輔導(dǎo)員在就業(yè)中的重要性

1、<p>　　輔導(dǎo)員在就業(yè)中的重要性</p><p>　　摘要：高校輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中具有得天獨厚的優(yōu)勢，是開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作不可或缺的資源，高校就業(yè)工作應(yīng)重視輔導(dǎo)員對學(xué)生開展就業(yè)指導(dǎo)的重要性。輔導(dǎo)員也需要掌握一定的知識結(jié)構(gòu)和技能，向著職業(yè)化、專業(yè)化的方向發(fā)展。 </p><p>　　關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；就業(yè)指導(dǎo)；重要性 </p><p>　　自19

2、98年高等教育大眾化以來，我國在校大學(xué)生數(shù)量急劇增加。與此同時，高校畢業(yè)生的數(shù)量也隨之劇增，這就導(dǎo)致了就業(yè)市場供大于求的嚴峻局面，以致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題日益突出。大學(xué)生就業(yè)不僅關(guān)系到個人以后的發(fā)展，更關(guān)系到一個家庭，甚至影響到國家的教育體制改革和高校的生存發(fā)展。所以，如何幫助大學(xué)生做好職前準備就成了一個非常重要和迫切的問題。高校輔導(dǎo)員是大學(xué)教師中的一個特殊群體，他們不僅在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的過程中扮演著重要角色，更在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方面發(fā)

3、揮著重要的作用。輔導(dǎo)員與學(xué)生的關(guān)系最為密切，所以輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)過程中具有更多的有利條件。因此，研究如何加強和制定高校輔導(dǎo)員積極在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中所發(fā)揮的作用和措施，對大學(xué)生就業(yè)有重要的意義。 </p><p>　　一、輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮作用的優(yōu)勢 </p><p>　?。ㄒ唬┹o導(dǎo)員角色有利于和學(xué)生溝通 </p><p>　　大學(xué)生從開始跨入高校到畢

4、業(yè)離校，自始至終和輔導(dǎo)員保持密切的接觸。這不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，在平時的生活中輔導(dǎo)員也擔(dān)任重要的角色。輔導(dǎo)員一般都較年輕，和大學(xué)生的平均年齡相差不多，閱歷也有相似之處，這就使得輔導(dǎo)員和學(xué)生之間比較容易溝通。在學(xué)習(xí)中，輔導(dǎo)員時時刻刻都在提醒學(xué)生的本職工作，使他們擺正態(tài)度、扎實學(xué)習(xí)，盡量給他們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境；在生活中，輔導(dǎo)員為學(xué)生解決一些力所能及的問題，使學(xué)生對其產(chǎn)生信任感。對于大學(xué)生在求職過程中所遇到的一些困難，比如求職受挫后產(chǎn)生的一些消極

5、思想，輔導(dǎo)員會及時與其進行交流，分析其中的原因，并給予鼓勵，幫助其克服困難，走出困境。 </p><p>　?。ǘ┹o導(dǎo)員對學(xué)生的了解有助于有針對性地開展工作 </p><p>　　高校輔導(dǎo)員和學(xué)生的接觸是非常密切的，因此對每個學(xué)生的具體情況有深刻的了解。比如對學(xué)生的性格特點、專業(yè)素質(zhì)、家庭背景等都很熟悉，這就有助于輔導(dǎo)員對學(xué)生的求職有一個詳細的規(guī)劃。通過對這些情況的綜合考慮，可以對學(xué)生的

6、優(yōu)點和劣勢進行深入分析，讓學(xué)生清楚自己的長處和不足，有針對性地改進，提高綜合素質(zhì)和求職競爭力，實現(xiàn)順利就業(yè)。 </p><p>　?。ㄈ┤谌肴粘９ぷ饔欣谠鰪娽槍π?</p><p>　　在日常工作中，輔導(dǎo)員融入學(xué)生的各項工作中，這樣就可以將學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作也融入其中。通過這種途徑，可以增強就業(yè)的針對性和有效性。這種在日常工作中融入就業(yè)指導(dǎo)的方法具體有以下幾種。 </p>

7、<p>　　1.輔導(dǎo)員要積極參與到就業(yè)信息的搜索中去 </p><p>　　首先，輔導(dǎo)員要通過多種渠道搜集就業(yè)信息，比如可以給學(xué)生們介紹往屆學(xué)生的就業(yè)方法和就業(yè)去向；深入分析本專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢，使學(xué)生增強就業(yè)的自信心；給學(xué)生介紹一些就業(yè)網(wǎng)站，定制就業(yè)手機信息，使學(xué)生在最短的時間內(nèi)了解最新的就業(yè)信息；分析每個學(xué)生自身的特點和優(yōu)勢，結(jié)合就業(yè)單位的要求，使學(xué)生選擇最適合自己的工作。其次，輔導(dǎo)員應(yīng)多和學(xué)生進行交

8、流，了解學(xué)生求職失敗后的心態(tài)，及時幫助學(xué)生調(diào)整就業(yè)方向和工作重點，盡量多地提供幫助。 </p><p>　　2.利用班會時間向?qū)W生傳遞就業(yè)信息，開展就業(yè)輔導(dǎo)課 </p><p>　　輔導(dǎo)員要定期開班會，除了做學(xué)生的思想政治工作外，還可以通過班會來傳遞各種就業(yè)信息，如可以傳遞一些就業(yè)技巧和面試技巧等。面試是學(xué)生求職工作中很重要的一環(huán)，在面試中，用人單位不僅可以考查學(xué)生的知識水平，還可以通過面

9、試來觀察學(xué)生的氣質(zhì)、口才能力、及一些特殊技巧等。輔導(dǎo)員可以組織學(xué)生展開面試模擬活動，使學(xué)生有置身真實面試情景中的感覺。另外，輔導(dǎo)員還要幫助學(xué)生充分準備就業(yè)資料。就業(yè)資料是用人單位了解學(xué)生最直接的途徑，學(xué)生的就業(yè)資料的好壞關(guān)系到用人單位對學(xué)生的第一印象，是決定其能否被錄用的重要依據(jù)。所以，輔導(dǎo)員必須對學(xué)生的求職資料進行嚴格的把關(guān)和審查，增加真實性和有效性，增加求職成功的機率。 </p><p>　　3.帶領(lǐng)學(xué)生參加

10、各類人才市場的招聘活動或組織校內(nèi)人才市場招聘 </p><p>　　輔導(dǎo)員在了解到人才市場招聘開展的時間和地點后，可以組織學(xué)生參加。在人才市場上，輔導(dǎo)員可以現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)選擇方向，和用人單位進行交流，積累就業(yè)經(jīng)驗。 </p><p>　　二、輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作方面存在的問題 </p><p>　?。ㄒ唬┧絽⒉畈积R </p><p>　

11、　輔導(dǎo)員大多是畢業(yè)不久的大學(xué)生，除了自己的專業(yè)課之外，其就業(yè)指導(dǎo)理論參差不齊。一些輔導(dǎo)員缺乏系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)工作理論，在給學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)的過程中顯得力不從心，停留在講解就業(yè)政策、收集需求信息、分析就業(yè)形勢等，隨意性大，缺乏科學(xué)性和針對性，不能幫助學(xué)生掌握一些有效的求職技巧。 </p><p>　?。ǘ┤粘９ぷ饔绊懽陨硭刭|(zhì)的提高 </p><p>　　思想政治教育工作和學(xué)生管理工作是輔導(dǎo)員

12、日常工作的兩大中心，維持著學(xué)校和學(xué)生之間的聯(lián)系。學(xué)校的每項工作和要求都要通過輔導(dǎo)員來向?qū)W生傳遞，輔導(dǎo)員的工作量急劇增加。這些工作增加了輔導(dǎo)員的工作量和壓力，從而減少了輔導(dǎo)員對學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的時間和精力，使輔導(dǎo)員不知不覺中放松了對就業(yè)指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致其沒有足夠的理論知識來指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)工作。 </p><p>　?。ㄈ┤狈τ行У墓芾砗捅O(jiān)督 </p><p>　　大多數(shù)高校輔導(dǎo)員扮演著

13、既是思想政治工作的教導(dǎo)者，更是就業(yè)指導(dǎo)工作的指導(dǎo)者的雙重角色。但大部分學(xué)校還沒有明確把指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的工作納入到輔導(dǎo)員的工作職責(zé)要求中，還沒有制定具體的管理和考核辦法。這就導(dǎo)致輔導(dǎo)員很多時候未把學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作納入到具體的日常工作中去。學(xué)校在對輔導(dǎo)員的考核中更多地側(cè)重輔導(dǎo)員在量方面的考核，輕視了對質(zhì)的要求。從而造成學(xué)生就業(yè)的實際狀況與輔導(dǎo)員的工作業(yè)績考核關(guān)系不大的問題，影響了輔導(dǎo)員從事就業(yè)指導(dǎo)工作的積極性。所以，學(xué)校要建立有效的管理和監(jiān)督

14、機制，使輔導(dǎo)員把學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作作為一項主要的重點工作來抓。 </p><p>　　三、加強輔導(dǎo)員對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的途徑 </p><p>　?。ㄒ唬┌丫蜆I(yè)指導(dǎo)工作和學(xué)生的思想教育工作相結(jié)合 </p><p>　　輔導(dǎo)員的主要工作是學(xué)生日常的思想政治工作，所以輔導(dǎo)員可以在做思想政治工作的同時與學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)進行結(jié)合，這樣可以使學(xué)生以正確的思想為出發(fā)點，抱著正確

15、的心態(tài)來就業(yè)，讓思想政治教育為輔導(dǎo)員進行就業(yè)指導(dǎo)提供方向和理論支柱[3-5]。因此，輔導(dǎo)員在把就業(yè)指導(dǎo)與思想政治教育相結(jié)合的同時，更要根據(jù)所管理的學(xué)生所學(xué)專業(yè)、思想素質(zhì)及就業(yè)心態(tài)等方面的特點，調(diào)正學(xué)生在就業(yè)方面的思想觀念，使之樹立正確的擇業(yè)觀。 </p><p>　?。ǘ┙∪o導(dǎo)員學(xué)習(xí)機制 </p><p>　　輔導(dǎo)員要充分了解就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)的理論知識來對學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)。因此，健全輔導(dǎo)員

16、學(xué)習(xí)機制，豐富輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)知識，可以充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)中的重要作用。健全輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)機制要做到以下幾點：一是輔導(dǎo)和培訓(xùn)，即要邀請就業(yè)專家向大學(xué)輔導(dǎo)員進行就業(yè)指導(dǎo)方面知識的專題輔導(dǎo)，有計劃、有步驟地分批選送輔導(dǎo)員參加就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)培訓(xùn)；二是健全輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)督促機制，及時督促輔導(dǎo)員完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這個過程中，學(xué)校和學(xué)院要結(jié)合輔導(dǎo)員自身的特點，充分發(fā)揮他們本身的作用。 </p><p>　?。ㄈ┙⑤o導(dǎo)員就

17、業(yè)指導(dǎo)獎懲機制 </p><p>　　建立完善的輔導(dǎo)員學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作獎懲機制。第一，學(xué)校要對輔導(dǎo)員提出明確的工作目標，對于就業(yè)輔導(dǎo)工作考核優(yōu)秀的輔導(dǎo)員要給予獎勵；第二，要明確責(zé)任，建立輔導(dǎo)員責(zé)任追究制；第三，要努力形成從入學(xué)到就業(yè)全過程的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化的就業(yè)指導(dǎo)體系。 </p><p>　　大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作是非常重要的，所以輔導(dǎo)員要在做好自己思想政治教育工作的同時也要做好該項