「建筑」。

1、世界建築欣賞 教學(xué)成果簡(jiǎn)報(bào),逢甲大學(xué)通識(shí)中心 郭 錦 津 副教授 96年1月18日 　網(wǎng)路教室:http://bb7.fcu.edu.tw 　個(gè)人網(wǎng)頁(yè)：http://myweb.fcu.edu.tw/~t69033/,,,,,,,,,緣起：人與環(huán)境的關(guān)係: 環(huán)境素養(yǎng)/美學(xué)文盲: 視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞環(huán)境惡化的原因：沒(méi)有知識(shí)環(huán)境責(zé)任開(kāi)課動(dòng)機(jī),Part I　課程大綱及簡(jiǎn)介,課程名稱：世界建築欣賞課程課程目標(biāo)課程重點(diǎn)及結(jié)

2、構(gòu)簡(jiǎn)介 教學(xué)群 教學(xué)空間教學(xué)資源 上課地點(diǎn)授課進(jìn)度與內(nèi)容（週次、單元與內(nèi)容）、教學(xué)方法及教學(xué)模式e-learning (網(wǎng)路教室:http://bb7.fcu.edu.tw) (http://myweb.fcu.edu.tw/~t69033/)上課須知及成績(jī)考評(píng)期中、期末作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)規(guī)定參考資料、延伸閱讀教材、建築節(jié)目、網(wǎng)路連結(jié)、Video Tape(附件) (網(wǎng)路教室:http://bb7.fcu.edu.tw

3、),世界建築欣賞課程,,,,,,,,,,,課程目標(biāo),本課程開(kāi)設(shè)要旨知覺(jué)、認(rèn)知、情意、技能、訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)能力一、知覺(jué) 藉由講課引導(dǎo)同學(xué)習(xí)視覺(jué)語(yǔ)言、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境美學(xué)素 養(yǎng)，增進(jìn)其對(duì)美的事物之感知能力。藉由作業(yè)實(shí)地環(huán)境體 驗(yàn)與參觀，啟發(fā)學(xué)生的觀察能力。二、認(rèn)知 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)建築與技術(shù)、材料、歷史地理的關(guān)係，增進(jìn)建

4、 築的基本知識(shí)。然後透過(guò)上課、演講、作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生了解 世界建築發(fā)展的社會(huì)背景、思想哲學(xué)、歷史脈絡(luò)及各派建 築的理論。藉由知識(shí)的獲取和累積，強(qiáng)化其思考與判斷能 力，增進(jìn)對(duì)人、社會(huì)、環(huán)境與自然的瞭解。三、情意 藉由環(huán)境體驗(yàn)，增進(jìn)其鑑賞建築的樂(lè)趣。並擴(kuò)展其對(duì)周遭 環(huán)境的關(guān)懷。四

5、、技能 藉由分組討論、報(bào)告、訓(xùn)練學(xué)生組織和團(tuán)隊(duì)精神。並妥善利 用現(xiàn)代科技及多媒體培養(yǎng)表達(dá)能力及創(chuàng)作思想。,世界建築欣賞課程,,,,,,,,課程重點(diǎn)及結(jié)構(gòu),課程第一部份 建築美學(xué)的目的 本課程將由美學(xué)切入，教導(dǎo)學(xué)生如何看 讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本的美學(xué)空間語(yǔ)彙、語(yǔ)法 讓學(xué)生實(shí)地觀察環(huán)境(校園巡禮)，體驗(yàn)建築 喚起學(xué)生的環(huán)境感官知覺(jué) 引導(dǎo)學(xué)生抽象的思考理念課程第

6、二部份 建築歷史及世界著名建築介紹 將歐洲重要傳統(tǒng)與現(xiàn)代建築物作概要性的介紹 讓學(xué)生瞭解建築的脈絡(luò)。 詳述時(shí)代社會(huì)背景和建築創(chuàng)作的關(guān)係。 引導(dǎo)同學(xué)從縱向（歷史）與橫向（地理）來(lái)瞭解建築的發(fā)展。,世界建築欣賞課程,,,,,,,,簡(jiǎn)介 教學(xué)群 教學(xué)空間,任課老師：郭錦津助教及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)：蔡雅怡、劉秉承（陳宜貞）、陳正杰、王源如、張家佳、程裕蒼、 黃滄明、李靜嫺上課地點(diǎn)：視聽(tīng)教室、逢甲校園、通識(shí)沙龍

7、中心、圖書(shū)館討論室、視聽(tīng)小間、圖書(shū)館個(gè)人視聽(tīng)座位、建築系圖書(shū)館討論室、建築室製圖室、建築室評(píng)圖室,,,,,,,世界建築欣賞課程,,教學(xué)資源 上課地點(diǎn)（郭錦津攝影）,多元彈性的上課地點(diǎn) 中型視聽(tīng)教室、逢甲校園、通識(shí)沙龍中心、總圖圖書(shū)館討論室－視聽(tīng)小間、圖書(shū)館個(gè)人視聽(tīng)座位、建築系圖書(shū)館討論室、建築室製圖室、建築室評(píng)圖室,,,,世界建築欣賞課程,,,,,,,,,Part II. 授課進(jìn)度與內(nèi)容 A.建築美學(xué) B.世界著名建築欣賞

8、照片,課程單元單元一：建築元素＆原理單元二：環(huán)境體驗(yàn)- 逢甲校園巡禮單元三：世界著名建築單元四：作業(yè)報(bào)告,授課模式郭錦津老師講課助教分組討論專家演講學(xué)生期末作業(yè)報(bào)告,世界建築欣賞課程,,,,,,A.建築美學(xué)（單元一　建築元素＆原理）,世界建築欣賞課程,,,,,,A.建築美學(xué)（單元二　逢甲校園巡禮）,世界建築欣賞課程,,,,,,,,環(huán)境體驗(yàn)方法 及 將具備的能力之關(guān)係,依文獻(xiàn)資料整理

9、: 主題相關(guān)資料閱讀觀 察 及 記 錄: 決定體驗(yàn)的建築/場(chǎng)所¸ 實(shí)地觀察,拍攝相片/ (文字, 圖片) 幻燈片, 紀(jì)錄相關(guān)資料分 析 歸 納: 對(duì)照美學(xué)理論分析探討體驗(yàn)之內(nèi)容編 寫 整 理: 將資料加以綜合整理/編寫做成word檔表 達(dá) 能 力: 將資料簡(jiǎn)化做成power point, 以多媒體方式表達(dá)Team work : 團(tuán)隊(duì)分工合作的技巧創(chuàng) 作 性 思 考: 討論與回饋,

10、世界建築欣賞課程,,,,,,,,Part II B.世界著名建築欣賞,埃及建築 郭錦津 老師授課希臘、羅馬 郭錦津 老師演講哥德建築 郭錦津 老師授課文藝復(fù)興、巴洛克、洛克克 TA 報(bào)告新古典建築 郭錦津老師授課新藝術(shù)建築 郭錦津老師授課西班牙大師-高地建築 郭錦津

11、老師授課,世界建築欣賞課程,,,,,,,,現(xiàn)代建築 鍾岳志 老師授課歐洲小鎮(zhèn)與拉丁建築 蘇智鋒 博士演講美日建築 劉宇傑 老師演講日本愛(ài)知博覽會(huì) TA 報(bào)告西班牙建築 TA 報(bào)告,B.世界著名建築欣賞 照片,世界建築欣賞課程,,,,,,,,B.世界著名建築欣賞 照片,,B. 世界建築欣賞演講 照片,世界建築欣賞課程,,,,,,,

12、,95.11.21蘇智鋒老師 1.甦醒的中世紀(jì)睡美人–2002年比利時(shí)之布魯Brugge；2.舞動(dòng)拉丁藝術(shù)風(fēng)情之領(lǐng)航雁鳥(niǎo)-Niemeyer。95.12.12鍾岳志老師 1.談自由的平面 Free Plan2.談開(kāi)放的型式 Open Form95.12.26劉宇傑老師1.旅行中的新發(fā)現(xiàn),Part III 世界建築欣賞 網(wǎng)路教室 http://bb7.fcu.edu.tw 公佈欄、課程資訊、作業(yè)

13、、討論區(qū)課程網(wǎng)頁(yè) http://myweb.fcu.edu.tw/~t69033/,e-Learing [學(xué)生討論範(fàn)例 ]每次上傳及討論區(qū)資料內(nèi)容大概包含 a. 一次心得 b. 一至兩個(gè)小題,,E-LEARNING 學(xué)習(xí)成效,這應(yīng)該是我唸到現(xiàn)在大四以來(lái),第二次利用網(wǎng)路作業(yè)討論與e-Learning來(lái)上傳作業(yè), 大家只要心中對(duì)上課內(nèi)容或是回家作業(yè)(報(bào)告)有疑問(wèn),馬上登錄這套系統(tǒng),就可以查詢到這門課你想得知的訊息。

14、 D9252572 鄭任峯 網(wǎng)絡(luò)作業(yè)討論與e-Learning 是不錯(cuò)的教學(xué)方式，學(xué)生可以隨時(shí)上網(wǎng)查看資料，自行閲讀，自行做作業(yè)，從對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或是上傳作業(yè)不懂得我變成了懂得使用這一門技巧，也是另一種學(xué)習(xí)與體驗(yàn)。

15、 D9523168 徐紫梅 如果每次上完課都寫心得的話，這樣比較能逼大家認(rèn)真聽(tīng)課，是我這四年來(lái)第一次那麼善用平臺(tái)的一門課了。 D9277133 黃毓端 每次上課都要

16、上網(wǎng)發(fā)表心得，回想上課所講的加深印象。D9277013 林亭君,優(yōu)良作業(yè)報(bào)告剪影,世界建築欣賞課程,,,,,,,,D9277218 王虹萍 飯?zhí)锸行◇以Y料館,D9523154 黃燕珠 柯比意的薩伏瓦別墅,D9269561 吳維新 克萊斯勒大樓,D9223100 呂雅珍 柏林猶太博物館,Part IV 成效 上課前、上課後態(tài)度心理的改變,世界建築欣賞課程,,,,,,,,對(duì)通識(shí)的態(tài)度 我想很多同學(xué)都是抱持著好過(guò)的

17、心態(tài)吧！ D9277129 徐育茹 但透過(guò)寫課後心得的強(qiáng)迫學(xué)習(xí)還真的是有學(xué)到認(rèn)識(shí)些東西。D9277133 黃毓端 藝術(shù)大白癡變成了藝術(shù)小白癡 自從選到這門課後，學(xué)習(xí)了一些觀賞建築物的方式讓我從藝術(shù)大白癡變成了藝術(shù)小白 癡，讓我有小小的進(jìn)步。

18、 D9278529 黃上賓錯(cuò)怪校園建築物 從大一開(kāi)始就沒(méi)有時(shí)間去看校園的建築風(fēng)格D9280209 何紹誌 校園參觀這是這堂課最好玩的一個(gè)地方,因?yàn)榇诜昙姿哪炅?都不知道 原來(lái)圖書(shū)館的構(gòu)造是如此的神奇,及我一直認(rèn)為看

19、起來(lái)像樂(lè)高積木的人 言大樓,原來(lái)紀(jì)念性的建築物都長(zhǎng)成這樣,害我一直錯(cuò)怪他了。 D9248707 王嘉德,知覺(jué)認(rèn)知的改變,世界建築欣賞課程,,,,,,,,本來(lái)就對(duì)建築及美學(xué)就很有興趣，對(duì)於空間的運(yùn)用跟動(dòng)線的走動(dòng)都很 想有更進(jìn)一步的了解，美學(xué)的話，就基本的認(rèn)

20、知吧!知覺(jué)與認(rèn)知的改 變，就是原來(lái)一個(gè)看起來(lái)只是造型的東西也會(huì)有他藏著的意義在裡面。 D9221970 朱鈺萍因?yàn)閷W(xué)到建築上一些比較淺的理論和欣賞方式，因此下次在欣賞一個(gè)建 築物時(shí)會(huì)將上課學(xué)到的知識(shí)

21、套用在上面，而可能不像以往只能主觀的覺(jué)得 好看或不好看，而忽略建築物可能富有的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)感。 D9252173陳麒全原來(lái)每個(gè)建築物都有他的意念在裡面, 課程中敎我們的絕對(duì)不止是表面的 欣賞,還有更深

22、一層的去體會(huì)各種建築所要表現(xiàn)的意念,也改變了我們的思 考邏輯。 D9262103莊澤銘,,,,,世界建築欣賞課程,,,,,,,,結(jié)論：多元化的課程 世界建築賞析課內(nèi)容程結(jié)合了美學(xué)、建築史及環(huán)境心理學(xué)等領(lǐng)域，目的在教導(dǎo)大學(xué)生如何感知環(huán)境，啟發(fā)對(duì)環(huán)境的關(guān)心。

23、 教學(xué)方法及教學(xué)模式透過(guò)上課、作業(yè)、演講、網(wǎng)路教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生了解建築，促成不同領(lǐng)域的學(xué)生對(duì)環(huán)境思考及創(chuàng)作思想。並藉由分組討論報(bào)告培養(yǎng)表達(dá)能力，學(xué)生組織和團(tuán)隊(duì)精神?？傊?，這堂課從分組助教的互動(dòng)、上網(wǎng)的心得、老師們的演講、不同的意見(jiàn)交流，應(yīng)是個(gè)多元化的課程。,The end,,,,,世界建築欣賞課程,,,,,,,,結(jié)論：學(xué)生反應(yīng)建築的語(yǔ)言+ 求知慾望 ＋修習(xí)這門課的同學(xué)幾乎都是來(lái)自非建築背

24、景的科系，在經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的 學(xué)習(xí) 之後，大家明顯都對(duì)建築都有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。也可以開(kāi)始 用一些建築的語(yǔ)言來(lái)談「建築」?！　。m然不是學(xué)建築背景的同學(xué)們，但是看出很用心在找資料和整理，　　 特別有幾位學(xué)生很積極主動(dòng)的詢問(wèn)，該如何找資料以及如何分析說(shuō)明等等，　　　而表現(xiàn)出強(qiáng)烈學(xué)習(xí)的求知慾望實(shí)在難得，這是很正面的學(xué)習(xí)方式是 值得讚揚(yáng)的?！　　　。珡恼屹Y料再整理分析後，　　　同學(xué)們?cè)俾?tīng)到其它