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文檔簡(jiǎn)介
1、<p> 饒炳雄博士 藝術(shù)是生命的色彩</p><p> 他,為藝術(shù)而活,人生因藝術(shù)而豐富 </p><p> 他自學(xué)成才,長(zhǎng)期與藝術(shù)打交道而樂(lè)在其中 </p><p> 歷經(jīng)數(shù)十年專注各種藝術(shù)的學(xué)習(xí)、研究、教學(xué) </p><p> 獲得視覺(jué)藝術(shù)與藝術(shù)治療雙博士 </p><p> 既能自彈自唱,
2、又能肆意揮毫 </p><p> 既擅詩(shī)詞歌賦,又能揮斥方遒 </p><p> 在文學(xué)、音樂(lè)、書(shū)法、演講等方面皆有所長(zhǎng) </p><p> 藝術(shù),是他讓別人獲得快樂(lè)與健康的源泉 </p><p> 藝術(shù),是他生命中不可缺少的色彩 </p><p> 因攝影藝術(shù),他的視角變得觸動(dòng)人心 </p>
3、<p> 因?yàn)楦赣H的開(kāi)明教育,饒炳雄博士的藝術(shù)才能方能得以培養(yǎng)、發(fā)展,特別是在攝影方面,成為其堅(jiān)持了半個(gè)多世紀(jì)的愛(ài)好。 </p><p> “小時(shí)候,我們家隔壁就是一家照相館,相館的店長(zhǎng)人十分好,他有空就教我?_洗照片。學(xué)了以後,我就經(jīng)常用零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)舊藥水在家中學(xué)習(xí)?_洗照片,覺(jué)得整個(gè)過(guò)程既有趣又神奇?!本瓦@樣,八九歲時(shí),饒炳雄沒(méi)學(xué)會(huì)拍照,倒先學(xué)會(huì)了?_洗照片。 </p><p&
4、gt; 12歲,就讀中學(xué)的饒炳雄因熱愛(ài)攝影,與幾位同學(xué)湊錢(qián)買(mǎi)了人生中的第一部相機(jī),正式學(xué)習(xí)攝影。1969年,投入工作之後,他開(kāi)始跟隨一位攝影界十分有名的老師潘日波先生學(xué)習(xí),每次學(xué)費(fèi)100元,而當(dāng)時(shí)他每個(gè)月的人工不過(guò) 360元?!懊看?00元的學(xué)費(fèi)不算便宜,為了節(jié)省開(kāi)支,我每上一次課就休息一段時(shí)間再上?!睂W(xué)習(xí)期間,他不斷將理論結(jié)合實(shí)踐,進(jìn)步很快,慢慢地對(duì)攝影有了自己的理解和風(fēng)格。 </p><p> “我對(duì)攝影
5、作品有幾個(gè)要求:正確的中心思想,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)圖,互相和諧搭配的色調(diào),具有啟發(fā)性。 </p><p> 1973年,饒炳雄先生的攝影作品已在圈內(nèi)有一定的名氣,此時(shí)他堅(jiān)持以上述要求為攝影導(dǎo)向,開(kāi)始傳教授課,至今已四十多年。 </p><p> 特別是,饒炳雄博士在實(shí)踐當(dāng)中獨(dú)創(chuàng)了一門(mén)攝影絕技:?裼枚嘀仄毓?、多次对焦?從而使得成像虛實(shí)相加,形成了一種獨(dú)特的美。這種攝影方法拍出的照片介於虛幻與現(xiàn)實(shí)
6、之間,構(gòu)圖獨(dú)特,十分吸引眼球,在圈內(nèi)比較少見(jiàn),因而引得各大攝影愛(ài)好者向其取經(jīng)。有學(xué)生評(píng)價(jià)他;“每次創(chuàng)作,老師都會(huì)嘗試不同的新鮮東西,角度、構(gòu)圖、曝光、色調(diào)等都是他突破的方向。這種創(chuàng)作的新鮮感是其他許多老師所不具備的,也是我們拜他為師的欽佩之處與學(xué)習(xí)之處?!?</p><p> 多年的攝影經(jīng)驗(yàn),令饒炳雄博士養(yǎng)成了對(duì)用光的極度敏感。每看到一處景物,他都能??確地判斷出拍攝所需的最佳光圈、曝光度等。有學(xué)生不信,多次試
7、驗(yàn)之後,驗(yàn)證其果真如此。對(duì)此,他淡淡一笑:“這門(mén)功夫是多年實(shí)踐所得,以前經(jīng)常?_洗照片,對(duì)光的明暗反差看得多,就訓(xùn)練了一雙對(duì)光十分敏感的眼睛,當(dāng)前我大多都是目測(cè)取景。” </p><p> “每次攝影之時(shí),我都十分專注、投入,將所有的一切雜念都拋之腦後,沒(méi)有任何的煩惱憂愁,這是我熱衷攝影的一個(gè)原因;其二,通常拍攝一個(gè)作品要用正確的態(tài)度,即以歡樂(lè)暢快的情緒去創(chuàng)作,因此所創(chuàng)作出來(lái)的作品也會(huì)給人們帶去歡樂(lè)。世上有太多
8、煩惱了,我希望透過(guò)自己的作品,為欣賞者帶去一種愉悅、開(kāi)心,這就是我的目的?!?</p><p> 他探索藝術(shù)治療,為別人送去快樂(lè)與健康 </p><p> 同樣,饒炳雄博士的書(shū)法造詣很高,自學(xué)成才,是攝影圈內(nèi)書(shū)法了得的攝影家。其在書(shū)法上所取得的成就,完全不亞於攝影。 </p><p> 因?yàn)闊釔?ài),他用心研習(xí)書(shū)法,慢慢自成一格,廣受歡迎,許多人都慕名而來(lái),只為求
9、得其墨寶。每年,由饒炳雄博士送出的揮春多達(dá)過(guò)萬(wàn)幅,著實(shí)不簡(jiǎn)單,而因書(shū)法所引出的小故事亦是有趣。 </p><p> 每年,饒炳雄博士都照例被各大社團(tuán)、社區(qū)邀請(qǐng)前往揮春,特別是臨近春節(jié)之際,每日都是忙得不可開(kāi)交。前年,他受邀在屯門(mén)區(qū)一個(gè)屋?免費(fèi)揮春,大家團(tuán)團(tuán)圍住他,為求得一幅筆劃遒勁的好揮春。其中,有三位男士在他旁邊足足看了半個(gè)多小時(shí),在求得揮春之後他們?nèi)耘f?尾壞美肟?,在詢問(wèn)之後才知,這三位男士都是解簽的師傅,
10、對(duì)方說(shuō):“我們非常欣賞你寫(xiě)字的神態(tài),氣定神?f,一揮而就,若行云悠悠、似流水淙淙,很少有人像你這般?!甭?tīng)他們這麼一說(shuō),饒炳雄博士倒是悟出一道以各種藝術(shù)方式養(yǎng)生的道理來(lái)。 </p><p> “龜,是長(zhǎng)壽之物。我家養(yǎng)了龜,以前就經(jīng)常思考:為什麼烏龜會(huì)長(zhǎng)壽?經(jīng)查閱多份資料之後才得知,原來(lái)是烏龜?shù)男袆?dòng)緩慢,體力消耗得少,新陳代謝也特別緩慢,因而能長(zhǎng)壽。”同理,假如使人的新陳代謝放慢亦能達(dá)到同樣效果。為此,他通過(guò)攝影、
11、書(shū)法等藝術(shù)形式,令人經(jīng)藝術(shù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作等,達(dá)到養(yǎng)生、恢復(fù)健康的效果。 </p><p> “每次拍攝之時(shí),我都會(huì)教大家深呼吸一次,不是用鼻子而是用嘴巴呼吸,在拍攝時(shí)屏住呼吸全神貫注地創(chuàng)作。這樣的好處有幾點(diǎn):一大量吸入的氧氣可以清醒大腦,更好地構(gòu)圖;二深呼吸可以緩解緊張的情緒;而寫(xiě)書(shū)法,需要人達(dá)到一種靜的狀態(tài),減慢呼吸,此時(shí)人的?}博跳動(dòng)慢,新陳代謝也相對(duì)慢下來(lái),從而可以達(dá)到養(yǎng)生的效果?!?</p>
12、<p> 說(shuō)到藝術(shù)治療、養(yǎng)生,圍繞其發(fā)生的趣事也很多。饒炳雄博士常義務(wù)教學(xué),有一次,學(xué)生是一批年逾八十的長(zhǎng)者,其中一位婆婆八十多歲,初學(xué)書(shū)法之時(shí),握毛筆的手因?yàn)椴皇芸刂疲滩蛔〉匕l(fā)抖而無(wú)法寫(xiě)好書(shū)法,但她勤奮好學(xué),?K希望饒炳雄博士能贈(zèng)送她一幅書(shū)法作品。他即刻答應(yīng),但前提是要求這位婆婆能在三個(gè)月之內(nèi)寫(xiě)好四個(gè)字,?K且手不能發(fā)抖。幾個(gè)月以後,這位婆婆真的做到了,看到對(duì)方用微微顫抖的手寫(xiě)好四個(gè)毛筆字,他也倍覺(jué)開(kāi)心、自豪。“看到那一
13、刻,我內(nèi)心非常受鼓勵(lì),希望以後能幫更多人。” </p><p> 多才多藝,人生精彩 </p><p> 饒炳雄博士在藝術(shù)上多有成就,而他本職工作?s是一位上市公司管理層,曾就職美國(guó)一家大型物流公司,負(fù)責(zé)管理整個(gè)亞太地區(qū)業(yè)務(wù),另外他還曾投身金融財(cái)務(wù),自設(shè)公司,投身商科教育事業(yè)等。既忙於事業(yè)又發(fā)展藝術(shù),兩者皆成,或許這需要?dú)w結(jié)於他的多才多藝。 </p><p>
14、 “我家中七個(gè)兄弟姐妹,其中五個(gè)都過(guò)了鋼琴八級(jí)以上,而我則擅長(zhǎng)電子琴,自彈自唱,能隨時(shí)暢彈一曲?!倍?,他與弟弟各自的兒女在藝術(shù)方面成績(jī)不俗,藝術(shù)才能得以承傳。 </p><p> 他喜歡閱讀,腹有經(jīng)綸。在他的攝影作品下方都配有精美小句,令人讀起來(lái)意境美好,回味無(wú)窮,從而使其作品更加出彩。例如一句“一塘翠葉伴黃蓮,清風(fēng)冉冉意無(wú)限”即能看出其深厚的文字功底。 </p><p> 兩個(gè)多
15、月前,饒炳雄博士與一批藝術(shù)界資深人士共同創(chuàng)辦了環(huán)球視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院,旨在提供多種創(chuàng)新型多媒體藝術(shù)服務(wù),推動(dòng)香港藝術(shù)發(fā)展。據(jù)了解,環(huán)球視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院將誠(chéng)徵各類攝影名家作品和心得,?K將投放在學(xué)院網(wǎng)頁(yè)平臺(tái)上,以供大家欣賞;該院創(chuàng)立的評(píng)核制度,設(shè)有高級(jí)會(huì)士及院士,將對(duì)有藝術(shù)有貢獻(xiàn)的人士進(jìn)行相關(guān)榮譽(yù)評(píng)頒;同時(shí),該院還將聯(lián)合教育界舉辦專業(yè)課程,致力提拔年輕一代?!傲硗?,我們除了攝影外,還致力推動(dòng)繪畫(huà)、音樂(lè)及其他藝術(shù)。” </p><
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