教育技術(shù)學專業(yè)培養(yǎng)方案-西安電子科技大學計算機學院

1、<p>　　教育技術(shù)學專業(yè)培養(yǎng)方案</p><p><b>　　一、培養(yǎng)目標及模式</b></p><p>　　教育技術(shù)學是現(xiàn)代教育學、現(xiàn)代心理學、傳播學、認知科學、計算機科學與技術(shù)、信息與通信技術(shù)、廣播傳媒技術(shù)相結(jié)合的新興應(yīng)用型交叉學科。</p><p>　　本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基礎(chǔ)理論扎實，專業(yè)知識面寬，實踐能力和創(chuàng)新能力

2、強，能夠運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，對信息技術(shù)環(huán)境下的教學過程和學習資源進行創(chuàng)建、運用和管理的復合型與應(yīng)用型人才。</p><p><b>　　二、基本要求</b></p><p><b>　　1. 政治思想素質(zhì)</b></p><p>　　熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀；具有法律意識

3、，自覺遵紀守法；具有較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德。</p><p><b>　　2. 文化素質(zhì)</b></p><p>　　對古今中外的優(yōu)秀文化有一定了解，能夠運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點正確認識和評析歷史文化遺產(chǎn)，對經(jīng)典影視作品有較高的鑒賞和評價能力；積極參加學校的文化建設(shè)，營造濃厚的文化氛圍，培養(yǎng)良好的文學修養(yǎng)、審美情趣、言談舉止、禮節(jié)禮儀和性格品質(zhì)，

4、塑造新時代大學生的高尚風范。</p><p><b>　　3. 專業(yè)素質(zhì)</b></p><p>　　了解本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域等方面的方針、政策和法規(guī)；具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識、熟練的專業(yè)技術(shù)能力、全面的專業(yè)實踐能力；具有創(chuàng)新意識和嚴謹?shù)目茖W素養(yǎng)，掌握科學思維方法和科學研究方法，具備系統(tǒng)的認知能力、科學研究能力、科技開發(fā)能力和工程實踐能力。</p><

5、;p><b>　　4. 身體心理素質(zhì)</b></p><p>　　了解體育運動的基本知識，經(jīng)常參加體育鍛煉，養(yǎng)成科學鍛煉身體的習慣，達到國家有關(guān)體育鍛煉的合格標準；了解心理健康的知識和標準，掌握增進身心健康的方法；具有強壯的體質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，能適應(yīng)艱苦的工作條件和繁重的工作壓力。</p><p><b>　　三、學制與學位</b><

6、;/p><p><b>　　修業(yè)年限：四年</b></p><p>　　授予學位：教育學學士</p><p>　　四、專業(yè)方向與業(yè)務(wù)能力</p><p><b>　　1. 專業(yè)方向</b></p><p>　　在培養(yǎng)應(yīng)用型人才的模式下，設(shè)立“教育軟件與知識工程”為專業(yè)方向，即培養(yǎng)

7、從事教育軟件、教育系統(tǒng)平臺、教育游戲軟件和數(shù)字化教學資源的設(shè)計、開發(fā)和管理的高級專門人才。</p><p><b>　　2. 業(yè)務(wù)能力</b></p><p>　　本專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾個方面的知識和能力：</p><p>　　（1）掌握教育技術(shù)學的基本理論、基本知識和基本技能，具有良好的高等數(shù)理、電子技術(shù)、計算機技術(shù)、廣播傳媒技術(shù)等方面的

8、專業(yè)基礎(chǔ)知識；</p><p>　　（2）具有教學系統(tǒng)需求分析、學習環(huán)境設(shè)計與開發(fā)、教育資源設(shè)計與開發(fā)、教學評價等方面的教學系統(tǒng)設(shè)計能力；</p><p>　　（3）具有多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程、教育教學平臺及教學軟件等教育資源的設(shè)計、開發(fā)能力，具有企事業(yè)培訓項目的設(shè)計、開發(fā)能力；</p><p>　?。?）具有媒體的選擇與使用、教學軟件的評價、教學媒體與教學軟件使用效

9、果的評價等方面的媒體應(yīng)用與評價能力；</p><p>　?。?）具有對信息化教育設(shè)施進行優(yōu)化設(shè)計、組織建設(shè)、維護、管理和應(yīng)用的能力；</p><p>　?。?）掌握一門外語，具有良好的外語交流能力，具有聽、說、讀、寫的能力，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文文獻；</p><p>　?。?）熟練掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)科技信息的基本方法，了解教育技術(shù)學

10、的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)，具有從事教育技術(shù)學理論、實驗和應(yīng)用的研究能力。</p><p><b>　　五、主干課程設(shè)置</b></p><p><b>　　1. 主干課程：</b></p><p>　　教育學、教育心理學、離散數(shù)學（一）、離散數(shù)學（二）、教育技術(shù)學導論、教學系統(tǒng)設(shè)計、學與教的理論、教育傳播學、遠程教育

11、、教育技術(shù)研究方法、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組織與體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、計算機通信與網(wǎng)絡(luò)、計算機輔助教育、知識工程、操作系統(tǒng)、軟件工程、電視節(jié)目制作、電視攝像與照明技術(shù)、專業(yè)英語、人機交互與可視化技術(shù)等。</p><p>　　2. 專業(yè)特色課程：</p><p>　　教育技術(shù)學導論、教學系統(tǒng)設(shè)計、學與教的理論、遠程教育、教育技術(shù)研究

12、方法、計算機輔助教育、多媒體課件設(shè)計與制作、知識工程、軟件工程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、計算機通信與網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)、電視攝像與照明技術(shù)、電視節(jié)目制作等。 </p><p><b>　　六、課程體系及構(gòu)成</b></p><p><b>　　（一）課程模塊介紹</b></p><p>　　第一模塊課程：公共

13、基礎(chǔ)課</p><p>　　毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論必修</p><p>　　馬克思主義基本原理必修大學英語必修</p><p>　　中國近代史綱要必修高等數(shù)學A必修</p><p>　　思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)必修</p><p>　　線性代數(shù)必修 數(shù)學分析選講

14、 必修</p><p>　　形勢與政策必修概率論與數(shù)理統(tǒng)計必修</p><p>　　專業(yè)教育必修大學物理必修</p><p>　　校公共選修課必修物理實驗必修</p><p>　　軍事理論必修體育必修</p><p>　　大學生心理健康教育 必修

15、 </p><p>　　大學生職業(yè)發(fā)展 必修</p><p>　　就業(yè)指導 必修</p><p>　　第二模塊課程：學科基礎(chǔ)課</p><p>　　教育學必修離散數(shù)學（一）必修</p><p>　　教育心理學必修程序設(shè)計基

16、礎(chǔ)必修</p><p>　　教育技術(shù)學導論必修數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)必修</p><p>　　教學系統(tǒng)設(shè)計必修計算機組織與體系結(jié)構(gòu)必修</p><p>　　學與教的理論必修數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)必修</p><p>　　遠程教育必修教育技術(shù)研究方法必修</p><p>　　電路分析基礎(chǔ)必修模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)必修

17、</p><p>　　計算機通信與網(wǎng)絡(luò)必修數(shù)字電路與邏輯設(shè)計必修</p><p>　　離散數(shù)學（二） 必修 信號系統(tǒng) 必修</p><p>　　數(shù)電、模電、EDA實驗必修</p><p>　　第三模塊課程：教育軟件與知識工程方向?qū)I(yè)課</p><p>　　計算

18、機輔助教育限選教育傳播學限選</p><p>　　知識工程限選操作系統(tǒng)限選</p><p>　　軟件工程限選電視節(jié)目制作限選</p><p>　　電視攝像與照明技術(shù)限選 專業(yè)英語限選</p><p>　　人機交互與可視化技術(shù)限選</p><p>　?。ǘ┲饕n程內(nèi)容簡介<

19、/p><p>　?。?）課程編號：CS1121924</p><p>　　課程名稱：教育技術(shù)學導論（Introduction to Educational Technology）</p><p>　　學時/周學時：30/2 學分：2</p><p>　　內(nèi)容簡介：本課程主要介紹教育技術(shù)學

20、概述，我國教育技術(shù)的發(fā)展簡史，教育技術(shù)與教育技術(shù)學，教育技術(shù)學的理論基礎(chǔ)，教育和教學系統(tǒng)設(shè)計，教學媒體及其應(yīng)用，視聽技術(shù)和集體教學模式，計算機輔助教育和個別化教學模式，過程技術(shù)和小組學習模式，遠程教育概述，教育開發(fā)研究的系統(tǒng)方法等。</p><p>　?。?）課程編號：CS3121925</p><p>　　課程名稱：教學系統(tǒng)設(shè)計（Instructional System Design）&

21、lt;/p><p>　　學時/周學時：46/3 學分：3</p><p>　　內(nèi)容簡介：本課程應(yīng)用系統(tǒng)理論、傳播理論、學習理論、教學理論和媒體理論等研究教學系統(tǒng)的技能體系，介紹以教為主的教學系統(tǒng)設(shè)計、以學為主的教學系統(tǒng)設(shè)計和“主導－主體”教學系統(tǒng)設(shè)計，內(nèi)容包括教學設(shè)計的概念和理論，學習需求分析，教學內(nèi)容分析，教學目標分析，學習者

22、特征分析，教學設(shè)計的策略與模式，教學媒體的選擇與設(shè)計，人際環(huán)境的設(shè)計，教學評價工具的設(shè)計與應(yīng)用，教學設(shè)計與績效技術(shù)等。</p><p>　?。?）課程編號：CS1121926</p><p>　　課程名稱：學與教的理論（Learning and Instructional Theories）</p><p>　　學時/周學時：30/2

23、 學分：2</p><p>　　內(nèi)容簡介：本課程在現(xiàn)代心理學理論的基礎(chǔ)上，介紹學與教的基本問題及其主要理論，重點介紹行為主義學習理論、認知主義學習理論、人本主義學習理論和建構(gòu)主義學習理論，使學生學會從理論的高度分析與評價學習過程和教學過程。</p><p>　?。?）課程編號：CS3121927</p><p>　　課程名稱：遠程

24、教育（Distance Education）</p><p>　　學時/周學時：46/3 學分：3</p><p>　　內(nèi)容簡介：遠程教育的基本概念、基本理論，國內(nèi)外遠程教育發(fā)展概述，遠程教育系統(tǒng)的分析、設(shè)計和決策，遠程教育中的信息技術(shù)和媒體教學，遠程教育、課程開發(fā)和資源建設(shè)，遠程學習、遠程學生和學習支助服務(wù)，遠程教育管理和

25、質(zhì)量保證，遠程教育經(jīng)濟學，遠程教育評估，第三代遠程教育系統(tǒng)的開發(fā)和運用等。</p><p>　?。?）課程編號：CS4121928</p><p>　　課程名稱：教育技術(shù)研究方法（Research Method in Educational Technology）</p><p>　　學時/周學時：30/2

26、 學分：2</p><p>　　內(nèi)容簡介：本課程介紹教育技術(shù)研究的基本概念和一般原理，研究方案的構(gòu)思和設(shè)計，研究方法的選擇，文獻資料的收集，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，研究結(jié)果的分析與評價，研究成果的表述和評價教育技術(shù)研究成果的組織和效能。</p><p>　?。?）課程編號：CS4221601</p><p>　　課程名稱：課程名稱：知識工程（Knowledge Eng

27、ineering）</p><p>　　學時/周學時：30/2 學分：2</p><p>　　內(nèi)容簡介：知識工程是研究知識信息處理的學科，提供開發(fā)知識系統(tǒng)的技術(shù)，主要內(nèi)容有知識工程與人工智能、知識表示方法、基本推理方法和問題求解方法、知識獲取與機器學習、并通過專家系統(tǒng)的分析設(shè)計案例，獲得構(gòu)造一般的知識處理系統(tǒng)的基本知識。<

28、;/p><p>　?。?）課程編號：CS3221602</p><p>　　課程名稱：軟件工程（Software Engineering）</p><p>　　學時/周學時：38/3 學分：2.5</p><p>　　內(nèi)容簡介：本課程介紹大型軟件開發(fā)過程中的需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、

29、編碼、程序測試、系統(tǒng)測試和軟件項目管理的基礎(chǔ)知識。</p><p>　?。?）課程編號：CS3221603</p><p>　　課程名稱：計算機輔助教育（Computer Aided Education）</p><p>　　學時/周學時：30/2 學分：2</p><p>　

30、　內(nèi)容簡介：主要內(nèi)容包括計算機輔助教育（CBE）、計算機輔助教學（CAI）、計算機管理教學（CMI）等的概念、特征和基本模式，介紹它們的原理、分類、方法以及所使用的計算機技術(shù)，使學生掌握有關(guān)的理論知識，并具備一定的開發(fā)應(yīng)用計算機輔助教育系統(tǒng)的能力。同時也介紹計算機教育應(yīng)用的新技術(shù)和新趨勢。</p><p>　　（9）課程編號：CS2221607</p><p>　　課程名稱：教育傳播學（E

31、ducational communications）</p><p>　　學時/周學時：30/2 學分：2</p><p>　　內(nèi)容簡介：主要內(nèi)容包括教育傳播系統(tǒng)，教育傳播過程，教育傳播信息與符號，教育傳播通道與媒體，教育傳播中的教師和學生，教育傳播效果，課堂教學傳播，遠距離教育傳播，自學傳播等。</p>&l

32、t;p>　?。?0）課程編號：CS3121911 </p><p>　　課程名稱：計算機通信與網(wǎng)絡(luò)（Computer Communication and Network）</p><p>　　學時/周學時：66/4（講授56學時，實驗10學時） 學分：4.5</p><p>　　內(nèi)容簡介： 計算機通信與網(wǎng)絡(luò)課程的主要內(nèi)容有：網(wǎng)絡(luò)的基本概念，數(shù)據(jù)通

33、信基礎(chǔ)，局域網(wǎng)，廣域網(wǎng)，網(wǎng)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，包括：網(wǎng)際互聯(lián)協(xié)議，網(wǎng)際協(xié)議，網(wǎng)絡(luò)層設(shè)備，路由協(xié)議，綜合服務(wù)體系結(jié)構(gòu)，資源預約RSVP，區(qū)分服務(wù)，傳輸層協(xié)議，TCP協(xié)議，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，DNS系統(tǒng)，F(xiàn)TP，電子郵件，WWW，HTTP協(xié)議等。 </p><p>　　（11）課程編號：CS3221608</p><p>　　課程名稱：電視節(jié)目制作（Television Program Production）&

34、lt;/p><p>　　學時/周學時：46/4 學分：3</p><p>　　內(nèi)容簡介：介紹教育電視節(jié)目的基本概念，各種電視節(jié)目（教育電視節(jié)目、社教節(jié)目、新聞、公益廣告、藝術(shù)節(jié)目）的制作規(guī)律、過程與方法，主要內(nèi)容有電視制作概述、數(shù)字視頻技術(shù)基礎(chǔ)、磁帶錄像機、電子編輯、非線性編輯、音響技術(shù)、電視特技、虛擬演播室、電視新技術(shù)、電視

35、編導等。要求學生獨立或分組編寫、導演和制作完成一個小品。</p><p>　?。?2）課程編號：CS3221609</p><p>　　課程名稱：電視攝像與照明技術(shù)（Pickup and Lighting Engineering）</p><p>　　學時/周學時：46/4 學分：3</p>

36、<p>　　內(nèi)容簡介：介紹電視畫面基礎(chǔ)，電視攝像的，造型元素，固定畫面，運動攝像，光學鏡頭，及其應(yīng)用，光線與色彩的，畫面表現(xiàn)，電視場面調(diào)度，電視照明的，意義與任務(wù)，色彩的基本概念，電視照明，常用器材，外景自然光照明，內(nèi)景人工，光線照明，電視演播室照明等。</p><p>　?。?3）課程編號：CS3221610</p><p>　　課程名稱：專業(yè)英語（Professional

37、 English for Educational Technology）</p><p>　　學時/周學時：30/2 學分：2</p><p>　　內(nèi)容簡介：通過本課程的學習，在提高對教育技術(shù)學各個領(lǐng)域（教育技術(shù)學的定義和歷史、理論基礎(chǔ)、教學設(shè)計、遠程教育、信息技術(shù)教育、媒體輔助教學、教育技術(shù)研究等）的理解的同時，提高

38、學生對專業(yè)英語文獻的閱讀能力、口頭表達能力和寫作能力。課程推薦的英語文獻和網(wǎng)站，打開了許多學習教育技術(shù)學的窗口，不但使學生開闊了視野，而且使學生獲得能夠適應(yīng)終身教育和社會發(fā)展變化需要、不斷地學習與更新知識的能力。</p><p><b>　　七、時間分配表</b></p><p>　　在校期間4年共計164個教學周[(18＋5＋18)×4]，具體安排見下表。

39、</p><p>　　每年各教學環(huán)節(jié)時間分配表(以周計)</p><p>　　八、各教學環(huán)節(jié)的學時、學分分配表</p><p>　　四年各教學環(huán)節(jié)的學時、學分分配表 </p><p><b>　　九、教學進程計劃表</b></p><p>　　(一)長學期教學進程計劃表</p>&l

40、t;p>　　教育技術(shù)學專業(yè)長學期教學進程計劃表</p><p>　　注：實驗、上機的學時在記入總學時按1/2學時計算。</p><p><b>　　續(xù)表一</b></p><p>　　(二) 小學期教學進程計劃表</p><p>　　小學期教學進程計劃表</p><p>　　(三) 實踐教學

41、環(huán)節(jié)安排表</p><p>　　實踐教學環(huán)節(jié)安排一覽表</p><p>　　(四) 外語不斷線計劃安排表</p><p>　　外語四年不斷線計劃安排表</p><p>　　(五) 計算機不斷線計劃安排表</p><p>　　計算機四年不斷線計劃安排表</p><p>　　注：軟件工具技能培訓包括

42、Flash、Photoshop、CorelDRAW、Authorware、Dreamweaver、Fireworks以及SPSS教育統(tǒng)計軟件等，可根據(jù)學生實際有選擇地進行培訓。安排在課外和小學期實施。</p><p>　?。┟繉W期周總學時分配表</p><p>　　每學期周總學時分配一覽表 </p><p>