八年級(jí)物理全冊8-1壓強(qiáng)教學(xué)課件滬科版（新課標(biāo)）

1、第八章 壓強(qiáng)第一節(jié) 壓強(qiáng),1、知道壓力的概念，理解壓力垂直于受力面，會(huì)用力的示意圖表示壓力 2、通過觀察和實(shí)驗(yàn)的方法探究影響壓力作用效果的因素，會(huì)用控制變量法研究物理問題 3、理解壓強(qiáng)的概念、公式和單位；能應(yīng)用壓強(qiáng)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算，解釋簡單的現(xiàn)象和解決簡單的問題 4、知道壓強(qiáng)增大和減小的途徑,人躺在釘床上，卻毫發(fā)無損,試試你的身手,１、圖中的茶杯對(duì)桌面,圖釘對(duì)墻面,木塊對(duì)斜面是否有作用力?方向如何？作用

2、在什么位置?,一、壓力,物理學(xué)中,把垂直作用在物體表面上的力叫壓力。 想一想：重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力，那么壓力是什么原因產(chǎn)生的呢？結(jié)論：壓力是物體之間相互擠壓時(shí)產(chǎn)生的力。,壓力與重力有什么關(guān)系重力可以產(chǎn)生壓力，但是壓力并不都是重力產(chǎn)生的。只有水平放置的物體對(duì)支撐物產(chǎn)生的壓力 ，大小才等于物體的重力。,想一想,壓力與重力的區(qū)別,地球,施壓物,重物,支撐面,豎直向下,與受力面垂直,重心,受力面上,當(dāng)物體靜止在水平面上時(shí)，壓力

3、與重力相等，有時(shí)與重力毫無關(guān)系。,觀察圖片，看看壓力可以產(chǎn)生什么效果？,改變物體的形狀,觀察下面的圖片并做實(shí)驗(yàn)體會(huì)，猜想一下壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān);,1.如圖，用不同的力用食指和大拇指夾著三角尺，請(qǐng)說明你們的受。,2.用手指壓鉛筆的兩端，請(qǐng)說明你們的感受。,我的猜想：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想1：壓力的作用效果可能跟_________ 有關(guān)；猜想2：壓力的作用效果可能跟____________ 有關(guān)；,壓力大

4、小,受力面積大小,二、探究壓力的作用效果,實(shí)驗(yàn)探究：我的問題：影響壓力作用效果的因素有哪些？,探究一：壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系友情提示：因?yàn)閴毫ψ饔眯Ч赡芘c多個(gè)因素有關(guān)，因此在探究過程中要恰當(dāng)使用：控制變量法結(jié)論：壓力作用效果與壓力大小有關(guān),探究二：壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系結(jié)論：壓力作用效果與受力面積大小有關(guān),實(shí)驗(yàn)回顧與數(shù)據(jù)分析：,甲,乙,丙,(1)當(dāng)受力面積相同時(shí)，_______越大，

5、壓力的作用效果越明顯；(2)當(dāng)壓力相同時(shí)，__________越小，壓力的作用效果越明顯；,我的結(jié)論：,壓力,受力面積,壓力作用效果的比較方法：,1.受力面積相同，比較壓力的大??；2.壓力相同，比較受力面積的大??；3.壓力和受力面積都不相同：,5,3,1、物理意義：表示壓力作用效果的物理量2、壓強(qiáng)定義：物體單位面積上受到的壓力4、壓強(qiáng)單位：N / m2　帕斯卡 簡稱帕 　　　　

6、 1 Pa = 1 N / m21 Pa含義:1m2的面積上受到的壓力是1N。,三、壓強(qiáng),帕斯卡是法國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家，帕斯卡在物理學(xué)方面的主要成就是對(duì)流體靜力學(xué)和大氣壓強(qiáng)的研究。為了紀(jì)念帕斯卡，人們用他的名字來命名壓強(qiáng)的單位----帕斯卡。,1Pa的壓強(qiáng)到底有多大呢?相當(dāng)于3粒芝麻壓成粉均勻地撒在1cm２的面積上所產(chǎn)生的壓強(qiáng),如上圖所示，A的重力100N，B的重力20N.A的底面積0.1平方米，B的底面積0.02平方米.圖１

7、、圖２中地面受到的壓力F1________ F2受到的壓強(qiáng)P1_________ P2(選填﹥或﹤或﹦）,＝,﹤,把磚塊平放、側(cè)放或豎放在水平地面上時(shí)，如圖所示，磚對(duì)地面的______相等，磚______時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)最大，磚______時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)最小。,壓力,豎放,平放,質(zhì)量為50t 每條履帶與地面的接觸面積是1.5m2,F=20N 圖釘尖的面積是0.05mm2,坦克對(duì)地面的壓強(qiáng),圖釘尖對(duì)墻面的壓強(qiáng),已知：坦

8、克的質(zhì)量m=5.0×104kg,每條履帶與地面的接觸面積Ｓ1＝１.5m2圖釘所受的壓力Ｆ2＝２０Ｎ，圖釘尖的面積Ｓ2＝0.05mm2求：坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)Ｐ1＝？圖釘尖對(duì)墻面的壓強(qiáng)Ｐ2＝？比較大小,解：(１)坦克對(duì)地面的壓力F1=G=mg =5.0×104kg×9.8N/kg =4.9×105N兩條履帶與地面的接觸面積Ｓ3＝２×１.5m2＝

9、3 m2坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)Ｐ1＝F1/S3＝4.9×105N / 3 m2 ＝1.63×105Pa,(2)墻所受的壓力Ｆ２＝２０N墻的受力面積Ｓ2＝0.05mm2=5×10-8 m2圖釘尖對(duì)墻面的壓強(qiáng)Ｐ2＝ F2 / S2 ＝20N / 5×10-8 m2 ＝４×108Pa比較可知，圖釘雖小，但是它對(duì)墻面的壓強(qiáng)卻遠(yuǎn)大于坦克對(duì)地面的壓

10、強(qiáng)．,請(qǐng)同學(xué)們看以下幾個(gè)事例,想想為什么？,,,圖釘?shù)募庾龅煤芗?想一想,,菜刀的刃很鋒利,,鐵軌鋪在枕木上,背著同樣的書，為什么他不累？,在草原上健步如飛的馬，在沙漠中卻遠(yuǎn)不及駱駝的行走。,四、壓強(qiáng)的應(yīng)用,1、增大壓強(qiáng),2、減小壓強(qiáng),1、壓強(qiáng)是表示______________的物理量，同學(xué)們正在考試的試卷平鋪在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)大約是0.5Pa，它的意義是：__________________________________

11、__________2、關(guān)于壓強(qiáng)，下列說法中正確的是（ ）A、壓力大，則壓強(qiáng)一定大。B、受力面積大，則壓強(qiáng)一定小。C、相同壓力時(shí)受力面積大，則壓強(qiáng)一定大。D、單位受力面積的壓力大,則壓強(qiáng)一定大。,壓力作用效果,D,每平方米的桌面上受到的壓力是0.5牛頓,3、如圖所示，用兩手指壓住一鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（ ）A、兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大。B、兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊

12、手指受到的壓力較大。C、兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大。D、兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大。,A,4、關(guān)于壓力，下列說法中正確的是（ ）A.壓力的方向總是豎直向下的B.壓力的方向總是垂直于物體的表面C.壓力的大小總是等于物體所受的重力D.壓力的方向有時(shí)垂直于物體表面，有時(shí)不垂直于物體的表面,B,5、下列四幅圖是北京奧運(yùn)會(huì)上福娃運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其中對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是（ ）,A.拳擊,B.射

13、擊,C.舉重,D.擊劍,C,6、要證明壓力的作用效果和壓力的大小有關(guān),應(yīng)選_______和________，要證明壓力的作用效果和受力面積大小有關(guān),應(yīng)選______和________，該實(shí)驗(yàn)用到的物理探究方法是____________。,,甲 乙,乙 丙,控制變量法,7. 寒冷冬季的一天早晨，一個(gè)小孩在河邊玩耍，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)河面上結(jié)了一層冰，他就試著走了幾步，他非常想走到河的對(duì)岸去看看，可沒想到只走了五六米遠(yuǎn)

14、， “咔嚓”一聲，小孩壓破薄冰，落入水中。此時(shí)一個(gè)騎車的青年見此情景立即將自行車往馬路邊一丟，三步并作兩步跑到河邊……,他怎么救人呢？,一、壓力： 1、定義：物理學(xué)中把垂直壓在物體表面上的力叫做壓力。 2、壓力的作用效果： （1）與壓力的大小有關(guān)（2）與受力面積大小有關(guān),二、壓強(qiáng):1、定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。2、公式3、單位：1帕斯卡=1牛/米24、怎樣增大和減小壓強(qiáng),F,,沒有偉大的品格，就