關(guān)于中職學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)效性研究

1、<p>　　關(guān)于中職學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)效性研究</p><p>　　摘 要：文章結(jié)合我校實(shí)際，闡明新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)中職學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，增強(qiáng)中職生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)的重要意義，以及加強(qiáng)和改進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育的一些方法建議，增強(qiáng)做好民族團(tuán)結(jié)教育工作的責(zé)任感和使命感。 </p><p>　　關(guān)鍵詞：民族團(tuán)結(jié);中職學(xué)生;教育;途徑方法 </p><p&

2、gt;　　一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能昌盛發(fā)達(dá);一個(gè)校園，只有處處盛開(kāi)團(tuán)結(jié)互助之花，這個(gè)學(xué)校才能成為教師教書(shū)育人的家園，孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。近年以來(lái)，境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力策劃組織拉薩“3?14”和烏魯木齊“7?5”嚴(yán)重暴力犯罪事件，加緊對(duì)學(xué)校的滲透，以及宗教去極端化，與我爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪中職生，充分暴露他們破壞民族團(tuán)結(jié)、煽動(dòng)民族仇恨、制造民族分裂的險(xiǎn)惡用心，充分說(shuō)明反分裂斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性，也充分說(shuō)明在學(xué)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的重

3、要性和必要性。 </p><p>　　一、新形勢(shì)下加強(qiáng)中職生民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性 </p><p>　　一是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)民族凝聚力的迫切需要。民族團(tuán)結(jié)是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。中職生既是增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的主體，又是受教育的客體。加強(qiáng)中職生民族團(tuán)結(jié)教育，增強(qiáng)中職生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，使中職生進(jìn)一步懂得民族團(tuán)結(jié)是新疆，乃至全國(guó)各族人民的生命線，是做好一切工作的根本保證。 &

4、lt;/p><p>　　二是推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的迫切需要。當(dāng)前，新疆正處于改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時(shí)期，面臨的機(jī)遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的任務(wù)也十分艱巨。面對(duì)重大歷史機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們必須加強(qiáng)中職生民族團(tuán)結(jié)教育，把中職生民族團(tuán)結(jié)教育放在更加突出的位置，從而推動(dòng)新疆民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)向前發(fā)展。 </p><p>　　三是全面貫徹執(zhí)行黨

5、的民族宗教政策的迫切需要。使中職生深刻認(rèn)識(shí)到我國(guó)是唯一采取民族區(qū)域自治制度解決民族問(wèn)題的國(guó)家;認(rèn)識(shí)到黨的尊重和保護(hù)宗教信仰自由政策，是"以人為本"的重要體現(xiàn)，是黨維護(hù)人民利益，尊重和保護(hù)人權(quán)的重要體現(xiàn)。作為中職生要全面地理解和貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策，自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，促進(jìn)宗教和諧，為鞏固平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 </p><p>　　四是中職生身心健康成長(zhǎng)的迫切

6、需要。中職生正處在世界觀，人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，它將影響著中職生對(duì)未來(lái)人生道路的選擇，價(jià)值取向的取舍和對(duì)社會(huì)的態(tài)度，包括對(duì)民族關(guān)系的處理，民族團(tuán)結(jié)的態(tài)度。加強(qiáng)中職生民族團(tuán)結(jié)教育，增強(qiáng)中職生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)和是非辨別能力，是中職生自身成長(zhǎng)特點(diǎn)和規(guī)律所決定的，是中職生身心健康成長(zhǎng)的迫切需要。 </p><p>　　五是抵御意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域滲透的迫切需要。西方敵對(duì)勢(shì)力不斷強(qiáng)化資本主義意識(shí)形態(tài)在國(guó)際范圍內(nèi)的滲透，他們用西

7、方文化淡化，抵消社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，為霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治干涉別國(guó)內(nèi)政提供理論依據(jù)。特別是中職生價(jià)值觀和思想意識(shí)發(fā)生很大變化，對(duì)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家主權(quán)造成嚴(yán)重危害。因此，為抵御意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域滲透，提高中職生防范能力，我們必須加強(qiáng)中職生民族團(tuán)結(jié)教育。 </p><p>　　二、當(dāng)前新疆中職生民族團(tuán)教育面臨的問(wèn)題 </p><p>　　多年來(lái)新疆在加強(qiáng)中職生民族團(tuán)結(jié)教育方面，雖然多措并舉，做了大量工作，

8、取得了一定成效，但還存在著一定的問(wèn)題。 </p><p>　　一是一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中職生民族團(tuán)教育工作思想不夠重視。一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)缺乏一定的政治敏銳性，重智育輕德育。在開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育工作方面，誤認(rèn)為民族團(tuán)結(jié)教育就是搞個(gè)報(bào)告會(huì)，演講會(huì)，搞個(gè)手拉手活動(dòng)而已。沒(méi)有將民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于整個(gè)學(xué)校教學(xué)過(guò)程之中，沒(méi)有相應(yīng)的機(jī)制和保障措施，民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)浮在表面，流于形式。 </p><p>　　二是教師

9、隊(duì)伍思想政治理論素養(yǎng)和民族團(tuán)結(jié)意識(shí)有待提高?，F(xiàn)實(shí)中，一些學(xué)校教師思想政治理論素養(yǎng)不高，民族團(tuán)結(jié)意識(shí)不強(qiáng)，在工作中說(shuō)一些不利于民族團(tuán)結(jié)的話，做一些不利于民族團(tuán)結(jié)的事，甚至利用講臺(tái)散布一些宗教極端思想和民族分裂思想，縱容學(xué)生參與非法聚會(huì)活動(dòng)，乃至分裂破壞活動(dòng)，造成個(gè)別學(xué)校民族分裂主義和宗教極端思想不斷滋長(zhǎng)，民族團(tuán)結(jié)氛圍不濃厚。 </p><p>　　三、加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育的途徑和方法 </p>

10、<p>　　一是充分認(rèn)識(shí)做好民族團(tuán)結(jié)工作的重要性，正確把握新時(shí)期民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步發(fā)展規(guī)律。要始終高舉祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的偉大旗幟，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展馬克思主義民族理論、黨的民族政策和民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。同時(shí)，做好全疆青少年的思想政治工作，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的大好形勢(shì)，是各級(jí)共青團(tuán)組織義不容辭的重大職責(zé)。 </p><p>　　二是圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系，廣泛深入

11、地開(kāi)展青少年民族團(tuán)結(jié)教育工作。要充分發(fā)揮共青團(tuán)組織宣傳教育陣地的作用。要結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，持續(xù)廣泛地開(kāi)展“學(xué)雙語(yǔ)，結(jié)對(duì)子，手拉手”“民族團(tuán)結(jié)標(biāo)兵”“百對(duì)民族團(tuán)結(jié)手拉手小伙伴”評(píng)選表彰等活動(dòng)，讓青少年從心中得到交流，從真情上實(shí)現(xiàn)融合。要大力開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，使廣大青少年從小樹(shù)立起正確的民族觀，養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。 </p><p>　　三是深化青少年民族政策和民族常識(shí)的教育，創(chuàng)造性地開(kāi)

12、展新時(shí)期青少年民族團(tuán)結(jié)工作。各學(xué)校要充分利用思想品德、思想政治及歷史、地理等相關(guān)學(xué)科加強(qiáng)民族常識(shí)教育內(nèi)容。國(guó)家教委、國(guó)家民委編的“民族常識(shí)”“民族團(tuán)結(jié)事選”“民族團(tuán)結(jié)讀本”等課外讀本可作為學(xué)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的參考資料。在小學(xué)和初中開(kāi)設(shè)民族常識(shí)和“民族政策常識(shí)”課，為民族團(tuán)結(jié)教育工作的開(kāi)展提供時(shí)間保證。各學(xué)校定期組織學(xué)生參觀少數(shù)民族村居，民族企業(yè)，與民族學(xué)校開(kāi)展友好聯(lián)誼活動(dòng)。 </p><p>　　四是大力提高教

13、師的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。學(xué)校把民族政策、法規(guī)納入教師政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃之中。根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)的發(fā)展，堅(jiān)持不懈地在廣大教職工中開(kāi)展民族政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，采取集中培訓(xùn)和自學(xué)等方式，對(duì)廣大教職工進(jìn)行比較系統(tǒng)的馬克思主義“五觀”教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、民族區(qū)域自治法、鄧小平民族理論和黨的民族宗教政策教育。 </p><p>　　五是寓教于樂(lè)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。如何設(shè)計(jì)和組織形式多樣的活動(dòng)，讓他們?cè)趨⑴c中體味教育的內(nèi)涵