農(nóng)業(yè)大學(xué)主導(dǎo)型推廣體系創(chuàng)新研究——以四川農(nóng)業(yè)大學(xué)為例.pdf

1、我國(guó)現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系是以政府推廣機(jī)構(gòu)為主體的比較單一的推廣體系，迫切需要改革和創(chuàng)新。農(nóng)業(yè)大學(xué)是農(nóng)業(yè)教育、科研和推廣的重要陣地，在農(nóng)業(yè)科技推廣上具有明顯的優(yōu)勢(shì)。農(nóng)業(yè)大學(xué)如何發(fā)揮這種優(yōu)勢(shì)，是理論和實(shí)踐都需要解決的問(wèn)題。因此，農(nóng)業(yè)大學(xué)推廣體系的創(chuàng)新研究，對(duì)于加快農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)科技推廣和科技成果轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。 本文以農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)理論、農(nóng)業(yè)推廣系統(tǒng)理論、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散理論、科技成果轉(zhuǎn)化原理

2、、公共物品理論等理論為指導(dǎo)，采用實(shí)證研究與規(guī)范研究相結(jié)合、動(dòng)態(tài)研究與靜態(tài)研究相結(jié)合、定性分析與定量分析相結(jié)合的方法，通過(guò)對(duì)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)4種類型機(jī)構(gòu)、17個(gè)中層單位、146個(gè)基層單位的實(shí)地調(diào)查，以及四川省廣漢市130戶農(nóng)民、彭州市90戶農(nóng)民采用四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)的問(wèn)卷調(diào)查，從推廣機(jī)構(gòu)、推廣人員、推廣經(jīng)費(fèi)、推廣客體、推廣受體、推廣行為、推廣績(jī)效等7個(gè)方面對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)有推廣體系進(jìn)行實(shí)證研究。在此基礎(chǔ)上，借鑒美國(guó)農(nóng)業(yè)推廣體系的成功經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)適

3、合我國(guó)國(guó)情的農(nóng)業(yè)大學(xué)主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)推廣體系和績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，通過(guò)微型社會(huì)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)新設(shè)計(jì)的農(nóng)業(yè)大學(xué)主導(dǎo)型推廣體系是否合理和可行。 通過(guò)研究，得出以下基本結(jié)論： (1)農(nóng)業(yè)大學(xué)推廣體系實(shí)證研究結(jié)論。現(xiàn)有農(nóng)業(yè)大學(xué)推廣體系與政府農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系之間是相互割裂的?，F(xiàn)有農(nóng)業(yè)大學(xué)推廣體系最主要的潛在優(yōu)勢(shì)是能夠?qū)⑥r(nóng)業(yè)科研、教育、推廣有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。目前，它是一種緊密型塔層結(jié)構(gòu)，包括專職和兼職兩種推廣人員，推廣資金是教學(xué)資金、科研資金的附

4、屬資金。聚類分析表明，農(nóng)業(yè)大學(xué)科技成果可以劃分為5種類型。Prohit模型估算結(jié)果表明農(nóng)民采用農(nóng)業(yè)大學(xué)技術(shù)的行為受到自身和環(huán)境的影響，企業(yè)采用農(nóng)業(yè)大學(xué)技術(shù)的行為受到技術(shù)水平和經(jīng)濟(jì)效益的影響。農(nóng)業(yè)大學(xué)推廣體系的發(fā)展趨勢(shì)是市場(chǎng)化，內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)將逐步向半緊密型和松散型塔層結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。 (2)農(nóng)業(yè)大學(xué)新型推廣體系設(shè)計(jì)結(jié)論。農(nóng)業(yè)大學(xué)主導(dǎo)型推廣體系的目標(biāo)是構(gòu)建農(nóng)業(yè)教育、科研、推廣三位一體推廣模式。管理體制在宏觀上成立農(nóng)業(yè)大學(xué)省(地市)級(jí)推廣中

5、心，微觀上加強(qiáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)推廣組織層的地位。運(yùn)行模式是農(nóng)業(yè)大學(xué)主導(dǎo)型復(fù)合推廣模式。運(yùn)行機(jī)制以市場(chǎng)化為核心。推廣人員大力發(fā)展兼職人員，提高推廣人員的素質(zhì)。推廣資金提高財(cái)政資金和經(jīng)營(yíng)性收入比例。推廣內(nèi)容全面，服務(wù)對(duì)象廣泛。設(shè)計(jì)的績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，由3大類、15大類、33個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)組成。 (3)新型推廣體系的微型實(shí)驗(yàn)研究結(jié)論。農(nóng)業(yè)大學(xué)主導(dǎo)型推廣體系的核心是將農(nóng)業(yè)教育、科研、推廣有機(jī)結(jié)合起來(lái)的三位一體模式。新設(shè)計(jì)推廣體系運(yùn)行的關(guān)鍵是在教育、