p>　　6.1.1畢業(yè)設計(論文)手冊15</p><p>　　6.1.2畢業(yè)論文或畢業(yè)設計說明書15</p>&

13、lt;p>　　6.1.3科技論文15</p><p>　　6.1.4譯文原文影印件及譯文（原文在前譯文在后，打印裝訂）15</p><p>　　6.1.5工程圖紙、軟盤等15</p><p>　　6.1.6提交電子文檔15</p><p>　　6.2畢業(yè)設計(論文)資料的填寫及有關資料的裝訂15</p><

14、p>　　6.2.1裝訂要求15</p><p>　　6.2.2學生提交畢業(yè)設計（論文）資料袋內容15</p><p>　　第七章 畢業(yè)設計（論文）的成績考核16</p><p>　　7.1 畢業(yè)設計（論文）的評閱16</p><p>　　7.1.1 指導教師評閱16</p><p>　　7.1.2 評

15、閱人評閱16</p><p>　　7.2 畢業(yè)設計（論文）的答辯16</p><p>　　7.2.1 答辯委員會的組成16</p><p>　　7.2.2 校答辯委員會的職能16</p><p>　　7.2.3 學院答辯委員會的職能17</p><p>　　7.2.4 答辯工作程序和要求17</p&g

16、t;<p>　　7.3 畢業(yè)設計（論文）的成績評定17</p><p>　　7.3.1 評定方法17</p><p>　　7.3.2 評定要求18</p><p>　　7.3.3 評分標準18</p><p>　　7.4 校優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）的評選20</p><p>　　附表1 畢業(yè)設計（論

17、文）選題表21</p><p>　　附表2 參加畢業(yè)設計（論文）答辯申請書22</p><p>　　附 3 開題報告參考模板23</p><p>　　附 4 畢業(yè)設計（論文）排版模板I（27）</p><p>　　第一章 目的要求</p><p>　　畢業(yè)設計（論文）是高等學校技術科學與工程技術專業(yè)的

18、應屆畢業(yè)生在畢業(yè)前接受課題任務，進行實踐的過程及取得的成果。畢業(yè)論文是高等學校的應屆畢業(yè)生在畢業(yè)前所撰寫的學位論文，表明作者在科學研究工作中取得的新成果或提出的新見解，反映作者具有的科研能力和學識水平。</p><p>　　畢業(yè)設計（論文）是人才培養(yǎng)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是整個教學過程的總結。一般在四年制本科培養(yǎng)計劃中，不同學科的畢業(yè)設計（論文）一般為12～18周，其所占的學時在本科教學中沒有哪一門課或哪個教學環(huán)

19、節(jié)能與其相提并論。畢業(yè)設計（論文）對學生能否畢業(yè)和能否獲得學士學位提供必要的依據(jù)。若畢業(yè)設計（論文）不通過則不能畢業(yè)，不發(fā)畢業(yè)證和學位證書；如畢業(yè)設計（論文）不及格，可允許學生在一年內補做，并經(jīng)過答辯通過后，方可補發(fā)畢業(yè)證，但不發(fā)學位證書。</p><p>　　1.1 畢業(yè)設計（論文）的目的</p><p>　　1.使學生進一步鞏固加深對所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識的掌握，使之系統(tǒng)化

20、、綜合化。</p><p>　　2.使學生獲得從事科研工作的初步訓練，培養(yǎng)學生的獨立工作、獨立思考和綜合運用已學知識解決實際問題的能力，尤其注重培養(yǎng)學生獨立獲取新知識的能力。</p><p>　　3.培養(yǎng)學生的設計計算、工程繪圖、實驗方法、數(shù)據(jù)處理、文件編輯、文字表達、文獻查閱、計算機應用、工具書使用等基本工作實踐能力，使學生初步掌握科學研究的基本方法。 </p

21、><p>　　4.使學生樹立具有符合國情和生產實際的正確設計思想和觀點；樹立嚴謹、負責、實事求是、刻苦鉆研、勇于探索、具有創(chuàng)新意識、善于與他人合作的工作作風。</p><p>　　1.2 畢業(yè)設計（論文）的要求</p><p>　　畢業(yè)設計(論文)大致有工程設計類、理論研究類、實驗研究類、計算機軟件設計類，具體要求如下：</p><p>　　1.

22、2.1工程設計類</p><p>　　學生必須獨立完成一定數(shù)量的工程圖，一份12000字以上的設計計算說明書（論文）； </p><p>　　1.2.2理論研究類</p><p>　　對該類課題工科學生一般不提倡，各學院要慎重選題，應選擇確實有實際意義的題目進行。該類畢業(yè)設計或論文字數(shù)要在15000字以上；根據(jù)課題提出問題、分析問題、提出方案、并進行建模、仿真和設計

23、計算等； </p><p>　　1.2.3實驗研究類</p><p>　　學生要獨立完成一個完整的實驗，取得足夠的實驗數(shù)據(jù)，實驗要有探索性，而不是簡單重復已有的工作；要完成10000字以上的論文；</p><p>　　1.2.4計算機軟件類</p><p>　　學生要獨立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊，要有足夠的工作量；要寫出12000字

24、以上的軟件說明書和論文；畢業(yè)設計(論文)中如涉及到有關電路方面的內容時，必須完成調試工作，要有完整的測試結果并給出各種參數(shù)指標；當涉及到有關計算機軟件方面的內容時，要進行計算機演示程序運行和給出運行結果。</p><p>　　1.2.5外文閱讀和外文翻譯</p><p>　　每位學生在完成畢業(yè)設計(論文)的同時，要求閱讀6-7萬外文單詞、內容與課題內容大體相符的外文資料或專業(yè)文獻，翻譯量不

25、少于4萬印刷字符（翻譯內容可在閱讀材料中指定）；應使用計算機進行數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析，或進行文獻檢索、論文編輯等。</p><p>　　第二章 畢業(yè)設計（論文）題目的確定</p><p><b>　　2.1 題目的來源</b></p><p>　　1.題目一般先由指導教師提出。</p><p>　　2.由系負責

26、人委派專家1～3人進行審題（或進行開題報告），并填寫審題意見；由系負責人對題目是否合格進行全面審核并簽字。</p><p>　　3.由系匯總后統(tǒng)一報學院學術委員會審批，批準通過者方可列入題目計劃。</p><p><b>　　2.2 題目的分配</b></p><p>　　1.題目計劃確定后向學生公布，學生根據(jù)自己的實際情況和興趣，申報選題意向

27、。</p><p>　　2.題目分配采取師生雙向選擇的方法進行，對雙向選擇不能落實的題目由畢業(yè)設計（論文）領導小組負責協(xié)調落實。</p><p>　　3.題目分配原則上一人一題，獨立完成。</p><p>　　4.學生題目確定后與指導教師聯(lián)系，由指導教師布置任務。</p><p>　　第三章 畢業(yè)設計（論文）的實施</p>&

28、lt;p>　　3.1 畢業(yè)設計（論文）調研</p><p>　　3.1.1 調研的目的</p><p>　　1.了解題目研究的對象及生產、科研的實際。通過調研，使學生深入了解實際生產全過程以及最新科學技術的應用等，豐富實踐知識。</p><p>　　2.加強理論與實際的聯(lián)系，鞏固所學知識。在調查研究過程中，學生應將在實際生產現(xiàn)場、設計部門、科研單位遇到的問題

29、與所學的理論知識相互聯(lián)系進行分析，以進一步深化對題目的理解。</p><p>　　3.培養(yǎng)學生深入實際調查研究的作風。學生通過生產、科研等第一線的調研，聽取第一線人員的意見，有利于進行綜合和比較，找出主要矛盾。</p><p>　　3.1.2 調研的要求</p><p>　　1.要求學生盡可能利用一切方法和手段，了解本課題所涉及的社會、科研、生產、使用等方面的實際情

30、況，并收集有關的數(shù)據(jù)、圖表和文獻資料等。收集的資料要全面、準確、及時。</p><p>　　2.通過各種渠道，搜集和檢索信息資料，進行分析、歸納、整理及研究，以指導課題方案的確定。</p><p>　　3.要求學生獨立完成課題調研任務。</p><p>　　3.1.3 調研的方法</p><p>　　1.到與課題有關的企事業(yè)單位、高等院校、研

31、究部門、生產單位去了解、察看，弄清課題的來龍去脈以及各種影響制約的因素，再將直觀的感受提高到理論的高度來分析，找到解決問題的關鍵所在。</p><p>　　2.到與課題有關的展覽會、展銷會去考察，會上提供的往往是先進的設備與技術，從中可以了解科技發(fā)展的新動向及發(fā)展水平，對課題的研究提供最新的啟迪和幫助，使思路開闊，有利于引導和借鑒。</p><p>　　3.到圖書館、資料室、專利所以及信息

32、中心去查閱有關的學術雜志、簡報、圖紙、說明書等文獻資料，以了解前人的成果和正在進行中的研究，擴大知識面。</p><p>　　4.利用信息傳遞的方式，向有關部門發(fā)函、發(fā)電、發(fā)電子郵件，以求幫助提供或有償索取有關資料。</p><p>　　3.2 畢業(yè)設計（論文）方案的制定</p><p>　　3.2.1 制定畢業(yè)設計（論文）方案的目的</p><

33、p>　　1.學生自己對將要進行的工作任務有一個全面的設計、計劃，對儀器、材料、實驗方法、操作步驟、實驗預期結果有一個全面系統(tǒng)的了解認識。</p><p>　　2.提出初步方案供導師審查，讓導師提出修改意見，以避免設計過程中丟掉一些必要的內容或采用一些不合理的實驗（研究）方法。</p><p>　　3.可作為學生在專題工作中檢查工作內容和進度的標準，除一些任務因特殊原因難以完成外，一般

34、應按計劃完成任務，以達到研究目的。</p><p>　　3.2.2 畢業(yè)設計（論文）方案的內容</p><p>　　1.完成實驗（研究）所用的全部材料、儀器、設備、試劑或資料等。</p><p>　　2.完成自己的畢業(yè)設計（論文）題目所需用的實驗（研究）方法、路線、預期結果等。</p><p>　　3.實驗操作（研究）的具體步驟，要詳細寫明每

35、一步實驗（研究）應如何操作，需用材料、儀器、設備、試劑等。</p><p>　　4.對于有些需要做對比研究的實驗（研究），要列出數(shù)種方法，以便尋找最佳實驗（研究）工藝方法。</p><p>　　3.2.3 畢業(yè)設計（論文）方案的要求</p><p>　　1.要在充分而全面地了解所選設計題目、較完整地寫出文獻綜述后的基礎上，撰寫畢業(yè)設計（論文）方案。</p>

36、;<p>　　2.要考慮到本學院或生產單位、管理部門現(xiàn)有的儀器設備、管理水平及所能達到的研究水平，考慮到經(jīng)費的耗用情況，在現(xiàn)有的研究條件下，撰寫畢業(yè)設計（論文）方案，使自己的設計過程具有一定的可行性和可能性，使研究過程能夠順利進行。</p><p>　　3.撰寫實驗設計方案要有一定的系統(tǒng)性、全面性、完整性及連貫性。盡量避免丟三落四，自相矛盾。</p><p>　　4.在條件允

37、許的情況下，畢業(yè)設計（論文）方案應盡量簡單、明了、科學。其方法在本學科要具有一定的先進性。</p><p>　　3.3 畢業(yè)設計（論文）方案的實施</p><p>　　3.3.1 調研階段</p><p>　　其任務是對設計目標及實現(xiàn)目標所要解決的各種問題，進行深入全面的了解，分析需求的性質與特點，分析解決問題的途徑及技術關鍵，并對獲取的信息進行加工和整理。調查的方

38、法主要有查閱文獻和考察現(xiàn)場等。</p><p>　　3.3.2 轉換階段</p><p>　　其任務是構思可能達到預期目標的各種方案，并提出對各種問題的解決辦法，該過程是一個創(chuàng)造性的過程。</p><p>　　3.3.3 方案詳細設計階段</p><p>　　其任務是將設計者在構思中所提出的各種設計方案，選擇具體實施的手段以達到預期目標。&l

39、t;/p><p>　　3.3.4 驗證階段</p><p>　　選擇驗證方法或手段，通過實例或仿真對設計的方案進行驗證，驗證手段要科學嚴謹。</p><p>　　畢業(yè)設計（論文）方案的實施情況，直接影響著畢業(yè)設計的質量和效果。</p><p>　　第四章 畢業(yè)設計（論文）的撰寫</p><p><b>　　4.

40、1 撰寫步驟</b></p><p>　　4.1.1 擬寫提綱</p><p>　　擬定提綱要項目齊全，能初步構成文章的輪廓；要從全面著眼，權衡好各個部分，初步擬定章節(jié)的編排及順序，章的題目要有概括性并有展開的空間。論文章節(jié)的編排是關系到論文結構是否合理的關鍵步驟，此步驟要經(jīng)過指導教師的嚴格審核后確定。</p><p>　　4.1.2 撰寫初稿</

41、p><p>　　1.初稿的內容盡量充分豐富，以方便修改定稿。但要防止一味地堆砌，寫成材料倉庫。</p><p>　　2.要合乎文體范圍。文句力求精練簡明，深入淺出，通順易讀，避免采用不合語法的口頭語言或科技新聞報道式文體。</p><p>　　3.要寫得干凈些、清楚些。初稿最好使用頁面字數(shù)不太多的稿紙，四周有足夠的空余之處，以便于進行增、刪、改、換等。</p>

42、;<p>　　4.1.3 修改定稿</p><p>　　1.修改觀點：一是觀點的訂正，看一看全文的基本觀點以及說明它的若干從屬論點是否偏頗、片面或表述得不準確；二是觀點的深化，看一看自己的觀點是否與別人雷同，有無深意或新意。</p><p>　　2.修改材料：通過材料的增、刪、改、換，使文章支持和說明觀點的材料充分精練、準確和鮮明生動。</p><p>

43、;　　3.修改結構：對文章內容的組織安排作部分的調整。一般出現(xiàn)下面幾種情況，都應動手修改：中心論點或分論點有較大的變化；層次不夠清楚，前后內容重復或內容未表達完整；段落不夠規(guī)范，劃分得過于零碎或過于粗糙，不能顯示層次；結構環(huán)節(jié)不齊全，內容組織得松散。</p><p>　　4.修改語言：包括用詞、組句、語法、邏輯等。作為學術性的文章，語言應具有準確性、學術性和可讀性。根據(jù)這一基本要求，語言的修改可從以下幾方面著手：

44、把不準確的改為準確的；把啰嗦、重復的改為精練、簡潔的；把生澀的改為通俗的；把平庸的改為生動的；把粗俗俚語改為學術用語。</p><p>　　4.2畢業(yè)設計(論文)撰寫的內容與要求</p><p>　　一份完整的畢業(yè)設計(論文)應包括以下幾個方面：</p><p><b>　　4.2.1.標題</b></p><p>　　

45、即畢業(yè)設計（論文）題目，與指導教師填寫的《畢業(yè)設計（論文）手冊》的題目相同。</p><p>　　4.2.2中外文摘要</p><p><b>　　1．摘要的內容</b></p><p>　　摘要是對畢業(yè)設計（論文）內容準確概括而不加注釋或者評論的簡短陳述，應反映論文的主要信息。摘要內容包括研究目的、方法、成果和結論。至少用2/3的篇幅介紹作者

46、的工作，摘要應具有獨立性和完整性。</p><p><b>　　2．內容要求</b></p><p>　　摘要一般不含圖表、化學結構式和非公用的符號或者術語，如采用非標準的術語、縮寫詞和符號等，均應在第一次出現(xiàn)時給予說明。</p><p><b>　　3．摘要字數(shù)和結構</b></p><p>　　

47、中文摘要一般不少于400個漢字，可以由三個自然段組成，第一自然段介紹題目背景和目的（小于1/3篇幅），第二自然段介紹論文的主要工作，第三自然段介紹成果和結論。</p><p><b>　　4．外文摘要的要求</b></p><p>　　外文摘要應與中文摘要相對應，用詞要準確，語法正確，避免中文逐字對應式的羅列翻譯。</p><p><b&

48、gt;　　4.2.3關鍵詞</b></p><p>　　關鍵詞是反映畢業(yè)設計（論文）主題內容的名詞，選用35個。</p><p><b>　　4.2.4目錄</b></p><p>　　目錄按三級標題編寫（即：第1章……、1.1……、1.1.1……），要求標題層次清晰（逐級縮進2字符）。目錄中的標題應與正文中的標題一致。</p

49、><p><b>　　4.2.5正文</b></p><p>　　畢業(yè)設計(論文)正文包括前言（或緒論）、正文主體與結論，其內容分別如下：</p><p>　?。?）前言（或緒論）</p><p>　　用1000字左右說明①設計（論文）的目的、意義及技術要求；②課題發(fā)展概況及存在的問題；③本課題的指導思想；④應解決的主要問題

50、。</p><p><b>　?。?）正文主體</b></p><p>　　是對研究工作的詳細表述，其內容包括：①問題的提出，研究工作的基本前提、假設和條件；②模型的建立，設計、實驗方案的擬定；③基本概念和理論基礎；④設計計算的主要方法和內容；⑤設計、實驗方法、內容及其分析；⑥理論論證，理論在課題中的應用，課題得出的結果，以及對結果的討論等。學生根據(jù)畢業(yè)設計(論文)課

51、題的性質，一般僅涉及上述一部分內容。</p><p>　　（3）結論（或結束語）</p><p>　　是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結：①找到了什么規(guī)律，解決了什么理論或實際問題；②有何創(chuàng)新;③存在的不足及其完善的可能方向。結論要寫得概括、簡短。 </p><p>　　正文部分總頁數(shù)不少于35頁，基礎理論敘述不多于6頁，其余為自主撰寫部分，至少安排3章介紹

52、論文的主要工作，重點介紹設計或論文的設計原理，設計方案，方案的實現(xiàn)，結果與討論。</p><p><b>　　4.2.6參考文獻</b></p><p>　　參考文獻是畢業(yè)設計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設計（論文）中有關內容的科學依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度，同時向讀者提供有關信息的出處。參考文獻列出的只限于那些與論文有關的、作者閱讀過的、最主要的

53、且在公開出版物上的文獻或網(wǎng)上下載的資料。私人通信信件和未發(fā)表的著作，不宜作為參考文獻列出。</p><p>　　至少閱讀10篇以上參考文獻，其中至少有3篇期刊文獻，至少有1篇外文參考文獻。</p><p><b>　　4.2.7謝辭</b></p><p>　　簡述畢業(yè)設計（論文）工作的體會，對在課題研究和論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（例

54、如指導教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意，對論文過程中曾給予過幫助的人致謝，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。</p><p><b>　　4.2.8附錄</b></p><p>　　對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入畢業(yè)設計（論文）手冊的附錄中，例如公式的推演、編寫的程序等；如果文章中引用的符號較多時，為便于讀者查

55、閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。一般附錄的篇幅不宜過大。附錄的頁數(shù)不計入正文頁數(shù)。</p><p>　　4.3畢業(yè)設計(論文)的寫作細則</p><p>　　4.3.1論文的打印</p><p>　　畢業(yè)設計(論文)要用學校印制的專用紙單面打印，具體要求如下：</p><p>　　·紙 型：寬度19.2 cm，高度2

56、6.5 cm，縱向</p><p>　　·頁邊距：上3.5cm，下2.6cm，左2cm、右2.2cm</p><p>　　頁眉：1.5cm，頁腳：1.75cm，左側裝訂</p><p>　　·行　距：固定值27.5磅，段前0行，段后0行</p><p>　　·頁　碼：頁面底部居中、宋體、小五、數(shù)字1，2，3等&l

57、t;/p><p><b>　　中外文摘要</b></p><p>　　·中文摘要：題 目：與封面題目相同（小二號、黑體、居中）</p><p>　　摘 要（三號、黑體、居中），中間空2格</p><p>　　正文（小四、宋體，400字左右）</p><p>　　關鍵詞（五號、黑體、居左）

58、：3-5個主題詞（宋體、五號），每個詞之間用逗號或分號隔開</p><p>　　·外文摘要（另起一頁）：</p><p>　　題目（小二號、Times New Roman、加粗、居中），實意詞首字母大寫</p><p>　　Abstract（三號、Times New Roman、加粗、居中）</p><p>　　正文（小四、Time

59、s New Roman）</p><p>　　Key words（五號、Times New Roman、加粗）：3-5個主題詞（五號、Times New Roman）與中文關鍵詞對應，每個詞之間用分號隔開</p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　·目錄（三號、黑體、居中）</p><p>

60、　　·摘要(小四、宋體)</p><p>　　·Abstract （小四、Times New Roman）</p><p>　　·章標題（小四號、宋體）</p><p>　　·節(jié)標題(小四、宋體)</p><p>　　·頁碼（小四、宋體）</p><p><b&g

61、t;　　論文正文</b></p><p>　　·章標題（三號、黑體、居中）</p><p>　　·節(jié)標題（四號、黑體、居左）</p><p><b>　　·正文：小四、宋體</b></p><p><b>　　參考文獻</b></p><

62、p>　　·標題“參考文獻”（四號、黑體、居中）</p><p>　　·正文（五號、宋體、居左）</p><p><b>　　4.3.2標點符號</b></p><p>　　畢業(yè)設計(論文)中的標點符號應按新聞出版署公布的"標點符號用法"使用。（標點要點在格內，句號、逗號、頓號、分號、冒號等書寫時應占

63、一格；引號、括號、書名號，原則上兩端均應占一格；省略號、破折號，均應占兩格；引號和括號經(jīng)常要和其他標點符號一起用，書寫時可各占1/2位置。引號、括號、書名號的前一部分遇到回行時，不得孤立地寫在文末，應在行末帶上一字，或將它們移到下一行的開頭。引號、括號、書名號的后一部分，不能用在每一行的第一格。遇到回行情況時，一定要尾隨文后，占文末框線的近處。省略號、破折號不能折成兩行寫。）</p><p>　　4.3.3名詞、

64、名稱</p><p>　　科學技術名詞術語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現(xiàn)時應在括號內注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、達爾文、馬克思等）可按通常標準譯法寫譯名。</p><p><b>

65、;　　4.3.4量和單位</b></p><p>　　量和單位必須采用中華人民共和國的國家標準GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。</p><p><b>　　4.3.5數(shù)字</b></p><p>　　畢業(yè)設

66、計(論文)中的公歷世紀、年代、年、月、日、時刻和各種計數(shù)與計量的數(shù)字，均用阿拉伯數(shù)字。年份不能簡寫，如1987年不能寫成87年。數(shù)值的有效數(shù)字應全部寫出。在敘述不很大的數(shù)目時，一般不用阿拉伯數(shù)字，如"他發(fā)現(xiàn)兩顆小行星"、"三力作用于一點"等，不宜寫成"他發(fā)現(xiàn)2顆小行星"、"3力作用于1點"。用數(shù)字作為詞素構成定型的詞、詞組、慣用語、縮略語、清朝以前（含清朝）

67、的年、月、日以及近兩個數(shù)字并列用所表示的概數(shù)，均使用漢字數(shù)字。表示概數(shù)時，數(shù)字間不加頓號，如五六噸、十六七歲等。</p><p><b>　　4.3.6標題層次</b></p><p>　　畢業(yè)設計(論文)的全部標題層次應有條不紊，整齊清晰。相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。</p><

68、;p>　　章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數(shù)字編號方法，第一級為"第1章"、"第2章"、"第3章"等，第二級為"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三級為"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，但分級阿拉伯數(shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角

69、圓點隔開，每一級的末尾不加標點。</p><p>　　各層標題均單獨占行書寫。第一級標題居中書寫；第二級標題序數(shù)頂格書寫，后空一格接寫標題，末尾不加標點；第三級和第四級標題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格書寫標題。第四級以下單獨占行的標題順序采用A.B.C.…和a.b.c.兩層，標題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格寫標題。正文中對總項包括的分項采用⑴、⑵、⑶…的序號，對分項中的小項采用①、②、③…的序號，數(shù)字加半括號或括號后

70、不再加其他標點。</p><p><b>　　4.3.7注釋</b></p><p>　　畢業(yè)設計(論文)中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。</p><p><b>　　4.

71、3.8公式</b></p><p>　　公式應另起一行，居中書寫，一行寫不完的長公式，最好在等號處轉行，若做不到，可在數(shù)學符號（如“+”、“-”號）處轉行，數(shù)學符號應放在轉行后的行首。公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。公式按章單獨編序號，公式序號必須連續(xù)，例如： A+B （3.1）公式居中，編號居右。</p><p><b>　　4.3

72、.9表格</b></p><p>　　每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方正中，表序后空一格書寫表題，標題末尾不加標點。表格可按章統(tǒng)一編序（如：表3.1），表格序號必須連續(xù)。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應重復寫，并在右上方寫"續(xù)表××"。表中各欄應注明量和相應的單位。表內數(shù)字須上下對齊。相鄰欄內的數(shù)字或者內容相同，不能用“同上”、“同左”

73、和其它類似用詞，應一一重新標注。表格應寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應過分超前或拖后。</p><p><b>　　4.3.10插圖</b></p><p>　　畢業(yè)設計的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀。插圖應與正文呼應，不得與正文脫節(jié)。每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序號按章編排，序號必須連續(xù)，如：圖3.1 程序流程圖。<

74、;/p><p>　　4.3.11參考文獻</p><p>　　參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準GB7714－87規(guī)定。參考文獻的著錄，在行文中引用的地方標號。一般以出現(xiàn)的先后次序編號，編號以方括號括起，放在右上角，如[1]，[3～5]，然后在“參考文獻”一節(jié)中，按標號順序一一說明文獻出處。</p><p>　　·示例如下：（字體為五號、宋體

75、）</p><p>　　期刊類：[序號] 作者1,作者2,……作者n．文章名[J]．期刊名,出版年,卷次（期次）：論文在刊物中的頁碼</p><p>　　圖書類：[序號] 作者1,作者2,……作者n．書名[M]．出版地：出版者,出版年</p><p>　　會議論文集：[序號] 作者1,作者2,……作者n．論文名[A].論文集名[C],出版地：出版者,出版年,論文在刊

76、物中的頁碼</p><p>　　4.4畢業(yè)設計（論文）科技論文撰寫</p><p>　　4.4.1撰寫科技論文的目的</p><p>　　通過科技論文撰寫培養(yǎng)本科畢業(yè)學生科技寫作能力，使學生學會科技論文的寫作過程，了解科技論文的寫作規(guī)范。科技論文以畢業(yè)設計（論文）為素材、經(jīng)過提煉并按照規(guī)范撰寫的科技論文。</p><p>　　4.4.2科技論

77、文撰寫和格式要求</p><p>　　1.標題（小2號黑體）</p><p>　　標題應該簡短、明確、有概括性，字數(shù)要適當，不宜超過20個漢字，可用副標題。</p><p>　　2.摘要（小5號黑體字）</p><p>　　摘要是對畢業(yè)設計（論文）內容準確概括而不加注釋或者評論的簡短陳述，應反映論文的主要信息。摘要內容包括研究目的、方法、成果

78、和結論。摘要應具有獨立性和完整性。摘要一般不含圖表、化學結構式和非公用的符號或者術語，如采用非標準的術語、縮寫詞和符號等，均應在第一次出現(xiàn)時給予說明。中文摘要一般不少于300個漢字。（小5號楷體）</p><p>　　外文摘要和中文對應。（英文Times New Roman體小5號）</p><p>　　3.關鍵詞（黑體小5號）</p><p>　　是反映畢業(yè)設計（

79、論文）主題內容的名詞，選用35個，并以顯著字符另起一行，排在摘要的左下方。（小5號楷體）</p><p>　　4.作者及所在學院專業(yè)班級（作者4號仿宋體；所在學院專業(yè)班級小5號宋體）</p><p>　　5.文章內容（5號宋體字）</p><p>　　字數(shù)4000-5000，如果插入圖或表，總頁數(shù)不可超過4頁。</p><p><b&g

80、t;　　6.圖表</b></p><p>　　要精選，勿與文字敘述重復，一般不要超過6個。圖題、表題一般不超過15個字。</p><p>　　7.參考文獻（黑體5號字）</p><p>　　內容要求小5號楷體。</p><p>　　8.用A4紙打印，打印區(qū)域為230㎜×150㎜。</p><p>

81、　　第五章 外文閱讀和翻譯</p><p>　　學生在完成畢業(yè)設計(論文)的同時，要求閱讀6-7萬外文單詞、內容與課題相關的外文資料或專業(yè)文獻，翻譯量不少于4萬印刷字符，具體要求如下：</p><p>　　5.1外文閱讀和翻譯文獻</p><p>　　1．外文閱讀和翻譯文獻是最近5年以內出版并且沒有相應譯文的原文。</p><p>　　2．

82、外文閱讀和翻譯文獻與畢業(yè)設計（論文）題目相關并且具有參考價值的原文。</p><p>　　3．外文閱讀和翻譯文獻由指導教師指定，或學生選擇經(jīng)指導教師審核同意后確定，一經(jīng)確定不能更改。</p><p>　　4．最終提交的外文翻譯資料原文的首頁（論文資料袋內），要有指導教師審核簽名蓋章。</p><p><b>　　5.2外文翻譯要求</b><

83、;/p><p>　　1．翻譯要準確，語句通順、表達正確。</p><p>　　2．譯文與原文格式一致，內容完整。</p><p>　　3．譯文中可以出現(xiàn)與原文一致的國際通用符號、單位等。</p><p>　　4．原文中出現(xiàn)的可翻譯部分要翻譯完整，如：圖、表的題目、圖中的可翻譯的單詞、姓名單位、備注都要翻譯。</p><p>

84、;　　5．參考文獻 不用翻譯。</p><p>　　6．譯文的公式、圖表、參考文獻不可翻譯部分可以復制。</p><p>　　5.3外文翻譯的輸出與裝訂要求</p><p>　　1．譯文要求電子打印稿（頁面A4，正文小四、宋體、單倍行距），排版方式與原文格式和順序一致，裝訂時原文在前譯文在后。</p><p>　　2．外文原件與譯文一同裝入論

85、文袋上交。</p><p>　　第六章 畢業(yè)設計（論文）資料</p><p>　　6.1畢業(yè)設計（論文）資料的組成</p><p>　　6.1.1畢業(yè)設計(論文)手冊</p><p>　　學生在完成論文后填寫“參加畢業(yè)設計(論文)答辯申請書”，申請書內容包括學生完成畢業(yè)設計（論文）情況，最后要給出“已經(jīng)完成設計或論文內容要求，申請參加畢業(yè)設

86、計（論文）答辯”，落款要寫出“申請人：×××”。</p><p>　　6.1.2畢業(yè)論文或畢業(yè)設計說明書</p><p>　　包括：封面、中外文摘要、目錄、正文、參考文獻、謝辭、附錄；</p><p><b>　　6.1.3科技論文</b></p><p>　　用A4紙打印，打印區(qū)域為230

87、㎜×150㎜。用訂書器沿左側裝訂。</p><p>　　6.1.4譯文原文影印件及譯文（原文在前譯文在后，打印裝訂）</p><p>　　6.1.5工程圖紙、軟盤等</p><p>　　6.1.6提交電子文檔</p><p>　　畢業(yè)設計（論文）、科技論文以及相關電子文件交到指導教師保存。</p><p>　

88、　6.2畢業(yè)設計(論文)資料的填寫及有關資料的裝訂</p><p><b>　　6.2.1裝訂要求</b></p><p>　　畢業(yè)設計(論文)資料按要求認真填寫，字體要工整，卷面要整潔，手寫一律用黑或藍黑墨水；任務書由指導教師填寫并簽字，經(jīng)系主任簽字后發(fā)出。</p><p>　　畢業(yè)設計(論文)統(tǒng)一使用學校印制的畢業(yè)設計(論文)資料袋、畢業(yè)設

89、計(論文)手冊、畢業(yè)設計(論文)封面、畢業(yè)設計(論文)專用紙。</p><p>　　畢業(yè)設計(論文)按統(tǒng)一順序裝訂：封面→中文摘要→外文摘要→目錄→正文→參考文獻→謝辭→附錄。譯文原文影印件及譯文單獨裝訂。</p><p>　　外文翻譯原文和譯文。</p><p>　　6.2.2學生提交畢業(yè)設計（論文）資料袋內容</p><p>　　1．畢業(yè)

90、設計(論文)手冊 1份</p><p>　　2．畢業(yè)設計(論文) 2本</p><p>　　3．科技論文 1份</p><p>　　4．外文原件和譯文裝訂本 1份</p><p>　　5．工程圖紙(按國家標準裝訂) </p><p><b&

91、gt;　　6．軟盤等</b></p><p>　　第七章 畢業(yè)設計（論文）的成績考核</p><p>　　7.1 畢業(yè)設計（論文）的評閱</p><p>　　7.1.1 指導教師評閱</p><p>　　1.指導教師應根據(jù)畢業(yè)設計（論文）成績評定標準，對所指導學生的畢業(yè)論文或畢業(yè)設計進行全面、認真地評閱，并按百分制給出評閱成績。

92、</p><p>　　2.根據(jù)畢業(yè)設計（論文）的要求，結合學生在畢業(yè)設計（論文）期間的工作表現(xiàn)、設計（論文）工作量、外語水平及論文質量等，寫出評語。</p><p>　　7.1.2 評閱人評閱</p><p>　　1.在答辯前，各答辯小組組織評閱人根據(jù)畢業(yè)設計（論文）評定標準評閱畢業(yè)設計（論文），并按百分制給出評閱成績，同時寫出評語。</p><

93、p>　　2.評閱人必須具有指導教師資格。</p><p>　　7.2 畢業(yè)設計（論文）的答辯</p><p>　　畢業(yè)設計（論文）完成后，各學院要組織答辯，以檢查學生是否達到了畢業(yè)設計（論文）的基本要求。</p><p>　　7.2.1 答辯委員會的組成</p><p>　　1.答辯委員會分為學校和學院兩級。學校答辯委員會由主任一人，副

94、主任1－2人，委員若干人和秘書1－2人組成。</p><p>　　2.學院答辯委員會由學院學位委員會與專家組成，其成員數(shù)依學生人數(shù)而定。根據(jù)需要，學院答辯委員會按專業(yè)可下設若干答辯小組，答辯小組成員由5—7人（奇數(shù)人組成），并應吸收技術基礎課和基礎課教師參加，也可適量聘請理論水平高，實踐經(jīng)驗豐富的專家參加。</p><p>　　3.答辯小組設組長一名，由副高級職稱以上（含副高級）的教師擔任

95、，設秘書一名。各答辯小組具體負責學生的畢業(yè)設計（論文）答辯工作。</p><p>　　4.答辯委員會及答辯小組成員必須由講師或講師以上職稱（或相當職稱的科技人員）的人員擔任。</p><p>　　5.畢業(yè)設計（論文）答辯采用“回避制”。即指導教師不參加對自己指導學生的答辯工作。</p><p>　　7.2.2 校答辯委員會的職能</p><p&g

96、t;　　1.負責研究和組織學校答辯工作。</p><p>　　2.參加各學院答辯會議，掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決。</p><p>　　7.2.3 學院答辯委員會的職能</p><p>　　1.審定學生畢業(yè)答辯資格。審定的具體內容如下：</p><p>　?、偈欠裼腥鼻冢òú　⑹录伲├塾嫵^總設計（論文）時間的1/3以上者；</p

97、><p>　?、谑欠裼袩o故曠課超過3天以上現(xiàn)象；</p><p>　?、凼欠裼兄卮筮`規(guī)、違紀事件發(fā)生；</p><p>　?、苁欠裼谐u行為（畢業(yè)設計（論文）中有25%以上的內容抄自其他資料）；</p><p>　?、莓厴I(yè)設計（論文）寫作格式是否規(guī)范；</p><p>　?、拊O計（論文）中的圖表、設計的圖紙是否執(zhí)行相關國家

98、標準； </p><p>　?、弋厴I(yè)設計（論文）材料是否按時、全部交齊。</p><p>　　2.公布答辯時間、地點和答辯學生姓名一覽表。</p><p>　　3.組織并主持全院答辯工作。</p><p>　　4.審查各答辯小組對畢業(yè)設計（論文）的評定成績。 </p><p>　　5.根據(jù)工作需要聘請校外專家參加答辯。

99、</p><p>　　7.2.4 答辯工作程序和要求</p><p>　　1．答辯小組組長宣布畢業(yè)設計（論文）答辯開始，并宣布答辯小組成員名單。</p><p>　　2.答辯人報告畢業(yè)設計（論文）主要內容（20分鐘以內）。</p><p>　　3.答辯小組提問（要保證一定時間的外語和基礎題的考查），答辯人就所提問問題進行回答（20分鐘以內）。

100、</p><p>　　4．結束后，答辯小組成員對學生的畢業(yè)設計（論文）及答辯情況等按百分制給出成績（按序項給分，算出分數(shù)合計分），所給成績最高限制在95分，評委要簽名。</p><p>　　5．答辯成績的確定，答辯最終成績按去掉一個最高分、去掉一個最低分余下求平均確定。</p><p>　　7.3 畢業(yè)設計（論文）的成績評定</p><p>

101、　　7.3.1 評定方法</p><p>　　畢業(yè)設計（論文）最終成績由指導教師、評閱教師和答辯組所給的三個成績合成，分別占總成績的權重為：30%，20%，50%。指導教師或評閱教師所給成績高于或低于答辯成績12分（含12分）以上時，其給出的成績作廢，相應成績由答辯成績取代(即相應的權增加給答辯權重)。</p><p>　　采用五級記分制評定成績：優(yōu)秀（90～100分）、良好（80～89分

102、）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下），或采用總成績分值排序按比例劃定最終成績（在答辯組內具有可比性前提下）。</p><p>　　7.3.2 評定要求</p><p>　　指導教師、評閱人和答辯委員會成員對學生的畢業(yè)設計或畢業(yè)論文進行成績評定時，要求做到：</p><p>　　1.實事求是，不要從印象出發(fā)，更不要以指導教師的聲望作為評

103、定該學生成績的依據(jù)。</p><p>　　2.對學生的獨立工作能力、科學態(tài)度和工作作風，應予以充分的注意。</p><p>　　3.評分時既要看學生上交的材料，也應考慮學生在畢業(yè)設計（論文）進行過程中的表現(xiàn)。</p><p>　　7.3.3 評分標準</p><p>　　1.優(yōu)秀（90分以上）</p><p>　　①在

104、畢業(yè)設計（論文）工作期間，工作刻苦努力，態(tài)度認真，遵守各項紀律，表現(xiàn)出色。</p><p>　?、谀馨磿r、全面、獨立地完成與畢業(yè)設計（論文）有關的各項任務，表現(xiàn)出較強的綜合分析問題和解決問題的能力。</p><p>　　③論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當，結論正確，并且有一定創(chuàng)見性，有較高的學術水平或較大的實用價值。</p><p>　?、苷撐闹惺褂玫母?/p>

105、念正確，語言表達準確，結構嚴謹，條理清楚，邏輯性強，欄目齊全，書寫工整。</p><p>　?、菡撐膶懽鞲袷揭?guī)范，符合有關規(guī)定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和制作上規(guī)范，能夠執(zhí)行國家有關標準。</p><p>　?、拊紨?shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結論準確可靠，能夠正確使用計算機進行研究工作。</p><p>　?、咴谡撐拇疝q時，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內容，

106、能夠準確深入地回答主要問題，有很好的語言表達能力。</p><p>　　2.良好（80-89分）</p><p>　?、僭诋厴I(yè)設計（論文）工作期間，工作努力，態(tài)度認真，遵守各項紀律，表現(xiàn)良好。</p><p>　?、谀馨磿r、全面、獨立地完成與畢業(yè)設計（論文）有關的各項任務；具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。</p><p>　?、壅撐牧?/p>

107、論正確，理論分析得當，解決問題方案實用，結論正確。</p><p>　　④論文中使用的概念正確，語言表達準確，結構嚴謹，條理清楚，欄目齊全，書寫工整。</p><p>　?、菡撐膶懽鞲袷揭?guī)范，符合有關規(guī)定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和制作上規(guī)范，能夠執(zhí)行國家有關標準。</p><p>　　⑥原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結論準確，能夠正確使用計算機進行研究工作。

108、</p><p>　?、咴谡撐拇疝q時，能夠簡明和正確的闡述論文的主要內容，能夠準確地回答主要問題，有較好的語言表達能力。</p><p>　　3.中等（70-79）</p><p>　　①在畢業(yè)設計（論文）工作期間，工作努力，態(tài)度比較認真，遵守各項紀律，表現(xiàn)一般。</p><p>　?、谀馨磿r、全面、獨立地完成與畢業(yè)設計（論文）有關的各項任務

109、；綜合分析問題和解決問題的能力一般。</p><p>　?、壅撐牧⒄撜_，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案比較實用，結論正確。</p><p>　?、苷撐闹惺褂玫母拍钫_，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全，書寫比較工整。</p><p>　　⑤論文寫作格式規(guī)范，符合有關規(guī)定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和制作上規(guī)范，能夠執(zhí)行國家有關標準。</p>

110、<p>　?、拊紨?shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結論基本準確，能夠正確使用計算機進行研究工作。</p><p>　?、咴谡撐拇疝q時，能夠闡述論文的主要內容，能夠比較正確地回答主要問題。</p><p>　　4.及格（60-69）</p><p>　　①在畢業(yè)設計（論文）工作期間，基本遵守各項紀律，表現(xiàn)一般。</p><p>　　②能夠在

111、教師指導下，按時和全面地完成與畢業(yè)設計（論文）有關的各項任務。</p><p>　　③論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題的方案有一定的參考價值，結論基本正確。</p><p>　?、苷撐闹惺褂玫母拍罨菊_，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全，書寫比較工整。</p><p>　?、菡撐膶懽鞲袷交疽?guī)范，基本符合有關規(guī)定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和制作

112、上基本規(guī)范，基本能夠執(zhí)行國家有關標準。</p><p>　?、拊紨?shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結論基本準確，能夠使用計算機進行研究工作。</p><p>　?、咴谡撐拇疝q時，能夠闡述出論文的主要內容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，能夠回答主要問題。</p><p>　　5.不及格（59分以下，同時具備以下三條或三條以上者）</p><p>　?、僭诋厴I(yè)設計（論

113、文）工作期間，態(tài)度不夠認真，有違反紀律的行為。</p><p>　　②在教師指導下，仍不能按時和全面地完成與畢業(yè)設計（論文）有關的各項任務。</p><p>　?、郛厴I(yè)論文中，理論分析有原則性錯誤，或結論不正確。</p><p>　?、苷撐膶懽鞲袷讲灰?guī)范，文中使用的概念有不正確之處，欄目不齊全，書寫不工整。</p><p>　?、菡撐膶懽鞲袷?/p>

114、不規(guī)范，不符合有關規(guī)定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和制作上不規(guī)范，不能夠執(zhí)行國家有關標準。</p><p>　?、拊紨?shù)據(jù)搜集不得當，計算結論不準確，不能正確使用計算機進行研究工作。</p><p>　　⑦在論文答辯時，不能正確闡述論文的主要內容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，仍不能正確地回答各種問題。</p><p>　　7.4 校優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）的評選</p&

115、gt;<p>　　由學生提出申請或指導教師推薦，系主任審核，報學院學術委員會審批確定校優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）學生，具體辦法見學?！哆|寧石油化工大學優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)評選辦法》。按照《優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）摘要格式要求》撰寫科技論文，填寫《優(yōu)秀畢業(yè)設計申報表》。</p><p>　　附表1：畢業(yè)設計（論文）選題表</p><p>　　附表2：參加畢業(yè)設計（論文）答辯申請書<

116、/p><p>　　附 3：開題報告參考模板</p><p>　　附 4：畢業(yè)設計（論文）排版模板</p><p>　　附表1 畢業(yè)設計（論文）選題表</p><p>　　畢業(yè)設計（論文）選題表</p><p>　　學院： 200 年 月 日</p&

117、gt;<p>　　附表 2 參加畢業(yè)設計（論文）答辯申請書</p><p>　　參加畢業(yè)設計（論文）答辯申請書</p><p>　　附 3 開題報告參考模板</p><p><b>　　遼寧石油化工大學</b></p><p><b>　　信息與控制工程學院</b></p&g

118、t;<p>　　畢業(yè)設計（論文）開題報告</p><p>　　論文題目： </p><p>　　學生姓名： </p><p>　　專業(yè)班級： 學 號： </p&

119、gt;<p>　　指導教師： </p><p>　　年 月 日</p><p><b>　　填寫說明：</b></p><p>　　1．題目的背景和意義</p><p>　　對題目的出處，背景和意義進行說明論述，不少于300字。

120、</p><p>　　2．題目研究現(xiàn)狀概述</p><p>　　通過調研和查閱文獻，對題目所涉及的技術、理論和研究成果進行說明論述，不少于1000字。</p><p>　　3．題目要完成的主要內容和預期目標</p><p>　　對題目要完成的主要內容進行說明，并說明達到的預期目標，</p><p><b>　

121、　不少于300字</b></p><p><b>　　4．進度計劃</b></p><p>　　從設計開始的教學周起，依據(jù)任務書的進度安排進行細化并以周為單位給出主要工作和完成的任務。</p><p><b>　　5． 參考文獻</b></p><p>　　對2引用的資料、論文或著作按照